小學三年級敘事作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 坐飛機三年級敘事作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

7月2日的當天上午，天氣晴朗，我和爸媽來到廣州白云機場搭飛機飛去一座美麗的城市太原。

到啦到啦！到機場了，哇！我一看手表已經是８點了，出發的時候才是５點鐘呢！一下車我們就立即去買機票。買完了就去檢查搜查身體和行李箱。通過了之后我們去拖著行李箱，登上了飛機的舷梯，在空姐的帶領下找到了座位坐了下來。

飛機就要起飛了我們馬上扣上安全帶。過了幾分鐘飛機被車推出了，飛機被推出了就在機場路上跑一會兒就停在了一角。等那一架航空飛機起飛先。那架航空飛機一起飛我搭的這架航空飛機就發動了發動機，不一會兒就起飛了。

在飛機上我拿起數碼相機攝影下面的景色、物。真不敢想象，從飛機看下來一位大人都像一只非常小的螞蟻了。一輛小轎車像小雞籠似的，一輛卡車像大雞籠似的。一棟樓房像一位大人似的，一坐小房子像一個兒童似的一般。那些公路像一條小龍。山嶺很像一個巨人在睡覺。

服務員端早餐來了還端來了飲料。服務員姐姐！我要橙子汁！我爸媽笑了起來。我們吃著這美味的早餐。吃完了就睡了。

服務員多么辛苦呀！

我們睡了一個小時，醒來了見了大大機場。之后我叫我爸媽醒，說：到啦！

今天是多么開心呀！

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【寫作】疊飛機三年級作文篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作】疊飛機三年級作文篇一”，希望能為您提供更多的參考。

要了解飛機的飛行原理就必須先知道飛機的組成以及功用，飛機的升力是如何產生的等問題。這些問題將分成幾個部分簡要講解。

一、飛行的主要組成部分及功用

到目前為止，除了少數特殊形式的飛機外，大多數飛機都由機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置五個主要部分組成：

1. 機翼——機翼的主要功用是產生升力，以支持飛機在空中飛行，同時也起到一定的穩定和操作作用。在機翼上一般安裝有副翼和襟翼，操縱副翼可使飛機滾轉，放下襟翼可使升力增大。機翼上還可安裝發動機、起落架和油箱等。不同用途的飛機其機翼形狀、大小也各有不同。

2. 機身——機身的主要功用是裝載乘員、旅客、武器、貨物和各種設備，將飛機的其他部件如：機翼、尾翼及發動機等連接成一個整體。

3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可動的升降舵組成，有的高速飛機將水平安定面和升降舵合為一體成為全動平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可動的方向舵。尾翼的作用是操縱飛機俯仰和偏轉，保證飛機能平穩飛行。

4.起落裝置——飛機的起落架大都由減震支柱和機輪組成，作用是起飛、著陸滑跑，地面滑行和停放時支撐飛機。

5.動力裝置——動力裝置主要用來產生拉力和推力，使飛機前進。其次還可為飛機上的其他用電設備提供電源等?，F在飛機動力裝置應用較廣泛的有：航空活塞式發動機加螺旋槳推進器、渦輪噴氣發動機、渦輪螺旋槳發動機和渦輪風扇發動機。除了發動機本身，動力裝置還包括一系列保證發動機正常工作的系統。

飛機上除了這五個主要部分外，根據飛機操作和執行任務的需要，還裝有各種儀表、通訊設備、領航設備、安全設備等其他設備。

二、飛機的升力和阻力

飛機是重于空氣的飛行器，當飛機飛行在空中，就會產生作用于飛機的空氣動力，飛機就是靠空氣動力升空飛行的。在了解飛機升力和阻力的產生之前，我們還要認識空氣流動的特性，即空氣流動的基本規律。流動的空氣就是氣流，一種流體，這里我們要引用兩個流體定理：連續性定理和伯努利定理：

流體的連續性定理：當流體連續不斷而穩定地流過一個粗細不等的管道時，由于管道中任何一部分的流體都不能中斷或擠壓起來，因此在同一時間內，流進任一切面的流體的質量和從另一切面流出的流體質量是相等的。

