三年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 三年級春天作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

隨著溫暖的春風，芬芳迷人的花香，我從冬天來到了春天。春天真美啊，比任何一個季節都要美麗。冬爺爺轉身離開這個世界，春姑娘取而代之。

一天早晨，一打開窗戶，就看到花園里含苞欲放的油菜花開了。油菜花一片一片，在花園里閃著自己美麗的身子。油菜花的側邊站立著許多挺拔的樹木，像一個個堅定的戰士守護在我們的身旁。

過了一會兒，爸爸把我送到了學校，一進校門，我就聞到了沁人心脾的花香和青草的芬芳。終于挨到了下課，我和幾個同學在草地上奔跑著，我們看到了可愛的小蜜蜂在草地上踩著各種各樣美麗、漂亮的花粉。我們聽到了鳥兒在鳴叫，池塘里的青蛙也在歡唱。春天，是多么幸福??！

伴隨著一陣鈴響，放學了。我匆匆忙忙地跑回了家。嘗到了奶奶辛辛苦苦燒的蘿卜湯和胖頭魚，還有美味的龍蝦。下了一場大雨，我回到了家，聞到了雨后清新的味道。我想到了明天早上快樂的時光，那一定很美。

春天，你是我最快樂的時光，我是多么喜歡你！

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【寫作參考】 作文：春天在哪里 - 三年級word版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 作文：春天在哪里 - 三年級word版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一年四季中，我最喜歡的季節就是春天了，因為春天生機勃勃，鳥語花香。

一大早我就聽到了小燕子嘰嘰喳喳地在枝頭歡唱，我猜肯定是春天來了。我迫不及待地去尋找春天。

我跟著小燕子到了小河邊，河面上的冰開始融化了，小河歡快地唱著歌，奔向遠方。

告別了小河，我興高采烈地來到了公園，遠遠地看到了綠油油的一片，不知什么時候小草竟然悄悄地從地里探出頭來。接著一陣清香撲鼻而來，尋著花香我來到了一片粉紅的桃花林，你瞧！桃花競相開放千姿百態！它們有的還是花骨朵，圓溜溜的，粉嫩粉嫩的，像一個個剛出生的小寶寶；還有的才綻開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘；有的全部花瓣都綻開了，迎著風翩翩起舞。這美麗的桃林真是令人陶醉。

走出桃林，我興奮地漫步在林間小路上，柔嫩的柳絲隨風舞動，我不禁吟詠起賀知章的詩句碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

原來春天就在我們身邊。

【寫作參考】 描寫春天三年級作文如何寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 描寫春天三年級作文如何寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有人喜歡雪花紛飛的冬天，因為可以看到粉妝玉砌的世界﹔有人喜歡驕陽似火的夏天，因為可以品嘗香甜可口的瓜果﹔有人喜歡碩果累累的秋天，因為可以得到豐收的喜悅﹔而我喜歡陽光明媚，充滿生 機的春天。

在這美好的春光里，我和媽媽來到郊外游玩。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們的到來?！?/p>

你看那柳樹，葉子嫩嫩的，像春姑娘的辮子，梳得整整齊齊。隨著清風一吹，柳樹姑娘就翩翩起舞。

走進郊外，有一塊綠色的草坪，遠遠望去就像一片綠色的海洋，上面有幾只小船，那就是些不知名的小花，五顏六色，美麗極了。

旁邊有一塊池塘，里面有一些小魚在自由自在地游著，它們玩得很高興，一會上，一會下，好像在捉迷藏。又好像在說：“春天來了?！?/p>

舉頭仰望，藍藍的天上有白云在翻滾著，像小狗在尋找食物，像小貓在添爪子，像小兔在蹦蹦跳跳……真是千姿百態。

春天，讓花紅柳綠﹔春天，讓萬物復蘇﹔春天，讓大地蘇醒﹔誰不為你高歌？誰不為你低吟？一年之計在于春，我們更不可辜負春的恩賜。

??！我愛這迷人的春天。

[參考作文] 美麗的春天三年級文章(篇二)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 美麗的春天三年級文章(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春天來了，萬物復蘇。

