小學三年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 我與大樹的對話小學三年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我與大樹的對話

我的名字叫大樹，我以前生活在郁郁蔥蔥的大森林里，可現在……

大約在一萬年前，地球有二分之一的陸地被森林覆蓋著，那時候的地球成了綠色的海洋，人們隨時隨地都可以呼吸到新鮮的空氣，到處都是五顏六色的花的海洋和碧綠的原野。可是，這只能當做一個美好的回憶了，因為森林正在以令人揪心的速度減少。

人類的破壞程度不堪設想，每天都有人扛著鋒利的斧頭來樹林里砍伐樹木。一天，我來到曾今被人們砍伐樹木的森林里。這時，我驚奇地發現，原來完好無損的樹林里，現在只剩下幾棵樹木了。突然，我聽見一陣嘰嘰喳喳的聲音，我抬頭一看，原來是幾只小鳥在樹上聊天呢！鳥媽媽嘆氣地說：“這下可好，因為人類過度砍伐樹木，我們都快無家可歸了！”“是呀是呀！”在鳥窩里的小鳥也不約而同地說。這時，鳥媽媽看見了我，它們正要逃跑的時候，只聽到“砰砰”幾聲，鳥窩被幾顆塑料子彈打散架了，鳥媽媽只好帶著小鳥落荒而逃。鳥媽媽們剛逃走，大樹又說話了：“哼，你們為了得到需要的木材，居然把我的朋友也趕走了，這也太不公平了！”“那是我們需要用的材料，我們可是迫不得已呀！”我連忙辯解道?！凹幢闶沁@樣，你們也不能過度砍伐樹木呀！”大樹繼續反駁道。話音剛落，我無言以對。這時，大樹繼續說：“你們人類實在是太過分了，居然保質期過了的農藥也往土壤里釋放，害得我許多朋友失去了生命！”大樹說：“沒有了我們，你們怎么呼吸到新鮮的氧氣；沒有了我們，你們的空氣怎樣得到凈化，你們怎樣得到優美環境；沒有了我們，你們怎樣得到水土的保持?！蔽艺f：“這個我還真沒想到呢！”大樹又說：“1998年的洪水災害、20xx年四川汶川大地震、20xx年甘肅舟曲的泥石流、歐洲的酸雨，這些災害難道你們還沒有得到教訓嗎？”聽了大樹的講話，我羞愧地低下了頭。

“人類，你們為什么要破壞環境呢？難道你們不知道破壞環境的后果嗎？”大樹的話時刻在我耳邊響起。我要告訴全世界的人們，你們一定要保護環境，愛護大自然。

作者：劉承志 江西贛州市章工區大公路二小三（3）班

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[實用作文] 三年級小學作文：我與紅領巾壹篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] 三年級小學作文：我與紅領巾壹篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我與紅領巾在上一年級時，我看見哥哥姐姐們戴著紅領巾到處跑，我羨幕的眼光總會看著那鮮艷的紅領巾、一動不動的盯著那隨風飄舞的紅領巾。那一瞬間，我在想，我什么時侯也像她們一樣帶上那鮮艷的紅領巾呢。成為一名真正少先隊員，心里感覺多榮耀。這是我的一個夢想，從那一刻起我就為實現我的夢想而努力、努力。到了二年級的時侯，我們班里終于有了第一批戴紅領巾的，我心里非常焦急的激動心情，并自問，有沒有輪到我呀！隨著音樂節奏聲，看著同學一個又一個的上去，我等啊等啊，到最后老師還是沒有點到我的名子，可我外表上體現出無所謂樣子強打精神，但我心里的確很難過?；丶液笪覀牡目蘖?，我又反復思考，為什么沒有戴上紅領巾。我就問爸爸媽媽，爸媽說要成為一名紅領巾少先隊員就要起到模范帶頭作用的，你做到沒。后來我終于想明白了。我也明白了一個道理，只要有付出就會有收獲。經過這次的考驗后我不斷地去改正缺點和發揚優點的精神。幫助同學值日打掃衛生和擦黑板。自覺認真完成老師布置的作業，上課時認真聽課及監督同學不準做小動作，等等。經過這段時間的努力，我在第二批的名單中被選中了。我的夢想終于實現了。我不用再羨幕哥哥姐姐了，因為我也戴上了自己的紅領巾了，我現在已成為真正的少先隊員了。從現在起我要以這個為起點，以紅領巾少先隊員的身份為動力，作為我人身邁出的的第一步。自從我戴上紅領巾后沒有忘記老師和同學們對我的幫助。我又當選了值日班長和兩屆班里的模范生。又在第十一屆語文報杯全國小學生作文大賽中榮獲省級貳等獎，金華市級壹等獎。我能有這么大的進步，都離不開我的班主任曹老師，有了她的嚴厲教導和細心指點，使得我的學習成績進步一大節。她的印象銘刻在我的心里永遠難忘。新的學期快要開始了，我又要豎立新的目標去實現我更多的夢想。因為我要從二年級跨入到三年級，任務要比以前更艱巨，所以我要以我是一名紅領巾少先隊員的身份來嚴格要求自已。在新的學期里更加努力學習，幫助別人，多做好事，做一名優秀的紅領巾少先隊員。 金華市江濱小學二（1）班 楊毅（9歲） 電話： 金華市明倫街301號

