三年級上冊作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 作文：三年級上冊作文其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有人贊美花開的春天，有人贊美炎熱的夏天，有人贊美白雪皚皚的冬天，但我想贊美果實芬芳、碩果累累的秋天。

秋天是一個美麗的季節。看，那些蝴蝶在空中跳舞。它們是金黃色和火紅的。它們非常漂亮！偶爾會有一群大雁在天空中飛過，排成一個字，再排成一個人字形。他們一定是去溫暖的南方過冬了。

秋天是一個豐收的季節。看，紅蘋果，黃澄澄的梨，像紫水晶一樣明亮的葡萄，和像小紅燈籠一樣的棗。橘子，柿子，你擠我摸，爭人摘！

秋天是一個花開的季節?？?，菊花多漂亮啊！黃色的金賽，白色的如銀，粉色的如霞菊，競相開放，相互競爭。

從遠處看，田野像一片金色的海洋。近一段時間，稻子笑彎了，高粱紅了，玉米盛開了，調皮的小豆豆迫不及待地想看美麗的秋景。

秋姑娘就在我們不知不覺中來到了我們身邊！

啊，秋天真美！

秋天，我贊美你，欣賞你！

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[參考作文] 讀書的樂趣三年級作文其四

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 讀書的樂趣三年級作文其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每一天在增加，就會不斷地減少?！皩W如逆水行舟，不進則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統中國文化的博大精深，還能夠激發人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應從小就培養自我廣泛的學習興趣和愛好，將來為建設祖國，改造世界盡自我的一份力。

閱讀洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質兼美的新課文，如一絲春風，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學習的探究中，你會發現學習更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學習臺階。

加油！使我們繼續自主閱讀，有創意的寫作，自信負責的說話，禮貌得體地交流，繼續學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，繼續培養用心健康的人生態度，繼續我們的社會職責感。我們與你并肩前進。

[參考作文] 春節的三年級文章其四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“[參考作文] 春節的三年級文章其四”，希望能為您提供更多的參考。

每一個人心中都有春節里的記憶，我的春節記憶是回老家過年和有許多快樂的事！

農歷臘月三十兒那天，媽媽抱著弟弟，爸爸開著車帶著我還有奶奶一家五口，一起回老家。

半路上，車停了一下，哦，原來是接一位漂亮的姑姑，她也要回家過年。路上她講了很多有意思的事，逗了我們笑了一路。

走在回老家的路上，兩邊全是山，遠看真像一個個人，有的開心，有的難過，有的站著，有的蹲著；還有的竟然從身上掏出來一些小石子撒到了路上，幸好爸爸開車小心，都躲過去了那些小不點兒。同學們，我的老家在河南省的.最北邊，三省交界地，有一條非常有名的紅旗渠，你們猜猜我的老家是哪里的呢？

終于到了下車了，還沒走到老家的門口，我就聞到了餃子的香氣，一定是肉餃子，我餓壞啦！咬上一口，啊，有很多的肉汁噴到我嘴里，真香??！吃的急了，還有很多的肉汁就不聽話了，像雨滴滴到了地下，真是調皮！

老家里的長輩給了我許多壓歲錢，我從來沒有拿過那么多錢，開心！我和爸爸還爬了山，爸爸都累了不行了，我卻一點也不累，還是開心！

回去時，我們又看到了連綿起伏的山和一望無際的田野，雄偉、美麗，真讓人留戀！

到了鄭州，我們又去了姥姥家，舅舅又給了我五百塊錢壓歲錢，還開玩笑說，弟弟還小不認識錢，給他一毛錢就可以啦……后來媽媽說要把壓歲錢替我保存起來，這可不行，我就用了兩句話來說媽媽：“別人給我錢，我求之不得;錢自己拿住，我心意已決！”逗得他們全都哈哈大笑……

今個兒真高興啊，真高興！哈哈……

【作文參考】 放風箏三年級文章其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 放風箏三年級文章其四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

冰雪融化，萬物復蘇，春天迎著風，神秘地來了。

草兒綠、花兒紅，處處皆風景。除此之外，春天還是一個放風箏的好季節！

一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風箏、老鷹風箏迎風展翅；金魚風箏、蜈蚣風箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風箏，一開始，我嘗試著讓風箏伴隨著風飛到空中，風箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風箏線越放越長，風箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。

后來，媽媽把風箏拿到人少一點的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風箏掉進了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。

悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風里飄得很遠很遠……

[參考作文] 三年級文章學校的花壇其四

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 三年級文章學校的花壇其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一進學校，展現在我面前的就是那扁圓形的花壇。

