我最熟悉的人作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: 小學三年級文章我最熟悉的人壹篇，希望對您的工作和生活有所幫助。

媽媽，我也不知道這是怎么了，自從我上了三年級就開始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個壞毛病，可是這個壞毛病已經在我心里年復一年日復一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著這個壞毛病了。我垂頭喪氣地說。

這學期我在學校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識，而且收獲了很多的快樂，我很榮幸很快就要升上二年級了，我很開心很快就可以過一個休閑的暑假。

在小學階段里，有過許多令我難忘的老師。如，一年級班主任周老師、二年級英語老師Miss周、三年級英語老師Miss練、還有我們現在林老師我就來說說我們現在的數學老師程老師吧！程老師從五年級就教我們數學了.

我時時走在熱鬧的大街上，不時回望那一張張不熟悉的臉，也許是年領的限定，我總是生活在疼痛與憂傷的季節里！

一年級，我們告別了那哭哭啼啼的幼兒園。進入了我們的小學生活，在這里我們學會了自己的事情自己做。從哥哥姐姐為我們佩戴上那鮮艷的紅領巾時，更學會了做一個不讓爸爸媽媽操心的小學生。從此變得莊重，嚴肅。

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【熱門作文】 三年級我最熟悉的人奶奶作文范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【熱門作文】 三年級我最熟悉的人奶奶作文范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我最熟悉的人是我的奶奶，她長得圓圓的臉，有點矮，稍有些胖，很愛勞動，家收拾得干干凈凈，她對爸爸要求非常嚴格，對我總是笑瞇瞇的。

奶奶給我陽光般的溫暖，奶奶每天都問我吃什么，如果我想吃什么，奶奶都會盡量地為我做，而且做得很好吃。

放寒假的一天，我吃完早飯，就和奶奶一起算口算。我們要算豎式，一會奶奶全都算完了，我還沒算完，奶奶走過來看了看，說：潔潔，你有哪個題不會?我對奶奶說這一題不會。奶奶一看，說：潔潔，你不要著急，奶奶來教你。奶奶坐下來，耐心地講給我聽。奶奶說：潔潔，你看，這種豎式有兩種題，一種是進位退位，一種是直接算就行了。我點了點頭。奶奶又說：這種進位題是這種算的，比如436+235=?應該是這樣，先算個位6+5=11所以個位應該是1，再向前進一個， 這樣十位是3+3+1=7，最后4+2=6。這一題等于671。奶奶說：潔潔，這樣你明白了嗎?我說：奶奶我明白了。我又做了一些練習題，奶奶夸我真聰明。

這就是我的奶奶，雖然平凡，但她用全部的愛，關心著我。我愛您，奶奶。

我最熟悉的人奶奶作文3：

我的奶奶總是愛縫縫補補,雖然她的頭發白了,但一雙有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光.日月趕走了她的年輕，但留下了許多的故事~。(非常有詩意的句子)

在一個大雪紛飛的冬天的夜晚,已經是一個深夜,可奶奶不休息,眼里布滿了血絲,凍僵了的手輕輕地顫抖著,她用嘴哈了哈手,又繼續縫著,我知道奶奶是為了我溫暖才ao夜為我縫襖,看著奶奶那么辛苦,就象一針一線縫在我的心上,這個夜晚我沒有睡著,眼淚模糊了我的雙眼,過了一會我又去偷看奶奶,風呼呼地刮著,窗戶上樹影在輕輕地擺動,奶奶還在縫著棉襖,我仿佛看見奶奶的白發更多了,皺紋也更深了.(側面描寫奶奶的辛勞)這時我晶瑩的淚珠從眼角落了下來,我溜到床上蓋上被子小聲哭泣,哭著哭著我進入了夢鄉~。

在夢里,我又看見微弱的燈光下,奶奶仍然在縫著,過了好久,一件棉衣縫好了,奶奶笑了,笑的是那樣的甜蜜~。奶奶把對我的愛一針一線的縫進了棉衣,它會很溫暖很溫暖~。

作文借鑒: 三年級文章我最熟悉的人400字(推薦一篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 三年級文章我最熟悉的人400字(推薦一篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

過了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來越小了。為了訓練一下她的膽量，我帶著她爬上卡車，她下得魂飛破散，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。我又說了她：你真應該好好練練膽子了。

這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個勇敢的女孩。

[寫作借鑒] 三年級寫人作文：我最熟悉的人(寫作示例)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 三年級寫人作文：我最熟悉的人(寫作示例)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

他，早上是一只可愛而又聽話的小狗，上課是一只能說會道的鸚鵡，下課又是奔放的野馬。他，就是我最熟悉的一個人。

為什么說他早上是一只可愛而又聽話的小狗呢?因為他早上一起床，就乖乖地聽媽媽的話。媽媽叫他喝水，他就拿起水杯“咕嚕咕?！钡睾绕鹆税组_水。不論讓他做什么他都會去認真仔細地去做。

為什么說他上課是一只能說會道的鸚鵡呢?因為他上課時回答的問題特別多，如同鸚鵡一樣能說會道。他說話有理有據，老師和同學都喜歡聽他發言。

為什么說他下了課是奔放的野馬呢?因為每次下課，他就像籠子關了幾百年的野獸被放開了一樣，在草地上自由地奔跑，和伙伴一起耍個沒完沒了。

你們猜到他是誰了嗎?他就是我最熟悉的人――弟弟，我最親愛的弟弟。

[實用寫作] 我最熟悉的人五年級文章篇二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 我最熟悉的人五年級文章篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我身邊最熟悉的人————不用說，就是媽媽了。

