小學三年級小作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[推薦寫作] 三年級小學作文：續寫《小攝影師》范例”，相信能對大家有所幫助。

續寫《小攝影師》

話說小男孩跳上電車回去后的第二天，他來到學校就被同學們嘲笑了一番。因為小男孩去高爾基家之前曾對同學們說：今天我一定會把高爾基的照片帶給你們看的。結果回到學校卻是兩手空空。當同學們問他要照片看時，小男孩低著頭，原本的悔恨霎時變成悲傷，小聲說道：我、我忘記帶膠卷了。聽了這句話，同學們都哈哈大笑。有幾位喜歡諷刺別人的同學走到小男孩的側面，故意提高腔調嚷嚷：你會不會騙我們呀？很有可能！要不是他不敢去，故意編一個謊言來騙我們也說不定呢！小男孩聽了這些話忍無可忍，扭頭就往家里跑。那幾位同學看自己把事情弄大了，十分想向小男孩道歉，可又來不及了。

小男孩一口氣跑到自己家，以最快的速度裝好膠卷，帶好零花錢，背起相機，跳上電車直奔高爾基家。

小男孩又到了高爾基家門口，正好碰到秘書在門口張望。他看到小男孩忙請小男孩進去。小男孩又見到了親愛的高爾基，紅著臉說：高爾基同志，真對不起！昨天我不僅沒照好相，而且耽誤了您的事情，真不好意思。您原諒我了嗎？高爾基笑著說：孩子，這沒什么大不了的，不要往心里去。今天你還是來給我照相的嗎？小男孩忙回答：是的。請您坐在辦公桌前寫文章好嗎？好呀！一舉兩得。說著，高爾基拿起筆坐在辦公桌前認真地寫起文章來。突然聽到咔嚓一聲，小男孩把相照好了。小男孩非常感激地向高爾基告別后就捧著像寶貝一樣的照片高高興興地回去了。

又過了一天，小男孩把高爾基的照片貼在學校墻報正中的位置上，許多同學都圍過來看，七嘴八舌地說：看，高爾基工作多認真??！這個照相的同學真勇敢呀！他照得真好呀！

小男孩聽了這些話就像大熱天吃了個冰淇淋。

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[實用寫作] 小小攝影師-五年級作文.doc

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 小小攝影師-五年級作文.doc”，僅供您在工作和學習中參考。

我，長的強壯、陽光，我可是有名的小小攝影師呢，我背著一個照相機，東走走，西走走，只要一看到好的題材就馬上照了下來，可不是嗎！你們看，我這小小攝影師又背著照相機出去玩了，到了月湖公園，那里的風景可真好，我咔嚓咔嚓、幾聲，幾副美麗的照片就被我拍了出來。

我又坐車去了天一廣場，那兒有好多音樂噴泉，有時還噴出煙霧。

在廣場右邊臺階上，放著一盆盆盛開的桃花，真是春意濃濃。最上面有一個大蛋糕約有10多米高，5米寬，上面有幾個英文字母和幾盞大燈，我又立馬拍了下來。

我們在到廣場左邊，看到了四棵愿望樹，上面有很多的愛心卡片，卡片上有許多人寫的愿望，我又把愿望樹和那些人拍了下來寫了自己的新年愿望，叫爸爸媽媽站在愿望樹旁邊，留了影。

你們看我這小小攝影師不賴吧！

[推薦寫作] 作文：續寫寓言三年級擴寫改寫(推薦一篇)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 作文：續寫寓言三年級擴寫改寫(推薦一篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

鄭人買履

宋國有一個人，他的鞋子破了一個洞，他走著走著看到了一家賣鞋子的一戶人家，他從口袋里那尺碼，他打開口袋發現尺碼我帶了，他連忙跑回家拿尺碼，正當他又跑到那里發現買鞋的一戶人家早走了。一位老爺爺走過來說：你把腳放到鞋子里不就行了嗎？買鞋的人說：我不相信我的腳。

看了我的寓言你也寫一篇吧??！

2022寫作推薦 三年級小學作文：陶罐和鐵罐續寫最新模板

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 三年級小學作文：陶罐和鐵罐續寫最新模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一年一年的過去了，鐵罐被考古學家找出來了。

考古學家說：這個鐵罐已經生銹了，好可惜呀!有一位考古學家又說：不管怎么樣，還是把它送進博物館里面和陶罐放在一起吧!大家紛紛贊同。

陶罐看了看自己的新朋友，發現是好久不見的鐵罐，鐵罐驚訝地說：你怎么還活著?陶罐。陶罐說：是呀，我很幸運，被好人救了起來，現在在這里過得很好。

陶罐說：我們和睦相處吧，做好朋友吧!我才不跟你做好朋友。鐵罐傲慢地說。

過了一段時間，鐵罐看陶罐不理它，鐵罐認識到自己的錯誤，它向陶罐道歉：對不起，陶罐弟弟，我錯了，請你原諒我吧!我們做好朋友，好嗎?

