三年級童話作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 三年級童話寓言文章：聰明的猴子模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

很久以前，森林里住著一只獅子和一只猴子。森林里食物豐富，他們一向相安無事。www.lipstick2017.com

一天，獅子餓了，找不到食物，就想嘗嘗猴子肉的味道。于是，他打了一個電話給猴子說：“猴弟弟，我們好久沒見面了，你來我家喝喝茶、聊聊天，好嗎?”貪玩又貪吃的猴子毫不猶豫地答應了。他蹦蹦跳跳地來到獅子家，敲了敲門說：“獅子大哥，我來了，快開門呀!”獅子一開門就把猴子壓在門邊。猴子驚奇地問：“獅子大哥，你干嘛呀?”獅子說：“我要吃你呀!”說完，獅子迫不及待地張開血盆大口，露出尖利的牙齒向猴子咬去。“等一下!”猴子說，“我又瘦又小不好吃，你吃我一個也吃不飽的。我知道有個地方動物多，還不如我帶你去那里，讓你吃個痛快。”獅子想了想，眼珠子滴溜溜地轉了幾圈，相信了小猴子的話，于是他就把猴子放開，讓他在前面帶路。小猴子一邊走一邊跟獅子說：“獅子大哥，那個地方的動物可多了，肉可肥了?！豹{子聽得口水直流。他們走到一棵大樹底下，猴子叫獅子站到一片草叢里去，說：“獅子大哥，動物們馬上就要來了，你先躲藏好。”獅子聽了，大搖大擺地往草叢走去，只聽“轟”的一聲，掉進陷阱里去了。原來，猴子知道有獵人在那里設置了陷阱。

小猴子見了哈哈大笑，打出一個勝利的手勢，對獅子說：“再見!親愛的獅子大哥!”說完就大搖大擺地走了。

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[優質寫作] 五年級童話寓言作文：猴子和手表精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 五年級童話寓言作文：猴子和手表精選》，希望能為您提供更多的參考。

一名游客穿越森林，把手表落在了樹下的巖石上，被猴子猛可撿到了。聰明的猛可很快就搞清了手表的用途，于是，猛可成了整個猴群的明星，每只猴子都逐漸地習慣向猛可請教確切的時間，尤其在陰雨天的時候。整個猴群的作息時間也由猛可來規定。猛可逐漸建立起威望，最后當上了猴王。

做了猴王的猛可認識到是手表給自己帶來了機遇與好運，于是每天開始加倍時間地在森林里尋找，希望能夠得到更多的手表。工夫不負有心人，猛可果然相繼得到了第二塊、第三塊手表。

但出乎猛可的意料，得到了三塊手表的猛可有了新麻煩，因為每塊手表的時間顯示的都不相同，猛可不能確定哪塊手表上顯示的時間是正確的。群猴也發現，每當有猴子來詢問時間時，猛可總是支支吾吾回答不上來。猛可的威望大降，整個猴群的作息時間也變得一塌糊涂。

只有一塊手表，可以知道是幾點，擁有兩塊或兩塊以上的手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。這就是著名的“手表定律”。

“手表定律”帶給我們一種非常直觀的啟發：對于任何一件事情，不能同時設置兩個不同的目標，否則將使這件事情無法完成；對于一個人，也不能同時選擇兩種不同的價值觀，否則，他的行為將陷于混亂。

一個人不能由兩個以上的人來同時指揮，否則將使這個人無所適從；而對于一個企業，更是不能同時采用兩種不同的管理方法，否則將使這個企業無法發展。

在這方面美國在線與時代華納的合并就是一個典型的失敗案例。美國在線是一個年輕的互聯網公司，企業文化強調操作靈活、決策迅速，要求一切為快速搶占市場的目標服務。而時代華納的企業文化則強調在長時間的發展過程中建立起誠信之道和創新精神。兩家企業合并后，企業高級管理層并沒有很好解決兩種價值標準的沖突，導致企業員工完全搞不清企業未來的發展方向。最終，時代華納與美國在線的“世紀聯姻”以失敗告終。

小故事大道理：要搞清時間，有一塊走時準確的表就已經足夠。

月度寫作精選 三年級童話寓言作文：狡猾的狐貍(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 三年級童話寓言作文：狡猾的狐貍(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在一片茂密的大森林里，住著一只狡猾的狐貍和一只威武的大老虎。

有一天，陽光明媚，天氣晴朗，在森林的不遠處有一只牧羊犬黃狗看管著主人的羊群在綠油油的草地上吃草，一只非常狡猾的狐貍發現了羊群，它看到肥嘟嘟的小羊口水都快流出來了，他想了一個辦法來欺騙黃狗，想得到一只肥肥嫩嫩的小羊羔。

