四年級讀書筆記。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“讀后感范本: 四年級讀書筆記之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

大家好!今天我為大家推薦的好書是――《會說話的小狗――賽爾比》，這可是曹文軒熱情推薦的哦!

故事主要講述一只小狗不知哪天會說話，它為了隱藏自己的身份，生活就像在當間諜。我的這一冊是講塞爾比差點被特來福博士的新相機拍到了它看說沒書的樣子。接著特來福夫人的朋友雙城鎮的鎮長――卡恩特伯爵來做客，但他不會數數哦!她在做客期間晚上散步不小心掉進了河里，被聰明的塞爾比救了一命，卡恩特伯爵發覺后報警，告訴警察，一只五個腦袋，三只腳，四只耳朵的狗救了，警察哈哈大笑，那是只狗嗎?……還有更精彩的故事呢!

趕緊向我借吧!跟塞爾比一起來體驗一段充滿懸疑、驚叫聲不斷的探險之旅！

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[讀后感分享] 四年級的讀書筆記(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后感分享] 四年級的讀書筆記(篇二)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。人們都說:少不看水滸，就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話說得真是沒錯。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮關西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來教訓一頓，同時也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。這本書的情節非常吸引人，我從中看到了一種正義感，我想在生活中我們也應該像水滸英雄一樣心中充滿正義感。

熱搜讀后感: 四年級讀書筆記其二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜讀后感: 四年級讀書筆記其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寒假期間，我讀了一篇列子的著作——《愚公移山》。文章主要內容是這樣的：有 “太行”和“王屋”兩座山擋住了愚公(老翁的外號)家進城的路，愚公實在忍不住進城的不便，也為了方便大眾。于是，愚公決定動員家人移山。智叟笑他太傻了，為什么不把家搬到山前面去呢?愚公卻一定要將山移掉。“精誠所至，金石為開”，愚公移山的精神后來感動神靈，幫助愚公把山移走了。

我們每個人都渴望成功，我們必須擁有“愚公精神”，當你在“挖山”時，有“智叟”來取笑你，最好的辦法就是在他面前立下一塊牌子：“施工重地，閑人免進?！边@樣，我們就可以不受外界干擾，埋頭苦干;還使我們有更堅定的信念，去“挖山”，成功就在前面。愚公的精神的確令人折服，有這樣一句名言 “失敗者總是在成功路上的90%地方就放棄了”。愿我們每個都渴望成功的人，好好學習“愚公精神”，走完最后10%的路程。但是，話又說回來，人人都用這種愚公的精神對待工作和學習，只勤奮而不講究方法效率。能行嗎?

大家都聽說龜兔賽跑的故事吧。兔子自以為自己跑得很快，就找烏龜比賽賽跑。結果在半路睡著了。烏龜憑著愚公的精神堅持不懈地以第一名的成績跑到了終點。如果讓烏龜和兔子再比賽一次，難道兔子還會再輸給烏龜?不會!一個人不可能兩次都被同一塊石頭拌倒，除非他是傻子。如果讓烏龜有愚公的精神，那不是叫他整天在地上爬嗎?其實，練的再努力，也是沒用的。烏龜不擅長跑步，這是它 不得不面對的事實。但是，再回頭想想，跑步不成，當個游泳健將如何?

因此我們對待每一件事都要靈活，學會對癥下藥，不能死搬教條。這就是我從《愚公移山》中得到的啟示。

[讀后感必備] 弟子規四年級讀書筆記范本

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感必備] 弟子規四年級讀書筆記范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我讀了三十五課紙上談兵，讓我知道什么事情都是說起容易做起難，趙括認為自己飽讀兵書，說起來頭頭是道，等實際做起來因為自己沒有實戰經驗而全軍覆沒。

我明白了空有一肚子學問是遠遠不夠的，什么事情都要親身去做，日積月累的經驗是可貴的。

自從孩子開始學習《弟子規》，我就和孩子一起學習，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對于初入學校的孩子來說，是一本很有教育意義的書。

讓他們從中學習待人接物的禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺，這本書也可以說是他們人生起步的風向標!

