五年級暑假趣事作文范文。

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 五年級班級趣事作文例文(篇一)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

都說“山中無老虎，猴子稱霸王”，可我們班不一樣，老師沒來，誰一稱霸王，他的末日就要來了。為什么?因為在與這位如老虎般的老師的長期斗爭中，她保持著百戰百勝，無一敗仗的戰績。

初次相見，一頭烏黑長發，一身飄逸長裙，一副紅色眼鏡，一臉甜甜的笑容，如同一只溫柔的小兔子?？扇鍌€回合下來，唉!同學們現在可后悔初次相見就看走眼了。哪是兔子，這根本就是只又兇猛又狡猾的老虎。

愛講話，好，把想講的話以400字的作文形式呈現;男生調皮愛做壞事，好，幫女同學倒衛生區的垃圾，美其名曰：“紳士風度”;不愛做操的同學，領操……她只要對你甜甜一笑，你就會毛骨悚然，如同是被老虎盯上的獵物。

不過即使是當獵物，同學們也都心甘情愿，沒辦法，誰讓我們都喜歡她呢。她為人風趣，批評人總是三五句笑話，讓你忍不住哈哈大笑，笑過后又會深省;她上課很精彩，讓你聽得津津有味，又要搜腸刮肚地挖“積蓄”，真是連走神的時間都沒有;她又特“護短”，只允許她“欺負”我們，不允許別班的欺負我們，犯錯都是班里私自解決，同學們都私下說她“仗義”。

你說這般狡猾的老虎，我們如何能斗得贏呢?

不過你可別當她面叫她老虎，偷偷告訴你們，她最喜歡自稱“丐幫幫主”，把我們班叫作“丐幫”。我們這么活潑可愛像小乞丐嗎?說出去笑死人了，可你知她如何說：“你們知道為什么丐幫會成為第一大幫嗎?是因為他們團結，說你們丐幫是抬舉你們了?！痹谒@任幫主的帶領下，我們班還真如丐幫一樣，人人以為班集爭取榮譽為榮，以破壞班級名聲為恥。

如今，她已不教我們了，又去培養她的下一個“丐幫”了。我們不會忘記她陪我們走過的日子，只想在教師節之際對她說句：“清菊老師，謝謝您!”

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[寫作借鑒] 五年級班級文章范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 五年級班級文章范例，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在彭老師任教時，我們班有“攀比”的習慣。當然不是比衣服好，名牌啦之類的，而是比誰的“梅梅干”多！

彭老師剛接我們班時，買了一大袋梅梅干，誰表現得好就獎一到三顆梅梅干。剛開始我們直接“現場消滅”，但時間一長不知哪個小鬼止住了口水，竟發明起比誰的梅梅干多了！

點頭如搗蒜，紛紛止住了口水，個個摩拳擦掌。

馬上，一個學期過完了。結果公布，“唉，就是我膽小，上課不敢發言，不然……”

“耶！我克服了困難，終于進了前三！”

教室里有的議論紛紛，也有的興高采烈，大家都期待下一次的比拼。

彭老師一早驚奇又欣慰地發現，全班都積極舉手發言，就連特別膽小的同學也顫悠悠地晃起了小手，像雨后的春竹，破土而出。就連以前“鬼畫符”的作業本也無聲無息地溜走了，再也沒誰不戴紅領巾了……。

這次，我也加入了這場大比拼。我特地拿了一個精美的小盒子，把得獎的梅梅干放在里頭，沒多久，小盒子的存貨越來越多，我也越來越自豪－這都是我日積月累積起的成果，我一定能拿第一！

轉眼間，一個學期竟飛逝而過，比拼的日子終于到了！我迫不及待地帶著小盒子，得意洋洋地數著我心愛的梅梅干－呀，還真不少，有一百來顆。我趾高氣揚地等著公布結果，然而卻是——名－落－孫－山？

