五年級敘事范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作模板]五年級敘事作文(篇二)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴涌甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎為訖，勝跡為涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記

東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時間的年輪。那一個個剛勁有力的楷體字中流露出革命戰士那沖鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中涌起了一股莫名的沖動：那無數個無名戰士用鮮血和青春，創建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應該永遠牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所說的，革命的精神將永遠銘記于我心中。那一件件感人肺腑的英雄事跡如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活著，他已經死了;有的人死了，可他還著。"雖然革命烈士已經犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的心間。

"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多么的有英雄氣概??！岳飛的故事讓我聯想到了無數的革命先烈：舍身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少云，舍己為人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！

這次掃墓活動，繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓小小的我看到了大大的家，更讓我堅定了一個信念：為中華之崛起而讀書！

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今日寫作: 五年級敘事作文最新模板

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日寫作: 五年級敘事作文最新模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

下午，我閑著沒有事情干，便躺在床上看《中國夢想秀》，不知不覺時間緩緩的流過去了，過了一會兒我一看手表，嚇了一跳，已經是三點了，我趕緊去寫作文，拿起筆卻不知寫些什么？

突然，我的腦海里想出一個奇怪的念頭，做瓶“毒藥”吧。我趕緊拿來上一次“研制”的藍墨水，還有被我遺忘在房間的早餐奶，開始我的研制工作。我先將早餐奶倒進裝藍墨水的的雪碧瓶，發現量不夠，需要加量，我偷偷的拿來殺蟲劑，小心翼翼的把它倒入瓶中，生怕會弄到手。后來我看看瓶中只有藍色，便想，還得加色。趕緊我又跑到樓上找材料，我看見了一包已經過了期的咖啡，就整一包的倒了下去，又一看，這咖啡盒真不錯，還是用它來做毒藥盒吧。趕緊我又跑下樓去拿來雪碧瓶把混合計倒入咖啡盒里，混合計一下子就消失了，可能是被咖啡吸收了吧？我找來一根樹枝攪了攪，咖啡又變成了藍色，而且變得很渾濁。好奇的我又倒入大量過期的洗發水，咖啡的香氣就一下子出來了，還伴有洗發水的香氣，我心想，這么渾濁的水不可能有泡泡吧？過了一會兒，泡泡竟然出了來了，我一下子驚呆了！

世上真的有很多很多的事等著我們去發現，去探索。我們一定得好好的讀書。這個周末我好開心的，因為我發現不管在多渾濁的水里都會有泡泡，就像多堅硬的泥土里總能有嫩芽破土而出。

【寫作模板】五年級敘事作文：穿越了之五

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】五年級敘事作文：穿越了之五”，僅供您在工作和學習中參考。

穿越，很多人都夢寐以求的愿望！不知道為什么我會想到這個詞?；蛟S是最近書看多了，產生幻想了吧。不過，如果我能穿越，我一定會！

天氣灰蒙蒙的，一個人走在路上，腦袋昏昏沉沉的！“砰！”我撞上了一個不明飛行物。醒來的時候，自己躺在了一個陌生的環境。

檀木做的床，精雕細琢，窗外沒有平日的嘈雜，一個詞形容，“古色古香。”

難道，我穿越了嗎？

正值我興奮之際，那扇沉重的大門被緩緩開啟，走進一個年老的長者，看似一個讀書人！

“姑娘，你醒了。”長者緩緩開口，眼直勾勾的望著我，有著不解。

“是的。請問前輩是？”我努力模仿著古人的語氣，心中不禁竊喜，虧得自己平日古裝片看得多，不然還真不知該如何應付。

“哦。本人乃這間書院的先生，前日見姑娘倒在街上，便救你回來?！崩险哒f道。

“真是謝謝先生了?！蔽业乐x，心中卻有疑惑，我何時倒在街上的，為何我一點印象也沒有？唉！也罷，到都到了這，就當是一次免費旅游，既來之則安之嘛！轉而又向老者問道：“先生，可否容我一個不情之請？”