連續性定理闡述了流體在流動中流速和管道切面之間的關系。流體在流動中，不僅流速和管道切面相互聯系，而且流速和壓力之間也相互聯系。伯努利定理就是要闡述流體流動在流動中流速和壓力之間的關系。

伯努利定理基本內容：流體在一個管道中流動時，流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大。

飛機的升力絕大部分是由機翼產生，尾翼通常產生負升力，飛機其他部分產生的升力很小，一般不考慮。從上圖我們可以看到：空氣流到機翼前緣，分成上、下兩股氣流，分別沿機翼上、下表面流過，在機翼后緣重新匯合向后流去。機翼上表面比較凸出，流管較細，說明流速加快，壓力降低。而機翼下表面，氣流受阻擋作用，流管變粗，流速減慢，壓力增大。這里我們就引用到了上述兩個定理。于是機翼上、下表面出現了壓力差，垂直于相對氣流方向的壓力差的總和就是機翼的升力。這樣重于空氣的飛機借助機翼上獲得的升力克服自身因地球引力形成的重力，從而翱翔在藍天上了。

機翼升力的產生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正壓力的作用，一般機翼上表面形成的吸力占總升力的60-80%左右，下表面的正壓形成的升力只占總升力的20-40%左右。

飛機飛行在空氣中會有各種阻力，阻力是與飛機運動方向相反的空氣動力，它阻礙飛機的前進，這里我們也需要對它有所了解。按阻力產生的原因可分為摩擦阻力、壓差阻力、誘導阻力和干擾阻力。

1.摩擦阻力——空氣的物理特性之一就是粘性。當空氣流過飛機表面時，由于粘性，空氣同飛機表面發生摩擦，產生一個阻止飛機前進的力，這個力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，決定于空氣的粘性，飛機的表面狀況，以及同空氣相接觸的飛機表面積?？諝庹承栽酱?、飛機表面越粗糙、飛機表面積越大，摩擦阻力就越大。

2.壓差阻力——人在逆風中行走，會感到阻力的作用，這就是一種壓差阻力。這種由前后壓力差形成的阻力叫壓差阻力。飛機的機身、尾翼等部件都會產生壓差阻力。

3.誘導阻力——升力產生的同時還對飛機附加了一種阻力。這種因產生升力而誘導出來的阻力稱為誘導阻力，是飛機為產生升力而付出的一種“代價”。其產生的過程較復雜這里就不在詳訴。

4.干擾阻力——它是飛機各部分之間因氣流相互干擾而產生的一種額外阻力。這種阻力容易產生在機身和機翼、機身和尾翼、機翼和發動機短艙、機翼和副油箱之間。

以上四種阻力是對低速飛機而言，至于高速飛機，除了也有這些阻力外，還會產生波阻等其他阻力。

三、影響升力和阻力的因素

升力和阻力是飛機在空氣之間的相對運動中（相對氣流）中產生的。影響升力和阻力的基本因素有：機翼在氣流中的相對位置（迎角）、氣流的速度和空氣密度以及飛機本身的特點（飛機表面質量、機翼形狀、機翼面積、是否使用襟翼和前緣翼縫是否張開等）。

1.迎角對升力和阻力的影響——相對氣流方向與翼弦所夾的角度叫迎角。在飛行速度等其它條件相同的情況下，得到最大升力的迎角，叫做臨界迎角。在小于臨界迎角范圍內增大迎角，升力增大：超過臨界臨界迎角后，再增大迎角，升力反而減小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超過臨界迎角，阻力急劇增大。

2.飛行速度和空氣密度對升力阻力的影響——飛行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力與飛行速度的平方成正比例，即速度增大到原來的兩倍，升力和阻力增大到原來的四倍：速度增大到原來的三倍，勝利和阻力也會增大到原來的九倍?？諝饷芏却?，空氣動力大，升力和阻力自然也大?？諝饷芏仍龃鬄樵瓉淼膬杀?，升力和阻力也增大為原來的兩倍，即升力和阻力與空氣密度成正比例。

