三年級童話作文。

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 三年級童話寓言作文：狡猾的狐貍(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在一片茂密的大森林里，住著一只狡猾的狐貍和一只威武的大老虎。

有一天，陽光明媚，天氣晴朗，在森林的不遠處有一只牧羊犬黃狗看管著主人的羊群在綠油油的草地上吃草，一只非常狡猾的狐貍發現了羊群，它看到肥嘟嘟的小羊口水都快流出來了，他想了一個辦法來欺騙黃狗，想得到一只肥肥嫩嫩的小羊羔。

狐貍走到了黃狗面前說：“黃狗啊，我想跟你交朋友，你愿意嗎?”黃狗興高采烈地說：“好呀好呀!我很愿意跟你交朋友!”于是狐貍和黃狗玩了起來，玩著玩著，黃狗累了，就在地上睡著了，狐貍趁黃狗睡著了，連忙吊起一只小羊羔就跑。

不久狐貍把小羊羔帶到了一個離黃狗很遠的地方，得意洋洋的想：哈哈，那么聰明的狗都被我欺騙了，我簡直是一個天才，可是，狐貍高興得太早了，就在這時候，小羊發出了咩咩得叫聲，讓黃狗的好朋友老虎聽見了，他立刻竄了出來說：“你這小狐貍崽子膽子還挺大呀!竟然敢吃黃狗的小羊，我就把你吃了!”狐貍聽了這話，嚇得膽戰心驚，丟下小羊，一眨眼的功夫就不見了，于是，小羊被老虎安全的送到了家里，老虎把經過告訴黃狗之后，黃狗這才恍然大悟，原來狡猾的狐貍是別有用心啊。www.lipstick2017.com

這個故事告訴我們：做事情要學會辨別真假，不要被表面上的假像給欺騙了。

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[推薦作文] 四年級童話寓言作文：狡猾的灰狼其八

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 四年級童話寓言作文：狡猾的灰狼其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

在大森林里，住著一只非常狡猾的灰狼。

有一天，這只灰狼在森林附近找食物，突然，它發現一個農夫的雞舍里有許多新鮮美味的雞，于是它便輕手輕腳地溜進雞舍吃掉了一些雞。

第二天，農夫發現雞舍里少了一些雞，很生氣，自言自語道：“我今天一定要打死這個偷雞賊！”這句話被躲在雞舍后面，還沒來得及逃跑的灰狼聽見了，它很著急，心想：“我如果去吃雞的話，會被抓住并且被打死，如果不去的話今天就只能挨餓了，怎么辦呢？”它想啊想啊，終于想到了一個兩全其美的辦法。

灰狼來到了鄰居黃鼠狼家，假裝親切的對黃鼠狼說：“親愛的鄰居，我看見一個農夫的雞舍里有很多鮮美的雞，所以誠懇的邀請你去吃雞。”黃鼠狼信以為真，便跟著狼來到了那個農夫的雞舍前面，灰狼又對黃鼠狼說：“請你先進去吧，親愛的鄰居，我先在外面放風?！秉S鼠狼便進去了，黃鼠狼進去后剛剛抓住一只雞，就被埋伏在雞舍旁的農夫一棒打死了。農夫將死掉的黃鼠狼帶走后，灰狼的詭計得逞了，它再次偷偷的溜了進去，自己吃起雞來。

這個故事告訴了我們一個道理：不要輕易相信別人，謹防上當！

月度作文精選 狐貍和烏鴉三年級作文

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 狐貍和烏鴉三年級作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

自從上次狐貍騙取了烏鴉的肉，所以又算計著怎么樣騙取的食物。它來到烏鴉家的樹下，看見烏鴉嘴里叼著一塊肉。狐貍眼珠一轉，又想出一個辦法。它大喊道：“烏鴉老兄你好?！闭f著便招了招手。烏鴉聽了似乎沒聽見似的。狐貍又喊道：“烏鴉呀，你的毛怎么了？是不是生病了？”烏鴉聽了，仍不吭聲。狐貍又嘮叨道：“烏鴉呀，我以為你的噪子很好，想不到你唱的歌這么難聽。”烏鴉聽了火冒三丈，只聽“哇”的一聲，肉從烏鴉的嘴里掉了下來。狐貍得意洋洋地把肉撿起來，而烏鴉卻后悔莫急地說：“這該死的狐貍，我一定要報仇?！?/p>