“姑娘請說”

“這，能否讓晚生在書院讀書？”我戰戰兢兢地問道。要知道，這古代的書院可是不受女子的。

“這，雖有為常規，但看姑娘聰明靈巧，鄙人就破例收了你?！蔽覜]有想到會如此簡單，竟有些激動，“不過，”老者又說，“你必須女扮男裝方可行。”

“那沒問題”我隨聲附和。

第二天早上。我隨著先生走進了學堂，坐在了座位上，引來了不少目光。

翻開課本，跟著先生誦讀起來。

“孝道。何為孝？何為道？”先生問道

“好，就由你來作答?！毕壬赶蛭摇?/p>

我用我二十一世紀的頭腦，簡單的作答，換來了掌聲一片。呵！看來在古代我可真是要好過些呀！

就這樣日復一日，學院終于迎來了考試，我激動不已。

我用所學的知識，來寫這篇文章。速度自然是最快，在眾人驚訝的目光中，悠閑地走出了考場。

“本次第一名，是”！先生宣布著，眼里盡是笑意。

嘿嘿！居然會是我，我陷入了自我陶醉中，早就忘乎所以了！

[寫作分享] 童年往事五年級敘事作文篇二

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 童年往事五年級敘事作文篇二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今，我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那正是我最難忘的童年往事。

小的時候，我和妹妹總是在家里東躲西藏。大人們說我們瞎鬧，其實他們根本就不知道我們捉迷藏的樂趣。

每次捉迷藏的時候，妹妹都問我：藏好了沒有？藏好了。我得意洋洋地回答道。妹妹順著聲音就找到了我的位置，但是后來捉迷藏的時候，我還是會說出這句話，哪怕她捉我藏的時候。

記得有一次，我又和妹妹捉迷藏，妹妹捉，我來藏。妹妹到處翻箱倒柜，可就是找不到我。妹妹突然一聲叫喊：我找到你了！我一驚，難道妹妹有特殊功能，真是太厲害了。我慢慢地走出來，他一看到我的樣子，樂得前俯后仰。

后來我才知道，妹妹根本就不知道我在哪里。原來，我是被她蒙出來的。童年就是那么有趣，可惜卻一去不還了。

[實用寫作] 作文：關于五年級活雷鋒敘事作文篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 作文：關于五年級活雷鋒敘事作文篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

雷鋒的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。

孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫助。“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”我們應學會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。

助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。

誠實守信——“人無信不立，業無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。

在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。

正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢?！罢笔堑赖轮尽?，如果是我們遇到這種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風，提倡節儉，反對鋪張浪費。節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約要從點滴小事做起，從自身做起。節約是一種態度，是對社會、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環保事業出一份力，為地球留下一點財富。

【寫作收藏】 翼飛沖天五年級敘事作文篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“【寫作收藏】 翼飛沖天五年級敘事作文篇二”希望能為您提供更多的參考。

今天，爺爺帶我去大統華買了一架我心儀已久的遙控直升飛機，一回到家我就迫不及待地打開包裝箱想要玩。

在快速地閱讀說明書后，我便趕快把飛機的開關打開，準備翼飛沖天。我抓緊遙控器緩緩地推起油門，這時直升飛機頂上的螺旋槳也轉起來了，越轉越快，轉動的轟轟聲也越來越大。突然直升飛機離地了，我非常高興，可是直升飛機好像不聽我的操控，到處亂飛。糟了！要撞墻了，我趕緊把油門推到底，這下，直升飛機才安穩落地。我想：直升飛機為什么不聽我的指揮到處亂飛呢？哦！對了，一定是我沒有用微調旋鈕來保持直升飛機低飛時的平衡，才導致直升飛機亂飛的。于是我決定再飛一次。

