三年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:快樂的夏夜三年級文章之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一說到夏夜，我最喜歡的事情當然非“逛夜市”莫屬啦！夏天涼快的夜晚里，想要出門逛逛、買些東西，我認為夜市是個不錯的選擇。

每逢假日，媽媽常會帶我到夜市逛逛。不論是晚上七點，還是晚上九點，夜市總是人山人海，每個攤位都擠滿了人潮。到了夜市，我當然也不放過我最喜愛玩的夾娃娃機。非常幸運的，我竟然只花了一個一元硬幣就夾到了一個可愛的兔子吊飾。夜市里賣的東西琳瑯滿目、各式各樣，只要是我們想得到的，幾乎都有賣。在離開夜市之前，我也沒忘了買我最愛吃的章魚燒回家好好的享用一番。

夏夜當然也少不了到公園悠閑的散步。不熱不冷的天氣，在公園里輕松自在的散散步，是夏夜再適合不過的.休閑運動。散步既可以使身體健康，更能放松心情。有時候，我也會和媽媽一起到公園走走，順便做做運動。每當我到公園時，我都會抬頭看看天空中哪兒有美麗耀眼的星星。有空時，出去外面走走，一方面可以把所有的煩惱通通忘掉，另一方面也可以呼吸大自然的新鮮空氣。www.lipstick2017.com

無論是逛夜市，還是到公園散步，我認為這些都是大家常常會在夏夜做的事吧！但是，除了這兩件事情，還有數以百計的活動在等著我們。在我的暑假夏夜里，我過得非常充實，因為沒有太大的課業壓力，很放松?？上У氖?，夏夜在一年當中只有短短幾個月的時間，所以我們一定要好好把握現在，迎向美好的未來！

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教你寫作文:快樂中秋節三年級文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文:快樂中秋節三年級文章篇二》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年的中秋節可快樂了，因為經過了三件非常有意義的事。

第一件事是學校組織的：三年級兩個班的同學，在一個非常寬敞的大教室里，圍成一個像月亮一樣圓的圈坐著。有幾個同學輪流站在圓的中間講關于中秋節的來歷和故事，給我印象最深的就是嫦娥奔月。

第二件事是：我畫了一張中秋節的畫，昨天我和爸爸去爬山，摘了好多漂亮的樹葉貼到了我畫的中秋節的月亮的旁邊。裝飾之后，媽媽把畫貼到了客廳墻壁上。本來晚飯后要外出賞月的，結果天公不作美，當天晚上竟然下起了小雨，媽媽說我們就在家里欣賞我畫的月亮吧。

第三件事是：晚上爸爸帶著我和妹妹，還有鄰居家的小女孩毛豆，還有我家的一只可愛的小狗，在小區里放煙花。我們開心極了！笑聲伴隨著五彩繽紛的煙花，真是個特別的中秋季！

教你寫作文: 一年級夏夜的圖畫作文.wps

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 一年級夏夜的圖畫作文.wps》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

從一年級到現在，書法已經成為了我學習中不可缺少的一部分，我一直都在堅持不懈地練習，無論是在學校，還是在家里，我寫的字都會得到老師和爸爸媽媽的鼓勵和表揚。聽到這一句句表揚的話語，我的心里真是比吃了蜜還甜。

記得還有一次,我都是二年級的小學生了,但在媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會那么精準?，F在我長大了懂得了那時媽媽對我無私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：謝謝您，媽媽。正是因為有您的養育，我才能辛福快樂、茁壯地成長。謝謝您給予我的愛，我永遠愛您！

讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

優質作文：快樂的端午三年級敘事文章之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：快樂的端午三年級敘事文章之二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

端午節是我最喜歡的節日之一，因為這樣可以吃到美味的粽子，呵呵，不知為了吃哦，因為嘛！嘻嘻，我也說不上來?？墒?，端午節可以做我想做的事，那就是：與哥哥比賽吃粽子。

端午節的粽子極為美味，我多想再吃，因為，那是心靈手巧的媽媽為我包的，我特別喜歡吃媽媽做的飯。端午那天，我去哥哥家，我把媽媽包的粽子，慢慢地從小口袋里拿了出來。哥哥說：你帶粽子啦！我媽媽還沒給我包呢！恩，我帶了。我說哥哥，你的媽媽真沒給你包??？我還騙你不成，恩，我們玩跌粽子吧！告訴你吧！跌粽子是我和哥哥一起創的游戲，游戲規則是：

一個人哪一個最大的粽子，另一個人哪一個最小的粽子，然后大粽子包開皮，小粽子也是包開皮。大粽子與小粽子黏在一起，吃一口，把一顆棗去掉，然后，大粽子去打小粽子，那樣小粽子的米粒就大大粽子里來了。哈哈！我是大粽子。

我和哥哥一直分不出上下，因此，我很是悶悶不樂，想：哥哥，這是我提的游戲，還贏不了你？哥哥突然一擊，我輸掉了。哥哥高高興興的把兩個粽子放進嘴巴里。饞得我直流口水。我向哥哥哀求道：哥哥，給我一個吧！哥哥說：不行，你剛才在說我的時候怎么不想你愛求我??！原來，哥哥看透了我的心思，我慚愧無比了。

教你寫作文: 梅花的三年級文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 梅花的三年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發芽了，小草也探出了腦袋，動物伸了個懶腰，大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。

來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學：“這是什么香味?”同學說：“讓我猜猜?！薄鞍?，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花，我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。

梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設得更美好。

梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發向是的激勵。

活動結束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。

教你寫作文: 三年級父愛的文章

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 三年級父愛的文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現在還讓我記憶猶新，讓我有點討厭爸爸。

每到吃飯的時候，爸爸總是說我拿筷子的姿勢不對，我也覺得沒什么大不了的，一直沒改。

終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。

爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發現他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。

爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子?！卑凑瞻职终f的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動?！比缓蟀职盅菔窘o我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。

我練了兩天，終于練會了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養，又是對別人的尊重?！?/p>

爸爸，您的用意我明白了，我一定會回報您的。

教你寫作文: 我幸福我快樂三年級敘事文章范文網頁版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 我幸福我快樂三年級敘事文章范文網頁版”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染著粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂著鮮艷的紅領巾，早早地來到學校。

一進校門，嗬！好幾輛大客車已經停在了校園，好多同學和老師早已來到了學校。他們有的在那里說笑，有的圍成一團聽著老師說著什么，個個臉上樂開了花。是啊，今天怎么不高興呢？因為，自從昨天老師說今天要帶我們去游合肥科技館后，我幾乎興奮了一夜，我想像著那神秘的自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界我感到無比快樂。

今天在老師的帶領下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段制作的許多奇妙的玩法等等，不僅學到了許多科學知識，大開了眼界，而且還使我獲得了很多樂趣，增添了對科學的熱愛。

傍晚回來，我雖然有些疲勞，但心里一直美滋滋的。我打開日記本在記下這愉快的一天的同時也想了很多。我今年已經十一歲了，多年來，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學校老師的精心培育，他們用溫暖的愛心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂，使我快樂地成長。

夜晚，我做了個夢：夢見月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲馱著我在花叢中穿梭，我高興地喊著、叫著，咯咯咯地笑！

教你寫作文: 我的愿望六年級文章之二

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 我的愿望六年級文章之二”，相信能對大家有所幫助。

我的愿望就是擁有一個星期八。

“鴻任，快起床，已經8點多了，還賴在床上。學奧數要來不及了。”

“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了?！?/p>

“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語’你還要不要學呀？”

唉，媽媽現在的高音簡直能和帕瓦羅蒂決一雌雄了。自從上學期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發”了，拼命地讓我學英語、奧數、作文、計算機程序……在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一字地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因為我堅持自己的信念，雙休日屬于我自己。

從前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者和幾個好伙伴在公園方風箏、劃船。那時候，我快樂極了?？墒侨缃?，媽媽聽了一些鄰居的建議，對我的學習明顯地開始抓緊。正巧，小叮當補習班的廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊。

我常常在黑夜中一個人享受獨有的寧靜，只有在那時，我才有一點兒小小的自由，于是，我開始浮想聯翩：為什么一個 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機會不容錯過。

迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有學生大聲抗議補習，家長們也否定所有的補習班，堅決支持我們……

“鴻任……”唉，又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。

教你寫寫作: 我家的小狗三年級作文之二

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 我家的小狗三年級作文之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家有一只小狗，名字叫亨特。

它有一對尖尖的耳朵，黑寶石般的眼睛總愛東瞧瞧，西望望，好像對這個世界充滿了好奇。一個油亮亮的鼻子，這里聞聞，那里嗅嗅，非常惹人喜愛。

當我放學回家的時侯，亨特搖擺著尾巴，跑過來迎接我，小聲地叫著，好像在說：“主人，你回來啦！”我寫作業的時侯，亨特安靜地坐在旁邊，好像在等我陪它玩呢！

我坐在飯桌上津津有味地吃飯時，亨特半蹲在地上，黑眼珠一動不動地看著我，好像在說：“給我吃一點吧！”我看著它可愛的樣子，忍不住夾了一大塊肉丟給它。它狼吞虎咽地吃完肉，在旁邊乖乖地呆著，等我再給它肉吃！

周末，我和亨特一起玩小皮球。我把皮球用力一扔，它拼命地追趕小皮球，嘴里還汪汪地叫著，它把皮球用嘴含著，跑到我這兒來，把球給我，這時，我會拿出它最愛的狗糧來獎勵它。

這就是我家那只可愛、聰明、愛玩耍的狗狗——亨特。

教你寫作文:三年級玩具文章篇二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文:三年級玩具文章篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

【教學目標】

1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完后，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

教你寫作文: 五年級快樂文章范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 五年級快樂文章范文》，僅供您在工作和學習中參考。

"同學們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對嗎？那我們今天就來開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》?，F在，我請南邊的兩組當正方，北面的兩組當反方?，F在我請正方先說說自己的道理。"

"也許我是班里最喜歡下雪的一個學生。那就讓我來先替正方來說一點吧。我喜歡下雪是因為一下雪學校就可以停課，我們就可以在家里盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學校就通知停課一天。然而停課的這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽。我就在門前的雪地里堆雪人、搭雪橋，還和同學打雪仗。雖然在搭雪橋的時候，我才搭了一個輪廓，就被一個人來踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒有責備他。因為我太喜歡雪了。我想到自己可以再搭。于是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接著就又去弄雪了。你們誰能說下雪不好呢？所以我說下雪好！"反方的一個同學立刻站起來反駁說："我認為下雪不好。就拿剛才的這一位學生所說的，一下雪就要停課，一停課就要少學習就要少學知識。弄弄雪能夠弄出什么知識學問能力才干嗎？以后你比別人會對祖國作出的貢獻就少了，你能夠說下雪好嗎？"

辯論仍然在激烈地進行著，直到下課也沒有得出一個結論，于是，我宣布大家分頭再作準備，下一節班隊課上繼續進行辯論。