五年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級觀察作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

除了可愛的米仔蘭，這個植物園最引人矚目的是一棵高大的世紀蘭。它的花是黃色的，呈鳥巢狀，這朵花看上去很蓬松，就像個小毛球，我覺得它還沒有開花時的花苞看上去好像一棵西蘭花。傳說世紀蘭可以活一百年以上，其實，這種植物的壽命只有二十五年而已，它們一生只開一次花，花朵凋零后就會死去。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的每當想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進春天，留心觀察，一定會有更多的發現。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫周鏡臺，今年11歲，上五年級了，在蕪湖上學。雖然我在蕪湖有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

上了五年級，同學們都開始騎自行車上學，我的心癢癢了，讓媽媽買了一輛，并在周末讓媽媽教我騎車。開始媽媽還手把手教我，耐心地告訴我要領，還親自示范了。我開始很順利，后來突然車把不穩，車子搖晃起來，我摔了一個“狗啃泥”，原來是媽媽放開了手。我大叫：“你干什么呀，害我摔了一跤?！眿寢屨f：“我不會教你了，你自己去練習吧！”我很氣憤，但也無可奈何，我開始一步一步的摸索，不停地練習，但每次均以失敗告終。正當我準備放棄了，媽媽的鼓勵來了：“兒子加油！堅持就是勝利?！蔽抑靥判模粩鄧L試，終于成功了，媽媽笑了。

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[寫作分享] 五年級童年作文篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 五年級童年作文篇二》，僅供您在工作和學習中參考。

童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就就像整天嬉戲的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。是啊，童年是多么美好，怎不值得人懷念呢？

那是一個令人大汗淋漓的夏天，媽媽去買了個大西瓜。我見那瓜皮綠的發亮。不用說，就知道那是個好西瓜，也百分之百的好吃。我撒嬌的'跑到媽媽懷里，說：“媽媽，我想吃西瓜?！笨蓩寢寘s嚴厲的說：“不行等你爸爸回來再吃。”我滿臉的失落，心想，一定要想個好辦法吃了西瓜！

我左思右想，絞盡腦汁，忽然眼珠一轉，計上心來。

我將西瓜往桌子邊上推，大聲喊道：“媽媽，西瓜長腿跑下來了，快來救它呀！”媽媽聽到后，從廚房里聞聲趕來。那西瓜卻以迅雷不及掩耳的速度掉了下來。“啪”可憐的西瓜被摔得“四分五裂”，我也得到了媽媽的“吃瓜令”，撿起西瓜就啃。心想：哈哈！媽媽上當了。

童年是一首歌，歌里有我們的幸福；，童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的美好生活真讓人難忘！

[寫作分享] 五年級敘事作文(篇三)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[寫作分享] 五年級敘事作文(篇三)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

春節在中國最大的節日，也是最熱鬧的節日。在這個時候，千千萬萬的家庭都團聚在一起，慶祝新一年的到來。全家一起吃團圓飯，一起看春晚。但是，你有沒有想過，在這個合家歡聚的時刻，還有多少堅守崗位的軍人、工人……未能和家人團聚。而他們的家人不管再遠、再累、路程再坎坷，也要和堅守在崗位的親人團聚，這股愛的動力一直支持著他們，哪怕是僅僅6秒。

有一天，我在中央電視臺的新聞聯播里看到一則催人落淚的新聞：有一個家庭，父親是武警戰士，他所有在的營地位于海拔3000米的地區，由于工作的需要，父親5年都沒有和妻兒一起過春節。這一次他的妻子準備帶著兒子買一張回老家過年的車票，而途中正好經過丈夫站崗的營地。為了能路過的時候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著丈夫送給她艷麗的圍巾出發了?？斓綘I地了，列車工作人員為他們打開了列車窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動的時刻快到了，由于車速太快，他們只看到對方的影子。兒子濤濤感到十分失落，面對著記者的鏡頭，他強忍著淚水，心中說不出的傷痛。這次旅程完成了他們團聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經滿足了。

