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      [實用寫作] 作文:雁鳴湖游記 - 二年級(篇三)

      發表時間:2022-09-17

      二年級作文。

      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文:雁鳴湖游記 - 二年級(篇三)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      今日,我和爸爸媽媽一塊去中牟的雁鳴湖觀光區去玩。

      那個地點真是好玩極了,有兩個人騎和三個人坐的自行車,還可以本人蕩舟,最爽的即是觀鳥林和怒放的槐花,雨水打在樹葉上,又打到我身上很舒適。何處真是鶯啼燕語,讓人依依難舍。雖然我們下晝五點多抵家后我覺得很累,但是我更感覺到喜悅,由于我今日玩的很有意旨。

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      【寫作模板】美麗的靈湖文章200字-二年級文章(篇二)


      小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】美麗的靈湖文章200字-二年級文章(篇二)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      今天的天氣真好,最適合出去玩了,我們收拾下東西,和媽媽一起去靈湖玩。

      到了美麗的靈湖,我蹦蹦跳跳地跳下車,一下就沖進了靈湖廣場,美麗的景色撲入眼簾,靈湖公園里早就人山人海。我走到前面,想想這里好像還缺了點什么,哦對了,缺的是美妙的音樂和變化多端的噴泉。過了不久,音樂噴泉開始了,我一邊聽音樂,一邊跳起了舞,游客們見了都哈哈大笑,我也不在乎。看完了噴泉,我和媽媽又去公園轉了一圈,天慢慢暗了起來,該回家吃飯了,我們就先回家了。

      到了晚上,我再一次來到靈湖,晚上的靈湖更美麗了,噴泉變成了五彩的了,好多人都看得發呆呢。噴泉把靈湖裝扮得更加美麗了。

      真是一個難忘又幸福的一天??!

      [作文借鑒] 作文:月湖之夜 - 二年級word版


      小學語文是一門非常重要的教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 作文:月湖之夜 - 二年級word版》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      成天黃昏,我和奶奶,姑媽,妹妹還有姑爸爸一塊去了寂靜的月湖公園。我們進去正到處查看時,公園的廣場上響起了音樂,我跟著音樂響起的地點。眼睛一亮,哇,好漂亮的噴泉啊,有的像葡萄藤一樣一串串往上飛,有的噴泉像小鳥的黨羽展翅欲飛,還有像火箭一樣直沖云表??赐炅司獾膰娙I藝后,我們開端向湖邊漸漸走去,我們坐船往湖重心劃往日。我坐在船上觀賞那漂亮的得意。而妹妹奶奶,姑媽,闃然的坐在坐位上。呆呆的看著前哨。姑爸爸認果真開著船。我被漂亮的湖面吸引住了。由于湖面上有很多花花綠綠,五顏六色,的船像一只只五顏六色的小鴨。忽然一條尾巴像一把小扇子的小魚用尾巴用力拍打著水面,又在水中消逝。光陰很快就到了,姑爸爸漸漸地把船劃到岸邊,我們開端往回家的途中走。我們就這樣過了一個愉快的晚上。

      [優質寫作] 游千島湖小學二年級作文精選


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 游千島湖小學二年級作文精選”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      一個陽光明媚的日子,我們全家開車去千島湖游玩。

      一路上風景真美??!有高高的青山,有成片的翠竹,還有一條條流水潺潺的小溪……穿過最后一個隧道,終于到了千島湖。

      哇,好美??!簡直到了人間天堂。你們看,碧綠碧綠的湖水望不到邊,青青的小島若隱若現,美麗的小鳥在湖面自由地飛翔……??!真像一幅美麗的山水畫呀!我拿了釣魚竿去釣魚,可怎么也釣不到著,最后只好到網箱里去買了幾條。魚燒好了一吃,好鮮好嫩哦!不一會兒,就被我們幾個吃了個精光。

      我提議去游湖吧!于是爸爸就去包了只游艇,我們每人都穿上了救生衣,游艇出發了。我跟爸爸坐在游艇外面最后邊的位置上,哇!只見一朵朵白白的大浪花撲面而來,涼涼的湖風把我的頭發吹得飄了起來。 好刺激哦!我和爸爸大呼小叫:“哦!??!”簡直就像兩個瘋子。很快游艇過了蛇島、猴島,快要到岸了,駕駛員叔叔突然拐了幾下方向,只聽“呯呯”幾聲,游艇被高高拋起,巨大的浪花沖天而起,好驚險??!

