六年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 一份有趣的作業六年級敘事文章怎么寫”希望能為您提供更多的參考。

作業是天天都會有的，只不過有的乏味，有的繁重，有的無趣，有的麻煩。我們是一個學生，當然必須做作業，今天張老師給我們布置了一項十分有趣的作業：玩雪。

下午放學時，我和幾個朋友一塊去玩雪。我們先打雪杖，我是藍隊，負責進攻，小蘭、小芳和我一樣；小美、小夏、小明是紅隊，負責防守。就這樣，第三次世界大戰轟轟烈烈的展開了：我先揉了一個雪團向他們砸去，他們連忙跑開，可不幸的是小夏被我扔去的雪團砸到了，她氣死了，不過她可是防守，不能進攻，我笑得快趴下了。隨后小芳也扔去一個，小美連忙躲開，小芳沒砸到，她氣得火冒三丈，小美還比了一個v手勢，現在1：1打平。比賽進入了白熱化狀態，只見小蘭揉了一個超級大雪球還在里邊使壞放了一個鵝卵石，這一切紅方可不知道，然后使出全身氣力向小明扔去，小明反應遲鈍于恐龍，還沒反應過來，小美她們快急死了，眼看快砸了，可小明一個閃身便躲了過去，我們氣得牙根直癢癢，不過也不好說什么?，F在是1：2我們輸了。然后我們堆雪人，我們先滾一個大大的雪球當雪人的身體，再滾了一個小一點的當雪人的腦袋，再在身體上放了3粒藍色的紐扣，也在腦袋上壓了2粒黑紐扣，眼睛就做好了，不過鼻子嘴巴怎么辦？小蘭一拍腦袋說：我們用小樹枝做鼻子，小美那個發夾做嘴巴，你們說好嗎？我們聽了點點頭，又把它們壓了上去，這樣，一個可愛的雪人就誕生了！

作業是我們學生不可缺少的，而這個作業是老師為了放松我們心情的，勞逸結合很重要！你們覺得我這個作業有趣嗎？

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【作文收藏】 作文：一份特別的作業三年級作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 作文：一份特別的作業三年級作文之三》，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文課上，老師給我們布置了一項特殊的作業給家長洗腳腳。說完后，班級里頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，給誰洗呢？

回家后，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：媽媽，我想哦，沒事啦！我不好意思地跑開了。

這孩子今天是怎么了？媽媽不解的說道。

是又在外面惹禍了？爸爸說道。

晚飯后，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。

媽媽樂呵呵的說道：給爸爸媽媽洗腳，有什么不好意思的？那我們就享受一次吧！我搬著小板凳，端著泡腳桶來到床前。我雙手托著媽媽的雙腳，慢慢放在桶里。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時，心里有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學習，長大報答媽媽。洗完后，拿起毛巾認真地把媽媽的腳擦干。我抬頭，偷偷瞥了一眼，看的出來媽媽很開心。

這份特殊的作業，讓我永生難忘。

【寫作模板】六年級小學作文：瞧，我多了一份努力其一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】六年級小學作文：瞧，我多了一份努力其一》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧，我多了一份努力!

記得四年級的時候，六一節快到了，我們班有一個節目參加匯演。我很幸運的和另外幾位同學被選去排練舞蹈。老師嚴厲地說：你們每個人的努力，決定了彩排那天當選的成績，以及能否入選六一匯演。

老師教會了我們基本的動作，接下來，就全靠我們自己的努力了。在一次次的練習過程中，有同學不耐煩地抱怨，但不是其他人就不累，只是他們一直堅持著，就為了可以站在舞臺上。那個月的每個星期五晚上，我們都聚在一起練習，其實可以一起練舞也是一件歡樂的事情。

一個月過去了，終于到彩排的時間了。現場有校長、評委老師和觀看的同學們。這個彩排很重要，它意味著我們能否出現在六一匯演的舞臺上，所以我們要盡最大的努力來表演。隨著音樂的響起，我們開始翩翩起舞，動作婀娜多姿、輕盈優美，贏來了場下一片掌聲，這樣的氛圍讓我們的心情放松下來，也得到了努力后的滿足。

幾天后，學校公布匯演成績，我們班入選了，同學們高興得一蹦三尺高。這就是努力的成果，多么令人開懷啊!

終于到六一匯演那天了，午飯后我們就開始準備，家長們也來幫忙了?；瘖y，扎頭發，穿上演出服，我感覺整個人都充滿了能量。匯演開始了，同學們都非常激動，因為大家都向往著可以上這個舞臺，所以我們能在這個舞臺上表演是多么難得的一次機會啊!我們手拉著手，為彼此鼓勁加油。在演出過程中，臺下的觀眾看到了我們精彩的一面。大家為我們喝彩、鼓掌，我們也享受著努力后的喜悅和成果。

從今以后，無論做什么事情，我都努力把它做得更好，得到的成果也更加的完美!

瞧，我多了一份努力!這就是我在少年蛻變的路上，證明我的付出沒有白費!

