書香伴我成長作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“2022寫作推薦 書香伴我成長五年級作文（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

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我的書架上傳來一縷縷香氣，啊！正是書香，那迷人的香氣吸引著我，我隨著陣陣書香，走進了書的世界……

我從小就接觸了書，像童話書、連環畫、漫畫，這些是我不識字前讀的。識了字之后，我便開始看一些字比較少的書了。當我心情憂郁的時候，書會幫我排憂消愁；當我有不懂的時候，它會幫我解決難題……書，是我忠實的伴侶。

當我漸漸長大，看過的書也隨著我的年齡增長而逐漸增多：《城南舊事》讓我感受到林海音童年的悲與歡；《奇妙的數學王國》使我在快樂中學習到了不少知識；《伊索寓言》讓我懂得了許多深刻的道理……書，是我的啟蒙老師。

雖然，書有許多好處，但有時也給我添了不少“麻煩”。記得有一次，我正在寫作業，雖說我筆在動，實際上心已經在書架上了。因為我想看媽媽剛給我買的新書——《愛的教育》。我實在忍不住了，就從書架上抽出它，津津有味地看起來。里面的一個個故事，短小精悍，生動務實，又有深刻的道理，我看得如癡如醉，渾然不知老媽已在身后“恭候多時”了?？吹嚼蠇尩哪菑堄謿庥中Φ哪?，我不禁吐吐舌頭，趕緊放回書，認認真真地寫起作業來。

當書架又飄來陣陣書香時，我沉醉其中。當我漸漸長大，書香也越來越濃，我聞著書香長大，書香也永遠伴我成長！

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寫作范本: 書香伴我成長四年級作文1000字怎么寫

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“寫作范本: 書香伴我成長四年級作文1000字怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

說起讀書，從小到大，我算得上是個小“書蟲”。從識字到名著，書就是我最好的伙伴，一直陪伴我健康成長。

愛讀書的我就曾經鬧過一個笑話。

有一天中午，我看了一本非常引人入勝的書，書里有一篇文章是《夏天的雨》，臨下雨時，作者一邊跑著回家，一邊大喊：“下雨了，打雷了！”午睡時，我竟然在夢中喊：“打雷啦！下雨啦！”一時間，家里人都以為是真的，急忙跑出陽臺想收衣服，結果外面是艷陽高照。媽媽才知道這只是我的一句夢話而已，她把我搖醒，問我是不是在夢里看到下雨了，真是笑彎了。

每當我看到一本自己喜歡的書，我都會想盡各種辦法得到它，并把它收藏在我的書屋里，一有時間我就拿出來細細品讀，并把其中的好詞好句摘錄下來，充實自己的知識。記得有一次語文測試，有一道題是要寫一句孔子關于學習的名言，結果我只用10幾秒鐘，就寫出：敏而好學，不恥下問。能輕松回答這道題，這都歸功于自己平時閱讀的積累，不至于絞盡腦汁也想不出來。

讀到小學三年級時，爸爸曾經這樣對我說：“金禹，你讀書要覆蓋面廣些，這樣你的知識才會更豐富、全面，有些地方，比如非洲你也許沒有機會去，但是，你可以通過看書，了解非洲的多方面文化?！蔽矣X得爸爸說得很對，把更多的時間用在了讀書學習上。我的小書屋，我們家的一間小書房，成了我在家時最喜歡呆著的地方，那里是知識的海洋、有陪我成長的好伙伴。書架上有四大名著，有《優秀生作文》，有《帶你走遍世界》每當我走進書屋，聞到散發著油墨的書香，我就會情不自禁地抽出其中一本書，貪婪地品讀著。我知道了《三國演義》里神機妙算的諸葛亮，也知道《紅樓夢》曾經繁華奢侈的賈府如何走向衰落我知道古代大禹為了治水“三過家門而不入”，到近代梁啟超的《少年中國說》，還有當代助人為樂的雷鋒，是一本本的書，讓我了解了中國燦爛的歷史文化，以及杰出的英雄人物，這些人和事都激勵著我更加熱愛祖國、努力學習、不斷進取。