3，機翼面積，形狀和表面質量對升力、阻力的影響——機翼面積大，升力大，阻力也大。升力和阻力都與機翼面積的大小成正比例。機翼形狀對升力、阻力有很大影響，從機翼切面形狀的相對厚度、最大厚度位置、機翼平面形狀、襟翼和前緣翼縫的位置到機翼結冰都對升力、阻力影響較大。還有飛機表面光滑與否對摩擦阻力也會有影響，飛機表面相對光滑，阻力相對也會較小，反之則大。注：本內容是拷貝網友的，非我本人作品。

我還沒有乘坐過飛機，因為沒有出過遠門，如果需要我想我會。

關于“最快”的“飛機”，答案無外乎就是SR-71“黑鳥”戰略偵察機、米格-25戰斗機、X-43A技術驗證機，以及個人要重點介紹的X-15。X-15，是人類制造出來的速度最快的【載人】飛機。

1967年，X-15A-2在飛行員約瑟夫·A·沃克的駕駛下創造了6.72馬赫（7274千米/時、xx米/秒）的載人飛機創紀錄飛行速度。

X-15飛機的創紀錄，不止于此，載人飛行的高度紀錄是108000米，這不論是按照美國軍方標準的80千米飛行高度，還是FAI國際航空運動聯合會的超過100千米飛行高度定義為太空飛行，駕馭X-15的飛行員就成了最早的“航天員”。說來，歷經X-15試飛的考驗，參與飛行的飛行員經過選拔成為美國最早的登月航天員，其中就包括阿姆斯特朗。

X-15當然不是為了刷紀錄而誕生，它本身就是為了美蘇間的“太空競賽”，從1959年的首飛直項目終止的xx間，X-15總計飛行了199架次，為高超音速研究探索、為美國太空競賽中反超提供了扎實珍貴的數據。

X-15總共建造了3架，相較于我們“傳統”定義中的“飛機”來說，X-15的動力是液體火箭發動機，X-15是無法自主起飛的是，是要掛載在NB-52的翼下“發射”升空，X-15在與載機平臺NB-52脫離后，便以2000千米.時的速度向上沖刺爬升。因此說，X-15的飛行員就是騎在了一枚帶有機翼的火箭上。

【圖注】X-15A-2和NB-52分離，“發射”升空

X-15的每次飛行任務時常10分鐘左右，火箭發動機的燃料最多是支撐2分鐘就燒完。兩架改裝后的X-15A-2，對比原型機來說機身延長了71厘米，機翼下加裝了液氧和液氨的燃料筒，多了60秒左右的飛行時間。創造了6.72馬赫載人飛行記錄的正是該機。

X-15如此高超音速，自然有著氣動熱的難題，機體鈦合金材料之外是敷設了Inconel-X750的鎳鉻鐵耐熱合金，座艙蓋的“玻璃”也是透明陶瓷，飛行員也是穿著增壓服。以及，在稀薄的近太空飛行，飛機身上的氣動舵面近乎失效了，所以X-15的機翼和機頭還設有推力噴口來提供飛行中的控制力。

寫作范本: [小學作文]三年級作文紙飛機怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“寫作范本: [小學作文]三年級作文紙飛機怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。

記憶中的童年沒有什么好玩的玩具，也沒有什么吸引人的事，家旁的草坪是我最好的伙伴。

公園里有一片草坪，春天各種花都爭先恐后地開放著，小草探出了翠綠的小腦袋，一簇簇。一撮撮，呼吸著泥土散發出的新鮮空氣，來迎接春的到來。這是我和同學最愛去的地方。小學時，我們經常放學后，作業不是很多，大伙兒就坐在草坪上玩耍打鬧……無聊了就躺在草地上看那湛藍的天空?！拔覀儊碚奂堬w機吧！”有人提議，“我要在上面寫上自己的理想，讓它帶著我的理想起航?！贝蠹壹娂姷卣f道。大家打開了書包拿出了喜愛的紙十分認真的折起來。

不一會兒，幾架紙飛機就出現在了綠油油的草地上，各式各樣。聰明的同學好拿了幾根雜草做了一個小人，放在飛機上。風一吹，小人就掉了下來，逗得大家哈哈大笑?！伴_航了！”大家都放飛了自己的紙飛機。吶喊著“加油，加油！”希望自己的紙飛機飛的更高，去超越別人。

