生命力頑強的花卉。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[寫作模板]四年級狀物作文：竹子頑強的生命力”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我老家有一片竹林，春天到了，密密麻麻的竹筍破土而出。

一場春雨過后，我去竹林里散步，走著走著，我發現了一塊大石頭，石頭下面壓著十幾顆竹筍，我忍不住為這些竹筍感到傷心：“唉!這些竹筍還未見到這個五彩繽紛的世界，就要死亡了，真是可惜!”。又過了幾天，我去竹林里玩耍，走到以前的那塊大石頭時，我看到的一切把我驚呆了：竹筍把大石頭給頂開了，我相信只要看到這面場景，都被竹筍這種頑強的生命力所震撼，也包括我自己。原來我還認為會死亡的脆弱的竹筍，現在竟然把大石頭頂開了，還生機勃勃的，還像其他的竹筍一樣，明年這一顆竹筍縱橫交錯的竹根就會長出十幾根新竹。

這一次，我被竹筍頑強的生命所震撼，我也要像竹筍一樣不畏困難，堅持不懈!zWb5.com

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作文收藏: 小草的生命力六年級敘事文章430字

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 小草的生命力六年級敘事文章430字”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我曾聽姐姐說小草的生命力很頑強，就算被火燒去也會不久后再次長出來，而且比以前的時候跟茁壯。那時，我便常常在腦海中思考：小草的生命力真的有姐姐說的那么厲害嗎??？可是，我一直想一直想也想不清楚。不過后來我真的親眼看到了小草的頑強、堅持，我才徹徹底底地相信了姐姐的那番話。

那是一天早上，我去班級的菜地里為我們班的小農場拔草、澆水。因為前幾天一直都在下雨，所以我已經好幾天沒去觀察以及清理菜地了，去到菜地時可真是嚇了我一大跳呀：我發現了才短短時間而已，菜地里的小草就長了不少，而且還又高又密。當時我十分驚訝，明明幾天前才把地翻得干干凈凈的，只留下了那幾顆小青椒而已，為什么幾天后就竄出了這么多的小家伙？我這時腦海里突然冒出了姐姐的那句話：小草的生命力可是很頑強的哦，你難道不知道唐代詩人白居易寫的那首詩嗎：野火燒不盡，春風吹又生。

這時我才恍然大悟！原來是真的。小草的生命力真的那么的頑強，就算是沒了葉子它還有根呀，它還是能繼續生長的呀！這時緩過神來的我不禁又感嘆起來：小草的生命力可真頑強呀！雖然它小小的，但是我們絕對不可以小瞧它。

[寫作分享] 四年級狀物作文：我的小鬧鐘模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 四年級狀物作文：我的小鬧鐘模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

每個人都有自己最喜歡的東西，今天，我就來告訴大家我最喜歡的東西——小鬧鐘。

在我的床頭旁，有一個很漂亮的小鬧鐘。它是一個米奇老鼠系列的鬧鐘，穿著粉紅色的衣裳，頭上長著兩只醒目的大耳朵，兩只閃閃發光的眼睛下有一個凹出來的鼻子。它肚子里裝著“三兄弟”——時針、分針、秒針。它們都很配合的，如果任意不要一個一個針，那也不行的哦！

我每天早起床都是它的功勞。每天早上六點三十分，米奇老鼠就會發出很清晰的聲音。它還可以用來聽音樂，有時我很無聊，它就發出美妙的聲音，和我一起開心。它晚上還會發光呢。每到夜晚，那迷人的燈光燦爛地散發出來，像雨后的彩虹那樣，美極了！它還會走路呢，只要你點擊一下按鈕，它就會自己走起來。它走起來搖搖擺擺的，像一只剛生出來的鴨子那樣。

這個小鬧鐘是我的最愛，是我的寶貝。

【寫作模板】四年級狀物作文：仙人掌的啟示之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】四年級狀物作文：仙人掌的啟示之四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我相信同學們家里應該都會有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來給大家說說我從仙人掌身上得到的啟示吧！

前幾個月，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌。

仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長的刺。

這些刺看起來非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有極強的生命力。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水，只要一有陽光，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著，還顯得特別有生機。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰士那樣堅強地挺立在沙漠里。

仙人掌的精神是可貴的，我們大家應該要學習仙人掌那么堅強的高貴品質，無論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進。做一個像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。

仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛仙人掌！

[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作分享] 小學四年級狀物文章：狀物文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我有一個美麗的筆筒，它不僅美麗，還一直激勵著我向前進。

在這個筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當我寫作業時，它們便爭搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業。

在那幅美麗的畫卷上，遠處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。

在畫的后面，有一行秀氣的書法字是有志不在年高，是它告訴我，有遠大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠大的目標，向著這個目標去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠處等著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會屬于你。

