接力賽作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文分享] 三年級小學作文：接力賽其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

接力賽

這一場三年級的混合4100米接力賽，每個班出四名隊員，由班主任、學生家長和男女學生各一名組成。

砰的一聲發令槍響，六名運動員如離弦的利箭一樣沖出起跑線。場上立即沸騰起來，加油、加油的吶喊聲此起彼伏。

我們班跑第一棒的李悅起跑時稍有遲疑，便落在后面，她奮起直追，終于跑到第三位。跑第二棒的陳磊接過棒后腳下生風，超過了一名對手，沖到了第二位，并縮短與第一名差距。

2米、1.5米、1米跑第三棒陳羿安爸爸和第四棒的荊教師在后面緊追不舍，但終點線已在眼前了

我們班得了第二名，他們頑強拼搏的精神讓我非常感動。

希望聽到各位老師和讀者們指正。

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【熱門寫作】 火炬接力賽-二年級作文之一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 火炬接力賽-二年級作文之一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一天陽光明媚的早晨，我們進行了火炬接力跑，那場面可真激動??！

比賽在一瞬間就開始了，只見對手先派出了一位猛將，呀！出師不利，一下子就被他們領先了五十米，我們拼命地喊加油，這時另外一個對手正和我們相差了一個腳，兩人拼命的爭奪，呼！我松了口氣，沒被超上，比賽漸漸的進入了白熱化階段，這時另外一個對手已經跟我們相差了大半圈，已不足為奇了。但是我們還在和對手爭奪，這時我們落后于他們，正當危急時刻，我們眼看著距離越拉越長，我們只好派出了一名猛將，他奪過接力棒，像風似的往前跑，三步、兩步、一步！竟然追上了，但是由于他們人高馬大，所以又超越了我們，無奈之下，我們只好又派出了一名女將，只見他接棒立刻回頭跑，一氣呵成，可惜最后差一點就追上了，到了最后輪到我王牌上了！話說老王出馬，一個頂倆！這話果然不錯，我回頭立刻接過棒子，腳底下像生了風似的往前跑！近了、近了，我在心中為自己加油。在跑的過程中，我看見有人為我加油，不禁跑的更快了！突然只聽同學們一聲歡呼，追上了，我心里哈哈的笑著，終于翻牌了！

但最后由于沒有了強將，所以我們還是落后了，輸給了他們，得了個第二名！

這場比賽讓我知道了團結就是力量，也更加凝聚了我們班的團結心！

【熱門作文】 一年級接力賽作文之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“【熱門作文】 一年級接力賽作文之五”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。

這小小的光榮，使我悟得一個道理：作文，首先要別出心裁，內容要與別人與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈。

盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。

教你寫寫作: 六年級接力賽的作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“教你寫寫作: 六年級接力賽的作文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天是一個激動人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動會！

從上午開始，我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮，終于盼來了運動會，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場目瞪口呆，此時的操場已是人山人海。

現在進行到接力賽，“預備，跑”，隨著體育老師一聲領，同學都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來，令人興奮的是，我們班一直遙遙領先。突然，情況發生了轉變！我們班一個女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來。交棒的時候，我開始撕心裂肺的大叫：“加油，快點！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來越激烈，已經到了白熱化階段。只見我們班最后一個同學，主力同學飛奔起來，感覺好似一陣風從我眼前飛過，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場上同學飛快得步伐，聽著耳旁同學們陣陣的加油聲，一種班級榮譽感油然而生，盡管最后我們班沒有爭取到第一名，但班上同學比以前都更為團結了。

生命是一種美妙的旅程，好多時候我們開心歡笑，并不是得到了什么，而是經歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！

作文分享： 三年級小學文章其一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“作文分享： 三年級小學文章其一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

嗚嗚，他們居然說我是五星級的。我不是酒店，我是人啊！喂，別跑，給我站住。

一星：閱讀星

我可是個名副其實的“小書蟲”，把書都快啃爛了。我的書架上有《十萬個為什么》、《中華勤學故事》、《經典寓言》、《成語接龍》、《木偶奇遇記》……每本書我看、看、看、再看。書都被我看了N遍了，可我還不滿足。唉，要再這么下去，我家就會變成圖書館了?，F在家里的書都有……唉，告訴你吧?。ㄕ净蜃€了哦）光我的書都兩百本左右了。再這么下去可不行，爸爸只好去圖書館為我辦了借書卡，我還是一有空就啃個沒完（呵呵，不要笑哦）。

二星：作文星

看到這個“星”，你可能知道我寫作文還可以吧！剛開始，我不會寫作文，我還沒學呢！爸爸鼓勵我，讓我放開寫，就因為這個，爸爸吭哧吭哧地往家里搬回作文選，讓我閱讀。我已經發表了10篇作文了，告訴你吧，寫作文根本用不著數字數，擔心字數不夠，不知不覺地就寫了很多字。嘻嘻，你們呢？什么？唉，算了，還是聽不見，我還是先去看看我的作文書里有什么新文章吧，bye—bye。