最新作文: 一次相逢一份暖為題六年級文章其四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 一次相逢一份暖為題六年級文章其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

歲月膠卷緩緩展開，泛黃的照片留下了無限春秋的印痕，惟有一張相逢的照片歷經歲月洗禮仍亮潔如新，伸手觸摸，仍覺得心中留下了相逢的溫暖……

夜色愈發濃了。路燈發出昏暗的燈光，顯得有些力不從心，飛蛾在燈旁蠢蠢欲動，使得本就微弱的燈光忽明忽暗，所有事物的影子都被拉扯得長長的，歸人沿著這條路回家，在喘息；倦鳥沿著這條路歸巢，在悲鳴?；璩恋囊顾坪鯖]個盡頭，時間仿佛被人調慢了，在昏沉中，人出奇地安靜，一切都沒有了意義。

雨突然大了，像潑，像倒，但水花也僅能發出銀灰色的暗淡光芒。我久久佇立在小道旁，回憶起洪水來之前，天也是如此的黑，但那時是在農家，如今居于市井。以前充滿歡聲笑語，如今只有沉寂無言，我心中有股難言的苦澀。

還不如去小區外逛逛，我想。走出了小區，涼風撲面。又不知過去了多久，我的耳邊響起了汽車的轟鳴夾雜著人的喊聲，我尋聲走去，約莫過了四五分鐘看到了很多的車和人，因為聲音太過嘈雜車又太多，所以我在這茫茫車海中迷失了。我愣怔地站在那地方，看著空洞的天，突然，一道忙碌的身影映入眼簾。

作文參考： 一個有趣的實驗六年級敘事文章wps版

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 一個有趣的實驗六年級敘事文章wps版”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，語文老師布置了一個任務，就是寫一篇關于小實驗的作文，這可難煞我也，因為我們家就沒有化學用具，也沒有一個明確的題目，很是著急。

隔日，我從商店里買來諸多樟腦丸，走在路上一不小心掉了幾顆，正好擋著一群遷徙的螞蟻，那螞蟻先是上前聞了聞，突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的朝后退，我發現了這個好玩的現象，就胸有成竹的撿起樟腦丸走了，因為我已經找到了寫作文的提綱。

這天，我捉來幾只實驗用的小白鼠--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個圓圈，螞蟻毅然決然的沖了出去，我又劃了一個稍微小一點的圓圈，螞蟻有點力不從心，但也沖出去了。這次，我發怒了，先在旁邊劃一個圓圈，然后又在旁邊接二連三的劃了幾個圓，又在中間劃了幾條線，這次螞蟻沒有了原來的威風，跌倒在地，貌似死一樣。

唉，我的惻隱之心又發作了，就把它放在一個石頭上，讓它曬太陽，曬了一會之后，我看它稍微動一下，就在它的前面放了一點白砂糖，之后我就走了。過了幾天之后，我又去看了一邊，那只螞蟻不見了，白砂糖也沒了，從此，我就暗暗起誓，之后永遠不會再殘害生靈了。

從我那差點害了一只螞蟻的實驗來看，螞蟻，蜈蚣（朋友們，如果要驗證我的這個實驗，千萬不要用蜈蚣來實驗，因為這玩意毒在皮膚上趴一下，就會出現紅色的痕跡，有毒，勿碰?。。┲惖男±ハx害怕這個樟腦丸的味道，而人卻覺得很香，，所以，我們可以用樟腦丸來預防蛀蟲。

【寫作參考】 有一次有趣的實驗六年級敘事文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 有一次有趣的實驗六年級敘事文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了?？墒?，為什么會這樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？我這樣猜想著。于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣互不侵犯各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。

[寫作借鑒] 我的學校六年級敘事文章最新范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 我的學校六年級敘事文章最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的學校樂凱小學，坐落在保定市棉紡院內。

每日上學、放學，都可以看到學校門口有六七個戴著授帶的同學規規矩矩的分站在校門口兩側，每當有老師走進學?；螂x開學校時，這些同學們就會敬禮，并尊敬的說老師您好！或是老師再見，聲音齊又清脆響亮。

走進校園向西走，有一條長廊和一片小竹林，長廊前面是塑膠籃球場，你可以站在籃球場上，向四周看，絕對找不到一點垃圾，就連長廊中掉落的葉子也會被掃的一干二凈。

再往前走就是教學樓了，教學樓呈半弧形，在教學樓最頂端的樂凱小學四個醒目又耀眼的大字展現在我們眼前，它們是金黃色的，在太陽的照耀下，更是光彩奪目。

進入教學樓，可以聽見同學們朗朗的讀書聲，可以聽見音樂教室里同學們齊聲歌唱，而老師們也很盡職盡責，有的老師甚至生了病都堅持給同學們上課，而正是在這些不辭辛苦，盡職盡責的老師們的帶領下，才有像郭晶晶、單勇一樣的人才從我們的樂凱小學一個個走出，正如我們的校歌一樣：這是一個希望的港灣，世界冠軍的搖籃

走在學校內，看著、聽著校園內的一切，感覺這真是一個美好的校園，而作為這個校園的一名學生，我感到高興，更深愛著這個校園和這個校園內所有辛勤培育我的老師們。

我愛我們的校園樂凱小學。