當然好啦!鐵罐哥哥。鐵罐不好意思地說：陶罐弟弟，你真好!

[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 四年級擴寫縮寫：續寫小木偶的故事范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

續寫小木偶的故事小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個忙，小木偶對小女巫說：“請你幫我把我的包拿回來好嗎？其實是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因為我只會笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。

小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：“嘻嘻，還好小木偶只有個木頭腦袋還只會笑，這回我的便宜占大了！”小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會笑，就把熊警官叫了來。這回u，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，對他說：“您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因為，有時我也要哭，著急??可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的話，老木匠恍然大悟。從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。

月度作文推薦: 續寫故事三年級文章范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編收集并整理了“月度作文推薦: 續寫故事三年級文章范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

守株待兔是一個大家都很熟悉的成語寓言故事，可是在農夫餓死前，神仙曾來過這里。

農夫快餓死之前，是非常后悔的，恨不得回到過去，將這件事的結果告訴好逸惡勞的自己，讓他繼續種莊稼，照顧好自己和家人，免得遭受饑餓。神仙看到農夫迷途知返，心軟了，決定再給農夫一次機會，于是下凡，給了農夫一家人一顆仙丹，讓農夫在春天來臨之際，去播撒種子，一定有一個好收成，說完之后，就消失的.無影無蹤了。農夫非常的高興，自己可以得到重新獲救的機會。可是，農夫并沒有吸取之前的教訓，認為有了丹藥，自己的好運就會來了，于是又放棄了種莊稼，繼續在那棵樹下等兔子?；氐郊抑?，妻子勸他，不能這樣下去了，好運是不會再來的，只要踏踏實實種地，才是正途，農夫仍然不聽勸說，一意孤行，并且大言不慚的說，有神仙保佑，不會餓死的，就算餓死，神仙會再一次來就我們的。妻子無奈，只有隨他去了。

結果可想而知，農夫在樹樁旁一天又一天的等下去，始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節，別人都滿載而歸，而農夫只能眼巴巴的看著人家，后悔不已。

這個小故事告訴我們，不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上，知道自己錯了，一定要及時改正，不要到了無法彌補的時候才后悔，這樣的話，你終究什么也得不到。

[熱搜寫作] 三年級小學作文：續寫《鷸蚌相爭》模板

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 三年級小學作文：續寫《鷸蚌相爭》模板”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

繼續寫《蛤蜊相爭》

在海灘上，一只蛤蜊打開殼，在那里曬太陽。正在覓食的蛤蜊一看到就去啄蛤蜊的肉。蛤蜊迅速關上殼，夾住了蛤蜊的嘴，于是他們吵了起來。這時，一個漁夫來了，突然抓住他們，放在籃子里。漁夫高興地走回家。

漁籃里的蟑螂生氣地說：你這個該死的小東西，要不是你突然夾住我的嘴，我能這樣嗎？蛤蜊一聽，氣沖沖地說：你想吃我，我夾你，這也是自我保護啊！然后，蛤蜊更難地夾住了蛤蜊的嘴。

這時，漁夫回家了，漁夫高興地把籃子放在地下，然后打開鍋，倒了一些水，然后燒了火。做完這些事情后，漁夫自言自語地說：蛤殼太硬了，一定要用刀劈開，但我的刀不開心！漁夫環顧四周，看到一塊石頭，于是漁夫在上面磨刀。

漁籃里的蛤蜊和蛤蜊聽到了磨刀的聲音。刷地后，他們的臉突然變白了。這時，蛤蜊說：我們不能再吵架了。我們必須團結起來，一起逃跑。這時，蛤蜊張開嘴，蛤蜊把嘴拿出來。蛤蜊說：好吧，你再抓住我的嘴。我用全身的力氣把它扔到籃子的蓋子上，把它打開。而且，你的殼還硬，沒問題。蛤蜊一聽，反復說：好招，好招。

蛤蜊張開嘴，蛤蜊又把嘴放進去了。當蛤蜊使勁扔的時候，他把籃子蓋打開了，蛤蜊和蛤蜊都出來了。漁夫一看，就拿起刀跑了過去，但為時已晚。蛤蜊已經飛上了藍天，回到了家鄉。從那以后，他們成了好朋友，再也不吵架了。

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【寫作模板】三年級小學作文：《中彩那天》續寫(示范版)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】三年級小學作文：《中彩那天》續寫(示范版)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《中彩那天》續寫

