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[熱搜作文] 五年級小學作文:我家的小金魚其五
小學五年級作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 五年級小學作文:我家的小金魚其五”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
我的心愛之物是我過生日的時候,媽媽給我買的兩條小金魚。
這兩條小金魚可漂亮了,一條是紅色的,一條是黑色的。我給它們起了好聽的名字,紅色的叫紅寶石,黑色的叫黑珍珠,紅寶石和黑珍珠他們頭大身子小,身上長著波紋似的魚鱗,尾巴呈三角形,透明得像一層薄薄的紗。還有兩只大大的泡泡眼睛。
我把它們的家布置得也很漂亮,簡直就是一個漂亮的海底世界。它們的家是一個長方形的小水族箱,水族箱里面有假山,有互相纏繞的水草花,浮萍,還有海螺,海星,貝殼和鋪在魚缸底部的白色和黑色的砂,看,它們的家是不是很漂亮?
這兩條小魚每天都在這里快樂地游來游去,相互追逐玩耍。每天放學回家,我放下我的書包,第一件事情就是看看我兩條心愛的小金魚。我會趴在水族箱的前面仔細地觀察它們,它們看見我回來也好像歡迎我,都快速地游到魚缸旁看著我,頭朝上要我喂它們東西吃,我就拿一點點魚糧撒給它們,它們嘴巴一張一合地搶著吃,聲音會很大,樣子太可愛了。
有時候兩條小金魚也會嬉鬧,追逐玩耍,誰也不服誰,兩個都瞪著眼睛,一人一邊,一會黑珍珠沖過來就追紅寶石,紅寶石就往假山后跑,黑珍珠使勁地追,紅寶石又往水草花里繞圈,只見一紅一黑兩個身影在綠色的水草間,翩然飛過,悠然穿去,就像兩個舞蹈家翩翩起舞??吹剿鼈冞@樣我都會不由自主地開心地鼓起掌來。
我喜歡我的兩條小金魚,因為它給我帶來了快樂。
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[熱搜作文] 五年級作文我家的變化最新模板
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 五年級作文我家的變化最新模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
回到教室里,我們班的同學都怕我傷心過,走過來拉著我的手,用親切的口吻安慰我:“那兩位大姐姐畫畫有經驗,你才上一年級,不要傷心了?!?/p>
秋天來啦!你看,你看!小松鼠正在找松果,儲備糧食準備過冬啦!你看,你看!我家小烏龜也縮起了腦袋,懶洋洋的,恐怕也在準備冬眠呢。
我感激媽媽給了我健全的四肢,讓我走在這個世界上,走遍世界各地,領略各地的風光,領略世界上難得一見的變化。
這兒的景色真美??!一棵棵大樹像一個個堅強的暫時首位著公園大門。一陣陣微風吹來,樹葉發出了沙沙的聲音。路邊小草嫩綠;花兒們一個個精神十足,就像在說:客人們快來看啊,我是最美的。一條小河像彎彎的月亮,如同透明的藍帶子。岸邊綠樹成蔭,花草茂盛,生機勃勃。五年級:915043932
老師,你能讓我們寫真實的故事,寫出我們真實的想法嗎?也許,這樣的作文會讓更多的人欣賞,會比那些好詞好句的作文更精彩!
