三年級作文快樂的六一范文。

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“最新作文: 快樂的“六一”節小學三年級作文篇一”，希望能為您提供更多的參考。

快樂的“六一”

張嘉軒

今天的天空格外藍，今天的小草格外綠。因為今天是我們小朋友盼望的日子——“六一”。

我們排隊拿著自己的椅子，進了小廣場。

節目多不勝數，但震撼全場的節目只有一個《江南style》。

一開始上了幾個戴墨鏡的帥哥，又來了身穿連衣裙的美女。一開始帥哥假裝斗起了牛，我們以為要演西班牙斗牛士，可我們猜錯了。他們過了一會兒跳起了《江南style》，兩組帥哥在兩邊跳《江南style》，美女在中間做千手觀音。然后又集中在一起，女的在前舞蹈，男的在后面斗牛。最終，帥氣的謝了幕。

這個節目完成后，引來了觀眾的千呼萬喚，有的愛?？岬哪猩踔炼颊玖似饋恚l出了聲聲尖叫。

我們高興地看著節目，光陰似箭，一轉眼兩個小時過去了。我們高高興興地回了家，那同學們高聲的呼喊和精彩的節目，還留在我的腦海中。

指導教師 崔梅茹ZwB5.COm

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最新作文: 小學三年級作文端午節200字(標準示范)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 小學三年級作文端午節200字(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

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最新作文: 爭吵三年級作文篇一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“最新作文: 爭吵三年級作文篇一”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一天，逗號，句號，感嘆號，問號，省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領大。

逗號首先跳出來說：“我的本領最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我，就沒有停頓，句子就會有歧義，讀起來也很辛苦。”

句號反駁它說：“如果沒有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒有我出來做總結的話，那樣的文章不算文章?！?/p>

感嘆號也不甘示弱地說：“你們都毫無色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因為我的感情最豐富了，你們誰也沒有我的本領大。”

問號說：“你們那有什么了不起的？人們要進步，就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領最大了?！?/p>

它們就這樣爭論不休，誰也不認輸，后來它們決定去問小主人，跟他說明情況，小主人笑笑說：“其實你們誰都那么重要，誰都是不可缺少的，你們只有分工合作，團結一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的?！?/p>

符號們聽了都很慚愧。

最新作文: 三年級讓座文章(篇一)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“最新作文: 三年級讓座文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期天，小華去上少年宮的特長班，因為住的太遠了，所以小華只能坐公交車去。

一開始，路上的美景吸引著小華。只見粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的迎春花齊在樹枝開放，看到這樣的景色，小華不禁贊嘆道：“真美啊！”這時，一位身上背著旅行包，身子很強壯的叔叔上了車，原來，叔叔是籃球隊的，今天要和外校比賽，所以才背著旅行包上來的?？赡苁鞘迨彘L得太高了吧，就連彎下腰，頭都會碰到天花板，發出“咚”的一聲，叔叔太疼了，于是就不由自主地說：“哦！好疼！”小華聽到聲音連忙轉過頭來，一看，原來是叔叔的頭碰到天花板了。

這時，叔叔才朝四周一望，原來已經沒座位了。只好站著，小華發現了這一情況，立馬站了起來說：“叔叔，您坐我這個座位吧?！笔迨鍞[擺手說：小弟弟，你坐吧，你比我小，我再過幾站就下車了。“小華忽然想起什么說：“叔叔，你把耳朵貼在我嘴邊聽我說，行嗎？”叔叔開心地說：“行啊。”于是，叔叔就把耳朵緊緊的貼著小華的嘴旁，聽小華的主意，這時，小華說：“叔叔，您如果坐在座位上，我做您的腿上，不就一舉兩得了嗎？”叔叔高興地說：“好的，就依你。”于是，叔叔便坐到小華的座位上，而小華呢，當然就坐在叔叔的腿上了。

這時，坐在前面的老爺爺也夸小華懂事、聰明。

小華心里美滋滋的。

到了終點站，小華、老爺爺、叔叔各自向別人招手，然后向自己要去的地方走去。

最新作文: 狂歡日小學三年級作文(篇七)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“最新作文: 狂歡日小學三年級作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

狂歡日

上周六我和媽媽去銀林山莊玩。除了我和媽媽還有苗苗姐姐，丫丫和其他的叔叔阿姨。那天正好是圣誕節前夜，我們就開了一個party。

場地是我們自己布置的。我和苗苗合作吹氣球。在大家的共同努力下，場地很快布置完畢了。正好還有小朋友的游戲，傳氣球，英語游戲。我可是兩個游戲的最后贏家！我們還玩了抽獎游戲。但是我沒有抽到獎。但沒關系，我非常走運，兩個伯伯把他們的獎品送給了我。他們真慷慨！