媽媽卷卷的頭發是短的，經過燙染的頭發變成了棕黃色，彎彎的眉毛下有一雙杏仁形大眼睛，水靈靈的，可漂亮了，再加上媽媽的瓜子臉就更漂亮了，我的圖畫中的主人也是瓜子臉。

我的媽媽是既溫柔又很兇。有一次，二年級時，我考試沒有考好，在回家的路上，我想：“這下完蛋了，要吃‘栗子’了”。但是回到家里，媽媽并沒有罵我，也沒有打我，而是和我一起分析錯題，這就是媽媽溫柔的時候。

可是媽媽也有“兇”的時候哦。記得小時候有一次，我正津津有味地看著動畫片，這時，媽媽說：“孩子，吃飯了，我說：哦。我來了”其實我還是紋絲不動，繼續看著動畫片，第二次媽媽叫我時已經提高了音量，可是我還是老樣子，等到第三次再叫時，是沒等我回答，就沖進房間開始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“開花”了。從那以后，我最也不敢等媽媽叫第三次啦！

媽媽打我。罵我。但是我知道打是疼，罵是愛。

不管怎樣，我永遠愛我的媽媽，永遠。。。。。。

[作文分享] 作文：三年級高分作文我最熟悉的人之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：三年級高分作文我最熟悉的人之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實話告訴你吧!這個人就是我媽，號稱“世界級幽默大師”，不過，聽起來有點吹牛。

我媽今年34歲，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我媽的臉上長什么東西都有規律的，先是額頭，再是眼睛、鼻子、臉，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三級呀!

我媽最大的特點就是幽默，正因為這點特點，我們都稱她是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。

有一次，我正在做作業，媽媽一直煩我，我大聲說：“煩人!”媽媽溫和地說：“我是凡人呀!不是仙人。”我十分生氣，又說：“討厭!”媽媽又說：“我沒有向你討鹽呀!”我已經忍無可忍了，大聲說：“豬!”誰知，媽媽早有準備：“你怎么把自己的名字叫出來呢?是不是想向外宣傳呀!”說完，就扭著屁股走開了，現在弄得我哭也不是，笑也不是。

還有一次，我和媽媽一起到公司玩，看見有人在練習投籃，我也投一個，居然進了，我歡天喜地的將這事告訴了媽媽，媽媽搖著頭說：“這是不可能的事。”我生氣的說：“就是，投個籃有什么難的，我再投給你看，讓你心服口服?！眿寢屢槐菊浀卣f：“好，你若能投進，我把籃球熬湯喝了?！蔽夷弥@球信心十足的向籃筐投去，沒進，再投，還沒進……投了好幾次都沒進，媽媽還在一旁說：“還是女兒好，知道籃球湯不好喝，心疼媽媽，不想讓我喝?！?/p>

媽媽不光幽默，還善解人意，和我做朋友。

有一次，我在英語班犯了錯誤，不敢上學，媽媽用她那雙明查秋毫的眼睛一下就看穿了，媽媽親切地問我：“怎么了?”我支支吾吾地將來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽笑著說：“沒關系，人哪有不犯錯誤的，就連毛主席也犯嘛!人要經得起挫折，有錯就改，你不是說你們班的程俊儒經不起挫折嗎?一批評就哭，你也要做這樣的人嗎?”我搖搖頭，媽媽說：“這才是我的好寶貝。”

我愛媽媽!我最熟悉的一個人!

作文參考： 我最熟悉的人五年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 我最熟悉的人五年級作文”，希望能為您提供更多的參考。

每個人的身邊都有自己最熟悉的人，我也不例外。我最熟悉的人就是我的爸爸。爸爸有一頭烏黑的頭發，小小的眼睛，和高大的身材，看起來十分精神。

記得有一天晚上，我發了高燒，在加班的爸爸知道了急得像熱鍋上的螞蟻，然后，立馬放下工作帶著我飛快地跑到醫院打針。當時我暈得動也動不了，只見爸爸那模糊的背影在忙個不停。爸爸關心地問：“千禾，好點了嗎？”我輕輕地點點頭，爸爸這才放下心來。那天晚上，爸爸一夜都在我旁邊守著我。

爸爸不僅關心我的身體，而且還很關心我的學習。在學習上，每當我考試失意時，他都會鼓勵我。有一次，我考試沒考好，回到家后，我把試卷小心翼翼地藏在身后，生怕爸爸發現。最后，爸爸還是發現了，我本以為自己“難逃一劫”了，可他非但沒有罵我，反而把我拉到一旁語重心長地對我說：“一次沒考好沒關系，總結經驗，下次繼續努力，爸爸相信你！”我聽了后心里一陣感動，心想：我下次一定要考好。

爸爸為我付出了青春，付出了關愛，他是我心中最熟悉的人。

作文示范： 我最熟悉的人五年級作文.doc

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 我最熟悉的人五年級作文.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對了！一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會夸獎我的?。?！呵呵，說不定&&叮咚叮咚門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？我還沒等媽媽說，又繼續說：是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落后，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！聽完這句話，我的臉一下紅了，說：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！說完，我走進書房讀起了書。我媽媽說話厲害吧！??！