第二次試飛開始，我緩緩地推起油門，直升飛機離地了，我轉著微調旋鈕，直升飛機向左偏，我就把微調旋鈕向右轉，直升飛機向右偏，我就向左轉。終于，直升飛機平穩點了，我把油門一推到頂，可直升飛機居然沒有飛高，剛飛到三四米又掉了下來。我抓起來一看，哦！原來沒有電了。于是我只好再去充電。

兩個多小時后，電終于充滿了。為了不讓直升飛機摔壞，于是我把它帶到小區前面的草坪上玩，我趕快把直升飛機放在草坪上，準備把遙控器上的油門一推到頂，我用力一推。直升飛機突然如離弦之箭般沖向天空，我抬頭一看，??！直升飛機有三層樓房高了。我高興不已，因為我終于把直升飛機飛得很高了。我慢慢把油門推到底，直升飛機緩緩地降落了

通過這次玩直升飛機，我知道了有些表面看起來容易做的事，其實并不一定容易做。

【寫作模板】丑娃娃五年級敘事文章

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】丑娃娃五年級敘事文章》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我有三個丑娃娃，每個人見到它們都忍不住說上一句：這娃娃太丑了！可誰知到這娃娃是我自己做的呢？

一次，舅舅來到我家，說：想不想自己做娃娃呢？我連忙說：想??！于是，舅舅拿來早就準備好的材料說：那就開始做吧！

我們先做娃娃的頭。剪一塊布，把棉花包在里面，然后弄成一個圓形，用線固定住。接下來是頭發。拿幾條線，編成好幾個三股辮，用線縫在娃娃的頭上。最后把買來的貼畫眼睛貼在它的頭上，用線縫出鼻子和嘴巴，頭就完成了。

接下來做身體。縫5個大小不一的長條，在里面塞上棉花，分別做脖子。身體。雙臂和雙腿。這樣，一個丑娃娃就做出來了。

另外兩個是閑來無事時做的，看著它們，我就有一種說不上來的心情，對了，是成功的喜悅！做這些娃娃的時候，我有很多次的失敗，但最后，我成功了！

世界上沒有做不成的事，只有我們夠努力，什么困難都會向我們低頭的！

【寫作參考】 五年級敘事作文：放飛的夢想最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 五年級敘事作文：放飛的夢想最新模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

伴隨著一串悅耳的鈴聲，大家陸續走向操場，來觀看這一場驚心動魄的比賽。

我和幾名同學率先沖向操場，此時，四班的同學早已來到操場，一副志在必得的樣子。我們班的的同學也不甘示弱，很快的站成一排等待比賽的開始。

顏老師拿著籃球，看了一下準備好的運動員，便將球高高的扔上了天空，王彬驥眼疾手快，他使勁一躍，籃球立刻落入他的手中，四班的徐銘杰見勢不妙，也跳起來搶球，接下來，時間似乎靜止了，只有兩名運動員在搶球，大家都睜大眼睛，看第一球將會花落誰家，突然，王彬驥像一道閃電般筆直沖向籃板，他使勁一躍，將球投向籃板，四班的同學嚇了一身冷汗，可是，籃球一點兒也不聽話，它一下跳到地面，此時，周昀東一把搶過籃球，又往籃板上投去，籃球似乎被周昀東龐大的身軀嚇住了，乖乖的給我們送分。

接下來的比賽更為精彩，讓大家的表情千變萬化。

上半場快結束了，我們班以四比二的成績領先于四班，四班的同學明白，如果再不進球他們上半場就無望了。

籃球在人群中炸開了花，大家你爭我搶，毫不相讓。

突然，四班的一名同學帶球上籃，可周昀東半空攔下球，向另一邊奔去，“球進了！”，隨著一聲哨響，上半場結束了，我們班大獲全勝。

中場休息，運動員都坐在地上，還有些人干脆躺了下來，同學們將他們圍了個水泄不通，有些人給運動員想辦法，有些人安慰受傷的運動員，還有些“跟班”拿著水壺遞給了運動員。

下半場同學們的表現更為卓越，經過一番激烈的角逐，我們班同學的笑聲傳了好遠……