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      [優質讀后感] 三年級作文讀書心得其一

      發表時間:2022-07-03

      三年級讀后感范文。

      小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[優質讀后感] 三年級作文讀書心得其一》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      讀了這篇文章,我深深地被山溝里的孩子們刻苦學習、不怕艱苦、不怕困難、樂觀向上的精神感動了。

      這篇文章主要寫了:山溝里的孩子們還沒等到天亮,就背著書包上學去了。放學后,他們成群結隊地回家,這時天早已黑了。學校離家遙遠,山路又不好走,還得翻山越嶺,遠處還有可怕的狼。傳說中,山溝里埋藏著一把金鑰匙,誰要能找到它,就能打開智慧的寶庫,改變山溝的容貌,所以孩子們就懷著這樣的心,日日夜夜不停地尋找。后來,他們知道了這把鑰匙就是知識。山溝里的孩子們,有知識了,就能找到燦爛的黎明。

      我的家住在城里,走到學校還不到十五分鐘??墒?,爸爸怕我累著,凍著,還是堅持開車送我去上學。跟山溝里的孩子們比較起來,我上學真是太舒服了。所以我更加要好好學習了,將來建設我們祖國的大花園。

      zwb5.com精選閱讀

      [優質讀后感] 三年級讀后感范本


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質讀后感] 三年級讀后感范本”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      這個故事講了一只烏鴉相當最漂亮的鳥,每天借一只鳥的羽毛,最后森林仙女讓烏鴉當鳥王。其它的鳥知道后把借給烏鴉的羽毛一個個叼回來。

      從這個故事中我體會到:我們不要弄虛作假,只有真的,才是最美的。

      大家在生活中一定犯過錯誤,犯錯后怕受到懲罰就撒謊找借口。這個故事啟發我們犯錯不要怕,一定要誠實。不能像那只烏鴉一樣。雖然先前用別的羽毛掩蓋自己,讓自己看起來很美麗,最后還是露出本來面目。就像生活中我們用謊話掩蓋自己的錯誤,但是最后還是會被大家看穿的。

      [讀后感必備] 小學三年級讀書心得(篇一)


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[讀后感必備] 小學三年級讀書心得(篇一)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      徐徐微風吹過,把那矮小的草房子喚醒,艾地的艾葉微微搖擺。我用心靈感受春天,走進曹文軒老師的《草房子》里,看到了油麻地純潔的笑容。

      她是一位失去丈夫的老婆婆,長年住在油麻地小學的西北角。以前,她是被老師們說的可惡的老婆子。她,故意把學校菜園里的菜苗踩倒了許多,她,在秋天,蔬菜成熟了就一不留神,把菜園的菜全拿走了,她是自己吃掉嗎?不,她把菜全丟進了河里……她就是秦大奶奶。

      但是,在春天的日子里,小女孩喬喬居然不小心掉在里河里。在她要面臨死亡時,秦大奶奶舍命去救她。后來,自己卻掉進河里。秦大奶奶醒來后,大家都看到奶奶的雞或鴨沒了,若鴨子跑到了油麻地小學里,奶奶就用拐棍轟趕;許多女孩子到奶奶家玩;有人偷學校的菜苗,她會對那個人說:“這是學校的菜苗?!痹谙掠甑臅r候,來小學里關窗戶……

      但是,秦大奶奶上次是為了救孩子下水,這次是落水只為了一個南瓜。她發現了南瓜掉水里,用拐棍去撈南瓜,可惜南瓜沒撈到,自己卻離開了人世。桑喬選的墓地是奶奶最喜歡的——艾地

      墓地前是一大片艾。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風中搖響這葉子,終日散發著它們特有的香氣。

      [讀后感借鑒] 三年級讀書心得篇一


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編收集并整理了“[讀后感借鑒] 三年級讀書心得篇一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      故事是弗瑞絲小姐帶著同學們去自來水廠參觀。他們從水里漸漸的升到云上,然后慢慢的變成了小雨點,飄落到了小河里。他們鉆到秘密通道,來到了各種各樣倉庫里。他們又來到城市的管道里,最后從學校的女廁所里噴了出來。

      弗瑞絲小姐為什么每天穿著各種各樣的衣服?為什么她讓同學們干各種各樣奇妙的事?為什么參觀自來水廠?哦…原來是通過這次旅行,它讓我們了解到了水是怎樣形成的,自然界多么奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事,所以我們要珍惜水、愛護水,保護好我們周圍的環境。

      讀后感精選: 三年級讀書心得


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?小編收集并整理了“讀后感精選: 三年級讀書心得”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      今天,我看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影,看完后,我思緒萬千……原來紅領巾的背后有著許多動人的故事。