狐貍走到了黃狗面前說：“黃狗啊，我想跟你交朋友，你愿意嗎?”黃狗興高采烈地說：“好呀好呀!我很愿意跟你交朋友!”于是狐貍和黃狗玩了起來，玩著玩著，黃狗累了，就在地上睡著了，狐貍趁黃狗睡著了，連忙吊起一只小羊羔就跑。

不久狐貍把小羊羔帶到了一個離黃狗很遠的地方，得意洋洋的想：哈哈，那么聰明的狗都被我欺騙了，我簡直是一個天才，可是，狐貍高興得太早了，就在這時候，小羊發出了咩咩得叫聲，讓黃狗的好朋友老虎聽見了，他立刻竄了出來說：“你這小狐貍崽子膽子還挺大呀!竟然敢吃黃狗的小羊，我就把你吃了!”狐貍聽了這話，嚇得膽戰心驚，丟下小羊，一眨眼的功夫就不見了，于是，小羊被老虎安全的送到了家里，老虎把經過告訴黃狗之后，黃狗這才恍然大悟，原來狡猾的狐貍是別有用心啊。

這個故事告訴我們：做事情要學會辨別真假，不要被表面上的假像給欺騙了。

【寫作模板】一年級童話寓言作文：猴子和刺猬(經典版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】一年級童話寓言作文：猴子和刺猬(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天早上小猴子和小刺猬一起走在叢林的小路上，他們要去摘桃子。

忽然一陣大風，把小刺猬的帽子吹到了樹枝上。小刺猬急得滿頭大汗，一邊轉圈一邊想怎么辦呢?小刺猬靈機一動，想出了一個好辦法。小猴子哥哥有一個本領就是爬樹。小刺猬對小猴說：“小猴哥哥，你幫我把帽子摘下來吧?”小猴子說：“沒問題，這件事包在我身上。”小猴子手腳并地用爬上樹，一手扶著樹枝，一手小心翼翼的去拿帽子，然后爬下樹，把帽子遞給了小刺猬。小刺猬滿心歡喜地說：“謝謝你?！毙『镒诱f：“不客氣?！?/p>

在這個事情中，我學到了朋友之間要團結友愛。

月度寫作精選 聰明的小狗三年級文章篇一

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《月度寫作精選 聰明的小狗三年級文章篇一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家有一只可愛又聰明的小狗。他有一身雪白的皮毛，胖胖的身體圓滾滾的，走起路來像個滾動的皮球，所以我給它取名叫“球球”。

“球球”非?？蓯邸Ｒ灰姷绞烊司蛽u著尾巴，抱著人家的褲腿往上爬，如果遇到陌生人它就會“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“你是壞人嗎？壞人不許進來?！鼻疲∷嘞駛€小衛士呀！“球球”也很講衛生，從不在屋里拉尿，要是周末，我們想睡個懶覺，它會過來撓門，讓你帶它去衛生間，要是主人從外面回來，它迎接完你就往衛生間跑，讓你給它擦它的小蹄子，然后再讓你抱；我和小朋友們玩沙包時，它就會跟著我們在邊上來回的跑來跑去，如果沙包投遠了，它會像離弦的劍一樣飛快地跑過去把沙包叼回來。

球球也很喜歡我。媽媽總說它是我的跟屁蟲。早晨，我一覺醒來，它會扒著床沿，拼命地搖著尾巴，伸著脖子一躍一躍想上來找我抱它。我要去上學，它會不停的在我身邊轉來轉去，不停的蹭我的腿，好像在說：“你不要走嘛，我想和你玩。”我會蹲下身子摸摸它的頭說：“我要去讀書，等放了學再和你玩?！狈艑W了，同學們列隊走出校門，“球球”就一個人一個人目不轉睛地看著，看呀看，仿佛在尋找寶貝似的，當它看到了我，立刻撲過來，搖著尾巴，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮。一回到家我就到廚房看有什么好吃的給它吃。晚上我開始做作業，它就趴在沙發上耐心的等候，那眼神又好像在催我說“快點寫，寫完了我們就可以出去玩了”。他的善解人意令我感動，我做作業也不再磨蹭了。

我和球球每天幾乎形影不離，我們一起跑步，玩球，逛公園…。既鍛煉了身體也給我的生活增加了不少樂趣。如果它病了或者一時找不到它，我會很著急，六神無主，什么也做不下去，我想它在我家的地位就像是家庭的一個成員了，我喜歡我家的“球球”。

月度作文精選 三年級童話寓言作文：謙虛的夜鶯之三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 三年級童話寓言作文：謙虛的夜鶯之三”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

