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      [作文收藏]六年級童話寓言作文:小刺猬范文網頁版

      發表時間:2022-09-21

      六年級作文。

      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[作文收藏]六年級童話寓言作文:小刺猬范文網頁版”,希望能為您提供更多的參考。

      很久很久以前,有兩只小刺猬生活在溪流邊上。她們分別叫朵朵和陽陽,她們是一對非常要好的朋友,有許許多多做不完的事情。她們經常在一起種花、栽花、做些小花環,有時候還在一起玩游戲、吃蛋糕、喝下午茶……可是有一件事她們卻不能一起做——溫暖的擁抱著。由于他們身上都有扎手的刺,只要一靠近都被扎得“嗷嗷”叫喚。為了實現溫暖擁抱彼此的夢想,她們絞盡腦汁想了很多辦法。

      百花盛開的春天到了,他們手拉著手來到了一片綠油油的草地里。她們在草地上滾來滾去,草地上的毛毛蟲扎在了刺上,她們激動的抱在一起,可是這個擁抱讓她們感覺十分不舒服。

      烈日炎炎的夏天到了,他們肩并著肩,千辛萬苦來到了山上,看見滿山遍野紅通通的草莓,饞得口水直流。但她們知道還有比這更重要的事情要做,于是他們把采摘到的最大最飽滿的草莓撒在地上,并排在草莓上滾了幾圈,把所有的草莓扎在了自己的刺上時,她們又一次抱在一起,這時他們發現自己沾滿了草莓汁,黏黏的,十分難受。于是她們又想其他的辦法,看看能不能互相溫暖地擁抱。

      瓜果飄香的秋天到了,他們走在公園的大道上,整個世界都是五顏六色的,有紅的、黃的、綠的……她們從大樹下撿起了又干又脆金黃色的落葉,小心翼翼地包裹在刺上,她們再一次地抱在了一起。但是這個擁抱顯得那樣勉強。

      寒風刺骨的冬天到了,皚皚的白雪覆蓋著大地,整個世界白茫茫一片,他們在自己的家里安安靜靜地睡了整整一個冬天。

      寒冷的冬天過去了,春暖花開、草長鶯飛的日子又到了,朵朵和陽陽再一次來到了那片草地上,她們躺在草地上,無意間看到了兩棵松樹并排站在一起,互相給對方遮風擋雨。她們倆你看看我,我看看你,都笑了。

      zwb5.com延伸閱讀

      [作文借鑒] 六年級童話文章范文網頁版


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 六年級童話文章范文網頁版》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      看看你這一題這么簡單,竟然錯了,這題二年級的小朋友都會,羞不羞呀!媽媽瞪著眼,叉著腰,指著題說。我心想:哼!方程!二年級的小孩怎么會做方程呢?媽媽見我不說話,嘆了口氣說:算了,下次再錯,我可不會再放過你了,聽見沒有!我老實的回答:聽見了!

      雖說作文寫得不錯,可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因為喜愛演講,我曾多次在國旗下講話,我在雷鋒精神演講比賽中獲得一等獎說起來,我能在學校成為與吳清陽。李和峰齊名的演講大王,還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我,鼓勵著我,我就不會取得今天的成就

      [推薦作文] 三年級童話寓言文章:小刺猬的旅行word版


      小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 三年級童話寓言文章:小刺猬的旅行word版》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      從前,有個森林叫“自由的陽光”。那里陽光特別充足,樹木特別高大,水流特別清澈,那里有一群可愛的小家伙,他們是刺猬、黃鼠狼、小兔子、老虎等,他們和睦相處,生活幸福。

      可是再幸福的生活也會讓小刺猬感到無趣。他想要過新生活,想看看外面的世界。

      有一天,陽光明媚、小刺猬說想去旅游,目的地是北京,因為它心目中有一個夢想是去北京看升旗儀式,它帶好了食物,出發了。一路上,小刺猬饑餐渴飲、曉行夜宿、已經過了常州,這時它帶的食物沒了,它一直找食物,結果一天沒吃飯,餓得它肚子“咕咕”叫。突然,它想到了,可以釣魚。于是,它找來一根棍,和一條線,做了一個魚鉤,安心地釣魚了。突然間一陣大喊:“救命啊,救命??!”它丟下魚鉤,去救人。發現是黃鼠狼落水了,小刺猬立即卷成一團,往前一滾,扎到了黃鼠狼。黃鼠狼疼的一蹦三尺高,竟然就掛到了河邊的樹枝上,得救了!它們哈哈大笑,小刺猬和黃鼠狼于是患難相助,一起前進。他們一起采野果,一起看風景,一起幫助別人……

