小學二年級動物作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 關于二年級動物的作文1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

看了這個標題，你一定覺得很奇怪吧！這次作文明明要求寫老師不在場的時候，為什么要用沸騰的水來做標題呢？別急，且聽我細細道來！www.lipstick2017.com

四年級時，爸爸開起了垃圾車，每天要把無數臭氣熏天的垃圾拉到臭氣熏天的垃圾清理站，可是，干這一行的時候，爸爸從來沒說過臭這個字。

陳老師剛布置這項“作業”，我和爸爸就左思右想，查找了一些關于白衣天使奔赴武漢抗擊疫情的資料，又看了一些新聞，讓我體會到了病毒的狡猾，白衣天使們在前線生活的艱辛與不易，我便寫了《加油！白衣天使》這篇文章。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。

心中的幼苗遭遇了第一次風雨，猛烈的風雨把幼苗的嫩枝給打斷了。當第一件作品完成后，我滿懷希望地沉睡在夢鄉中。明天早上，我興高采烈地帶著這個作品上學。第一節課上完后，我將我的得意作品拿出來欣賞。同桌看到我手里拿著一篇作文，便手疾眼快地把它搶了過來。同桌看了后，便到處吹噓：看！這是他寫的作文！不少同學大感興趣，便走過來你爭我搶。嘶！我的作文被撕開一半了。他們目瞪口呆，不一會兒就散了。我氣得眼淚都從眼眶流了出來。

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[優質寫作] 二年級關于動物的作文.wps

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 二年級關于動物的作文.wps》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在小學階段里，有過許多令我難忘的老師。如，一年級班主任周老師、二年級英語老師Miss周、三年級英語老師Miss練、還有我們現在林老師我就來說說我們現在的數學老師程老師吧！程老師從五年級就教我們數學了.

這是我的第一本作文集。這本作文集里收錄的也就只是我平時的一些作文和小練筆，不多，但都是我一些真實的感受?；蛟S我寫的并不好，文字也很稚嫩，語言也非一些流暢優美?？晌恼?，應該只有通過不斷完善，不斷練習，才能越寫越好吧。

假如我是一位老師,我會給一年級的孩孑釘扣孑、講故事、接飲用水。讓這些剛滿六、七歲的孩孑們感到如慈母壓身邊。我還會教給他們一些小知識，從而提高他們的求知欲望。

黑黑是一只名副其實的土狗，說白了就是看家狗。但是它非常聰明，反應敏捷。關于她的點滴小事，就讓我向大家娓娓道來吧！

妻子與我在沙發上并排坐著，人手一個聽筒。電話那頭的醫生說著許多我熟稔的詞語轉移，緊急放療，生存質量，唯獨沒有提治愈。聽到關于病情的詞語越多，妻子也就漸漸在我腦海中轉變成一位病人。她的脊髓不會被壓迫嗎？我迫不及待的詢問醫生，然后聽筒里與身旁傳來了妻子的聲音：那是什么？

【作文收藏】 二年級文章關于動物的寫作范例

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 二年級文章關于動物的寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

孫一笑，她特別愛寫作業，整天在家里拼命的寫字，就連星期六，星期天都很少見到她，就因辦整天在家里定作業，她從一年級一直到四年級的成績都在90分以上，就是她這樣的成績，同學們選班干部都選到孫一笑，但她一點也不驕傲，因為她認為自己考試的成績還不夠好。所以她要努力才能有一個好成績，但我們認為她是最棒的，不管她考高還是考低，我們一直都相信她。

今天上午最后一節課，老師讓幾個同學去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

您好！隨著時間的流逝，轉眼間我已經上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。

[實用寫作] 五年級動物的作文1篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 五年級動物的作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發出了打斗的聲音?！昂?，肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平?！翱次也唤逃柦逃柲?！”我說著，用魚網勺把金魚“老大”移到了另一個盆子里，關它的禁閉。

將大金魚驅逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。

第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒?？墒聦崊s令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

我仔細思考了事件發生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達到了一舉兩得的效果?！袄洗蟆苯痿~走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的機會，所以失去了活力。

通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經受了磨煉的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。

[實用寫作] 二年級動物作文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 二年級動物作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我家有一只可愛的小白兔，她有一身雪白的皮毛，但是他的每上有一個很像心得圖案，所以，我非常喜歡它。

小白兔可乖了，每份我寫作業的時候或玩游戲的時候，她就乖乖的坐在桌子上，等我玩了就跟我撒嬌，然后我們就一起玩，玩得可開心了。

小白兔吃東西的時候是我最喜歡它的地方。

如果他餓了，它就會跑過了咬你的褲腿，然后我給他推上一個紅蘿卜，它馬上會跑過來，咬上一口就抬頭看看你。

小白兔仿佛通人情，每次我傷心的時候，它就窩在我的懷里一動不動，不敢惹我生氣。

你看，我的小白兔可愛吧！

[實用寫作] 二年級動物文章（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 二年級動物文章（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

太陽穿過夜晚的蛋殼，羞怯地看著大地。小雞想在另一邊玩。這座小橋幾天前被大雨沖毀了。小雞急得像熱鍋上的螞蟻，向右看了一會兒，向左看了一會兒，坐立不安。淚水從眼眶中涌出，像洪水沖破了堤壩。

這時，小鴨子走過來問：“小雞，你為什么哭？”小雞難過地說：“我想去另一邊玩，但是小橋前幾天被大雨打斷了，所以打不通。小鴨子安慰小雞說：“別擔心，小雞。我有個主意。"

