小學生四年級作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 小學生四年級關于金秋十月文章最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抬頭看向天空，云兒形態各異: 有的像毛茸茸的小羊，有的像蹦跳的小白兔，有的像慈祥的老爺爺在藍天白云間，一排排大雁鳴叫著飛向溫暖的地方，似乎不愿意離開美麗的溧陽。繼續看向遠方，眼前金黃一片。農田里的稻子、黃豆、玉米、芝麻已果實累累，低下了頭，在風中泛起了漣漪。豐收咯!辛勤的農民伯伯們開心地喊到。農民伯伯們正在揮灑著汗水收割，很是辛苦，不過他們還是很開心，因為他們收割的是自己的勞動，收割的是自己的汗水，收割的是自己日日月月的時間精力，所以感到無比的榮幸，無比的自豪，無比的開心。

已將近黃昏，我邊走邊走邊欣賞這獨有的風景，不知不覺中就來到了湖邊。湖邊的樹木漸漸枯萎、凋零了，沒有了春天的百花盛開，沒有了夏天的勃勃生機，只有滿地的落葉。似乎在瑟瑟的秋風中很少有愿意裝點秋天的花朵，但是金黃的大理菊和十里飄香的桂花卻愿意在秋天時獻出他們那濃郁的芳香和繽紛的色彩。那大理菊，金色的、紅色的、紫色的、白色的，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，多么迷人啊!www.lipstick2017.com

太陽快下山了，夕陽如同老奶奶的臉，綻開甜蜜而慈祥的笑容，又像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。

金秋十月，是豐收，是黃色，是燦爛的明天!

zwb5.com編輯推薦

作文推薦: 小學生四年級文章最新范文

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文推薦: 小學生四年級文章最新范文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

只要有感知幸福的能力，只要有珍惜幸福的心情，只要在該轉角的時候轉角，幸福定會如約而至！

——題記

幸福是什么？

爸爸說：當你前面有一塊石頭，你愿搬走他；當頭頂有一片烏云，你敢面對他；當你面前有一座大山，你敢攀登他，你把它當作甜蜜的事兒去做，就是幸福！媽媽說：凡事往最壞處想，那是痛苦；凡事往最好處想，那就是幸福。

挫折，是一種幸福?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＠畎走@首鏗鏘有力的詩，寫出了他的信念，他把眼前的一道道難關看成是一次次超越，沒有什么理由可以阻擋他向上的心，他將滿腔的激情化作速度，于是，他幸福了。

挑戰，是一種幸福。在微黃的燭光下，他正伏在獄中桌子上專心寫著什么，一點點微光照在他那蒼白的臉上。他，到底要堅持些什么？從他那堅毅的目光中，不難看出：他堅持著自己的夢想。他，司馬遷，一個小小的史官，竟敢向皇帝質疑！最終，他成功了，他于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！

轉角，是一種幸福。她，沒有妲己的妖嬈；她，沒有玉環的.華貴；她，也沒有昭君萬古垂青的芳名，她，一代女皇武則天，生前，曾遭受千萬人的唾罵，死后，也只擁有那塊讓世人好奇的無字碑。她懂得轉角，就是幸福！

其實，奮斗是幸福，失敗也是幸福；得到是幸福，失去也是幸福；相聚是幸福，離別也是幸福；健康是幸福，生病也是幸福。幸福是一種明白，幸福是一種能力，幸福是一種感覺，幸福是一段旅程。正如陀斯妥耶夫斯基所說：“人之所以不幸，有時候是因為他不知道自己是幸福的?！逼鋵崳阌X得你幸福你就幸福，幸福與不幸福都在自己心中……

[推薦寫作] 小學生四年級清明節隨筆最新模板

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學生四年級清明節隨筆最新模板”，希望對您的工作和生活有所幫助。

清明一大早，我和家人一起去鄉下祭祖，鄉下的路已由原來的小路變成寬寬的大路。這里是一塊不大的墳地，墳前立著一塊低矮的石碑，碑上整齊地鐫刻著先人的名字，碑后立著一排整齊的長青樹，儼然一個個威武的衛士守護著這塊寂靜的墓地。我們除去了墳邊的雜草，上了新泥。我們特地準備了一桌飯，這些都是我那勤快能干的奶奶親手備制的。不一會兒，可口的菜擺成了豐盛的一桌，有香噴噴的米飯，也有甜美的酒，清香四溢的龍井茶。原來這飯菜也做得有講究，六素三葷，魚肉不可少，酒也要斟，還有各式各樣家鄉特產，幾樣加在一起，也就算是豐盛的一餐了。爺爺和爸爸點燃了蠟燭，上了香，也在墳前擺好了杯子，并一一給倒上了茶和酒，我們燒了元寶，點燃了爆竹，便開始磕頭祭拜了，祭拜完之后，我們離開了祖墳，踏上了歸途。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。