自從第二次狐貍騙取了烏鴉的食物后，烏鴉氣急敗壞，整天無不提醒自己要提防狐貍。一天狐貍又出來了，它說道：“烏鴉，你好”烏鴉聽了，并不吭聲。烏鴉見了趁狐貍不注意時把肉藏在草叢里，又找來一塊和“肉”相似的石頭，叼在嘴里。

狐貍見烏鴉來了，嘴里還叼著“肉”，不由喜上眉梢。狐貍又說：“上次實在對不起，我一見東西就嘴饞，這次絕對不會了?！睘貘f還是不說話。狐貍見一計不成，雙生一計，說道：

“不過，我這次是來給你通風報信的。”狐貍停了又停，說：

“你的幾個孩子呀，整天偷動物們的東西，回來你得好好教育教育?！蓖蝗唬偞蠼幸宦?，“肉”從烏鴉的嘴里掉了下來。狐貍正張大嘴巴在等著“肉”哩！它一咬，牙齒都掉了幾顆。狐貍回到家，惱羞成怒地說：“想不到我也會落此下場??！”

【熱門寫作】 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍篇二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄，一只狐貍看到了，饞得直流口水。

于是，它使勁一跳，但是葡萄架很高，它沒有夠著。它自言自語地說：“人生能有幾回搏，讓我再試一次。”它又試了一次，結果依然一樣。一次、兩次、三次、四次，試了很多次，但是很遺憾它依然沒有夠著。狐貍感到無望了，剛準備走，可是又轉頭一想：如果我走了，別的動物來了，想道了辦法，吃到了葡萄，那我不就吃虧了嗎?再說了，葡萄是我發現的，那我為什么要讓給別人呢?我發現的東西就是我的!

看著樹上晶瑩剔透的葡萄，狐貍又找來一根長竹竿，使勁的往葡萄架上的葡萄戳?？墒谴亮税胩?，一無所獲。狐貍有想：我千萬不能放棄，為了美味的葡萄，辛苦一點算什么?忽然，狐貍一不注意，手里的竹竿返回來把自己的頭上砸了個大包，可是狐貍并沒有放棄。

它又搬來許多磚頭，壘在一起，保證自己能夠到葡萄。壘好之后，狐貍又小心翼翼地爬上去。突然狐貍一不留神，磚頭“轟隆”一聲倒了，狐貍被砸地遍體鱗傷。

狐貍無可奈何地搖了搖頭，轉身一腐一拐地離開了，它邊走邊回過頭來說：“那些葡萄肯定是酸的，不好吃。”

有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

月度作文精選 三年級童話寓言作文：小豬變形記1篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 三年級童話寓言作文：小豬變形記1篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這一天，天氣晴朗，一只無聊的小豬坐在一棵椰子樹底下閑著?！罢鏌?。他嘟囔著“煩、煩、煩、煩，有沒有什么好玩的事呢?！?/p>

小豬跑到路邊，他看到一只長頸鹿正在吃樹梢上的葉子，嘴把葉子嚼得嘎嘣響，小豬瞪大眼睛一個勁的盯著人家看。想著：當長頸鹿一定很好玩。一個絕妙的好主意從他的腦海里冒出來。

小豬咚咚的跑回去，找了木頭做了一對高蹺，又出去了。

路上小豬遇到了斑馬?！班耍旅娴哪俏?，我是只了不起的長頸鹿，我可以看到你看不見的地方?！薄澳悴挪皇情L頸鹿呢!”斑馬大笑著說“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你小心點兒吧!”