是啊，僅僅6秒的相見，再回想一下我每天和父母在一起是多么的.幸福！

[寫作分享] 五年級童年作文1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 五年級童年作文1篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了游戲，更裝滿了歡樂。

從前爸爸媽媽都很早起床去上班。我也跟著他們起來，看見爸爸媽媽匆匆忙忙地穿衣梳洗，而每一次，總忘不了從一個軟瓶子里擠出一些白色的膏膏在一支棒棒上，然后往嘴里一塞，前前后后左左右右動幾下，然后嘴巴里就會冒起白色的泡泡，咕嚕咕嚕喝一口水，吐出來的就是滑滑膩膩的牛奶。

當時只有三歲半的我，又怎么會知道這是清潔牙齒用的牙膏呢？在我小腦袋瓜里只是裝著許多問號：軟瓶子里的膏膏到底是什么東西呢？為什么小棒棒動幾下就會起泡泡呢？還有就是，為什么爸爸媽媽總是把那么好喝的牛奶吐掉呢？

我又怎么會放過這些問題呢？一天等爸爸媽媽都回家，只剩我一個人，我從臥房里搬來平時畫畫用的小板凳，因為只有站在板凳上我才能拿到軟瓶子和小棒棒。我學著爸爸媽媽的樣子，先用水杯裝一些水，然后擠一些白色膏膏在棒棒上?？赡芪姨罅α耍咨喔嗟袅艘坏?，我也管不了那么多了，我先喝一口水，又吐出來，然后就把棒棒塞進小嘴里，上上下下，左左右右地刷著。白色的泡泡漸漸地從我的牙縫里冒出來，一份涼涼甜甜的感覺頓時直通我全身。然后我又喝了一大口水，再吐出來，哇，真的是牛奶啊。原來我也可以像爸爸媽媽一樣喝牛奶啊。鏡子里映著我驕傲地傻笑著的樣子。

正在這候，不知道什么時候回來了的媽媽突然發出驚叫聲音：“君君，你在干什么？”嚇得我差點從凳子上掉了下來。我低下頭不感看媽媽的眼睛，戰戰兢兢地說：“媽媽，我……我只是想像你們一樣喝牛奶……”我怕得快要哭出來了，但還是將事情一五一十地說了出來。誰知道媽媽不但沒有責怪我，還將刷牙的道理告訴了我，甚至還夸獎我是一個愛動腦筋的好孩子。那時侯我的心里就甭提有多開心了，比剛才“吃牛奶”還要甜上一百倍。

從那天起，我就開始每天兩次的“吃牛奶”——刷牙了。

童年的趣事太多太多，如果說它們是一串串風鈴的話，風兒一吹，它們便會發出陣陣清脆歡快的響聲，把你帶回那個天真爛漫的年代。

[熱搜寫作] 五年級小學作文：觀察螞蟻記最新模板

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 五年級小學作文：觀察螞蟻記最新模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

觀察螞蟻記

今天星期五，我們學校在下午三點半就放了學。

我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來了。我看著看著，看到一則科學小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以后半信半疑，我想我們人從高空掉下來一定會摔死的，螞蟻難道會有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來到外面，想去抓幾只螞蟻來做實驗。

我無意間發現自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來可以拿它來做實驗，現在可惜給我踩死了。唉，看來還得另外找幾只螞蟻來做實驗。我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子，自己站到上面。然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定的高度摔下是不會摔死的，從更高的地方摔下來就會被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動胳膊的。過了一會兒，它又往前爬了起來，居然，還爬得非?？臁？磥硭桥挛以侔阉脕碜鰧嶒灐Ｎ逸p聲對它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了?！?/p>

電視還在繼續播放。我立刻看了下去?？赐赀@本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻?。?/p>

觀察螞蟻記2005-05/11564','',''11564

[寫作分享] 五年級家鄉的作文(篇七)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 五年級家鄉的作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的節日，很多都與外地一樣。但唯一不同就是我們過年過節都要準備一道菜——-酸菜魚。