夜鶯是森林中著名的演唱家，它歌喉婉轉技藝高超，贏得眾生靈們的贊譽。

公雞、烏鴉和叫驢結伴慕名而來，請求夜鶯唱一首動聽的歌曲讓它們欣賞，熱情的夜鶯一口應允了。

于是夜鶯飛到樹林最高處施展出全部才華盡情歌唱。太陽在歌聲中暗淡無光，微風停止了吹拂，百花開得更鮮艷，就連小草也停止了擺動，豎起尖尖的耳朵傾聽，整個森林都沉醉在它的歌聲中。

一曲終了，眾人們仿佛才從虛幻的仙境里回到現實中。它的崇拜者公雞、烏鴉和叫驢聽罷更是欣喜若狂，對夜鶯的精彩的演唱心誠悅服贊不絕口。

“過獎過獎，慚愧之及，”夜鶯一向以謙虛聞名于鳥族，它對眾人的褒獎深感不安：“實在沒啥特色，平平常常而已，還希望各位多提意見?？龋鋵嵨疫€要向各位請教學習呢，與各位相比我自愧不如，不是嗎，公雞的喔喔啼鳴是那樣震天動地，烏鴉的唱腔曲調是那么別具一格，還有叫驢的聲聲長鳴，我敢說，也是多么的驚心動魄呀！”

然而，崇拜者們聽了它的謙詞并不引以為榮，反而個個不辭而別—-烏鴉飛走了，叫驢跑開了，公雞鉆進了草叢中。它們不愿意與傷了自己自尊心的夜鶯多費口舌，留下夜鶯呆呆地愣在樹枝上不知所措。

——-謙虛也應有度，過分的謙虛就等于驕傲，特別是傷了別人自尊心的時候。

【寫作參考】 六年級童話寓言文章：聰明的老鼠其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作參考】 六年級童話寓言文章：聰明的老鼠其一》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

文文是只聰明的老鼠，它總能運用智慧幫鼠群解決問題。家里的幾只貓也奈何不了它。

一天，鼠群舉行一個大聚會，文文穿好筆挺的西裝，打好領結，腳上套著閃亮的皮鞋，在鏡頭前臭美起來。它左瞧瞧，右瞧瞧，不知不覺忘了時間。等它緩過神來，離聚會開始已經不到十分鐘了。而單單走過去就要半小時，這可怎么辦呀!就當它急得團團轉的時候，墻邊胖貓的鼾聲吸引了它。它瞟了一眼呼呼大睡的胖貓，心想：“這可是個不錯的交通工具?！笨稍鯓硬拍茏屌重埞怨皂槒乃?這可難不倒文文。只見它從桌上拿來一根吃剩的魚骨頭，系在一段長長的絲線上，又把絲線綁在一根翠綠的竹竿上，大搖大擺的出門了。它小心翼翼地爬上貓背，把魚骨頭掛在貓鼻子前。胖貓聞見了誘人的香味，從夢中驚醒了，不斷向前跑，希望吃到近在眼前的魚骨頭?？婶~骨頭似乎跟它開玩笑，總在離它不近不遠的地方，無論它怎么跑，就是吃不到。胖貓根本沒想到，自己已經載著文文跑了一大段距離。文文想向哪個方向移動，便把魚骨頭向哪個方向移動，胖貓也隨著移動。周圍的老鼠都投來羨慕的目光，使文文得意萬分。它大聲炫耀道：“真聽使喚!”不一會，文文就到了目的地，這時的胖貓才反應過來：自己被耍了!可文文已經進了安全的鼠洞，它也沒法報復了。

第二天，文文一出家門，便驚呆了!人們發現了鼠洞，在一邊布下了許多捕鼠夾，只要老鼠們稍有疏忽，就會落入圈套。朋友們都害怕極了，只有文文不慌不忙。它仔細觀察了鼠夾一會兒，靈機一動，想出了一種特殊的方法，能夠跳過鼠夾：首先低頭彎腰，然后右腳抬起，最后往鼠夾的空隙里跳過去朋友們都按照這個方法，巧妙地避開了機關。從此，捕鼠夾再也不是老鼠們的對手了。老鼠們反而把它當成了鍛煉工具，用來跨欄，跳高......?

在困難的時候，不要慌張，要像文文一樣，用智慧解決問題，保護自己。

月度寫作精選 三年級童話寓言文章：一只離群的蜜蜂(經典版)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 三年級童話寓言文章：一只離群的蜜蜂(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

“我在這里出的力不算少啊！”它氣憤著叫喊著。

“你看見大伙出的力了沒有？”別的蜜蜂質問它。

“好，我離開，看你們做得出啥？”

于是它便離開了蜂群，它離開了之后，決定自己做一個蜂窩，可是它自己又沒有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會釀蜜。它既沒有房子，又沒有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網上，它在蜘蛛網上苦苦掙扎，就是脫離不開，反而越纏越緊。

這時，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過來，把它從蜘蛛網上救了下來。離開大家的小蜜蜂紅了臉說：“我再也不離開大家了。”大家一起開開心心地回家了。

小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂的。