今天，我又一次走在這片草坪上，去回憶我們在草坪上所干過的事情。我希望我們有機會能在這里相聚，來看看各自許下的理想是否實現！

紙飛機在空中航行，載著希望，飛向更藍的天空。

6

紙飛機

早上，陽光明媚。洛克在家里折飛機，他東折折，西折折……終于折好了一只紙飛機。

他拿起紙飛機看了看，又往紙飛機頭上吹了一口氣，輕輕地扔了出去，飛機飛呀飛，飛到了桌子上。洛克又從桌子上拿起紙飛機又開始玩了。這次他用力一甩，甩到了電風扇上。洛克急得沒法子。他眼珠子一轉，想了想說：“我用球扔上去，但我不知道能不能成功，我用木棍去挑，這樣又太危險了?！甭蹇讼肓讼?，終于想出了一個好辦法，只見他走到開關前，擰了一下，電風扇轉起來了，紙飛機借助風力，慢慢地落了下來，洛克非常開心。

洛克找來了火花，水藍藍，喵喵，他們一起高高興興地玩起紙飛機。

7

紙飛機

一張紙，對折，對折，再斜著一折，一架簡單的紙飛機就做成了。你一定想不到吧，這一架小小的紙飛機竟受到了我們全班同學的喜愛。

前一段時間，同學們都迷上了紙飛機，連下課時愛玩的小游戲也不感興趣了，常去的操場也變得陌生了。不管是男生還是女生，你幾乎天天可以看見同學們帶著折飛機的紙！我們折飛機的水平還挺高的，一飛就能飛幾米遠，我們還挑了三個“紙飛機大王”呢！

第一王：潘柱辰

潘柱辰的紙飛機以快制勝。當他施展他的“超音速”絕招，只要你一眨眼，紙飛機就飛到另一頭去了，太不可思議了！

第二王：王文韜

王文韜的紙飛機飛得可不是只有一丁點遠，只要他輕輕地將手中的飛機發射出去，就能飛個八九米遠，真神！

第三王：祝渙超

祝渙超的紙飛機就像一個空中舞蹈家，從上面慢慢地降下來，又從下面滑翔上去，還時不時在空中轉幾個圈，真讓人眼花繚亂。

我們班同學喜歡的課間活動還有很多。如果你想知道的話，就來我們班級看個夠吧！

8

紙飛機

星期一早上，老師手中拿著一疊長方形的廣告紙，我們看見了覺得很奇怪。有人問：“這些廣告紙要干什么用的呢？”老師說：“這些廣告紙是要讓你們折飛機的，看誰飛得遠?！蔽覀兟犃烁吲d的笑了。

老師先把廣告紙發下來，然后叫我們折自己喜歡的飛機。我們開始了，我先折了一個轉彎飛機，然后，我去看了看別人的飛機，有的是鐵頭鷹飛機，有的是火箭飛機，還有的是轟炸機。老師也折了一個飛機，叫直升機。我想了想，他們的飛機都折的像模像樣，小巧玲瓏的，我得改一下，于是，我把轉彎飛機改成了火箭飛機。

開始比賽了，老師先讓王安君飛，他用他折的鐵頭鷹飛機在天空中騰云駕霧，飛到了最前面。下一個是胡珂瑜，她把她的飛機飛到了最中間，下一個陸相衡，他把他的火箭飛機飛到了鐵頭鷹飛機的后面。下一個人的飛機是轟炸機，他的主人是韓宇旻，他用力往前飛到了第五行，他不服氣，就又試了一次，得到了第三名。

結果出來了，第一名王宇君，第二名陸相衡。

我看著飛的高高的飛機，大聲說：“飛機啊飛機你慢慢飛，把我帶到月球去看看吳剛有沒有在砍桂花樹，有沒有在喝桂花酒呢。”

如果我能把紙飛機變成真飛機，帶我去環游世界，那該多好。

[作文借鑒] 掰手勁三年級敘事作文(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 掰手勁三年級敘事作文(篇三)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