吃晚飯的時候，我們全家圍坐在一起，母親做了父親最愛吃的牛肉湯，這個菜是我們家過節才能吃到的。父親顯得特別高興，他跟我們說了很多有趣的事情。他說在8歲時，得到的第一個生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車，他非常非常喜歡那輛車，連晚上睡覺也要抱著它，從那時起他就很想等自己長大后能有一輛真正的屬于自己的車；他還說他在修理廠上班的時候，如何精心修理每一輛車，把它們都當成自己的車一樣?？粗赣H一副興高采烈的樣子，我心里很想問他為什么能下決心把車還給庫伯先生，但我還是沒問，因為我知道：父親雖然沒有得到他夢寐以求的車，但他擁有了比車更大的財富，那就是誠實和信用。

作文參考： 續寫故事作文小學三年級1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文參考： 續寫故事作文小學三年級1篇”但愿對您的學習工作帶來幫助。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一顆大樹上歇歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

烏鴉見又是那只笨笨的烏鴉就又有想騙肉的念頭了。烏鴉那邊烏鴉也想：“那只狡猾的狐貍又來了!這次，我要他吃不了兜著走!”他又想：“我該怎么做呢?”想著，他看見身旁有一堆碎玻璃，心想：“我可以吧碎玻璃填到肉里。”它一邊填著碎玻璃填進肉里。

狐貍那邊呢狐貍想：“上次烏鴉被我騙了，這次，我要升級一下我的騙法!”果然不出狐貍所料烏鴉竟直把肉放了下來，其實那只是烏鴉用來迷惑對手的招數而已。狐貍就說：“烏鴉大哥，上次我是迫不得已的，因為我的母親得了重病窩床不起，需要一些可口的肉，所以我才偷你的肉的。”只見烏鴉叼起肉轉身就要回家，狐貍立刻：“說烏鴉先生您這么帥氣為什么不去參加森林選美呢?”烏鴉突然哈哈大笑，肉從它的最里掉了出來，狐貍見狀立刻跑到烏鴉旁邊，一把把肉全吃了進去，這下狐貍嗷嗷大叫。

烏鴉卻哈哈大笑!

寫作范本: 小學生二年級小作文《狼和小羊》續寫

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 小學生二年級小作文《狼和小羊》續寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

狼張牙舞爪地撲向小羊，小羊靈機一動，扭身就跑。狼奮起直追，一邊追一邊兇惡地說：“你這個壞家伙，看你往哪里跑?！毙⊙蚺み^頭來疑惑地問：“我沒有招惹你，你為什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是個壞家伙，所以我要吃掉你?！毙⊙蚣贝俚卮鴼庹f：“我的肉……不……不好吃，你……你饒了我吧。”

兇惡的狼繼續追趕小羊。小羊已經累的氣喘吁吁了，狼追得更緊了，眼看著可憐的小羊就要成為狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：這可怎么辦啊?正在這時，小羊的好朋友大象伯伯路過這里，看見兇惡的狼欺負小羊。它看到小羊下嚇得渾身冒虛汗，就安慰小羊說：“親愛的小羊，別害怕，我來幫你教訓教訓這個壞家伙。”大象三步并作兩步，跑到狼的跟前說：“你這個壞家伙，膽子不小啊，敢欺負我的好朋友，難道你不想要命了嗎?”說著大象用它那強有力的鼻子卷起了狼，高高地舉起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙計，小河的水味道不錯吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家嘍?！?/p>

小羊高興地走到大象跟前，抱著大象的腿說：“謝謝你，大象伯伯，你要不及時趕來，我就見不到我的爸爸媽媽了?！贝笙蟛帽亲訐崦⊙蚝吞@地說：“好孩子，不用謝，走，我送你回家吧。”說著大象就用鼻子卷起聰明的小羊高高興興地回家了。

怎么樣?是不是你的手也癢癢的，快拿起你的筆，將你的故事寫下來吧!

最新寫作: 難忘的生日小學三年級文章續寫(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《最新寫作: 難忘的生日小學三年級文章續寫(經典版)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

下課的時候，同學們開始討論起生日的話題，小紅說：我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。小明說：我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。李曉明說：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。他很失望。小明對小紅說：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他過生日。

于是，他們在李曉明生日那天把他請去了辦公室，然后馬上開始布置教室，布置好以后，李曉明走進教室，大家就一起喊：李曉明，生日快樂！大家把禮物送給了李曉明，他很感動。一會兒，老師就拿著一個大蛋糕走進了教室，老師點上蠟燭，同學們唱起了生日歌，唱完生日歌，大家開始吃起了可口的蛋糕。

上課鈴響了，生日會結束了，李曉明說：這是我過的最難忘的生日！