我喜歡讀書，我也愿意收藏自己喜歡的書。如今，我的書屋已是書香滿房，書柜中擺滿了各種書籍，有學習的、歷史的、科技的、人物的，大本的，小本的。能讀上自己喜歡的書，是我從小的夢想，從書本中我汲取到各種文化知識，學到了各種本領，在2017年學校舉行的“書香潤心靈·閱讀伴成長”讀書卡比賽中，我獲得了特等獎。

讀書豐富了我的閱歷、讓我認知了許多未知的世界。書是我成長道路上不可缺少的好伙伴。

讀書是我夢想啟航的起點，隨著一個個小小的夢想變為現實，我更加相信讀書是我走向更高、更廣舞臺的翅膀。

作文收藏: 書香伴我成長三年級文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 書香伴我成長三年級文章(示范版)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

你可以寫一些關于你的讀書感受，然后再加一些哲理性的結論，就可以了。書香伴我成長

書——一個奇妙而美麗的世界，一個神秘而有趣的王國，一個奇麗兒令人向往的仙境。輕輕翻開一本書，聞到陣陣書香，踏入了這奇妙的世界，叩響了知識的大門……

小時不識字，便把家里所有帶圖畫的書都翻出來，看到了圖畫就大概知道了這個文章的大意，以此取樂。我原來是個不愿和人交往的人，整天只在家看書，不認字便要大人念給我聽，還沒上學時，我就把不少詩歌背的滾瓜爛熟。

上學后，想起原來的插圖書，拿出來重新細讀一遍，感覺又是一番滋味，與之前靠插圖想象出來的略有不同。有時遇到有趣的片段，看了幾遍仍覺得意猶未盡，不知不覺中變能背下來了。

隨著我成長的腳步越走越遠，看的書也就多了許多?！度龂萘x》、《水滸傳》以及外國小說，我對此都頗有興趣。

每次光顧書店，都必要拿著幾本書回家，書店離我家很近，每次放學回家前都要去逛逛，就像看望老朋友一樣。時間不長，書店的書差不多都讓我搬回家了，我的房間就成了一個小型“書店”。

有時得到幾本異常感興趣的書，如獲至寶。并非立即看完，而是一點一點仔仔細細慢慢的看。就想吃東西一樣，好吃的總是舍不得吃，而是細嚼慢咽，這樣才能吃出更好的滋味。讀書也是一樣，一天只看幾頁，細細品味，品出其中的精華，獲得更多的感觸與知識。

聞著陣陣書香——它伴我成長，在書的天堂里，漫天飛舞著知識與智慧，與書相隨，我收獲了許許多多。我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷?；靵y的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。

“哦，滿分，全班第一呦！”放學了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜?！拔乙s快把這件事告訴媽媽?！蔽野底愿吲d。

我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看?！拔規缀跏潜闹f的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎我?；氐椒块g，隨手拿起一本書，躺在床上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！

我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒?！钡膬群?。與書為友，我真幸運。

書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。

那次，發揮失常，成績極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考，終于恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪里得成功？不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓，下一次一定會成功！

書是一位哲學家，與書為友，受益無窮！

[推薦寫作] 書伴我成長五年級文章350字之一

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 書伴我成長五年級文章350字之一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話說得太好了。書是人類最好的朋友，從出生到現在，他一直陪伴著我成長，他就像一列火車，帶著我通向知識王國。

小時候，每天睡覺前媽媽都會跟我講兩個故事，我睡得很恬靜。后來，我能看懂一些圖畫書了，就獨自一個人看，看到《孫悟空三打白骨精》時，我會幫孫悟空加油?？吹健端疂G傳》時，我也會和里面的英雄俠膽肝照

上學后，慢慢認識拼音和一些漢字了，我開始看一些帶拼音的故事書，如《安徒生童話》《格林童話》每次都看得津津有味，感覺很充足，很幸福。

長大后，我開始讀不帶拼音的文藝書籍了，《小讀者》、《草房子》、《小王子》鄭淵潔童話，曹文軒文集，我愛不釋手，常?？吹萌绨V如醉。有時晚上，媽媽關燈不讓我看，我還偷偷地借著門外的光接著看。

書是我忠實的朋友，每天陪伴著我。我從中學到了知識，悟出了道理，還收獲了很多快樂。

2022寫作推薦 好書伴我成長四年級作文(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2022寫作推薦 好書伴我成長四年級作文(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