三（2)班教室里像炸開了鍋似的，熱鬧非凡，原來是同學們在比賽掰手勁呢！

楊貝貝和高寶寶首先上場比賽。運動健將楊貝貝pk籃球健將高寶寶會是什么結果呢？我好期待呀！

瞧，他們雙手緊握，狠狠盯住對方，看樣子都想把對方一舉拿下。

比賽開始了，只見他們緊緊握住對方的手，用力地往自己懷里掰，臉上露出了痛苦的表情。只見楊貝貝咬緊牙關，使出了吃奶的力氣，想壓下高寶寶的手臂。高寶寶也不甘示弱[注: 示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，漲紅了臉，用盡全身的力氣，連手臂上的血管都暴了出來。那互不相讓的狠勁引得我們哄堂大笑[注: 形容全屋子的人同時大笑。]，也惹得楊貝貝也笑了起來。楊貝貝一笑，氣也全岔了。高寶寶瞅準時機一用力，就輕輕松松地贏了。楊貝貝后悔莫及。

這真是一場激烈的比賽！

[作文借鑒] 三年級敘事作文：有趣的夏日

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 三年級敘事作文：有趣的夏日”，僅供參考，希望能為您提供參考！

每個暑假我都要回到我的老家看看我的爺爺奶奶，今年也不例外。夏日的老家經常下雨，天氣變化莫測。剛剛還是晴空萬里、陽光明媚，轉眼又雷聲大

作下起傾盆大雨。雨后的天空會讓人驚喜萬分，原本黑壓壓的烏云消失的一干二凈，取而代之的是五彩斑斕的彩虹，正裝飾著那一眼望不到邊的天空。

這幾天一直在下雨，門前池塘里的水已經漲得馬上就要漫出來了。等到雨停了，在大人的陪同下我和我的小伙伴們迫不及待地拿著漁網到池塘邊捉小魚。我們興高采烈地來到池塘邊，然后一哄而上對準有魚的地方布下手中的漁網，不久魚兒就成群結隊的游了過來。我心想這些魚真笨，簡直就是自投羅網，可出乎預料的是，我剛想收網捉他們時，它們竟然一個個身手敏捷地逃過了我布下的天羅地網，魚兒游起來就像水面的快艇一樣，箭一樣的沖向遠方，我怎么才能抓住它呢？我左思右想，突然我靈機一動，如果在漁網里面放一點食物，魚兒不就不會跑了嗎？而且他們會越聚越多。這個辦法果然有效，不一會我的設下的包圍圈里就魚頭攢動，我悄悄地走到跟前，猛地提起漁網一看，一下子捉到了十幾條魚，哇！太棒了！比起其他小伙伴，我這可是不費吹灰之力呀！有的小伙伴一條也沒捉到，我的意洋洋地想要炫耀一下我的高招，突然天空又下起了牛毛細雨，緊接著大雨如注，我們趕緊跑回家里，跑的時候把魚兒也弄丟了，我跟媽媽說下雨真討厭，把我的魚兒都“嚇”跑了。媽媽卻對我說：不

下雨會有魚讓你捉嗎？不下雨會有彩虹給你看嗎？

傍晚時分，彩虹如期而至，再一次將天空打扮的美艷動人！

[作文借鑒] 三年級敘事作文：坐火車其四

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 三年級敘事作文：坐火車其四”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

火車站里人山人海，多得數不清，有的提著包裹，有的打著雨傘，來來往入，匆匆忙忙。車廂里人更多，有的擠過去，有的擠過來，有的吃零食，有的看電視……嘰嘰哇哇，鬧鬧喳喳，煩死了，我不想坐了，想回家了！

等了好一會兒，火車才起動，車廂里也稍微安靜了一些。透過玻窗，可以看見遠處的山霧朦朦的，近處的花草濕漉漉的，天上有厚厚的烏云，地上有奔騰的河流，可是，我總覺得它們好象在向我們的后面運動，有趣極了。

到了中午，天晴了，陽光明媚。透過車窗，我看見了一座光禿禿的山，山上有一排排整齊的山洞，我以為這是熊住的家。爸爸告訴我說：“看，那就是窯洞?！蔽覇柊职郑骸案G洞是狗熊住的地方嗎？”爸爸說：“不是，那是人住的地方。你看，洞里的主人正吃午飯呢?！蔽铱戳税胩?，一個人也沒看見，因為根本就看不見洞里的情形，我知道，老爸又在逗我了?？墒牵矣衷鲩L了一點小小的見識。

