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      「作文參考」關于運動會二年級文章(一篇)

      發表時間:2022-09-19

      二年級運動會范文。

      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“「作文參考」關于運動會二年級文章(一篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      星期五的下午,上完一節課,我們全班排隊下樓到樓底下安順排隊順序做好,等待運動會開始。

      運動會開始了,我們男生大繩隊到了場地,等到校長說:“開始”,我們看到了我們七班跳大繩的時候,就大聲喊:“七班,七班,猛虎下山,加油七班”,我們,劉老師到我們班說:“咱們是第三名”,我們感到很興奮,運動會結束了,雖然我沒有選上,但是我還是在家里練習跳繩,多鍛煉身體,爭取下次參加比賽。

      今天我們學校舉辦了“三跳運動會”,我開心極了!

      早晨到校后,我們幾個男生下樓去擺凳子,我們把凳子擺的整整齊齊。吃完飯后,任老師帶領我們來到了操場,操場上的人真多啊!不一會,比賽開始了。比賽的項目很多有:計數跳、一帶一、前挽花、后挽花、大繩,看著操場上激烈的比賽,我和我的搭檔李宏陽也開始了緊張的練習,因為明天就有我們比賽的項目了,我好激動啊!希望明天快快到來,我們能取得好成績,我們班也能取得好成績。二、九班加油吧!

      今天,我們一年一度的三跳運動會開始了,這一次我參加的項目是跳大繩比賽。

      早上有許多男生和女生在比賽前練習前挽花、后挽花、一帶一、計數跳,他們希望在比賽中取得更好的成績。我參加的項目今天沒有比賽,因此我的任務是為比賽的小選手加油。運動會的氣氛很熱鬧,操場上一片歡呼聲,都在為各自的選手助威。我們班參賽的同學都盡了自己最大的努力為班級添彩。我也可以為班級爭光的!

      今天是我們學校的運動會,我們大家都很高興,尤其是我,我早早的就從家趕到了學校,吃過早飯,任老師就帶我們下樓開運動會。

      我和好朋友們坐在一起看書,大伙都有點渴了,我說:“大家都喝一點水吧,”大家都齊聲說好,于是,我們玩起了“猜不東東吃”的游戲,大家都玩得上氣不接下氣,老師對我們說:“同學們,快來看比賽,”于是,大家都來看比賽,我們大聲喊:“加油,加油,”比賽終于圓滿的成功了,我們也該回教室了,這真是一場及好看,有有趣的比賽呀!

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      作文參考: 趣味運動會文章 小學二年級文章篇二


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考: 趣味運動會文章 小學二年級文章篇二》,相信能對大家有所幫助。

      今天是學校秋季運動會的日子,我們全班在胡老師的帶領下來到了操場做好準備。

      第一個比賽項目是拔河,我們班并沒有進入決賽,所以只能觀看其它班級的比賽。但是這絲毫不影響拔河比賽的觀賞性!只見場上的各年級運動員們拼盡全力,用一條長長的麻繩捍衛著各自班級的榮譽。

      接下來進行的是跳繩比賽,我班有許多同學都參加了比賽,而且跳的都很棒,非常期待他們的成績。

      第三個比賽項目是墊球,同學們由于是第一次參加墊球比賽,都顯得有些緊張,但是他們通過各自的調整,都很好的完成了比賽。

      終于到了最后一項,定點射門比賽。每個同學都認真努力的完成每一次的射門,想要為班級爭光的心讓每個參加比賽的小伙伴們閃閃發光!

      最后,大家意猶未盡的回到了教室,短暫的運動會雖然已經結束,但是大家的熱情還沒有退卻,期待來年的夏季運動會,也希望自己能不再只是一個觀眾,可以力所能及的參與到運動會的比賽中,為班級爭取一份榮譽!