我的家鄉在四川，那里沒什么海鮮可以嘗到，但我們那里盛產魚，一點也不亞于這里的水鄉。因此，酸菜魚也得此傳遍整個四川，成為一道名菜，在外地也是小有名氣。

在這里，我曾看到無數個川菜館。里面大都有酸菜魚這道菜，但是我去吃一下。根本沒有我在四川吃的'酸菜魚的味道正宗，不是魚老了就是太酸了，蓋過了魚的鮮味。當然，也有幾家改良過的酸菜魚，味道是不錯，但是我終究認為，改良過的酸菜魚還叫什么酸菜魚呢？這不是典型的“掛羊頭賣狗肉”嗎？對此，我心中也有些不滿。

在家鄉，我們那里的酸菜魚可以說是最地道，首先在選材方面，用什么魚我是忘了，不過我記得最清楚的是用從長江撈起的鮮活好魚，這樣才能保證魚肉的鮮美，嫩滑，在酸菜方面，也要控制好腌制的時間，太長太酸，太短了，味就不突出，所以，有經驗的人都是計算好時間腌的。在配料方面，我們也是最好，不管什么，都是放的最足。因此，我們那也有個說法，間“一盆酸菜魚，三日不吃饑”的俗語。這也是我們家鄉與的特色。

做好魚，放到飯桌上，都是坐在主席的長輩們先嘗嘗味道，倘若是長輩吃了，又贊美了兩句，那個做菜的人心就可是美滋滋的了。畢竟，在同宗面前得到老一輩人的贊美。那也是值得驕傲的呢。

現在離開家鄉數年了，但地道的酸菜魚的味道我卻沒忘，畢竟，這是家鄉的記憶?。?/p>

[寫作分享] 感動文章五年級篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 感動文章五年級篇二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

試題分析：這是一篇材料命題作文，由材料中的找理想、找出路、找機會、找朋友、找愛情、找金錢提示，可把找可理解為追求、探尋、奮斗拼搏，因此，可從追尋夢想、尋找出路、勇于探索、敢于創新等角度立意。

數學老師皺起了眉頭，走進我們，說題目：張馨，你怎么也犯這種錯誤？我決不允許有下次，坐下。她用只有我們兩個聽的到的聲音說題目：還好老師沒看名字，哈哈。我的心里泛起了一股感動的漣漪。

再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉啊！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題，所以他就不是班長了。不過他在學習上還是第一。他就是：李炎函。

[寫作分享] 五年級小學文章：粉筆贊(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 五年級小學文章：粉筆贊(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆贊

粉筆,對與我們每一個學生來說,實在是熟悉不過了。但是，你可想過，就在粉筆這樣一種東西上，卻蘊含著崇高的品格。

粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視那樣能給人們的生活帶來歡樂，更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創造出一副令人賞心悅目的圖畫，寫入出一篇篇令人陶醉的文章。

粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們的面前，當它自己直到全部被磨成粉末才停止奉獻。

粉筆，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暫的生命，把文明傳播。

我愛粉筆，更贊美手那粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師

[寫作分享] 趣事五年級的作文篇一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 趣事五年級的作文篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我熱愛讀書，到了如癡如醉的地步，就是因為我的如癡如醉，很多有趣的事總發生在我讀書的時候！

有一次，我在圖書館看書，媽媽在旁邊的理發店洗頭，我們約定半小時后下去吃飯。我看到一本書關于動物的書，立刻把它拿起來看，我漸漸進入了書中，竟然忘記了和媽媽約定的時間。媽媽洗完頭來找我，而我卻坐在一角津津有味地看著書。媽媽沒發現我，就急了，馬上到服務臺找廣播員叫我。我這才想起來還要和媽媽吃飯呢。我只好忍痛割愛，把書放回原處，依依不舍地離開圖書館。