[寫作借鑒] 小金魚五年級文章范文網頁版
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 小金魚五年級文章范文網頁版”,相信能對大家有所幫助。
去年,我家買了一條可愛的小魚。
小金魚長著兩個閃亮的大眼睛?;钕駜蓚€電燈泡,一身的金色的外衣,閃閃發光。一條短短的尾巴,在水中不停地搖晃著,像一只小潛艇。
我們來看看小金魚的生活吧。
小金魚吃東西非常有趣。好幾次,我放下的食物都被小金魚以迅雷不及掩耳的速度吞到肚子里了,速度快的驚人。嘴巴一張一張的就把食物和水一起吃到肚子里了,跟人吃東西不一樣。老師說:小金魚是不知道該吃多少食物的,我平時就放一點點食物給他,他就統統全吃掉。
有一次,我看小金魚如無其事的游來游去,我悄悄的放點食物他竟然沒發現。就在我還疑惑的時候他悄悄的把食物吃掉了,我想小金魚沒有狗的感覺靈敏。開始他根本沒發現食物,所以沒吃。
后來我去山上找回一些石頭放在小金魚的家里,開始小金魚不敢靠近那幾塊石頭,只見他慢慢靠近石頭,用他的嘴巴輕輕的試探著靠近那些小石頭,自己感覺安全了,就跟石頭做上了好朋友,天天躲在石頭的后面誰睡覺,休息,在石頭旁邊玩耍,就像孩子和媽媽在一起一樣,好玩極了。我要給魚缸換水的時候,他也不肯出來,你說:他的依賴性怎么那么大。他也確實沒有朋友,我就買了一只,我多想再買幾只,要他們一起玩耍,就好了。
小金魚睡覺的時候最好玩,躺在水里一動不動,穩如泰山。眼睛睜的大大的`。聽老師說,所有的魚睡覺都是睜著眼睛的。他要是休息的時候是很懶的,任憑你怎么碰他,哪怕是海嘯地震他都是一動不動,
怎么樣,小金魚很有趣吧!你是不是也想養一條了。
作文借鑒: 小金魚二年級作文其七
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昨天,爸爸給我帶來了兩條小金魚,我把小金魚放在水里,看著它們游動。它們游來游去非??蓯?,看著很調皮,我高興地笑了起來。
今天我一放學回家,就先看那兩條調皮可愛的小金魚。我先給它們換水,再給它們喂食,我還讓這兩條小金魚做我的伙伴,每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來看小金魚,發現它們睜著眼睛一動也不動,我決定要查個明白。我打開電腦,查找關于小金魚的知識。我終于找到了答案:原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細又透明的眼皮,到了晚上睡覺時,只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團,我真高興。
我愛這兩條小金魚,因為它們是我的好朋友。
作文參考: 小金魚作文一年級之五
小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文參考: 小金魚作文一年級之五》,希望能為您提供更多的參考。
我的電腦上有許許多多的游戲,圖片,動畫片,作文現在,電腦是工作和學習中不可缺少的工具。我希望自己長大以后可以做一個電腦工程師,讓電腦可以更方便的讓人們使用,然電腦里的東西更加精彩。
我又開始讀書了,依舊是以前老師心中的好學生,同學心中的好榜樣,沒人知道我曾有過這么叛逆的一年。
盡管這樣,可我并沒有對寫作失去興趣,雖然我現在寫得一塌糊涂,但我不相信我永遠寫不好作文。從那以后,我為自己定下了計劃:每周寫一篇周記,必須是親身經歷的,不寫作文書上見過的;平時,留心觀察周圍的一切,將有意義的隨時記錄下來。后來,我們又學習了修辭手法,我是這把修辭手法運用在作文里,是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文,書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫,在一天天的提高著,再加上老師的細心指導,使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來,我參加了我的暑假征文活動,沒想到,我居然得了一等獎。十歲的時候,爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營,我是其中年齡最小的一個,爸爸媽媽總有些不放心,對我囑咐這囑咐那,我自信的對他們說:你們放心吧,我會照顧好自己的。當我們最后一天從哈爾濱返回的時候,在火車站,我與其他團員走散了,可當時十歲的我一點也沒有害怕,因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車,最后,和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈,在你遇到黑暗時為你照亮前進的路;自信就像是一條迎風行駛的小船,載著你闖過風風雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告訴你許許多多做人的道理;自信就像是
[實用寫作] 小金魚二年級作文之五
語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 小金魚二年級作文之五”,希望對您的工作和生活有所幫助。
今天,媽媽買了一只大眼魚和一只小金魚,她們可愛極了。
我拿了一個魚缸,里面放了一些水,還有一些五顏六色的小石子,給小金魚們一個溫馨舒適的家園。
我把小金魚們從袋子里面拿了出來,放進屬于她們自己的家園里,你看,她們多可愛呀!在快活地游來游去。
大眼魚全身烏黑烏黑的,肚皮圓圓的,眼睛大大的,搖晃著她那小巧玲瓏的尾巴,悠閑自在地游玩著。我給她起了個名字叫圓圓,因為她的肚皮圓滾滾的。
金黃色的小金魚有一身黃金甲,金黃金黃的,在水里游來游去,像一只黃蝴蝶一樣翩翩起舞。我給她起了個名字叫小黃橙,因為她的全身金黃金黃的。
圓圓和小黃橙每天都在開心自由地嬉戲著,開始她們無憂無慮的溫馨生活。
月度寫作精選 小金魚在我家四年級文章(篇二)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 小金魚在我家四年級文章(篇二)”大家不妨來參考。希望您能喜歡!