三星：笑星

看了這個“星”，你會不會感覺奇怪呢？如果你認為我愛笑，那就大錯特錯了。我不是愛笑，而是喜歡逗別人笑。我有許多小笑話，經常講給別人聽。有一次，我就給爸爸說了個笑話：小明哭著跑回家，爸爸問他怎么了。小明說：老師今天在課堂上問我八國聯軍是怎么來到中國的，我說不是我帶來的，老師就罵我。爸爸打電話給老師：老師，小明雖然有點調皮，但我向你保證，八國聯軍絕對不是他帶來的！老師：！。幸好我講這個笑話時，爸爸沒有吃飯或喝水，要不然后果不堪設想。

四星：調皮星

別以為我是十全十美的，我也有“調皮”的一面哦！嘻嘻！爸爸又在忙了，只見我一會兒撓撓爸爸的頭，一會兒又用頭蹭爸爸的肚子。爸爸讓我寫作文，結果我卻寫的“龍飛鳳舞”（呵呵，夸張過頭了）。爸爸有點生氣，讓我好好寫字。結果，我寫的被評了個“史上最‘好’的字”，嘿嘿，啊，爸爸要爆發了！那可不好玩，趕緊閃人！

五星：故事星

要知道我雖然不是十全十美的，但我還是“十全八美”的哦！我會講故事的哦。我平時中午在學校寄宿。有一天，老師讓寄宿班里的高年級同學講故事，我沒在意聽，老師說：“你怎么不好好聽，你給講一個?！庇谑俏揖椭v開了，滔滔不絕……老師和同學們都聽得入了迷。從此，老師讓我每天講，剛開始是短故事，后來講長篇小說，“故事聯播”，也把書帶到學校來講。最后，我就干脆不講故事了，因為還要睡覺呢！嘻嘻！

作文分享： 三年級煙花作文其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 三年級煙花作文其一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最盼望的就是在除夕夜里放煙花了。終于到了這天，大街上到處洋溢著新年的氣氛。大街上擺滿了賣煙花的攤子，五花八門，五顏六色的煙花讓人看得眼花亂。我與爸爸購買了幾種不同的煙花。

晚上，吃了年夜飯，等不到天黑，我與爸爸，媽媽迫不及待地來到一塊空地上，我開心地又蹦又跳。我們先拿出“萬花瓶”放在地上。爸爸鼓勵我讓我點火。我拿著打火機小心翼翼地朝煙花的導火線點去。

“哧”地一聲，導火線被點燃了，我像一陣風似地躲到一邊。只見煙花先是冒出一股白煙，隨后出現了一股小小的黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨后煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。

我又點燃了第二種煙花叫“降落傘”。只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同里掉下來一個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。

最后我們搬出我們最大的煙花“巨無霸”。點燃它的導火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。

天空中的煙花越來越多，形態各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

夜深了，天空還是五顏六色，在天空中的煙花還不斷映進我的房子里，把我的房間照得也五彩繽紛呢！

我真希望每天都能像除夕一樣美麗。

[寫作分享] 三年級小學作文：猜猜她是誰其一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 三年級小學作文：猜猜她是誰其一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

她的個子很高，比班上的同學都高一個頭。她的臉圓圓的，像個大面團，眼睛大大的，像黑寶石一樣。高高的鼻子下長著一張櫻桃似的小嘴兒。她的頭發又黑又長，還扎著一個長長的馬尾，在女生中非常顯眼!她笑起來的時候，眼睛瞇成了一條縫，非常好笑。

她的性格很溫和，就像小兔子一樣，她說話的聲音特別小，生怕把蚊子給嚇跑了，走路步子很小，生怕把螞蟻踩死了。有一次，我們吃午飯排隊，我不小心把湯灑到了她的衣服上，我緊張地說了聲：對不起。但他她卻微笑著對我說：沒事，我知道你不是故意的，但以后要小心點哦!

經過我的描寫，你們能猜出她是誰了嗎?

[作文分享] 三年級文章其一

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 三年級文章其一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

同學們，你們騎過自行車嗎？肯定很多同學都會說：“這還要問，當然騎過啦！”那如果是在城墻上呢？可能就沒那么多人能回答了吧？！我就在城墻上騎過自行車。

今年暑假，我到西安旅游，游覽了城墻。西安城墻是長方形的，東西長4256米，南北長2708米，走一圈是13。74公里。西安城墻是明代初年在唐長安城皇城城墻的基礎上擴建的，是當今世界上保存得最完好、最壯觀的古代城墻。

我是從南城墻的“永寧門”上去的。城墻上很寬，有12到14米呢！沿著外墻掛著一串又一串的紅燈籠，非常壯觀。

媽媽給我租了一輛大人騎的自行車，坐位可高啦！要媽媽扶著車我才能上去。我就從城墻的中段開始向東騎。城墻的路面是用一塊塊青磚鋪成的，高低不平，坑坑洼洼。因為車扶手太大，掌握不住，有時我明明看見一個坑，可就是躲不過去，只好大叫著沖進坑里，“哎喲！我的屁！”我騎著、喊著、笑著，沖過大大小小的坑，自行車顛得叮當作響，好像快要散架了。我騎得開心極了！

夕陽的余暉給我披上了金色的衣服，把我開心的影子拉得好長好長……