每當我遇到難題時，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來。

這個筆筒成為了我的好朋友，我會一直好好愛護它的。

【作文模板】虎子四年級狀物文章(篇三)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文模板】虎子四年級狀物文章(篇三)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我奶奶家養了一只小貓，她的肚皮是白的，背是黑色的，奶奶叫它虎子。

有客人來的時候，虎子就會躲在沙發后面。我第一次去的時候也沒有找到他。有一次，虎子躲在沙發后面不肯出來，我就用晾衣竿捅它屁股，它就無奈的叫了一聲喵，但是它仍然不肯出來。

我特別喜歡我奶奶家的貓虎子。

【作文模板】四年級狀物作文：小螞蟻400字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】四年級狀物作文：小螞蟻400字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

體小而長，黑色或褐色，有一對復眼，觸角長，身呈卵形，這是誰？當然是有“大力士”這稱的小螞蟻。

小螞蟻跟別的昆蟲不一樣，因為雌蟻和雄蟻有翅膀，但是工蟻沒胡。更因為它們的巢穴筑在地下，所以種類繁多，數量眾多。

為了能做好科學實驗：螞蟻是怎樣運食物的，我特意在地上丟了一粒芝麻，然后把螞蟻巢弄出洞，頓時成群的螞蟻傾穴而出。很快，就有很多螞蟻圍著芝麻轉。剛開始是一只螞蟻，之后有一只螞蟻來了，它倆觸角碰，就一起抬芝麻，按這樣的方法，很快，它就召集一大批螞蟻搬芝麻?？墒俏浵伓刺?，芝麻太大，運不進去。螞蟻們可真聰明，它們有辦法，它們把芝麻吃一點兒，再留下一點兒，芝麻就能運進蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀。而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。

這種力氣大的螞蟻，雖說單個螞蟻力氣大，但只有團結互助，力量才能發揮出來。這種精神要讓人類學習一下該多好，如果人類團結了，世界上就不會有戰爭存在了。

黑龍江哈爾濱哈爾濱市花園小學四年級:秦楷強

【作文模板】四年級狀物文章：我家來了新“鄰居

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】四年級狀物文章：我家來了新“鄰居”，相信能對大家有所幫助。

大喜事!大喜事!你猜發生了什么?哈哈，我家陽臺上來了新“鄰居”——一對鴿子。前幾天，它們飛到我家窗外的防盜網上“咕咕咕咕”地歡唱，好像在說：“你好，我們能做鄰居嗎?”我爽快地答應了。不過它們在家的時候，我不敢靠近，怕驚擾了它們。只有它家沒人的時候，我才會在那里偷偷撒點小米。

這對鴿子中有一只體型較大，我猜是公鴿吧。它渾身漆黑，只有脖頸、翼邊和尾尖有幾縷雪白的羽毛，腿和爪子是淺橙色。一對小眼睛總是機靈地轉來轉去。另一只體型嬌小，它一定是母鴿了。它明顯不如公鴿漂亮，全身羽毛是灰色的，只有脖子和前胸是綠色的。每當它在陽光下轉頭時，那塊綠又變成紫，再一轉又成了紅，活脫脫像戴著土豪金項鏈。

一天晚上，風雨交加，窗外的大樹被吹得直搖晃，屋里冷極了。我連忙去關窗，發現那只母鴿在窗外來回踱步。它一會兒歪著頭，好像在傾聽風聲;一會兒飛到防盜窗欄桿上，眺望雨中的天空。哦，下雨了，公鴿還沒回來，它去哪兒了?怪不得母鴿這么著急。我的心也提了起來，沒有關緊窗戶，留下一條大縫，如果它們愿意，可以隨時來屋里避雨。我寫作業也安不下心，時不時跑到窗邊去瞧瞧。忽然，我隱約聽到了“咕咕”聲，這聲音是那么熟悉!我跑過去一看，公鴿的羽毛凌亂不堪，渾身濕淋淋的，不時地往下滴著水，凍得不停地顫抖。母鴿呢?它正依偎在公鴿身邊，用身體幫它取暖，“咕咕咕咕”地傾訴著剛才的擔心，也分享著重逢的喜悅。

為了不讓它們再遭受風雨的襲擊，我用木箱給它們做了間“房子”，放在窗外。從此，我們結下了深厚的友誼。清晨，我會被它們叫醒，上學再也不會遲到;中午，我聽著它們“吟”的小詩吃飯，每每吃得津津有味;晚上，它們唱著安眠曲伴我入睡。閑暇時，我還會扔幾個豆子給它們解饞，它們慢慢喜歡上了我。有時它們還會在我寫作業的時候跳到我的書桌上，用嘴輕輕啄我的筆尖，像是想幫我寫作業。學習對我來說成了一件有趣的事情。

有了這兩個鄰居，我的生活不再單調，學習不再無味。