我家有一條金魚,是鯉魚的魚苗。它有著水靈靈、黑油油的大眼睛;銀亮亮的白肚皮使人眼花繚亂??墒亲蠲赖倪€是那鮮紅的背鯪了!它是我在愛心義賣上搶來的!
在日常生活中,它也有許許多多的趣事。說它貪玩吧,的確是呀,它會在我放完食后的一分鐘內吃完所有的飯菜。然后用那黑油油的大眼睛可憐巴巴的望著我好像在向我討食,這時我的心軟了,又給它在魚缸里放了一點魚食,小金魚它想都沒想就沖了上去把魚食吃個精光。但是,有時候我哪怕是放一大把魚食,它也一口不吃,有時候連看都不看。
還有一次我輕輕的彈了一下魚缸,小魚兒就嚇的東蹦西跳了??墒怯袝r候我就是把水也晃出來時它還穩如泰山。
它什么都怕,總想藏起來??墒怯袝r它又是那么勇猛,不要說見著小蝦了,就是遇上魚缸外的狗它也不怕。我把我家的小狗抱起來放在魚缸的旁邊,小魚兒也就看一會兒游走了。
對了,還有一件事情,我們家的小金魚還會跳舞呢!就說昨天晚上吧!昨天,我拿著媽媽的白色平板電腦。放了一首英文歌——《ABC》,我閉上眼睛唱了起來。當我睜開眼睛時晃然的發現小魚兒正在兩座假山之間搖著它那銀色的超級大尾巴,好像是一位舞娘穿著美麗的衣裳在為這首歌伴舞呢!
可是讓我記的最牢的還是那條小魚兒睡覺的樣子嘍!記得有一次我放學后開開心心的回到了家。在一個不經意之間突然的我發現小金魚一動不動的睜著眼睛躺在水底,于是,我慌的不知所措,不小心之中碰了一下魚缸?!爱敗彼急换纬鰜砝?!正在睡覺的小金魚被我這么一打憂可是嚇的東逃西穿。原來小金魚只是在睡覺而已,并沒有死去呀!真是虛驚一場??!我叫道:“好你個家伙呀,居然敢騙我,看我怎么收拾你!”
哎,對了先等我一會兒,我去幫小金魚換一下水,請不走開噢,要走也別走太遠,我會叫你的………
【作文參考】 我家的小狗小學五年級作文其六
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我家的小狗
我家有一只小狗,它既可愛,又調皮。
它有一個大大的腦袋,兩只大耳朵耷拉下來,全身黑乎乎的,唯有四只蹄子潔白無瑕,跑起來如同踩在一朵白云上。由于它的身子胖乎乎的,所以我給它取名為“胖胖”。
胖胖在我家生活有半年了。半年來,只要我放學回家見不到它,就會很著急,忙著去找它,直至找到它才會靜下心來寫作業。
記得有一天我放學回家,見不到胖胖的蹤影,正想出去找他時。只見它叨著一塊骨頭快馬加鞭地跑到了我的身后。我正想教訓它是時,只見一只大黑狗朝我飛奔而來,我嚇了一跳,不過很快便拿起掃帚把他趕走了。過了十幾分鐘后我才知道,原來它搶了剛才那只大黑狗的骨頭,大黑狗找它算賬來了,我真是又氣又好笑。
我家的小狗就是這樣,無論怎么樣,都治不住它的“調皮勁”。
w w w . x i ao xu e 1 23 . c om【寫作收藏】 小金魚六年級文章其八
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的【寫作收藏】 小金魚六年級文章其八,相信能對大家有所幫助。
這一天,我擁有了兩條可愛的小金魚,自己樂開了花。
我 把它們放到金魚盆里,仔細觀察。瞧,這只黑乎乎的'就是“一只眼”,它肥肥的,鼻子上有兩根又短又小的觸須,小小的嘴巴不時吐出泡泡來。最引人注目的是,它 只有一只眼睛,這也就是它名字的由來。一只眼的身上有一條條紅紅的斑紋,可漂亮了。它的尾巴不僅大,而且很美麗。這尾巴分為三片,像一把大扇子,晃動著, 吸引我們的眼球。
另一只瘦瘦的,叫做“紅太陽”。因為它全身通紅,像天上那火紅的太陽,所以就叫這個名字。紅太陽有一雙鼓鼓的、向外突起的大眼睛,圓圓的黑眼珠在里面轉個不停。它有一身魚鱗,游起來時,渾身亮閃閃的,十分美麗。
我 拿來一些吃剩的面包渣,撒入金魚盆里。一只眼見了,立刻狼吞虎咽地吃了起來,一下子就把自己的那份吃完了。它似乎還沒吃飽,看紅太陽像個紳士一樣,小口小 口地,細嚼慢咽地吃,一只眼以為紅太陽吃不了那么多,也把它剩下的面包渣給吃完了。嗨,這個魚老爺,以后得叫它“貪吃蟲”了。突然,一只眼的尾巴下面拉出 了細細長長的,黑乎乎的東西,仔細一看,原來是大便呀。不一會兒,水里就滿是這種東西。可惡,一只眼不僅吃得多,而且拉得也不少,是不是要虧死我呀!我心 想,生氣極了。但是看著金魚盆里的兩條可愛的小金魚玩得正開心呢!我的氣也漸漸消了下去。
這就是我家的小金魚,它們是多么活潑、可愛、調皮,你喜歡它們嗎?
[熱搜作文] 小升初的作文其五