李笑來的《把時間當作朋友》

每個人對于成長的定義都不相同，我對于成長的定義是心智能力的提高，心智的力量在成長的路上有多重要，書中給出了許多例子，引起了我的許多反思與思考。

關于心智的力量，我回顧我自己的經歷：我之前時常會想，我所得到的這一個方法是否是有效的，我去學習這個東西是否有用。但是問題的關鍵不在于這種方法是否有效，不管是什么方法，都要通過實踐才能獲得結果。有沒有用，不去嘗試怎么會知道呢？心智力量的差異會給每一個人帶來無法估計的價值差異，面對相同的問題——我們為什么要去學習，心智能力的差異使人做出了完全不同的選擇，大部分人可能都懷著相同的疑惑：我學習這個東西有什么用處，但是最終做出的選擇則是完全相反的。因為“不知道學習有什么用”而拒絕學習的人，會在接下來的日子里虛度無數光陰，而那些“不知道學習有什么用”也繼續學習的人，每時每刻都充滿了收獲，并且會在將來的某一天獲得更多的“意外收獲”。由于心智成熟程度的差異導致了不同人在相同的情況下做出了不同的選擇，同是也決定了他們的時間質量。

關于興趣的問題，興趣在我們的前進的路上真的有那么重要嗎？大部分人并不是對自己正在做的事情不感興趣，而是沒能力把自己的事情做好，因為沒有人會喜歡自己做不好的事情，每個人都會不自覺地去避開自己的短處。一定問這件這個問題：我不喜歡這個事情是不是因為自己沒有把這件事做好。往往不是因為有興趣才能做好，而是做好了才能有興趣。沒有興趣，往往只不過是自己沒有做好的結果，卻被當成不去做好的原因。

關于方法的重要性，關心方法沒有問題，可是我們總在過分地關心方法，這種方法既要有效，又要有效率，還要足夠巧妙。鐘道隆教授45歲開始學習英語，他的方法是每天聽寫20張A4紙，這個看起來十分老套；俞敏洪用“詞根詞綴記憶法”教授單詞，但是中文里卻有單獨的詞用來告誡我們——望文生義。所有學習上的成功，都之靠兩件事：策略和堅持，而堅持就是最重要的策略。與其不停地找更好的方法，還不如馬上就開始行動，以免虛度更多的時間。

這些例子都說明了心智力量的作用，我們會因為心智不過成熟而做出錯誤的判斷，而錯誤判斷的結果就是歲月的虛度。

什么才是完整的人？如何成為一個完整的人去發揮自己心智的力量？想要成為一個完整的人首先要去認識自己，要去認識自己的大腦。

一個完整的人應該可以去控制自己的大腦，讓大腦真正成為我們的一部分。大腦屬于我們，卻不受我們的支配，我們的想法和大腦的想法常常是相互矛盾的。我們想去學習，大腦卻給我們下達了去休息的指令，其實這其中也有遺傳基因的參與，大腦只占人體體重的2%，卻要消耗總能量的20%，在遠古食物短缺的時代，過多的動腦活動會增加能量的消耗，所以為了保存能量，大腦盡量能不動就不動。但是在現在的時代，這種本來是用來保命的本領卻限制了我們，如果我們再不去控制我們的大腦，甚至根本沒有意識到我們可以控制我們的大腦，我們就只能被我們的大腦控制。

大腦的另一個自我保護功能——遺忘痛苦，讓我們忘記痛苦的同時，也讓我們忘記了應該吸取教訓。在我們遇到挫折或者由于錯誤決定而帶來的懲罰的時候，大腦的遺忘的功能會把這些痛苦遺忘，但在另一方面：我們會輕易地原諒自己，放棄了改變的機會，失去了在失敗之后汲取教訓的機會。

人類的另一天性：“希望自己的欲望馬上獲得滿足”，說明有時成為高手需要愚鈍，很多事情對別人來講是誘惑，在他們眼中卻干脆不存在，長期只專注于自己應該做的事情上，最終天下無敵。事實上，延遲滿足感是心智成熟的人必備的能力，延遲滿足感會帶來更多的耐心，這些耐心被用來去承受更多的打擊和挫折，坦然地面對更多的威逼和利誘。