小豬生氣地走開了，但沒過多久……砰的一聲小豬摔在了地上?！芭叮业奶靺?”小豬一邊撣著身上的灰，一邊感嘆：看來長頸鹿的生活不適合我，得想個更有趣的。沒走兩步，他又想到一個好主意。

小豬給自己身上刷了黑白色的油漆，就出去了。

“你好!”小豬和大象打招呼“我是只了不起的斑馬，我身上可是有斑馬紋的哦!”“你不是斑馬，你是一只小豬!你馬上就……大象澆了小豬一身水，小豬決定當一只鳥。他給自己插上了翅膀，又出去了。

他對猴子說：“我會飛，可以飛到很遠的地方!”猴子不信，小豬跳了下去，掉在了泥坑里。他想：原來做自己最好玩!

月度寫作精選 二年級童話寓言作文：小黑的智慧(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 二年級童話寓言作文：小黑的智慧(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小黑是一只老虎，有一天，小黑在一片綠油油的草地上玩，突然看見前面有一個黑影。小黑走上去一看，原來是它的朋友小白。但小黑看見了小白的腳被藤蔓纏住了。小黑對小白說：“你等一下，我馬上救你出來?！毙『谟醚例X咬，想把藤蔓咬斷?？商俾擦?，怎么咬也咬不斷。突然，它看見了鐵片和爛木頭，又看了看自己的牙齒，突然想到：我可以做一把鋸子，把藤蔓鋸開。果然，鋸子最后鋸斷了藤蔓。

之后，小黑和小白開心地玩了起來。

[實用寫作] 六年級童話寓言文章：愛吹牛的狐貍精選一篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 六年級童話寓言文章：愛吹牛的狐貍精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

在大森林里的小河邊，住著一只愛吹牛的狐貍，它經常當著其他動物的面兒，夸耀自己的本領。

一次，狐貍又開始吹牛了。只見它站在樹樁上，指著獅子家門口說：“我可以將獅子打敗?！边@時“咣當”一聲門開了，獅子伸了個懶腰說：“是誰?在我家門口吵吵嚷嚷的?”其他動物見狀趕緊都躲了起來，只剩下狐貍。

獅子看了看狐貍說道：“是你在打擾我睡覺嗎?趕緊給我離開!”狐貍哆哆嗦嗦道：“大王我只是想看看您這漂亮的房子。”說完狐貍飛快地跑到了大樹后面。

這時躲起來的其他動物們中間傳來一陣笑聲，狐貍臉紅的像蘋果一樣，于是它灰溜溜地逃走了。

還有一次，狐貍差點因為吹牛丟了性命。有一段時間獵人非常多，小動物出個門都要提心吊膽的。只有狐貍每天一邊散步一邊喊：“我對付獵人的辦法多得是，他算個啥?”動物們聽到了。都圍過來七嘴八舌的問這問那，每次狐貍的回答都是：“我有這個本命，不用擔心。”

正在這時，獵人出現了，所有小動物都趕緊藏了起來。狐貍偷偷的向后一瞄，頓時心里打起了退堂鼓，原來一根黑色的槍管正對著自己。正在狐貍還不知道該怎么辦的時候，突然小猴帶著狐貍迅速逃跑了。

小猴帶狐貍跑到了一塊大石頭后面，其他動物們也都在。小馬走過來對狐貍說：“這就是驕傲自大的后果?！蓖瑫r大象伯伯，小兔子和袋鼠都在跟狐貍講道理，狐貍的臉“唰”一下就紅了?！拔乙院笠欢〞牡暨@個愛吹牛的壞毛病”。狐貍低著頭紅著臉說道。動物們異口同聲地說道：這才是一只真正聰明的狐貍呀!