時間一分一秒地過去，九點半了，我要回房間去看我最喜歡的動畫片了。我戀戀不舍地離開了場地。我的狂歡日就這樣過去了。但其他人竟然熬到了12點多才回房間，那時我早已在呼呼大睡了。

最新作文: 難忘的一天小學三年級文章(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“最新作文: 難忘的一天小學三年級文章(篇七)”僅供您在工作和學習中參考。

今年正月十五元宵節，爸爸帶著我們全家去太原杏花嶺區去看彩燈。那里的彩燈擺的很多，一座座彩燈又高又大，五彩繽紛各式各樣真是漂亮極了，有玉兔迎春、龍鳳吉祥、嫦娥奔月……每組燈都做的形象逼真，惟妙惟肖?？礋舻娜四心信?，老老少少，來來往往，川流不息熱鬧極了。真是一片燈的世界，人的海洋。

我最喜歡的是龍鳳燈，一條紅色的巨龍做的栩栩如生，龍的角、嘴、鼻子、連胡須都有，而且它的爪子還能一上一下的動呢，好像是正騰云駕霧在空中自由自在快活的飛翔呢。龍的旁邊是一只金黃色的鳳凰。它的尾巴最漂亮了，五顏六色，金光閃閃。它的翅膀也能動呢。它來回扇動著翅膀仰著頭，就仿佛馬上要直沖云霄似的。這組燈做的真是太神奇了，太漂亮了。我趕緊站在燈下讓爸爸為我們照相。

因為今年是兔年，所以兔燈最多。各種各樣的兔子非?？蓯?，有模仿真兔子做的彩燈，毛茸茸的，豎著兩個長長大耳朵，像在那里專心的聽著來往的人們發出陣陣歡快、幸福的笑聲。還有擺出各種姿勢的卡通兔，有跳舞的、唱歌的、奏樂的拿著對聯拜年的、還有拉著一車豐收的果實回家的……真是讓人目不暇接。

我們全家一直從頭看到尾，把所有大大小小的燈都看了個遍，還和它們照了好多的照片。今天是我最快樂、最難忘的一天。

最新作文: 難忘的三年級作文其一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 難忘的三年級作文其一》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。

老師把事先準備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認一下正不正確?！崩蠋煷蜷_文件，我們一看，心里高興極了——我們答對了！

我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤單的大樹，哪個級能給大樹找些朋友呢？”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物，用心地把一個一個地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學們，他們做得對不對？”同學們齊聲說：“對！”老師：“大家也幫自己的大樹找找朋友吧。”

大家立刻動起手來。不大一會兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞蟻帶著兵器來了，松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評，我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來，讓我們保管。

最新作文: 小學三年級文章童年趣事(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新作文: 小學三年級文章童年趣事(篇四)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

作文一：童年趣事

在童年的時候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的小事，但我始終后悔至今。

那是一個狂風暴雨的早晨，我剛剛放學。看見了我們的新朋友，她叫陳欣。她非常可愛，而且樂于助人。我想，剛開學就占了我的位置，我決心好好報復她。我故意把我的書弄丟了，叫她過來幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說：我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來。

其實，我并沒上廁所，只不過把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過來問：你找到了嗎？她點點頭。這時候，媽媽來接我了，我馬上騎上了車。

過了幾天，我生日了。我覺得她不會送我禮物的，誰知她竟然送了禮物，那禮物是我的所有禮物中最好的，她送的不只是小熊，她送的還有寬容和友誼我至今還對這件事難以忘懷

作文二：童年趣事

在我記憶深處有一件事，至今一想到就會忍俊不止。也許你會很詫異，別急，請聽我慢慢道來！

那是一個烈日炎炎的午后，我和哥哥興致勃勃地來到小區玩，可能是天氣緣故，原本熱鬧的操場沉寂著，只有幾只知了還在那樹上不知疲倦地在那叫嚷著。我倆漫無目地在小區里走著、看著，突然，眼睛一亮：呀！噴水池！噴水池里的水清見底，而且還有幾條小魚在歡快的嬉戲！看到這里，我和哥哥不約而同里發出:我們下去吧！真是心有靈犀一點通呀！