我的心態立馬崩潰，我的個老天爺，他們都是咋樣在得梅梅干??？

這學期，彭老師因故調走了，“藍田日暖玉生煙”，我得第一的幻想也隨之煙消云散，只能“望帝春心托杜鵑”了。

那一盒梅梅干——至今我仍留著。

“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”望著那個小盒子，我幽幽的徘徊，吟誦著這千古佳句……

作文參考： 五年級班級文章篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 五年級班級文章篇一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了……此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。

咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什么情況我不是很清楚。我只能發揮我強大的想象力了，據說［對，是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思！當然，聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……

我承認忘記今天我寫班級趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。

作文參考： 五年級班級文章(推薦一篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 五年級班級文章(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會想到現在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍?，F在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：

第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。

第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級的，那個男生要是惹到她們，沒說的按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。

第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認識你。哈哈……

第四刑：“畫家轉世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個畫一個烏龜；那個畫一個小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實、堂堂正正、讓人認不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。

第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個男生惹到了我們，女生就會把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時間長達1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！

哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。

月度作文推薦: 五年級班級作文(篇五)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 五年級班級作文(篇五)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完??？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快??！

下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室里的垃圾和灰塵掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？

“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務好了?！比嗖患s而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了?！边@時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”?。〈蠹叶汲缘闷錁啡谌?、眉開眼笑！

作文借鑒: 《童年趣事》小學五年級優秀文章精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 《童年趣事》小學五年級優秀文章精選一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，小雨霏霏。每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光芒，數也數不完，而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那正是我最難忘的一件童年趣事。

在暑假的時候，爸爸媽媽帶我去舟山普陀游泳，拜觀音……最有趣的是捉小魚和螃蟹。有時什么也沒有撈著，有時捉到一條小魚，卻已經上西天了，還有時會捉到螃蟹，我可是高興得一跳三丈高，但是就是因為一跳，螃蟹的腳掉了。在海邊，有許許多多的泥沙，我便做了個泥娃娃，當我發現她有點臟時，我便把她放在水里“泡個澡”，沒想到我準備把泥娃娃抱起來的時候，發現泥娃娃已經變成一灘泥水了，我就哭爹喊娘的稀里嘩啦哭鬧，最后我問了媽媽才知道，泥娃娃只要碰到了水，就會變成一灘泥水，怪不得我的泥娃娃會……

哎。我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，傻事趣事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的泥娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水;童年，是放飛的夢想;童年，是展翅飛翔的希望;童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。是它伴隨著你，給你歡樂，帶你進入一個又一個綺麗的，與眾不同的境界，在這個令人難忘的境界里，往往會有許許多多的憧憬，它們如點點繁星一般，裝扮著你的童年，點綴著你的童年，引領你邁開人生的第一步。

雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我想童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

[參考作文] 五年級班級文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 五年級班級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多么富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什么游戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子?！庇谑牵抡n后我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這里了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。

我發現，其實她真的非?？释臀覀円黄鹜妫皇侨谌胛覀兊陌嗉壭枰e極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

[推薦作文] 五年級班級文章之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級班級文章之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，春光明媚，風和日麗，正是開展活動的好時機。因此，學校安排了一年一度的運動會。同學們都異常地興奮。

“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過9秒，他就到達了終點。我希望他能取得前三名的好成績，為班級爭光！

時間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒有能參加，可我還是為他而十分緊張。

比賽開始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來，但是也一直保持在一個比較平穩的狀態，我真為他著急?。坏谌问亲詈蟮臎_刺100米，非常的關鍵，只見他咬緊牙關，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的心啊，終于放了下來，真是比自己比賽還緊張！結局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！

這一屆的運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，明年是我們最后一屆運動會，我一定要把握最后一年的機會，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！

2022作文: 五年級班級作文(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的2022作文: 五年級班級作文(篇二)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

若說到班級的“牛”人，那么其中一個肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的稱號。其實這個“超”并不是這個超，而是提手旁的“抄”。也就是說，他并不是很厲害，而是很會抄別人的作業。