      時間過得真快,轉眼間已經半年過去了,小刺猬和黃鼠狼終于到了北京,他們看到繁華的北京,覺得新鮮極了。但是他們顧不得留戀美景,一路直奔天安門廣場。這時,升旗儀式開始了,軍人們穿著筆挺的制服,唱著國歌?!捌饋?,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”小刺猬和黃鼠狼也跟著唱了起來,鮮艷的五星紅旗升上了旗頂上,它們的嘴微微一笑,露出兩個深深的酒窩?!?/p>

      小刺猬和黃鼠狼相伴相行,又回到了家,他們把這個故事講給自己的朋友聽,講給自己的子孫聽,大家都明白了幫助別人就是幫助自己,堅持不懈就能達到。

      今日作文: 童話故事文章六年級范文網頁版


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“今日作文: 童話故事文章六年級范文網頁版”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      有次,到了六年級第一次期末考試的時候,老師單獨把我叫到辦公室對我說:海諺啊,再過幾天都要期末考試了,你可要好好復習??!你爸爸媽媽對你抱了很大的希望,你可不能辜負他們對你的期望??!這幾天要好好復習,不能再玩啦!老師說了很多激勵我的話,知道老師也對我抱了很大的希望,希望我長大能做一個對社會有利的人!

      一個男孩,上小學四年級時,一天,語文老師布置了一篇作文,題為《早起的鳥兒有蟲吃》,13歲的他改了題目,寫了一篇叫《早起的蟲子被鳥吃了》的文章。于是,他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當著同學的面說100遍自己地最沒出息的人。男孩委屈急了他的委屈變成了憤怒的噴發,結果他被學校開除了。

      [推薦作文] 一年級童話寓言文章:袋鼠的節約范文網頁版


      語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 一年級童話寓言文章:袋鼠的節約范文網頁版》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      袋鼠雖名為鼠,但并不像嚙齒類動物一樣,有終生不斷成長的銳利門牙。

      它們像其他草食動物一般,以臼齒來咀嚼野草。

      野草對臼齒的損害性很大,所以很多草食性動物在臼齒脫落后,都可以馬上再生。

      不幸的是,袋鼠的臼齒卻無法再生,所以雖然它們左右牙床各有四對臼齒,但平時只使用最前面的一對,等到第一對耗損而自動脫落后,第二對才再向前移,取代第一對。平均一對臼齒約可使用五六年,到了十五至二十歲之間,就只剩下最后一對臼齒,除非不吃東西,否則勢必全都耗損。

      而當這一對臼齒磨盡脫落時,則“事祿已盡”,即使無病無痛,也會死于饑餓。

      人類可用的資源也有限,等大量耗損后才想到要節約,已后悔莫及。

      【作文參考】 二年級童話寓言文章:小河渴望愛范文網頁版


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“【作文參考】 二年級童話寓言文章:小河渴望愛范文網頁版”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      動物村里有一條清澈見底的小河,動物村里的動物們都喜歡它。每天在小河邊唱歌,“小河流,小河流,清清的、美美的、香香的,它映著一張張笑呵呵的臉蛋……

      可是,有一天,小象往河里扔紙屑;小貓往河里扔果皮;小猴往河里倒垃圾……

      小河變得臟兮兮、黑黑的、臭臭的。小河兩邊花草樹木全枯萎了。小羊說:“小河生病啦,請別讓孩子把果皮、紙屑、垃圾往河里扔了。”

      小動物們在小河邊豎起了牌子,上面寫著“小河也需要愛心”。

      小動物們都來到小河邊,種上花草樹木。于是,小河又變得清澈見底了,小動物們又唱道“小河水,小河水,清清的、美美的、香香的,它映著一張張笑呵呵的笑臉吔……”

      [推薦作文] 四年級童話寓言作文:毛驢的成長范文網頁版


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 四年級童話寓言作文:毛驢的成長范文網頁版》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      夏日的一天,毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路,累得渾身是汗。

      毛驢一邊走一邊嘀咕:“口袋怎么這么沉,累死我了!”他吃力地邁著步子。毛驢馱著鹽走到一條河邊,想喝水解渴。他看見河里有幾條小魚在水中游玩,很有趣。他只顧看魚,一不小心踩在鵝卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸虧河水淺,毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的水,繼續趕路。咦!奇怪,身上怎么變輕了?鹽袋子還在呀,是不是這條河魔力呢?毛驢高興地想。

      幾天后,毛驢馱著棉花又經過那條河,想起上次過河的事,他想再試一次。他走到河中央,還在水里浸了一會。沒想到,站起來后背上反而變沉了!毛驢想:這是什么河水呀?能讓鹽變輕,卻讓棉花變重。

      回到家里,毛驢把他這幾次過河的經歷告訴了媽媽。媽媽笑著說:“鹽遇到水會溶解在水中,棉花卻會吸水的?!?/p>

      毛驢恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤懇懇,不要投機取巧!