早上，我一大早就起床了，出去賞春景。一出門，外面陽光明媚，柳樹長出了嫩芽；小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，伸了一個懶腰，就像剛剛起床的小娃娃；大山換上了綠色的春裝；小溪里的冰雪融化了，唱起了動聽的歌。

我來到花園，花園里的花五顏六色、競相開放、，有桃花、杏花、梨花······在陽光的照耀下綠瑩瑩、紅潤潤的，漂亮極了！還發出芬芳的`香味，簡直讓人陶醉。

瓦藍潔凈的天空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過?！斑蟆钡囊宦?，已經由這邊美麗的桃花枝上飛到了那邊高大的柳枝上；一對對美麗活潑的黃鸝在柳枝上盡情地唱著動聽的歌，仿佛在唱：“歡迎春天到來······”。

春風吹來，吹綠了麥田，吹黃了油菜花，帶來了陣陣花香。我喜歡春天，因為它不像夏天那樣炎熱，不像冬天那樣寒冷，而是春暖花開、桃紅柳綠、鳥語花香，所以我喜歡春天，你們喜歡么？

[參考作文] 三年級寫景文章：我愛春天（三）范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 三年級寫景文章：我愛春天（三）范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一年四季都很美，我最愛的是春天！

春天來了，人們享受陽光的愛撫，好像披上了無重量的毛毯，軟軟的、暖暖的令人陶醉。春天的天空格外的白，像被水洗過一樣。春風輕吻我的臉頰與我擦肩而過。小草也從大地媽媽的懷里探出頭來，好像在說：“春天來了，春天來了?！贝河臧殡S著春風的降臨，樹木抽芽吐綠。好看的柳樹抽出點點枝芽，慢慢舒展開，蕩來蕩去，像梳著長辮子的姑娘在蕩秋千。俗話說：“有草就有花?！备鞣N各樣的花在春光的愛撫下差不多都開了。有告訴我們春天消息的迎春花，有芳香撲鼻的丁香花，還有好似嬰兒臉頰的桃花、杏花，它們紛紛爭奇斗艷，甜絲絲的香味兒饞得小蜜蜂直流口水。小蝴蝶、小蜻蜓穿著漂亮的花衣裳，翩翩起舞，整個世界春意盎然，生機勃勃，春天真美。

這還不夠，小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。孩子們脫下冬裝，奔向野外，在藍天下盡情地歡歌笑語，放飛他們喜歡的風箏。你看天空中飄著五顏六色、形狀各異的風箏，在空中越飛越高，一群孩子們拽著風箏奔跑、追逐、嬉戲著……爽朗的笑聲在上空回蕩。憋了一冬的老人們沐浴溫暖的春光，聚在一起說說笑笑……與大自然的美融合在一起，好一幅美麗的春天畫面，真叫人浮想聯翩。

春天，我愛你！

【作文參考】 三年級寫景文章：春天，真好（七）范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“【作文參考】 三年級寫景文章：春天，真好（七）范文”，相信能對大家有所幫助。

近了，近了，春天的腳步近了，她跳著優美的舞蹈來了?；▋壕`開了笑臉，燕子飛回來了，冰也被春意融化了，匯成小溪“嘩啦啦”地流著，它們都在歡迎春姑娘的到來，所有生物都顯得勃勃生機。

看??！她來了，春姑娘她來了！

你瞧！那田里的的油菜花，遠遠望去，就像一片金色的海洋。油菜花們向我微笑，她們爽朗的笑聲，讓人舒服，她們如花仙子般降臨人間，在金色的海洋里，在溫暖的陽光下，我仿佛到了天堂！

你瞧！那舒服的、溫暖的陽光，就像母親的手，撫摸著你的臉?！昂艉艉魚~”風姐姐來了，她總是香的，令人舒服，讓人成千上萬的毛孔都張開了。突然，風屏住了呼吸。

你聽！上百只小鳥圍著樹爺爺，唱歌給年邁的樹爺爺聽，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......”這美妙的歌聲，如靈泉般涌了出來。