撲通！撲通！兩聲巨響！水池頓時多了兩條小泥鰍，不知是我們打擾到了小魚的幸福時光 還是什么原因，小魚盡然向我們發起了進攻，俗話說長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上一些不怕死的勇士盡相沖上來，很快就被我倆給俘虜了。就在我倆得意忘形的時候，另外一些勇士就像黑水黨勇攻英軍奮勇還擊，我倆竟然有些招架不住了。正在我們打得難分難解之時，殊不知半路殺出個程咬金，不是魚兒們搬來救兵，而是小區保安來了。保安叔叔把我們哥倆這兩只落湯雞從水里揪了出來，然后又將我倆拖走。我仿佛聽見魚兒們正在高歌：我得意地笑，我得意地笑！當時恨不得沖過去，割了它們的皮，吃了它們的肉，當然這是不可能的。不過回到家，卻吃到了媽媽的鐵板燒，那滋味，一個字，辣！

童年趣事，讓我永生難忘！

作文三：童年趣事

晚上，大姑姑來我家閑聊，說起我童年的一件事，挺好玩兒的。

那是在我6歲的時候，有一天，我到大爺家去找表姐玩，看見大姑姑正在煮餃子，聞到香噴噴的餃子味兒，我有點饞了。大姑姑便問：嘉霖，你信不信神？你要是信神就讓你吃餃子。大爺說：你跟小孩子說這些干嘛？嘉霖，來，上坑等著。可大姑姑說：不信神就不準吃。大姑姑整天張口不是神呀，就是仙呀。煩死了！我看見大爺已經把香噴噴的餃子擺在桌上了，我連忙說：我信神。大姑姑非常高興說：吃吧，好孩子。我就開始狼吞虎咽地吃了起來，我的小肚兒就鼓了起來，我說：謝謝大姑姑。大姑姑說：不行，你信神了，應該謝神。我說：我不信神了。大姑姑生氣地說：你人不大，膽不小。竟敢騙神！我說：那又怎么樣，神又不會把我怎么樣。大爺哈哈大笑，大姑姑氣的干瞪著眼睛。

四年過后，大姑姑提起來不再那么生氣了，說：那時我認為嘉霖可氣，但現在我覺得自己更可氣了。

作文四：童年趣事

如果童年是一條小溪，那么童年趣事就是小溪里游來游去的小魚?，F在，讓我說一說我最難忘的童年趣事吧。

小時候，我回老家過年。大人們給了我們幾盒火柴炮，我們把火柴炮摔在地上炸膩后，有一個小朋友提出去炸樹和雞窩，結果我們被大人們發現了，個個就像離弦的箭一樣逃跑了。我們跑到小溪邊又開始炸水，有個小朋友膽小，一拉引繩就扔到水里，引繩還沒燒完就落水滅了，而我卻等引繩快燒完時才扔出去，引繩燒完時正好落入水里，炸得水花四濺，大家玩得開心極了。忽然，我突發奇想，高興地說：要不我們去炸牛糞吧？，不要，牛糞太惡心了。回來的路上我看到路邊有一堆牛糞，就趁大家不注意扔了一個火柴炮到牛糞上，震耳欲聾的炮聲把牛糞炸得四面開花，有的小朋友腳上有牛糞、有的肚子上有牛糞，甚至有的臉上也有牛糞！我的惡作劇成功了！我哄堂大笑，小朋友們氣得追著我扔火柴炮，我馬上投降，害怕地說太危險了，別鬧了。

這天大家雖然一身臟，但小朋友們玩得特別開心！這件趣事雖然過去了很久了，每每回想起來，我還是笑個不停，真是太令人難忘了。

作文五：童年趣事

童年是天真而可愛的，童年是幼稚而有趣的，童年是滑稽而異想天開的幸福的我正在盡情地沉浸在甜蜜的童年里！

我好想我好想快點長大我唱著自己改編的歌曲，眼睛盯著媽媽放在鞋架上的金黃色高跟鞋，鞋子上鑲著好多閃閃發亮的水鉆，好漂亮哦！吼吼，這應該就是童話故事里漂亮公主的水晶鞋了吧！不如我來體驗體驗心里想的時候我的大腳丫子就伸進了水晶鞋里，試著走了兩步，又照著鏡子扭了扭小腰，嘿嘿，不錯嘛，干脆來個全部武裝，當一回公主吧，我麻利的換上了媽媽給我做的漂亮公主裙，頭上插上鑲滿亮晶晶水鉆的小皇冠頭飾，扭著小腰扭到老爸老媽面前，本公主漂亮嗎？我妖里妖氣地說。老爸一看我這身打扮，嚇了一跳，呀！小心腳！老爸老媽笑得上氣不接下氣，媽媽故作驚訝地說：好漂亮的小公主！刺死我了媽媽，這雙鞋給我留著，等我長大了，我要做最漂亮，最有學問的公主！

童年，總是充滿著滑稽的幻想，吐露著可笑的語言。