      下了船,要回家了,我有點舍不得。我對爸爸說:“有時間我還想再去玩。”

      作文分享: 游天井湖二年級寫景文章壹篇


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“作文分享: 游天井湖二年級寫景文章壹篇”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      天井湖位于安徽省銅陵市五松山腳下,公園的湖面占地約八十公頃,有山巒環之,湖光山色,相映成趣。周圍有許多高樓大。

      道路兩旁鮮花盛開。湖的中央有座小亭子,名為通天閣。兩條曲曲折折的長堤將湖分為東湖、南湖、北湖等三湖。三湖水面通連,湖中有井,俗稱天井。

      清晨,湖水在陽光的照耀下,清澈見底,魚兒在水中自由的嬉戲,兩岸的垂柳倒映在湖水中。

      每當春雨霏霏的季節,山色空朦,湖光瀲滟,鶯歌燕舞,蘭蕙飄香,其詩情畫意,讓人心醉。是故,唐代詩仙李白曾為之放歌:我愛銅官樂,千年未擬還。要須回舞袖,指盡五松山。

      [寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧!二年級敘事文章一篇


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧!二年級敘事文章一篇》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      國慶期間,我們全家一起去金雞湖玩。

      那天,金雞湖的天氣真好。陽光照在身上暖洋洋的,湖風吹在臉上非常舒服。湖邊游人如織,有的在欣賞風景,有的在喝咖啡,還有的在拍婚紗照,每個人的臉上都掛滿了笑容。

      我的心情也非常不錯,于是立馬提議:我們全家一起去騎自行車吧!我們騎的是一輛四輪自行車。和以往不同的是,這回是我和媽媽出力,爸爸座在前頭享受。雖然我騎得累得要命,但是我心里還是非常開心的。

      在湖邊騎車既可以欣賞美景,又能鍛煉身體,真是一舉兩得。所以,以后我們相約一起去金雞湖騎車吧!

      【作文模板】作文:迷人的萬峰湖 - 二年級一篇


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是由小編為大家整理的“【作文模板】作文:迷人的萬峰湖 - 二年級一篇”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      萬峰湖是修建天生橋電站筑大壩后形成的最大人工湖。位于馬嶺河下游,是云貴高原上的一顆明珠,它有十多個西湖這么寬,這么大。那里群山環繞,山清水秀,是人們旅游的好地方。

      萬峰湖很深,湖水碧綠,五光十色。遠遠望去,湖中有無數個千奇百怪的小島。湖面上穿梭著許多游船和魚船。微風一吹,水面上泛起了一圈圈的波紋。湖水在陽光下閃耀著點點銀光,一閃一閃的,好看極了!

      人們有的在釣魚,有的在湖邊漫步,有的在湖中劃船,他們好像被這美麗的景色陶醉了。

      ??!迷人的萬峰湖,吸引了一批又一批的中外游客。

      [寫作分享] 作文:《西游記》 - 二年級范例


      小學語文是非常重要的一門科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“[寫作分享] 作文:《西游記》 - 二年級范例”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      從我懂事開端,我就愛聽《西紀行》的故事、看《西紀行》電視。在我追念中,我起碼已看過很多于十遍的《西紀行》電視和VCD了。只要電視里播放《西紀行》,我以至可以不用飯,由于這,我沒少挨爸爸的罵。小小的我會跟著故工作節的進展而喜悅、悲戚、焦急、憤恨。爸爸媽媽了解我愛《西紀行》就給我買了一套《西紀行》的連環畫和VCD片,在電視中我初次發現了《西紀行》中師徒四人的形象,初次了解了啥是金箍棒、緊箍咒。有的時候爸爸媽媽帶我出去逛書店,我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西紀行》相關的東西。

      《西紀行》中最誘人的人物是孫悟空,這個法術寬廣的山公上天入地,獨來獨往,自由自在,成了孩子們夢想的標記和寄予。西行路上的八十一難和一起的奇妙怪僻、扣人心弦的神魔辯論,反應取經過程當中遭遇的災荒和艱巨。真經已成了勝利和目標的標記。平常我遇到痛苦時,我總會想起孫悟空為協助師父唐僧取到真經,不怕痛苦、堅韌不拔的精神,我就會勇猛起來,打敗一個又一個痛苦。

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