      電影里有一個片段讓我感動,那就是歐陽姐姐為了保住兩個少先隊員阿華和阿秀,不小心被敵人抓住了。盡管敵人怎樣嚴刑拷打,歐陽姐姐都不說話,在阿華和阿秀走出監獄的那一刻,歐陽姐姐還在教育他們。最后,歐陽姐姐死去了。這個片段讓我想起了我在學校的時候,同學們要是弄丟了紅領巾,就會說“沒什么大不了的,再買一條紅領巾不就行了嗎?!笨戳诉@部電影,我才深深的懂得紅領巾的背后有著許多八路軍叔叔阿姨為了我們的祖國,不惜一切代價拋頭顱,灑熱血。為的就是今天!我要好好學習,長大報效祖國

      [讀后感必備] 三年級讀書心得(一篇)


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[讀后感必備] 三年級讀書心得(一篇)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      小馬覺得自己長大了,想幫媽媽干活,媽媽讓它馱著小麥到磨坊去磨面??墒锹飞闲●R遇到了一條河,不知道該怎么辦,就去問老牛伯伯,老牛伯伯告訴它水很淺。小馬高興的去過河,可是小松鼠攔住它說,是很深。

      小馬不知道該怎么做了,就回家問媽媽。媽媽告訴他,老牛個子高松鼠個子矮,你比松樹高比老牛矮。怎么不親自去試一下呢?結果小馬輕輕松松的過了河。無論做任何事情都要動腦筋想,并親自去做。才會有意象不到的結果。

      [讀后感必備] 三年級讀書心得優秀


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“[讀后感必備] 三年級讀書心得優秀”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      在九十年前的中國,還沒有和日本結束這段可怕的戰爭時,有許多孩子都早早的有了堅定不移、偉大的作戰精神,當我讀到《小英雄雨來》這感人的而又勇敢的故事是,我不禁被雨來感化了。

      一個下著傾盆大雨的清晨,交通員李大叔慌慌張張的跑進雨來的家,躲進偽裝的洞里,小學三年級作文《小英雄雨來作文》。雨來幫了李大叔的忙后,就機智的往院子里跑,可還是被可惡的鬼子抓住了。我想,這時,雨來應該也有一點小小的害怕吧!可是,我很快知道我錯了,因為不管敵人用什么物質引誘雨來,雨來都會巧妙的應付敵人;不管敵人怎么毒打他,逼迫他,用盡一切辦法想讓雨來說出我黨的消息,可是都被“人小,志不小”的雨來“推回去”了。

      我心想:“這些日本鬼子真的是太毒了,連毒打都使出來了,而且還是對待年僅6歲雨來??!”我在心底為雨來的“災難”而感到憤憤不平。日本鬼子居然選擇了最后的“絕招”=槍斃!??!就在雨來被鬼子槍斃后,村里可以說是“哭聲震天”,人們紛紛含著眼淚等到日本鬼子走后,就去尋找雨來的尸體,突然,雨來從蘆草里探出頭來,這一刻,我又露出了欣慰的笑容,看著雨來平安無事的樣子,我真高興!原來,機靈的雨來趁敵人不注意時,悄悄地,輕輕地,快速的游到小河里跑掉了。雨來,好樣的!你那堅強不屈的精神值得我們學習!

      讀書心得: 小學三年級讀后感


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《讀書心得: 小學三年級讀后感》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》,對于喜歡看書的我而言,小學語文書也成為我在這個特殊時期的精神食糧。

      談談對于這本書的感受。每一個單元都很有特點,既有古典詩詞,又有寓言故事,還有笑話小品,真的是豐富多彩的一本教科書。我已經不記得,我小時候的語文書里面的內容了,畢竟過去了30年,但是,總體的感覺是現在的課本要活潑很多,也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是,樓下的鄰居總在書本上發揮豐富的想象力,美其名曰:配圖。每次看他的語文書,總能夠讓我捧腹大笑一番。

      說回康康的這冊《語文》課本,里面有幾則故事,不要說是對于孩子,就算是對于大人而言,也很有啟發,第二單元的寓言單元,讓我深受啟發,第八單元的四則小故事,雖然是類似于虛構的內容,但是,再讓我會心一笑的同時,讓我萌生了一份贊賞。我要為我們的教育工作者點贊,能夠編寫出這么寓教于樂的內容,真的是很棒!

      我很高興,教材不再是教條,真的成為了啟蒙知識的伙伴,我希望,康康在認真讀完這本語文書之后,也會有自己的一番感悟!

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