就比如有一次在課堂上做作業，大家都在奮筆疾書，他也在寫，但只是慢悠悠地讀著題，不急不忙地寫，即使這樣一直持續下去多好啊，但好“景”不長，一等老師到后面整理圖書時，他那收放自如的“長脖子”，又伸到我這了。

他的眼珠在我的作業上滾動著，跟機器掃描一樣，一行一行地看，終于，他看完了，回到自己的位子，快速地寫在自己的作業上。我此時才發現，自己的答案己經被一掃而“空”了，于是，我就反過來看他，天哪！居然一個沒有錯，還跟我的一模一樣，簡直就是復制粘貼啊，要是他可以把這用在好的方面，那也不用滄落到抄我的作業了。我又回頭寫我自己的作業，沒想到他居然又來了，我略帶怒意地說：“你有完沒完，又抄我的.！”，而他卻一點不緊張，說：“沒事的，看在我們那么多年同桌的份上！”，這句話說得我居然無法反駁，算了，反正明天考試，我看你怎么辦！

到了第二天，他居然并不緊張，難道他還以為他能抄到別人的嗎？到了考試時，沒過一會兒，他就抬頭看，一開始看著最右邊，然后轉了180度，但又低下了頭，可是并沒有開寫，應該沒有看到，他沒辦法，只好低頭苦寫。果然他考得全班的倒數第一。

我們班有很多同學作業被抄寫過，而我就是最多的那個，我只想說，希望你可以把這個毛病去掉，讓“抄”變成真正的“超”！

[熱搜寫作] 五年級班級文章模板

小學語文是一門基礎人文學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜寫作] 五年級班級文章模板》，僅供您在工作和學習中參考。

星期四說要給班級命名。于是，各種各樣的班名便派生出了，五花八門，加起來好像意思差不多，結果反而覺得沒意思了。

在我印象中，胡老師講完給班命名的事后，連針撞向地面全班都可以聽到靜寂氛圍便被各種各樣的名字直接打破。雖不說很亂很吵鬧，輕聲細語，前后左右可以聽到吧。

我自然是對同學們自定義般的命名方式可以成為班名持懷疑態度，畢竟班主任怎么說也是博覽群書，胸藏萬匯一般“深不可測”?；剡^頭來呢，“望子成龍班”等一個又一個經不起評論的字眼比比皆是。

回家后隨手翻了兩頁差點遺忘在角落里的《詩經》，于是，我便想辦法把班名與這本書聯系起來。說實在的，詩經是很了不起的一部書，詩經從大家的吟誦到集中，用了五百年。周朝初立至春秋中葉，五百余年集一書，尚不多見?；◣装俨徽f，經官方與學者的研究、批評，又從春秋中葉評到東漢中期，總共被削砍云四分之三，留下《詩經》三百零五篇，像這樣讓黑發者變為白鬢人的書，大概也沒有幾部罷。

轉念一想，歷經千年評論，而又能如此完整地保留，這不是所謂的“經典”嗎？那班名就好定了。“詩?湖?班”。

“詩”，別誤認為是詩意，前人稱《詩經》就叫《詩》，前面說過了，《詩》是經典，是經得起評論、回味的。我雖然不指望我所在的班級能干出什么前無古人、驚天動地的壯舉，但我希望所在的班能給老師留下好印象，在離開初中后，老師們回憶交流，不至于幾句就完了。

“湖”呢，好像很矛盾，其實我是把它壓縮了。我希望大家能像一汪湖水那樣平靜，偶而投下幾顆石子，水波不驚?！昂怀亍鳛槲业淖毅懀惆榱宋铱靸赡?。我會像一池湖水那樣平淡，但我不會冷漠；我會像投入石子時的水波不驚，但我不會不屑一顧。我有時會選擇沉漠，但我不會冷淡之極。我會在適當的時候出現，又會在適當時刻飄逝。我們可以奉獻，但我們不容許被忘記。

我也不指望這三個字會被選中，但我希望可以記住這三個字。