我今天再讀《弟子規》的時候，我看見了一句話：“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。”告訴我們：走路時腳步要從容不迫，站立的姿勢要端正;作揖行禮時要把身子深深地彎下，跪拜時要畢恭畢敬。

《弟子規》是我們身邊的學問，是學習古圣先賢和為人處世的基本讀物。經過精心挑選，他們編輯了這本《弟子規》，作為優秀讀物送給了我們。

[讀后感模板]（作文）四年級讀書筆記優秀范本之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[讀后感模板]（作文）四年級讀書筆記優秀范本之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級讀后感范文1

我看了一個寓言故事，叫《狡猾的蝙蝠》。

這個寓言故事主要講鳳凰過生日了，各種鳥都給鳳凰送禮物，只有蝙蝠沒送。鳳凰很生氣，蝙蝠說自己不是鳥類是野獸，所以不用來。

過了一段時間，麒麟過生日了，所有野獸都給麒麟送禮物，又只有蝙蝠沒有送，麒麟也很生氣。蝙蝠說自己長著翅膀，是鳥類。

有一次，麒麟碰到了鳳凰，麒麟跟鳳凰說蝙蝠說自己是鳥。鳳凰卻跟麒麟說蝙蝠說自己是獸。這下可好，蝙蝠真是不禽不獸了。

看了這個故事，我的感受是蝙蝠太狡猾了，把鳳凰和麒麟都騙了，希望別人不要像蝙蝠一樣狡猾。一個人太狡猾了總有一天會失敗的。不過我覺得鳳凰也有一點笨，它連蝙蝠是獸類的動物都不知道。如果我是蝙蝠，我一定給鳳凰和麒麟各自準備一份禮物。

最后，我懂得了一個道理：見風使舵的人可以憑借自己的小聰明得意一時，卻終會有敗露的一天。到時失去的將會是所有人的信任，恐怕連立足之地都沒有了。

四年級讀后感范文2

這本書主要講的是恐龍的生存、獵食及交配的故事內容。第一代是古生代，有寒武紀、奧陶紀、石炭紀、二疊紀……話說2億5千萬年前的中生代的三疊紀，三疊紀主要是中生代的第一個紀，也是恐龍的崛起時候，最早的恐龍就在那里誕生，第一個恐龍埃雷拉龍，身長可以5米，高度可達2米，重達350千克，是當時南美洲最大最強壯的恐龍;惡魔龍是南美洲第二大肉食性恐龍，拉丁語學名是像惡魔一樣的恐龍，身長450厘米，高達188厘米，體重可以超過200千克。

北美洲是地球的另一個洲，那里的恐龍是南美洲恐龍數量的兩倍，身長10米的板龍，是三疊紀體型最大的恐龍，唯一能與它抗衡只有理理恩龍了，它身長7米，高達250厘米，重達480千克。雖然恐龍已經在三疊紀出現了，但是它們還無法在這里稱王稱霸，因為它們的體型還不夠巨大，等到它們到了中生代最后一個紀——白堊紀，它們最大的體型可以達到48米，重達80噸，就可以主宰地球了。而在三疊紀，它們的體型還不會超過10米，很容易被6米長的波斯特鱷、7米長的蜥鱷吃掉。它們的生存非常艱難，有些小恐龍剛出生不久就死在其它恐龍的腹中。

恐龍的生存非常艱難，它們的生存中充滿了你死我活、勝者為王的戰爭!

