四年級成長的故事范文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 四年級文章成長的故事精選一則》，僅供參考，大家一起來看看吧。

接著，老師似乎仍意猶未盡，放下我拿起的作文，又從辦公桌上找出兩份別班的作文，指著它們說：你看，這兩篇作文比較，你覺得哪篇好看？是不是這篇？我連忙點頭，哪敢肆意發言。這篇作文也是單個字看上去不好看，但排版起來就很工整了。而另一份呢？一看也能知道是練過書法的，可一眼望去就感覺亂啊，改卷老師不爽啊是、是啊，呵呵我抹了抹額頭上的汗，心想改卷老師真無敵啊。（怒氣值－100%）

六年級寫景作文題目：難忘的母校。不知不覺中，我已經是六年級的畢業生，不久我就要離開陪伴我六年的母校，它是我童年的記憶，陪我成長，賦予我知識，也給我帶來了歡聲笑語。

今天，我看見豆寶寶的芽更長了，那芽長得很長的豆子已經開始變成綠色的了，青青的，已經很像平時我們吃的豆芽菜了。而且，黃豆變得更大了。

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教你寫作文: 四年級秋天作文精選一則

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 四年級秋天作文精選一則”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一眨眼，涼爽的秋天又帶著它那金色的斗篷來到了我們的身邊，在這金色的秋天里，我收獲了很多。

在這金色的秋天里，我收獲了親情。記得八月十五中秋節時，我和爸爸、媽媽、大姐、伯伯、娘娘、大姐和爺爺歡聚一堂，我們一起賞月亮、吃月餅，看聯歡晚會，我還給爺爺講我在學校里的趣事，爺爺樂得合不攏嘴，看到爺爺如此開心，我的心里瞬間洋溢出一種幸福的感覺。

在這金色的秋天里，我收獲了良好的習慣。記得那時，老師讓我們創建的“校訊通”博客，我已經一個暑假沒有發過一篇文章了，暑假過去，秋季來臨，我真后悔暑假沒有發博文，于是，我下定決心，養成一個良好的寫作習慣，每周向博客里發表一篇文章，一直堅持下去。

在這金色的秋天里，我收獲了友情。由于是秋季，天氣比較寒冷，所以一到晚上有空閑時間，爸爸就會叫我和媽媽陪他一塊去和朋友吃火鍋，爸爸的朋友們都會帶自己的孩子來，有的比我大，有的比我小，就這樣，我和他們從陌生到認識，從認識到熟悉，再從熟悉到無話不談的好朋友，這令我十分開心，因為我的人生中又多了幾位好伙伴，幾位知心的好朋友！

在這金色的秋天里，我收獲了成長的喜悅。在十月一日，這個使全國人民都為之歡聚的節日里，我也在這一天邁出了人生的第十一步。能與祖國母親同一天過生日，這也是我的榮幸。同時，我也要感恩我的媽媽，因為我們的生日就是媽媽的受難日，我要大聲的對自己的媽媽說：“我愛你！感恩您！”

人生是多么奇妙呀！它使我收獲許多物質上沒有的東西。相信，只要你也敞開心扉，認真體會，相信你也能收獲很多，很多……

教你寫作文:筆四年級文章推薦一則

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文:筆四年級文章推薦一則”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

前幾天，我們班開始了一個“商人計劃”。我們班的薛景勻干起了一些“壞勾當”。

原來，班級里流行賣筆。我來到教室，聽到了小薛響亮的聲音：“賣筆?。∫辉恢О?！”只見她立刻竄到我面前，問我買不買。她一直笑著，我就知道她笑里藏刀。沒想到一個“乖乖女”居然干起了這個“勾當”，太讓我震驚了！我便說道：“我沒錢！”她便低著頭悻悻地走開了。

當她看到林琪妙過來時，又立刻飛奔過去，“妙妙，你要買筆嗎？買一送一哦！”“我買這支圓珠筆吧！”“耶！還是你好,高中作文！”她立刻拿出一塊巧克力給林琪妙。我想她的指數從剛才的百分之零一下子升到了百分之百了！

還有許多同學也跟著在賣筆，我看這股風還會漫延下去……

教你寫作文: 成長的故事四年級作文(篇二)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 成長的故事四年級作文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在我成長的檔案里有過喜怒哀樂，也有過酸甜苦辣。在我們的成長中，每個人都學會了一個本領，我也不例外，我學會了一個新本領，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！

我記得我第一次學鋼琴是在我4歲的時候，有一天，我和媽媽目不轉睛地看了一個音樂臺的一個人在彈著貝多芬的《獻給愛麗絲》，當時我聽的非常入迷，心里面有了一種學鋼琴的念頭。這時，媽媽對我說：“你想學鋼琴嗎？那我就給你買一架鋼琴，再給你報個鋼琴班吧?！钡诙?，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見了我并向我問好。然后我被老師帶進了鋼琴室，就開始我學習鋼琴的漫長之旅。