現在回憶起來，坐火車旅行真好，要是坐車的人少一些，那就更好了。

[作文借鑒] 三年級敘事作文：吃西瓜大賽范例

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 三年級敘事作文：吃西瓜大賽范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

這個暑假真好玩。

我和媽媽、舅舅、舅媽一起去沈陽旅游，正好遇上太原街的中興商場在舉辦吃西瓜大賽，舅舅和舅媽興致勃勃的報了名，他們分別是37號和38號，比賽分三人一組進行，等了一會兒就到他們上場比賽了，參加比賽的每個人要吃完四分之一的西瓜，也就是八塊西瓜。隨著一聲哨響，大家就開始瘋狂的吃起西瓜啦，一開始有一個叔叔比我舅舅吃得快了一點點，后來我舅舅便迎頭趕上，我的舅媽到底是個女生，吃的沒有那么快，但是她也很努力，他們那邊瘋狂的吃著，我和媽媽就忙著給他們拍照、攝像，比賽結束，舅舅得了他們的第一名，舅媽雖然落后，但堅持完成了比賽，他們每個得了一個大西瓜作為獎勵，舅舅還獲得參加決賽的資格，可惜決賽要過些天才能進行，我們就不能參加了。

雖然由于時間關系，沒能參加決賽，但這次吃西瓜大賽仍然給我們帶來了許多歡樂。

[作文借鑒] 綜合實踐課三年級敘事作文(篇五)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 綜合實踐課三年級敘事作文(篇五)”希望能為您提供更多的參考。

今天，我第一次上綜合實踐課，我很高興。

我們老師叫我們填格子，我填得很好，老師還讓我讀了一次呢！

老師是女的，長得很漂亮，還很溫和。

另外，我還學會了怎樣認識植物和水果。

綜合實踐課讓我知道了哪些植物有毒，哪些沒有毒，看來，這門課很重要。

作文借鑒: 電視的誘惑三年級敘事作文篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 電視的誘惑三年級敘事作文篇二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

星期六，下午，同學打電話問我今天是t特攻隊的大結局，你看不看。我一想反正爸爸媽媽又不在家。

可是，現在已經進入期末考試倒計時階段了，看的話會倒霉的。

叮叮叮叮，鐘響了8聲8點了，那個節目開始了，我瞟了一眼電視一眼，不能看，馬上要期末考試了，你還看，快去背書寫作業爸爸嚴厲的叫道?？窗?，媽媽說。爸爸說：不行！少壯不努力，老大徒傷悲。

這時，我又看看作業，那么多。沒關系，作業今天晚上不寫，明天還可以寫，電視今天放了，明天就沒了呀！

不能看，明日復明日，明日何其多?，F在好好復習，等考好了寒假，看個夠。

我決定，現在去看書，寫作業。好好學習，天天向上。

[作文借鑒] 三年級敘事作文：請愛護小鳥篇一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 三年級敘事作文：請愛護小鳥篇一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我家后院有一棵粗壯的大樹它高大茂密，大樹上的一個鳥巢里住著小鳥一家，有一次鳥媽媽和鳥爸爸一起去找食物去了，小鳥們一起在嘰嘰喳喳的唱歌，忽然一只好吃懶做的大花貓來草坪上找東西吃，小花貓這時看見了大樹上的鳥巢，就一步一步爬上大樹，忽然一只小鳥看見了小花貓說小花貓來了，小鳥們嘰嘰喳喳的說救命呀，小動聽見了跑到后院去不看不知道一看嚇一跳，小動說小花貓你給我滾下來，小花貓說我才不下來呢！小東眼珠子骨碌骨碌有辦法了小東從家里拿來一把水槍射，小花貓被射成“落湯貓”下來了.

小鳥得救了，不過一會鳥媽媽和鳥爸爸回來了，小鳥們把小東救他們的事說了一遍鳥媽媽感動得都快哭了。大家都要向小東學習。