四年級讀后感范文3

《十五少年飄流記》這本書寫的是一個振奮人心的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

這本書記敘了十五位少年出船旅游，因為風暴迷失了方向，他們突然見到遠處有一個島，但是那是一個無人島，他們憑著自己的智慧，憑著團結合作、珍惜生命的精神，開始打獵、找住所，終于活著走出了無人島，那個島是無人島，那十五們少年能在沒有人煙的島上生活著，是何等令人驚訝!如果他們不團結，那么他們就會被餓死。然而他們并沒有向命運低頭，他們以驚人的毅力和頑強的精神去合作。有的去打獵;有的在住所旁巡邏，防止野獸攻擊;有的去察看地形……

我看完這本書深刻地認識到：如果人與人不合作，將不能生存，也將不能做大事。合作，這個詞不陌生，如果世界處處充滿合作，那么沒有什么事做不成。一個人只要有與他人合作的胸懷，那么他會搖有無窮的力量，等于擁有無數雙手。那十五位少年不就是這樣的嗎?快過年時，冰雪覆蓋了南方地區，許多外來工不能回家鄉過年，是他們以驚人的合作精神，在數以萬計的中華同胞的幫助下，度過了難關，度過了一個終身難忘的新春佳節。

四年級讀后感范文4

這本書是中國著名“童話大王”鄭淵潔筆下的兩只老鼠舌戰人類的故事。他們共舌戰28次，舒克勝15次，貝塔勝13次。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”，我倒要看看這兩只老鼠的看法，于是，我打開了這本書。

這里面舌戰的內容廣泛，且每局皆精彩，每局雙方都用古今中外的例子來證明自己的觀點，最后由百萬讀者投票。

我最贊成第2次PK中舒克的觀點，他認為“孩子生下來就是一張白紙，往紙上寫字的人是家長和老師。如果教育的不好，那么只會往紙上添污點;如果教育的好，那么白紙就會變得五彩繽紛”。怎么樣，精彩吧!

這本書后幾頁是鄭淵潔的名言，其中我最欣賞的兩句是

“一個好老師用50種方法教一個學生，一個差老師用一種方法教50個學生”，

“每個人都是井底之蛙，區別在于井口的直徑不同”。尤其是井底之蛙之說，讓我受益良多，我將努力學習，拓展自己的井口。

我建議大家這本書。

四年級讀后感范文5

前段時間我讀完了《一年級的小豌豆》這本書。書里的故事我特別喜歡，其中的幾個故事讓我印象深刻。

有一個故事是小豌豆姐姐不見了!其實，是因為小豌豆長大了小蕓豆妹妹都認不出來她了。這個故事里我感覺到我們都一天一天的在長大，我們有了很多的變化，不知道我遠方的小表妹燦燦回來會不會也認不出來我了。我們長的不一樣了、小時候穿的衣服都穿不上了、我們變得越來越懂事兒了。

還有一個故事是柳絮棉衣的故事。老師告訴小朋友們早上沙漠里很熱，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的兩個好朋友們就想給沙漠里的小朋友做件棉衣呢!她們撿了很多柳樹落下來柳絮，攢了一大堆準備做棉衣，她們又想柳絮有點臟應該洗一洗，結果洗完以后柳絮沒有了，她們很沮喪。最后問了爸爸媽媽才知道柳絮一洗就沒了，因為它不是棉花。這個故事讓我感到小豌豆和她的好朋友們很有愛心，并且她們還真真正正的行動了起來，雖然被長得像棉花的柳絮欺騙了，但是她們的真誠和友善感染了我。讓我知道愛心是需要行動的，不光是想一想說一說。還有，這個故事讓我也知道了柳樹落下來的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我會把這個有意思的知識告訴我的朋友們。

四年級讀后感范文6

我讀了《當世界年紀還小的時候》，很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還沒有人出現，忽然，有一個人出現了，是一個女人，她四處張望所有的東西，自言自語地說：“嗯，這些東西都不錯?！?/p>