東張西望，小鴨子找到一塊木板，說：“你坐在木板上，我推你過河?！?/p>

在河的另一邊，小雞對小鴨子說：“謝謝你，要不是你，我不可能過河。”小鴨子說：“不客氣，這是我應該做的?！毕麓斡龅嚼щy的時候多想想，這樣才能想出辦法。

實用作文: 二年級動物作文寫作范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“實用作文: 二年級動物作文寫作范例”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我最喜歡可愛的小烏龜，它每天把脖子和腦袋都縮進殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。

小烏龜一天比一天乖，因為它很乖巧，你給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。所以我總是給它喂食，逗它玩。開始，它總是不露頭，漸漸的，它就和我熟了，再也不躲避我了。有時，我做在床上，就把這個小東西放在膝蓋上，看著它的頭一伸一縮的，不緊不慢爬。我總喜歡同它開玩笑，不是敲它一下，每到這時，它就會迅速把頭、腳、尾巴一起縮進殼里：過一會兒又探出頭來四處張望一下，看看什么動靜，就又把四肢和尾巴伸出來，慢悠悠地爬起來。有時，我把它放在床沿上，它傻乎乎地徑直往前爬，結果“啪”地一聲掉在地上，半天也翻不過身來，把我逗得大笑不止，眼淚都笑出來了……

我真喜歡可愛的小烏龜啊!

[實用寫作] 關于秋天的作文二年級之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 關于秋天的作文二年級之五》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

秋天是一個豐收的季節，果園里掛滿了黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果。田野里高粱笑彎了腰，玉米綻開了笑臉。

我喜歡萬物復蘇的春天，我喜歡椅席炙手的夏天，我喜歡秋風蕭瑟的秋天，但我最喜歡的還是最喜歡白雪茫茫的冬天。

我喜歡楓葉林的秋天。做在散滿落葉的落上，讓我有一種奇妙的親切感。輕輕呼吸著他釋放的沒一點新鮮空氣，投如秋天的氛圍，感受不同的韻味，體驗另一中大自然的美好感受。剎時，一片楓葉落入我的手心，一種淡淡的欣慰，卻有帶著一點點遺失的美好。將它貼在心口，默默的閉上眼睛，感謝秋給予我豐厚的禮物，悄悄的留住這一刻。

我沒找到5年級的書，只好找了一本六年級上冊的數學書和一本六年級的奧數書。我先讓他慢慢讀題看題，還讓他看一本叫《小學數學資料包。>的復習寶典

夏天，九龍山上綠色連著綠色。樹木的枝條密密麻麻，把九龍山封的嚴嚴實實，成了一個巨大的免費的遮陽傘。老人在樹蔭下起了象棋，小孩子則在樹下三個一群，五個一伙，似乎在討論什么新鮮事物。夏天的九龍山充滿了歡聲笑語。秋天，九龍山由翠綠變成了金黃。從樹上落下來的葉子就像一只金色的蝴蝶從樹上飄落下來。山坡上滿是色鮮味美的蘑菇和酸甜可口的山里紅，秋天的九龍山就像一座豐富的寶藏等待著人們來開采。

【寫作模板】小學生二年級關于小動物的文章范例

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作模板】小學生二年級關于小動物的文章范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的路面上來，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。

我突然想到了個問題：為什么我平時看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來?我就去問媽媽，媽媽說：我來上網查查資料。媽媽上網查了以后對我說：蚯蚓喜歡潮濕的環境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進行體內呼吸，雨天過多的水會把泥土表面的孔洞封閉起來，自然就會爬出地面來完成呼吸。

媽媽建議我做一個實驗。她給我拿來兩個花盆，原來花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個花盆里面放一條，一會兒兩條蚯蚓鉆進了泥土地里。接著我向兩個盆里澆水，我在

[實用寫作] 關于過馬路的二年級文章范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 關于過馬路的二年級文章范文”，相信能對大家有所幫助。

第一次，總是感受不同，我要講講我的第一次。

有一天，媽媽讓我自己過馬路。我心里很害怕，但是我已經長大了，我必須接受這樣的考驗，媽媽告訴我說：“先看看兩邊有沒有車，然后再過去。”

于是，我就去了。我邊走邊想著媽媽對我說的話：“先看看有沒有車，然后再過去?！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄈプ?，我正走了一步，有一個車過來了，我連忙收起了邁出的那只腳，接著我鼓起勇氣跑到馬路的臺階上去，馬路的中間有許多小汽車和電瓶車，很容易被撞到，我看了看，沒有車。于是，我像閃電般似的沖了過去。

我大聲地說：“我終于過來了，過來了！”媽媽看到我得意忘形的樣子，也笑了起來。原來過馬路這么有趣呀！

其實世界上的許多困難，只要有勇氣，就一定能克服。

實用作文: 二年級描寫動物的作文其二

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 二年級描寫動物的作文其二”，希望能為您提供更多的參考。

我每次到動物園去，最愛看的是機靈可愛的猴子。

猴子的樣子非常可愛，它全身長滿棕褐色的短毛，額頭上光禿禿的，幾乎沒有一根毛發，布滿了一道道皺紋，活像一個小老頭，它淡黑色的爪子上長著長長的指甲，不時地抓耳撓腮；尾巴細長，遮蓋不住它那常被游人取笑的紅屁股。猴子在一起時，不停地追打嬉鬧，難得安靜，但有時也靜靜坐著，呆呆地望著遠方，可能是在懷念自己的家鄉吧！猴子還喜歡互相捉虱子，然后塞進嘴里，吃得可香呢！

但最有趣的還是猴子吃食的時候。

猴子真是一種可愛的小動物。