這個小鳥合唱團里，“歌手”們可是一片紅?。∮幸国L、黃鸝、布谷......它們的歌聲像一滴清晨的露水那樣甘甜、清新、浸入人心，又如銀鈴般動聽，更像泉水流淌的聲音一樣悅耳動聽，珠圓玉潤。

春天，真好！

作文參考： 描寫春天三年級文章(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 描寫春天三年級文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一場飛雪把春天迎來了，在園中漫步，一股股清香迎面而來，沁人心脾，還夾雜著春天特有的氣味，似乎在像人們說：“我來了我來了！” 春天就像一個變化多端的魔術師，一下又把萬物變的生氣勃勃，令人不得不去欣賞她！瞧！小草們個個也精神抖擻，挺起了腰，換上了綠衣，似乎也在展示自己的風采。嫩綠的柳條也不甘示弱，在春風的鼓勵下，擺起了柔嫩的柳條，自信的跳起了她自編自創的舞蹈，驕傲極了！各種各樣的鮮花見了，也不約而同的先偷偷打扮一下，換上自己最喜愛的服裝，然后再高傲的挺著頭豎起腰，個個都有著一種不平凡的氣質，相互媲美！這一派生氣勃勃的現象，能不欣賞嗎？

春天就像小孩子的臉一樣，說變就變。瞧！剛剛還為人們奉獻出她的優點，不過一會兒，就翻臉了，只見那烏云在奸笑著，慢慢覆蓋了那朵朵可愛的白云，似乎還在說：“哈哈哈哈！我也來啦！”眼睜睜看著那小白云被烏云趕下臺，看著那烏云興風作浪，就恨不得飛上天去，把烏云消滅，讓白云繼續為這美麗的春天繼續襯托。可是，雨還是下了，愈下愈大，讓人心中焦急如焚，哎！這孩子的臉呀！

春天就是這樣，給人歡喜給人憂！即便是這樣，我們也會熱愛春天，熱愛我們美好的明天！

【寫作參考】 美麗的春天三年級文章其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 美麗的春天三年級文章其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

盼到了，盼到了，盼到了萬物的重生——春天的到來。

冬爺爺坐著馬車離去，春姑娘提著花籃來到了人間。大地復蘇了，雪融化了，小草從土地里探出腦袋來，柳樹姐姐長出了新的枝條。

校園里，又恢復了往日的生機勃勃。

一天早晨，我打開窗戶，一看，呀！一眼望去，一片金黃，是油菜花開了。聞一聞，一股淡淡的清香。我隨著香味一路尋覓，抬頭一看，呀！原來是櫻花開了。

開學日到了，媽媽把我送進了學校，我又看見了我世上最好的兄弟——唐鳳華君。我和他一起走進了學校，看見了我們的班主任——諸老師。我們兩個向諸老師深深地鞠了一個躬，和諸老師一起走進了教室。剛要上樓時，我們三個又碰見班長——劉燁陽。劉燁陽也深深地向諸老師鞠了躬。

下課后，我和唐君（唐鳳華君的簡稱名）拿著空竹（快閣苑的特色的東西），去操場上抖了起來。操場旁邊有一棵槐花樹，我們兩個摘了點槐花籽，拿回去觀察了。走在回去的另一條路上，我們一邊走，一邊欣賞著風景。我們看見了一棵高大的櫻樹，美極了。

春天真美啊，我愛春天！

[寫作參考]小學三年級作文400字：學校的春天wps版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作參考]小學三年級作文400字：學校的春天wps版”，希望能為您提供更多的參考。