優質作文：小學生四年級文章模板

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“優質作文：小學生四年級文章模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說就是有小雨，然后但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。

我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人?。』氐浇淌?，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時，班級里響起經久不息的掌聲。

秋游活動過去了，我的情緒還就是十分激動，這就是我這學期以來最快樂的一天！

推薦作文： 三年級1000文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 三年級1000文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒時，經常玩一個游戲：蒙住雙眼，扶住墻壁，走過那個拐角。

父親告訴我，這叫“啟蒙”。未知的恐懼，無邊際的黑暗，充斥我弱小的內心。當走過了幾次后，我認為每次都可以安全順利地通過了，大膽放心地走，父親卻不知何時放上一根橫枝，冷不丁絆我一跤。常咧開嘴笑，哭完了，就忘了疼痛。

這些都是泛黃的記憶。腦海中的書頁一頁頁翻過，翻過了多少寒暑！很久沒有做過這個游戲了。想起走過拐角時的膽戰心驚；想起邁出一步時的猶猶豫豫；又想起現實生活中我的一蹶不振，想起自己尷尬的成績，我輕嘆一口氣——好懷戀孩提時代的“拐角游戲”呢。

在客廳與走廊間，我看到一處拐角。在走廊始端擺上一個鐵盤，用一塊紅領巾，蒙住了雙眼。眼前一下子被罩上了一層模糊的紅色，一切都昏沉著。我干脆直接閉上眼，扶住客廳東墻。剛邁出一步，就感到一陣眩暈，站立不穩，搖搖晃晃，像是要跌倒了。我連忙手上用力，仿佛要撕下一塊墻皮來。咽一口口水，再走第二步。眼睛完全看不見了，大腦也像受了控制，在耳朵里“嗡嗡”鬧成一團的耳鳴、胸口氣悶、雙腿漸漸無力等癥狀接踵而至。我貼近墻，繼續走第三步、第四步……

總算走過了那段距離，我的手觸碰到一塊棱角分明的地方——到拐角了。走過拐角，就有鐵盆……我再次止步不前。我長大了這么多，還是害怕跌倒。我怕跌倒后某個關節持久的疼痛，怕跌倒后爬起又會再次跌倒，更怕跌倒后心理上的惡性循環……現在，這個拐角，成為了我必須走的路，我必須走過它，然后避免跌倒。大腦終于有了反應，我的耳邊清凈，腦中清新，我清晰地知道：我必須走過這個拐角。

大腦強制右腿抬起，懸在半空。我堅決地給自己下達命令：鐵盒子在走廊始端，我可以繞過它！走吧！右腳落下，并沒有跌倒。我又抬起左腳，跨出想象中的一大步，右腳緊跟上。再碰墻，我心里清楚：我走過了那個拐角，鐵盒子已經在我后面了！我扯下紅領巾，回首，金色的鐵盒子安靜地臥在地面上，還有——父親！他的臉上揚起一道弧，嘴角溢著喜悅。

父親的聲音有力地傳入我的心底：“我的女兒，你不嘗試走過那個拐角，你又怎么能知道你有多優秀？成績很重要，但是你只要走過拐角，越過一切羈絆你的東西，我相信你是可以成功的。行了，這個拐角你已經走過了，不要怕下一個拐角，你要相信自己，以后的拐角會越來越少的?！蔽乙性趬叄雎犞@每一個字音。我想我明白了，父親。

走過那個拐角，我將不怕跌倒，不怕羈絆，不再恐懼，我只要轉過人生每個拐角，認真思考，其實一切都沒有什么的。

[推薦寫作] 小學生四年級文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學生四年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

如今，我已經是四年級學生了，回想過去的點點滴滴，小學生活是那么開心!

回想起我在一、二年級的時候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候，學習的東西比較簡單，作業布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業做完。在平時，學校的老師們對我們也特別的好，從來不會罵我們，更不會打我們，還經常帶我們做游戲?？傊鞘且欢螞]有任何壓力的時光。

我還記得，我那個時候表現很好，學習成績也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。

在這三年多的時間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級。每當我們取得優異的成績時，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親，關心備至，就像我們的媽媽一樣，同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數學老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣，聽她的課簡直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會放她走。

現在的我，和以前的我已經大不相同了。現在的我，學習方面的壓力大了，面臨的競爭多了，作業量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現在的獨立性增強了，很多過去不會干的事情，現在都能自己做了。我學會了自己收拾東西，學會了講衛生，學會了洗衣服洗鞋襪，學會了堅強和勇敢，學會了禮貌待人，學會了克服困難，學會了去探索學習方法……現在，我除了完成學校里的學習任務，還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學得很不錯。我現在的作文進步很快，經常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。

小學生活給我生活中帶來許多樂趣!