在學習的過程中，我也被批評了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈著彈著，突然，我說，我不彈了。媽媽和藹可親的說：“為什么不彈了。”“這曲子太難了，一個曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了?！蔽遗瓪鉀_沖地說?！皼]事兒，學習任何一樣本領都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒事。”媽媽說。我一聽，想：“我還要當鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄?！庇谑?，我還是堅持了5年，現在，那些曲子也不值一提了。

就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎，成績名列前茅。真是功夫不負有心人??！想想當時真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恒，才會有成就。

【寫作模板】四年級故事文章推薦一則

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】四年級故事文章推薦一則”，相信能對大家有所幫助。

望著滿滿的一柜書，激動的心情油然而生，仿佛自己置身于知識的海洋……

讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領悟它的真諦，才會更好的明白其中的內涵。

五歲那年，爸爸買了一本《自然科學》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時，我已經愛上了書。

到了六歲，進入小學，我就有了更多的機會看書。在班上我是一個名正言順的“書蟲”，一到節假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時，我只會讀帶拼音的書籍。

上三年級，我已經可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識，大到宇宙，小到納米技術，還把從電視里看到的歷史知識也搬出來講。還真有效，他們終于答應給我買我所喜愛的書了，那時的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。

列寧說：“書籍是巨大的力量！”不錯！但我認為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實和發揚光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對，{交朋友的好處英語作文}，當你順應這兩種力量，你就會站在知識的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個人排斥這兩種力，那么，那個人就會被幸福、時間和生活所排斥。

讀書，使我領略到了其中的樂趣，更使我學到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節的文章，同學們大都會寫中秋節多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個并不熱鬧的`中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你為什么沒賞月的原因寫出來，從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學到的寫作方法很多，在這里不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個性去表達一個事理，這才是完美的文章。

書，像一個掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……

教你寫作文:（作文）關于四年級老師寫人作文范文精選一則

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:（作文）關于四年級老師寫人作文范文精選一則”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們班的班主任吳老師，是一個大名鼎鼎的“美猴王”。至于這個名稱呢，請聽我細細道來。

首先，吳老師那黝黑發亮的皮膚和那瘦瘦的身子，再加上那較挺得鼻子上的一副眼鏡，真像一只猴子，而且是一只文學淵博的猴子。我們就因為這副眼鏡，給老師起了一個外號，叫“四眼”老師。這“四眼”其實是吳老師的兩只眼睛，加上他戴的一副眼鏡，二加二等于四，并無貶義。吳老師的這“四眼”在課堂上可發揮著很大的作用，雖然他不像孫悟空的火眼睛睛一樣可以識別出妖怪，但我們在課上的任何一個小動作，都逃不出吳老師的這“四眼”。因此大家一定要小心一點，別被吳老師的“四眼”盯上了呀!

看過《西游記》的人都知道，里面的齊天大圣孫悟空有一件很厲害的兵器，沒錯，他就是東海龍王的那根定海神針——金箍棒，這也是吳老師和美猴王的另一個相似之處。不瞞你說，其實吳老師的那根“金箍棒”是一根不知從哪弄來的塑料棍子，雖然他和金箍棒是一個天上一個地下，但它們有一個相似之處——打起人很疼。吳老師的“金箍棒”，是專門用來對付那些不交作業的人，被稱為對付不叫作業的人的最佳稱手兵器。

最重要的是，吳老師和美猴王都特別關心我們這些“小猴子”。美猴王不顧千辛萬苦，去學法術;冒著危險去天宮偷仙丹，為的就是讓那些小猴子們不被別人欺負，讓他們長身不老，快樂的生活下去。吳老師也是如此關心我們這些“小猴子”。有一次，班里的李嘉誠再提水的時候，不知什么原因，被一個六年級的人給k了。吳老師知道后，就帶著李嘉誠同學一個班一個班的找，最后對那個六年級的人給予了懲罰。

這就是我們班的“美猴王”，一個關心著我們、體貼著我們的猴子。你們現在知道我們班的吳老師為什們是一個大名鼎鼎的美猴王了嗎?

作文分享： 四年級故事文章推薦一則

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 四年級故事文章推薦一則》，僅供參考，大家一起來看看吧。

爸爸不在家，今早我和媽媽談了一個小計劃……

等爸爸一回來，看見媽媽“病”了，媽媽對爸爸說：“你去打鯉魚送給大伯吧！”“好！你要好好休息?！?/p>

在路上，爸爸看見有人在下象棋，便走過去，津津有味的看了起來，要知道他可是象棋迷！爸爸一看，把送魚的事全忘了，看了三盤才記起，急忙去送魚。

爸爸回到家看見媽媽的手上有紅艷艷的“血”（其實是西紅柿），很驚訝。

“爸爸，你怎么才回家？”

“在你大伯家談了會話?！?/p>

“你媽怎么了？”

“她看見你沒回來，去剖魚了，結果剖到手了！”我故意大聲說。

“啊？老婆呀？你不要這樣呀？我只是在路上看了會象棋！你怎么能……”

“你終于說出實話了！其實我們在演呢！”看到爸爸著急的樣子，我說出了實話。

“?。空嬗幸惶?！”爸爸笑了。

家庭歡樂鬧不停！家庭笑聲傳不斷！