閱讀是人類獲取知識的最重要手段，只有人類可以通過閱讀積累經驗，而人類之外的物種只能依賴基因遺傳的方法的積累經驗，最落后也最神奇。人類也和其他物種一樣通過基因遺傳積累經驗，一個新出生的嬰兒是害怕蛇卻不會害怕槍，這是因為害怕槍的基因遺傳還沒有形成。文字的出現，讓人類和其他動物區分開來，人類不再只依靠基因遺傳積累經驗，而是通過文字進行快速的經驗積累。同時文字的出現也帶來了經驗主義的局限，打破經驗主義的關鍵是要牢記這世界確實存在于現有經驗相悖的知識，永遠保持開放的心態。

許多人都有一個并不太蠢但也足夠蠢的幻想是：只有我們努力，我們就可以一直持續的進步。但是實際上，學習的時候，進步和時間之間的關系并不是線性關系，而是波動上升的階梯狀，你會有突飛猛進的階段，也會有所謂的“平臺期”，對于時間和進展的錯誤理解會讓我們因為達不到理想期望而失望。

謝邀！對我影響最深的有許多的文學作品，從精神方面來講毛澤東選集對我的成人有很大的促進作用。我喜歡中國的古典小說，由其是三言二拍更是偏愛。

謝邀；試答個人成長與讀書的關系是什么？。我認為世界萬物向上，人不例外。人類大腦發達，顯得向上精神更為突出。一個人的成長過程是非常復雜的。不同的人有不同的追求目標，為能達到自己的目標，就會去追求更多的知識，讀書只是其中的一種。自然科學，社會科學，生產實踐都是最好的書本。而且更為實用！當然了，一本好書雖然來源于實踐的理論，但有它的局限性。因為時間在變，地點不同。只能作為一種參考和啟蒙，真的能實用的要靠現實。我這里不否定讀書作用，只是說要活學活用而已。

人不同的成長時期，對知識的認識成度，理解成度和需求成度各不相同?？傊诵枰R是多方面的。長到老學到老，才能完成自己的一生比較完美成長。謝謝！

[推薦寫作] 五年級作文：《當代小學生》伴我成長(篇二)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 五年級作文：《當代小學生》伴我成長(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

受父母的影響，我從小就愛讀一些課外書，有很多的報刊，很多的雜志，其中最讓我受益的是《當代小學生》，它是一個快樂的世界，是一個裝載著智慧的天地，讓我對它充滿無限的迷戀。

《當代小學生》對我來說，作用可大了，《落花生》、《絲瓜》這兩篇文章，我非常喜歡，因為，從中我學會了要做一個默默無聞、無私奉獻、品德高尚的人；從十佳風采錄和院士故事中，我讀懂得了長大以后應該怎樣報效祖國，做一個對祖國、對社會有用的人；最讓我印象深刻的是永不服輸的小豆子，他勇敢、堅強，是我學生和生活的榜樣那是去年少年宮舉行慶祝六一兒童節，我表演笛子獨奏，由于第一次上臺，雖然帶著老師在臺下很多的鼓勵，但真正的站在臺上時，仍不由自主地緊張起來，心中象揣著一只小兔子突突亂跳，臉紅紅的，一腦門兒的汗，不知所措。突然，我腦海里閃過一個念頭：身體殘疾的蘭珍妮能不顧身體疼痛而努力學習，心中一直充滿光明的孫巖能克服種種困難堅持下去，與他們相比，我這點小困難算得了什么？難道我不可以象他們一樣戰勝困難，展現自己？于是，我按照爸爸提前教我的方法，深深的吸了幾口氣，靜下心來，認真的演奏《彩云追月》，隨著那悠揚的樂曲，我逐漸平靜下來，心和曲子一起跳躍，表演完獲得了一片長長的掌聲。從那兒以后，每每遇到挫折、困難，我會大聲地對自己說：戰勝困難、永不服輸！