校園里到處有了歡快的笑聲。天上的太陽感覺很熱，抓一了把白白的云彩來擦臉。小草在土里覺得很無聊，探出頭來，嫩嫩的。綠綠的來看外邊的新鮮美麗世界?；▔锏幕◤堥_笑臉，大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，各種各樣的，好像在給這美好的春光表演節目。梨花和桃花都穿上了美麗的新衣服，隨著微風擺出各種優美姿勢，爭奇斗艷。芬芳迷人。燕子在天空中匆匆忙忙的飛著，它們正準備建設新的家園，孕育新的生命。小蝴蝶和小蜜蜂這時最忙，在花叢中飛來飛去，有說有笑的為花兒傳播花粉。不知道什么時候，小螞蟻也出來湊熱鬧，它們來來回回互相交流著尋找食物，小鳥在樹上嘰嘰的歌唱，好像在說：“春天到了，春天到了?！蓖瑢W們有的在教室里讀書，有的在操場上快樂的玩游戲，為這美好的春天增加了生機。

[作文借鑒] 三年級春天作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 三年級春天作文之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的花園真美。

柳樹抽出了新枝條，生出了嫩綠的新葉，就像穿上了美麗的新衣，在春風中擺動著秀麗的頭發，舞動著優美的身姿。

花園里，百花齊放，五彩繽紛。粉紅的桃花、雪白的梨花、潔白無瑕的百合、碩大的牡丹，還有很多不知名的野花都開了。就連最不起眼的小蝴蝶花也努力地吐出一絲淡淡的清香，花香沁人心脾，蜜蜂與蝴蝶也陶醉于其中，在花叢中嬉戲玩耍，流連忘返。

如果只有花朵，沒有小草相伴，可不知遜色多少呢！調皮的小草一個個偷偷地鉆出了小腦袋，生怕人們發現它們似的。一場春雨過后，小草喝足了水分，努力向上挺了挺身子，在春風中左右搖擺，好不開心。漫步在花園中，青草夾雜著泥土的清香，撲面而來，令人心曠神怡。

小螞蟻過完了冬，也出來曬曬太陽，各種各樣的昆蟲都出來望望藍天。小朋友們脫下了棉衣，換上了春裝，在陽光里玩耍、追逐，可開心了。

啊，春天的花園真美??！

推薦作文： 三年級文章春天

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“推薦作文： 三年級文章春天”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一次課間，我們在操場上做游戲。一位低年級的小同學不小心摔倒了。倒霉熊連忙跑過去，雙腿叉開，伸出雙手彎腰去抱小同學的腰部，打算把他扶起來。沒想到那個小同學不配合，躺在地上哇哇大哭?？蘼曊衼砹苏烫幍闹蛋嗬蠋熗趵蠋?，王老師看見他騎在小同學身上，一把把他拽過去，狠狠地批評了倒霉熊，說他不該欺負低年級的小同學。倒霉熊也不解釋，耷拉著腦袋，看著老師扶起小學生回班里去了，這才一個人悶悶不樂一搖一晃朝我們這邊走來。大家都被他的倒霉相逗樂了，我再三叮囑他，以后不要好心辦壞事了！

當春天到來時，我會剪下一截葡萄的枝條扦插在泥土里，讓它生根發芽長成一棵葡萄樹，長出更多的葡萄。

在《天才少年維克多》這本書前半部分出現過的人物來說，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特老師了。因為在維克多二年級時，學校里只有斯圖爾特老師會夸贊、會信任維克多，給維克多鼓勵，還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數學題被老師懷疑和批評時，只有斯圖爾特老師信任維克多，給維克多鼓勵，讓他不放棄。還給了維克多一套學習用具作為維克多作出難題的獎勵。

直到三年級時，我由于期末考試考的不高，被送去補習班，轉入新的學校。當我在新教室里學習時，可以想象出麗沒看到我的神情，我沒有辦法，只能夠拼命學習，希望忘掉一切，包括麗！我在新學校雖然學習比較好，但一點也不快樂，除了不適應以外，還有一個原因，那就是這里的優等生表面上很禮貌，每個優等生之間也似乎有許多友誼，實際上卻總是在背后說別人。記得有一次排武術操隊形，排在我身旁的副班長親聲對我說：班長離某某籃球隊員又近了一步。