花壇里長著四棵筆直的白楊樹。秋風來了，樹上的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只紅色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞?，F在，白楊樹已經變得光禿禿，它那身厚厚的盔甲，也已被朔風退去了，摸上去滑溜溜的，任由嚴冬的折磨。不過，它那筆直的身軀沒有變，好像四個士兵守護著整個花壇。白楊樹下面長著十幾棵月季花?，F在，它們像一個個害羞的小姑娘，把自己那五顏六色的花朵收起來了，花壇頓時變得冷冷清清，不像以前那么艷麗了。月季花下面便是一棵棵默默無聞的小草，它們像一個個有氣無力的孩子，變黃了，一陣風吹過，小草隨風飄舞，遠遠望去，像一片金色的波浪?，F在的花壇已不像以前那么好看、熱鬧、有生機，而變得非常單調、蕭瑟。

不過，我堅信，花壇中的樹木、花草一定不會被風給吹倒，它們不會向嚴冬屈服，而是正在積累養分，來年，一旦春風吹來，它們又會挺直腰，變得生機勃勃，更加旺盛!

[熱搜寫作] （文章）三年級上冊編童話故事其四

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] （文章）三年級上冊編童話故事其四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大戰國王

從前，有一只小蜜蜂，他和玫瑰花是好朋友，玫瑰花為蜜蜂獻上香甜的花蜜，為了報答玫瑰花，蜜蜂成了玫瑰花的護花使者。

一天，一位國王來到了小河邊，這朵漂亮的玫瑰花吸引了國王的注意，國王說：這朵玫瑰花真漂亮，我要摘回去種在王宮門口好好欣賞！話音剛落，他就把玫瑰花摘下來，帶回了王宮。蜜蜂看見了國王摘下了自己心愛的玫瑰花，決定要去營救玫瑰花！但是它怕自己也被國王抓起來，所以就一直偷偷跟在國王后面！

蜜蜂跟隨國王經過了森林超市，小蜜蜂看見啄木鳥，把事情的來龍去脈告訴了啄木鳥，并問他：你要和我一起去救玫瑰花嗎？啄木鳥好心地說：好呀！于是，小蜜蜂和啄木鳥一起上了路！

它們倆在路上還遇見了臭鼬、栗子、牛糞、仙人球和螃蟹們，大家聽說了這件事，也加入了護花大隊，一起去大戰國王！

來到王宮，國王湊巧不在家，仙人球說：要不現在就進去救玫瑰花吧！牛糞沉著地說：不要沖動，先說計劃！他們共同商量了計劃，靜候在王宮里，等國王回來就開始行動。

終于等到國王回來了，臭鼬開始釋放毒氣，先把士兵臭倒，國王也被臭得暈頭轉向。栗子在火里燒得很紅了，飛快地向國王飛去，國王的褲子頓時燒著了，國王馬上跑到浴缸里，但是埋伏在浴缸里的螃蟹用夾子夾住國王的屁股，疼得國王哇哇大叫。國王又急忙向宮殿外跑去，仙人球這時飛了出來，扎到了國王的大腿上，國王四處逃竄，一腳踩到了牛糞，滑了一跤，摔下了懸崖，啄木鳥依次把蜜蜂、螃蟹和仙人球救了上來，大家齊心協力成功地救出玫瑰花。

這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，美好的東西，要懂得一起分享，不得自私地占有。

【作文參考】 運動會彩排小學三年級作文其四

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文參考】 運動會彩排小學三年級作文其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋季運動會到了，老師學生們都興奮不已，今天徐老師精心為我們進行了彩排。

首先，運動會最主要的就是各班級的進場秩序，象征著每個班級、每個學生的精神面貌。我們排著整齊的隊伍，跟著徐老師一、二、一地走出教室，順著老師的手勢，我們要做到立得正，站得直，走路必須昂首挺胸，像個軍人一樣，一邊認真地喊出口號，一邊用心地走好步伐。

一支強壯的隊伍，它就是一種力量。也希望我們的班級在這次的運動會中能取得優異的成績。

[參考作文] 三年級看圖作文：小兔子得救了其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 三年級看圖作文：小兔子得救了其四”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個天氣晴朗的上午，小兔子蹦蹦跳跳地來到山坡上吃青草。突然，小兔子一不小心掉到坑里，它在坑里哇哇地大聲哭著。

小明、小紅、小光正在不遠處地果園里摘果子，聽見了哇哇地哭聲，他們就順著哭聲走了過來，看見小兔子掉在坑里就問：“小兔子是你在哭嗎?”小兔子抬起頭邊哭邊說：“是我，是我，我在吃草時一不小心掉了下來，你們救救我吧?！边@時，小明、小紅、小光左思右想，不知怎么辦好。小明用手抓小兔子，可是坑太深抓不到。小紅看到旁邊有很多青草，高興地對小明、小光說：“我想到辦法了，我們用青草編一根草繩就能將小兔子救上來了?！比缓?，他們齊心協力動起手來，小明割草，小紅、小光編繩，不一會兒，草繩編好了，他們就讓小兔子抓著草繩一步一步從坑里往上爬。

小兔子終于得救了，他們開心地跳了起來。小明、小紅、小光真是助人為樂的好孩子。