《當代小學生》不僅陶冶了我的情操，更重要的的是讓我增長了很多的知識。問題征解、趣味英語帶我走進了智慧的海洋，得到了別處得不到營養。最有意思的是，當爸爸、媽媽有時有不會的問題，我也會從中找到一些答案，自豪地講給他們聽。我特別喜愛的要數拍拍你的小腦瓜這個欄目，有的問題仔細做起來，找不到思路，但一翻閱參考答案時，我就會才恍然大悟。毫無疑問，《當代小學生》對我來說不僅是一本百事通，而且它也給了我許多的創作靈感。近期，我的好幾篇作文得到了老師的表揚，有兩篇甚至登上了《小金星》，我為自己的進步感到高興和自信。

《當代小學生》雖然有些語句難懂，但是讀書百遍，其意自現嘛，相信讓他就永遠陪伴著我，我會成長的更快。

【寫作參考】 六年級寫人文章：伴我成長的那個人(推薦一篇)

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 六年級寫人文章：伴我成長的那個人(推薦一篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

母親，始終伴我成長的那個人，如一陣輕柔的微風吹綠我幼小的心靈;如一縷溫暖的陽光照耀著我冰涼的內心;如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。

上次期中考試我考的不好，我那激動的心情一下子變得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。

我含著眼淚跑回家里，直接沖進我的房間哭了起來，母親見我哭了，便問道：“你怎么了，你為什么哭呢?”“這次考試沒有考好，沒有達到理想的成績”我嗚咽著回答。

母親見我這么難過，也沒說什么，就說帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長劍一般，河里的青蛙也在高興地聊著天，而我卻怎么也高興不起來。

媽媽說：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了!你看那些學習好的同學，他們的功夫都是用在平時，所以你要向他們學習，把平時的時間都要充分利用起來，媽媽相信你下次也能考出好成績?！边@些溫暖的話一直伴隨著我的成長。

伴我成長的那個人——母親，你教會了我如何生活，學習。你對我恩情似海，媽媽，我想對你說：我愛你!

[寫作借鑒] 五年級小學作文：伴我成長的好朋友(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 五年級小學作文：伴我成長的好朋友(寫作示例)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

伴我成長的好朋友

從我很小的時候，我和它就注定結下了不解之緣。

打我記事起，它就每天陪伴著我，不管是吃飯、睡覺還是玩耍，它都在我身旁。讓我枯燥、無味的童年變得多姿多彩。從那時起，就連爸爸媽媽都說我們是一對無人能及的好朋友了。

當我還是一個什么都不懂得孩子時，它就在我心靈深處扎了根。它教我讀拼音、讀唐詩、學成語；它讓我了解中華民族的歷史，陪我一起探索宇宙之謎；它給過我歡樂、給過我悲傷，有時我會開懷大笑，有時也會不禁落淚。有了它，我才真正體會到了人間的酸甜苦辣和人情的冷暖。

曾經，我不是一個多愁善感的女孩，但是它卻教我變得感情豐富；曾經，我不是一個自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的要領，讓我做任何事都變得十拿九穩；曾經，我不是一個大度的女孩，但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經，我不是一個惹人喜愛的小女孩，但是它卻告訴了我為人處事之道，讓我變得人見人愛。

我喜歡它，是因為它的知識面是無比的寬廣，可以讓我成為一個學識淵博的人。有了它，使我知道了許多烈士的英雄事跡，所以我立志要成為一個堅強的人；有了它，使我知道了“國家興亡，匹夫有責”，所以，我立志要做一個為祖國做奉獻的人；有了它，讓我知道了一滴水的重要，所以，我立志要做一個節約的人。

有過歡樂，當然也有過不開心。

有一次，我遇到了許多煩心事，心情很糟糕。一回到家，我就拿起筆，在它身上亂涂亂畫，還將它撕成了好幾半。它哭了?？薜膫臉O了。這時，我才冷靜下來，后悔極了。我拼命向它說對不起，可這有什么用呢。我哭了?？薜膫臉O了。事后，我請爸爸為它做了一身嶄新的衣服，而且還用膠帶把它一片一片粘起來，還把筆印擦的一點不剩。這時，我和它都笑了。笑得開心極了。

現在，我在學校里取得的成績，并不完全歸功于我，而是它。是它給了我涵養，給了我知識。但我仍感到很驕傲，因為我有這樣一個聰明的朋友。

它，就是——書。我永遠的好朋友。