月度寫作精選 三年級童話寓言文章：一只離群的蜜蜂(經典版)

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 三年級童話寓言文章：一只離群的蜜蜂(經典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

“我在這里出的力不算少?。　彼鼩鈶嵵泻爸?。

“你看見大伙出的力了沒有？”別的蜜蜂質問它。

“好，我離開，看你們做得出啥？”

于是它便離開了蜂群，它離開了之后，決定自己做一個蜂窩，可是它自己又沒有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會釀蜜。它既沒有房子，又沒有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網上，它在蜘蛛網上苦苦掙扎，就是脫離不開，反而越纏越緊。

這時，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過來，把它從蜘蛛網上救了下來。離開大家的小蜜蜂紅了臉說：“我再也不離開大家了。”大家一起開開心心地回家了。

小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂的。

[實用寫作] 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 四年級童話寓言文章：無計可施的狐貍(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一天，有一只狐貍在四處搜尋食物，它定睛一看，前方不遠處有一顆葡萄樹，不由得垂涎三尺。

二天，狐貍迫不及待地跑到葡萄樹下，想用手摘，可是摘也摘不著。突然，它看見邊上有一個竿子，心生一計，便把竿子拿在手里，想去勾葡萄，可葡萄沒勾著，把自己砸了個半死。醒過來后，它還是不甘心，心想：還有什么辦法呢?要不我干脆去爬樹吧!”說做就做，狐貍三下五除二爬上臺階，想這么繞上樹去，可這上樹是說去來簡單，做起來難啊!狐貍吃力的爬著，可是，狐貍爬了一個小時都沒上去，結果弄得自己精疲力精，只聽“噗通”一聲狐貍從樹腰上摔了下來，他揉著屁股叫了半天，由于想吃到酸甜可口、水靈靈的大葡萄，便又絞盡腦汁想了起來正當狐貍冥思苦想的時候，烏龜看見了，見狐貍坐在地上便問：“狐貍大哥，你在想什么?”狐貍見烏龜來了，眼骨碌一轉心計上來了，虛情假意的說“親愛的烏龜老弟，你看那樹上的葡萄多么水靈啊!”“我老婆叫我出來找食物吃，正好我............”烏龜沒說完，狐貍變搶著說“那咱們一起把葡萄摘下來吧,俗話說‘眾人拾柴火焰高’我們合力摘下來吧!”狐貍其實是表面一套，背面一套。它心想：一個傻子，葡萄一摘上我就走，烏龜你等著餓肚子吧!哈哈。狐貍讓烏龜站在葡萄樹下，自己踩在烏龜殼上，拿著竿子，正在說烏龜往左些。突然，腳下一滑，連滾帶摔地掉在地上，狐貍疼地“哎呦”直叫。等狐貍緩過來些，烏龜早就走了。狐貍自言自語地說：“這些葡萄是酸的難以下咽，難吃啊!”

狐貍捂著自己咕咕直叫的肚子，灰溜溜的走了。

月度寫作精選 三年級童話寓言作文：小兔子運南瓜其七

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 三年級童話寓言作文：小兔子運南瓜其七”僅供您在工作和學習中參考。

一天早上，兔媽媽叫小兔子去菜園里運南瓜，小兔子聽完媽媽的話后就去菜園運南瓜了。小兔子來到了菜園里，可是它不知道挑哪個好點呢?它想：“挑一個最大的吧，可是要怎么運回去呢?“鈴鈴鈴”，小熊騎著自行車經過，小兔說：“嗨，小熊!”小兔子看到了那自行車的輪子，它靈機一動，就想了一個好辦法，自行車的輪子是圓的，可以滾動，那南瓜也是圓的，那就說明可以滾南瓜呀!于是小兔就把南瓜滾回家了。

小兔回到家后，媽媽好奇地問：“你怎么把大南瓜運回家的呀?”小兔子驕傲地說：“我在路上看到小熊騎著自行車，我一看到自行車的輪子我就想到了，輪子是圓的可以滾動，那南瓜也是圓的也可以滾，我就是用這個辦法把南瓜運回家的。”媽媽說：“孩子，你可真聰明，我為你驕傲。”媽媽夸得小兔子臉都紅了，就像蘋果一樣紅。小兔子說：“謝謝你的夸獎，我愛***媽!”

[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 三年級童話寓言作文：書包里的童話(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的書包特別大，之所以大是因為里面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業后收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包里的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議并說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯后你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，并說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣布此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包里有很大的聲音，但打開后沒有發現什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！