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回憶似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,回憶似一杯淡淡的茶,讓你回味;回憶似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;回憶又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件難忘的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存……
初中是繁忙的,是枯燥的??墒悄浅錆M了甜甜的回憶的小學生活,卻是令人遐想的。因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步,不斷追斷求,這樣才能成長起來,夢總叫人回想?;叵肽俏宀世_紛的記憶……
曾記得第一次踏進校園,被它的芬芳所打動,它的美麗所癡迷,它的溫暖所感動……回想起那歷歷在目的記憶,回想起那充滿了歡聲笑語的教室,那牢不可破的友情。任由淚水從臉頰劃過,模糊了我的雙眼……
小學生涯過的又快樂,又短暫。有些記憶卻銘刻在腦海,永遠留下了深刻的記憶……
悲傷,快樂,煩惱……各種星星把小學的天空點綴的美麗多姿,尤其是那些有趣的事,我依然記憶猶新。
炎熱的夏天,同學們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同學們買來的小氣球,灌滿水,變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”,用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸運球”,玩得可起勁了!每當下課的時候,同學們三五成群拿出各自的“水泡”比賽,看誰的“水泡”彈得高,彈得久。沒有“水泡”的同學呢,就在一旁呼喊助威,好不激動!這種游戲既可以放松一下同學們的學習神經,又可以增進友誼,可謂是好處多多,何樂而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了,老師為了同學們的學習,只好下了“禁令”,同學們沒辦法,只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊,剛送走了“水泡熱”,又迎來了“石子浪”。
同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子,它們可真是五花八門:有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發亮的大理石,這種石子比較“昂貴”,一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種:少量型,中量型和大量型。分別有三個或四個,五個,二十個。玩大量型的同學比較少見,最多的是玩中量型的,因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋,石子在空中劃出一道優美的弧線,可是如果“玩家”的技術不高,那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了,石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學們太熱衷于玩石子,雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜,因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩,但同學們如果不及時洗手,那各種細菌就會侵入身體,對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗!
我們每個人都擁有著,不同的回憶,但是我想珍惜,我想挽留,可是時間不等人,我們之間的友誼成為了回憶,可是以后無論我們是否在相識,相知。我們都要將淚水掩藏,幻化成力量。
六年級:周佳穎
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