      【作文收藏】 多彩的活動六年級文章范文網頁版


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 多彩的活動六年級文章范文網頁版”,相信能對大家有所幫助。

      那是一次體育課,我們進行了一次交換式的跳繩。

      “鈴兒響叮當”,這鈴聲一響,“飛毛腿”就領著頭來了,嚴肅的“小警長”帶著大家整好了隊,不一會,體育老師就來了。體育老師一道我們眼前,就說:“今天咱們全班來一次一分鐘交換跳繩?!闭f完有的同學就跳了起來。

      當老師安排好男生女生各一隊時,便拿起掛在胸膛上的口哨,一聲令下,女生隊先跳。她們隊里的跳繩大王“跳兔子”竟毫無壓力,幾個回合過后,“跳兔子”竟還沒有事,而大家卻累得氣喘吁吁。

      這時淘氣的太陽出現了,體育老師讓我們到大樹下玩扔沙包。身腳靈活的女生成了我們的目標,我們男生中的“大胃王”拿起沙包,來了一個助跑,可不幸被絆倒了,這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下,拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們扔去,一連打中了好幾個女生,“小狐貍”看到這一切后火了,她指導女生們連施了詭計。我們男生也學著左閃右躲。最終,女生們的陰謀統統被我們的“百科全書”一破而通,她們一時沒了“盾牌”,被我們男生們打的“落荒而逃”。

      下了課,我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢揚長而去。而女生呢,個個用著憤怒的眼神盯著我們,還有些在向我們伸拳頭呢!

      [實用寫作] 五年級童話寓言作文:小刺猬和小山羊其一


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 五年級童話寓言作文:小刺猬和小山羊其一”,相信能對大家有所幫助。

      秋天來了,小刺猬欣欣一家正急著準備過冬的糧食,一天,欣欣的媽媽在家里做飯,突然,她想起來沒有蘋果了,做不了水果沙拉,于是就喊欣欣去摘點蘋果,好做水果沙拉。

      欣欣走了好久好久,終于來到了山坡上,欣欣坐在一顆大樹下,吃起了在路邊摘的一棵白菜,吃完了,小刺猬欣欣躺在地上休息,看見樹上結滿了紅彤彤的大蘋果。想到:終于找到蘋果樹了,可怎么把蘋果摘下來呢?

      欣欣抱著頭想啊想,想啊想,用盡了各種方法,就是摘不到蘋果,就在這時候,小山羊天天走到了這里,原來啊!小山羊天天也是被媽媽派出來找蘋果的。

      欣欣一看到天天就大喊:“天天,快過來,快來幫幫我!”天天以為出了什么事,趕緊跑過來問:“欣欣,欣欣怎么了?”“天天能幫我摘一下蘋果嗎?”欣欣懇求到,“蘋果樹在哪呀?我也在找蘋果樹呢”!天天東張西望的在找蘋果樹呢!“就在呢頭上啊!”欣欣向上一指,天堂蓬孿諜狀抬頭一看,果然在頭上呢!好,那弄下來之后一人一半哦!天天自信滿滿。摩拳擦掌的說。

      天天后腿站立,前腿靠在樹上,使足了勁夠蘋果,卻連蘋果樹的葉子都碰不到,怎么辦呢?他們冥思苦想,突然,欣欣想出了一個好點子,對大自然天天說:“我真的很怎么辦了!你的角很堅硬,而我的刺很鋒利,所以你可以把蘋果震下來,而我可以用刺接住蘋果,好不讓它摔爛。”天天一聽就開始做了,他先是后腿了幾步,向蘋果樹撞去,可蘋果樹絲毫不動,連片葉子也沒有掉下來,欣欣在一旁大聲喊到,“加油!加油!”于是天天退到了坡下,百米沖刺似的跑上來,不偏不倚的撞到了蘋果樹上,蘋果掉了幾個下來,欣欣也不甘示弱的一個個接好.......一共接了一個、兩個、三個、四個......十九個,二十個,一個接了二十個蘋果,小山羊用蹄子拔下來了十個,裝在自己的籮筐里,他們才依依不舍的走了,回家后,欣欣的媽媽直夸欣欣能干呢!

      聽了這個故事,我覺得在有問題解決不了的時候,我們要互相幫助,一起解決問題。

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