又有一個人出現了，是一個男人，他們兩個互相問你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人說：“我叫亞當”女人說：“我叫夏娃”他們倆想結婚，忽然，亞當說：“什么叫結婚，沒有聽說過”夏娃說：“結婚就是愛。”不一會兒夏娃就吻了一下亞當，然后夏娃就說：“這就叫愛。”亞當說：“愛的滋味還挺不錯的?！彼麄冏〉牡胤绞窃谝恋閳@，亞當說：“什么叫伊甸園，沒有聽說過?！毕耐拚f：“當世界年紀還小的時候就叫做伊甸園?！?/p>

石頭學會了變硬;太陽學會了上山下山;月亮學會了變化;水學會了流動。

我看了這本書，學到了不少不明白的詞語，它還告訴我們是什么意思了，就好像伊甸園我是不懂的，但后來它告訴我了。媽媽給我這本書時，我欣喜若狂，可是沒有拼音，這本書的字都認識，也不難讀，我就是喜歡這本書。

四年級讀后感范文7

《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：“千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅里面去了?！?/p>

之后，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個“淘氣包”，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去!他在菜園里面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺里面，之后還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。

讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪里，是因為那里有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。

雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之后，我覺得不聽媽媽的話，造成的后果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。

[讀后感模板]四年級的讀書筆記

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[讀后感模板]四年級的讀書筆記”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅游。

當我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。

我想：中國的孩子現在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不知道培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不愿放手。！

讀后感精選: 四年級的讀書筆記

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“讀后感精選: 四年級的讀書筆記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我認真地讀完了世界著名童話作家王爾德所寫的《王爾德童話》。書中的一則故事《快樂王子》，深深地打動了我的心弦。

快樂王子是一座美麗的塑像，高高地聳立在市中心。他的身上布滿了純金箔片，眼睛是兩顆明亮的藍寶石，還有一顆大大的紅寶石鑲在他的劍柄上熠熠發光。為了幫助窮苦的百姓們，他在一只善良的小燕子幫助下，把身上所有的寶石和金片葉子送到了窮苦百姓們的手中，給大家帶來了快樂和溫暖。最后，快樂王子的塑像因為不再漂亮，也就不再有用了，所以被人們推倒了，小燕子也被凍死了。而仁慈的上帝讓善良的快樂王子和小燕子在伊甸園里永遠快樂地生活著。

在這個動人的故事里，快樂王子犧牲自己來幫助別人，我非常佩服他們。雖然快樂王子的塑像最后破碎了，小燕子也凍死了，但他們為了別人的幸福而奉獻自己的一切，這種高尚的品德是美麗的。我喜歡快樂王子，也喜歡小燕子。我要永遠記住高爾基爺爺的話：”給，永遠比拿愉快。為了美好的明天，讓我們都來奉獻出自己的光和熱吧“

熱門讀后感: 四年級讀書筆記1篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門讀后感: 四年級讀書筆記1篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這本書寫的是英國的一個資本家因為海難漂流到一個小島上，并且在島上生活了二十多年的故事。這本書里詳盡的描述了一個人在遠離社會的條件下獨立生存的艱辛，在這其中我看到了魯賓遜的智慧和意志，這兩者里沒有其中哪一個，他也不會成功的生存下來。這是我看到人在自然界生存下來真是不容易，我覺得這本書至少交給我一些獨立生存的知識，更重要的是讓我明白人在身處絕境的時候展現的那種生存的意志。

今日讀后感: 四年級讀書筆記最新模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日讀后感: 四年級讀書筆記最新模板”，相信能對大家有所幫助。

星期天，我閑來無事，便拿起《秘密花園》認真地閱讀。故事的主人公是一個軍官的女兒-瑪麗、迪肯和柯林。瑪麗在印度時是一個非常霸道的小姐，這讓我想起去年買這本書的情景：我在書店里看到這本《秘密花園》，就對媽媽說：“買這本書吧!”媽媽說：“這書是五年級看的，你才二年級?！薄澳悄阋驳媒o我買!”這時，我就跟瑪麗一樣霸道。過了半年，我已經三年級了，但是，《秘密花園》這本書我依舊愛不釋手。