      [參考作文] 二年級運動會文章100字(篇五)


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[參考作文] 二年級運動會文章100字(篇五)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      六年級童話寓言作文題目:狡猾狐貍和果園550字。讀完這篇童話寓言小練筆大全,告訴我們應該有智慧,但是不能自作聰明,剛愎自用。

      一天,森林里舉行一年一度的游泳比賽。有許多動物都來看熱鬧。只見長頸鹿裁判員舉起了發令槍,啪一聲,運動員們迅速跳入河中,像飛一樣的游了起來,拉拉隊邊蹦邊跳一個勁地喊加油。運動員有小鴨子、河馬、小狗、小烏龜、小青蛙、小田鼠,還有很多很的動物天上的小鳥們在嘰嘰喳喳的叫著,好像在為運動員們加油,運動員們游泳的姿勢都不一樣,有的狗刨、有的蛙泳、還有的蝶泳水面上綻放開一朵朵水蓮花。

      作為人的群體,我為發生公元1934年開始的長征而自豪,一群知識分子精英,率領著一群衣衫襤褸的農民的隊伍,縱橫11個省,行程25000里,征服了無數的自然險阻,擺脫了無數的圍堵大軍,戰勝了多少苦難,創造了多少人間奇跡,從長征走向了全國,從貧窮走向了小康,是什么找到了歷史的平衡,是精神,是無數先烈用智慧和鮮血,在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路,

      [參考作文] 二年級小學作文:運動會其三


      小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[參考作文] 二年級小學作文:運動會其三》,相信能對大家有所幫助。

      今天,我們學校舉行了春季運動會,我們二年級要參加的項目有,跑步,拔河,接力賽。在比賽中,我們全班同學都激動的吶喊著,加油,加油,我們班的隊員都鼓足了勁。使勁的向前沖,可是依然沒有獲得第一名。其他同學都非常沮喪,可我一點也不生氣,因為重在參與,再說了。運會是經常舉行的,輸這一次也沒關系,雖然我們輸了,但我們再從中也找到了樂趣。

      [推薦寫作] 二年級小學作文:運動會之一


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 二年級小學作文:運動會之一”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      前幾天,我們學校開運會,同學們懷著高興的心情來看比賽。跑步的同學們都想展翅飛翔的雄鷹,同學們和老師們給他們加油。該輪到一二年級了,我們比賽八字接力,我們班得了第三名,把同學們氣壞了 。 第二天我們班和二年二、二年三比接力賽,由于我的失誤把我們班的榮譽被二年二班給奪走了。在這我想對老師說;對不起老師,請老師和同學們原諒我。

      今日寫作: 二年級運動會作文1篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編收集并整理了“今日寫作: 二年級運動會作文1篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      他,只是一個平平常常的男生,沒有運動場上運動員們強健的體魄,也沒有考場上那些學霸們超人的頭腦。他仿佛沒有特長,單元考試的分數也總是不盡人意,在他自己看來,他幾乎一無是處,對于他,單元的一場場的考試到來如同那一場場的噩夢降臨,絞碎著他的信心,也攪碎了他內心中那未成形的夢想,但卻無可奈何,只能對著那題目抓耳撓腮。但是,青春的腳步不會為此停下,當下,青春的時光還是一天天的過去,拾不起,也抓不??;那時的他,也許只有在歲月中嘆息。

      最新作文: 小學二年級運動會文章


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《最新作文: 小學二年級運動會文章》,希望能為您提供更多的參考。

      四年級書信題目:媽媽,我想對你說。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫?這篇四年級書信350字的媽媽,我想對你說的書信作文希望能夠幫到你。

      現在最新的是學校圍墻似的門前大樓,銅陵市實驗小學幾個金光閃閃的大字就刻在二樓背面上。樓上有音樂室、電腦房、圖書室。

      六年級話題作文題目:孝順我的家風。讀完這篇話題作文,大家對于話題作文怎么寫有一定的了解了吧。

      作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學生!但是,如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養;遇到老師、同學,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,共同學習。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待;在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生;尊老愛幼,幫助別人,做到處處為別人著想。

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