熱門作文: 夜月小學生六年級作文范本(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門作文: 夜月小學生六年級作文范本(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

——題記

月圓。夜，肆無忌憚地侵蝕天幕，似墨般迅速浸透開來。唯有那一盤光石，深嵌在幕中，散發出妖冶且無可抗拒的光芒。

眷眸。那婀娜的身影，逐漸蒙蔽了我的視線，心若船般，駛向那不知名的漩渦。

無光。無言獨守暗處。倚著窗，勾起一絲諷刺的弧度。月色映下，清清的，冷冷的。一股苦澀涌上喉口。此時的場景，頗似那富麗堂皇的舞臺，那些光鮮亮麗的明星盡情地展示著自己，卻總遺忘在幕后傾其所能的工作者。那月，亦是如此——每個人都贊美那月玉如鐮的月，殊不知朔月時的孤零。

月兒，你也是一個怕寂寞的小姑娘吧。為了讓人們看見自己的存在，不惜在這天幕上賣力地彰顯自己。為落得“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的氣魄，抑或是“所卻月中桂”之景命。愕然了。月兒，當你朔月之時，是否會在天外的某個小角落，沉重地嘆息呢？月兒，被云層蒙住了雙眼。過忙，剎那間泯滅了。整個地面，變得漆黑一片，寂靜地可怖。

只有那無彩的路燈，此刻，欣喜地探出暈黃的燈光。我醒悟。

月兒，你知否你身后的那群競爭者。你，是否很累？無因，無應。我有些自嘲地想穿透那層厚厚的云，想知道月兒此時的神情。的確，我累了，徹底累了。當我愕然回首之時，在那燈火闌珊處站這的人，并不是所謂的指引，而是那些爾虞我詐想要踏著朋友往上攀的人，以站在首處的為目標，張牙舞爪地要抓破我的衣裳。夢醒，潮落，往事不可及……

夜，將盡，月兒形容枯槁，從云層中破繭而出，重示大地。一切無恙，一切原型。唯留的，是窗臺上那一滴晶瑩的淚。

熱搜作文: 小學生四年級文章模板

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“熱搜作文: 小學生四年級文章模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一天，小花貓在橋走，突然，一條胖乎乎的小魚在河里自由自地游。心想：“哇！這么大的魚，我可不能讓別的貓給吃了?！币恢话棕埧匆娏藢ㄘ堈f：“這么深的河，我們貓不會游泳，會淹死的?！笨尚』ㄘ埐宦爠窀?，它伸手去抓魚，“撲通”一聲，小花貓掉進了河里。

小花貓掙掙扎著說：“救命啊！救命啊！”正好，一只大白鵝游了過來，小白貓連忙說：“大白鵝救一下小花貓?！贝蟀座Z二話不說就游了過來，把小花貓救了上來。小花貓害羞地說：“謝謝，都是我太貪吃了”，大白鵝說：

“我們都是朋友，當然要互相幫助了。”

作文推薦: 五年級園地二文章1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 五年級園地二文章1篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

每次學完作文，我都和宋老師一起回家，在回家的路上，我們邊走邊聊。宋老師說：卓駿啊，你知道你的語文成績為什么不穩定嗎？我當時搖了搖頭，宋老師接著說：主要的問題是你考試好了就驕傲，開始對學習懈怠了。當考試不好的時候，你又意識到學習的重要性了，成績又好上來了。一定要做到：勝者不驕傲，敗者不氣餒。宋老師在給我講學習重要性的同時，還讓我明白了許多做人的道理！

你在這漫長的五年里成長了多少，郭敬明就成長了多少。那一幀一幀像MV一樣美麗漂亮的畫面，那些浸透在成長里的淋漓盡致的真實。

在怪怪老師的帶領下，同學們開啟了新學期的學習之旅。四年級的同學們在標點符號的運用和各種造句方面還很發愁。路途中總是會遇到困難和危險的，不知為什么，大家說話總是停頓，而且說起話來沒玩沒了，于是都去找怪怪老師，怪怪老師說因為他們都吃了太多的頓號，所以說話就會這樣了。隨后，怪怪老師詳細講解了頓號的用法，它表示語段中的停頓，這個停頓比逗號短。同學們看了怪怪老師用魔法變出來的頓號的由來，都恍然大悟，開心了起來，大家就在旅程中學會了不少知識。

月度作文推薦: 小學生四年級以小見大的作文最新范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 小學生四年級以小見大的作文最新范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小時候，我們那個村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學爬樹。

我一開始不敢，后來小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領：身體要緊靠樹，四肢為支點，一次最多松開兩個支點。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：快啊，快爬呀!我便奮力一跳，想抓住樹枝，結果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我幾句后，說：兒子，要學會隨機應變，改變方法。我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原來沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會，我成功了，我坐在樹枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌;地上的房屋，似乎在為我歡呼。

現在，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會百般思索、想方設法攻克它。