還有一次，我有一個朋友叫我出去玩，我在看書，我隨口說∶“我跟你去玩，你先等我一下?！碑斉笥训攘耸畮追昼娨娢疫€沒有出現，他急了，一氣之下他上了樓，到了我的房間，看見我還在那里津津有味的看書。他生氣了，作了一個惡作劇，在我耳邊大叫了一聲。我如夢初醒，這才想起來，我還要和他出去玩呢，我這才急忙把書放回書架，和他去玩了。

這樣的趣事數不勝數。我爸爸對我要求很嚴格，總是要我先做完作業才玩。一天下午，我準備做作業，爸爸說：“做作業不要磨磨蹭蹭，要抓緊時間做。”我對爸爸說∶“我一定在半個小時內把他寫完，你認為呢？”爸爸不相信地說∶“別吹牛了，你做作業從來沒有這么快過，要不，我們打個賭，賭十塊錢！”我答應了，然后飛快地跑進書房。正準備做作業時，我發現了桌子上有一本書。我一看，原來是媽媽買的《明朝那點事兒》。我的注意力立刻被那本書吸引了過去。我想都沒想打開書看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我忘了我和爸爸的約定，忘記了我身邊所有的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，我依然沒有察覺到時間的過去。爸爸上來了，見我在看書，悄悄地檢查我的作業，發現我一個字也沒寫，就安靜地等待著我輸給他的十塊錢。四十多分鐘過去了，我看完了書，吞了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地合上書。這時我突然想起了作業，“十塊錢！”爸爸的聲音傳來，我只有認輸，十塊錢就這樣不屬于我了！

我讀書的趣事像天上的星星一樣多，讀書讓我的生活充滿著快樂，我太愛讀書，太愛這種快樂了！

[寫作分享] 五年級軍訓的作文篇二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 五年級軍訓的作文篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

冰凍三尺，非一日之寒！

為期兩天的軍訓已經結束了，從明日起，我們就將回到溫暖如天堂般的教師去上課了，告別軍訓，告別教官，再與老師為伍，奮戰中考，心中的不舍難以用言語表達，而那份情誼又怎是言語中就訴說的了得？

雖然時間只有兩天，但是我們十五班這個集體，更拾了團結，更獲了友誼，知道了互相心，懂得了互相幫助，明白了謙讓尊重，當然，也明白了紀律的嚴明。

在雨中軍訓，不是浪漫的，不是愜意的，而是難忘的。細雨纏綿，讓本就浮躁的心更加無處可躲。

果然，在我們零散著走到操場后，“蹲下”成了教官對我們全班的懲罰。蹲著的時候，分分秒秒都是一種煎熬，有那么幾刻，我覺得腿都要斷了，麻木的腳已經無感了！

就在這樣的懲罰中，團隊意識在一點點的增強。

經過前一天的訓練，從一排都走不齊，到現在兩排走齊，三排走齊，四排，五排……整個方陣都可以邁著整齊一致的步伐走著，這其中，有我們的汗水，也有教官的心血。

一遍又一遍的口令，教官的嗓音開始沙啞。聽著教官的口令，我忽然覺得我們很對不起他。這些教官大不了我們幾歲，但是卻經歷比我們多了不知道多少倍的苦難予磨礪，在軍營里訓練時，揮灑的汗水，血水，又豈是我們可以想象的？

他們這么辛勞的訓練著我們，卻不被我們理解，他們是否很傷心？在此，我想對教官說一句：教官，你的付出我們都懂，你的辛勞，我們也看到了，謝謝你，大哥哥一樣的教官！

這次訓練里，唯一有點遺憾的便是最后的集訓沒有練成。只有我們自己知道，為了這個集訓，我們訓練了多久，努力了多久，即使是雨天，汗珠也在往下滴。從下午到校開始，一遍一遍的訓練，一次一次的進步，一次一次的成長……

軍訓，不僅是對我們身體的鍛煉，也是對精神的磨練。在這樣的訓練之中，我明白了也懂得了，更堅定了信念：不論今后遇到什么樣的困難，不放棄是我唯一要做的！吳佳玲，加油，初三的伙伴們，加油！