作文借鑒: 三年級對話作文寫作范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 三年級對話作文寫作范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的理想像滿天的繁星，數也數不清。有時想當個畫家，有時想當個老師，還有時想當個舞蹈家。

今天我懷著激動的心情，給未來的我拔打時光電話，叮叮叮，叮叮叮，電話接通了，我驚喜地握著電話：“喂，你是蓋梓涵嗎？”我興奮地問?！笆?，聽得出，你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的？”我焦急地說：“想，當然想了。”“那好，你就聽我介紹一下：未來的你，可是一位了不起的發明家。在你多項發明中，變幻衣裳獲得了諾貝爾獎。也深受人們喜愛?！?/p>

“冬天穿得像個大棉花包，夏天熱得讓人不想穿衣服。這個問題很讓人煩惱，你發明的變幻衣裳就解決了這個問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和，炎熱的夏天穿上它頓時感覺很涼爽，變幻衣的樣式有很多種?？墒鞘邱R夾、背心、短裙，短褲，它也可以隨時隨地變換顏色。今天，你想穿紅色的，它就會變成紅色的，明天你想穿黃色的，它就會變成黃色的。你想穿彩色的，它就會變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍？”聽到這里我不禁拍手叫道：“好！好！”

未來世界真讓人羨慕呀！現在我一定要好好學習，長大一定能做出更大的貢獻。

[熱搜寫作] 三年級對話作文其三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 三年級對話作文其三，希望能為您提供更多的參考。

人發明了車，車又使得路發生了巨大的變化，路的變化又更加便捷了人。所以，人、車、路息息相關。但見由于人類為了便捷，依賴了車，又因為車的過度使用而壓壞了路，路壞了又反過來麻煩了人。終于有一天，平日里相處很好的“三兄弟”突然吵了起來。

人說：“車，你怎么回事，釋放了這么的尾氣，弄得烏煙瘴氣的！”車反駁說：“人，你怎么反過來怪起我來了你，明明是你拼命的往我肚里倒油，還開著我去亂跑。日復一日，你們方便了，我肚子里的油水倒積了不少，你們能怪我排污嗎？”路說：“你們倆都不是好東西，要不是你們，我怎么可能像現在這樣啊，而且你們還在我身上亂扔垃圾，隨地大小便，天天打著重整市容的招牌，實際呢？還在這里怪東怪西的?！比寺犃?，一臉厭惡地說：“你一樣，怎么搞成了四分五裂，還讓人在路上顛簸死吶！還讓不讓我走了你……”路聽了后，氣得臉都漲紅了說：“你在我身上壓了多少年了，把我肚子都壓得四分五裂，還怪我，我就快散了架了我。車還天天把尾氣噴在我身上，現在連美麗的天空都被你們給弄沒了，這些事情我可是件件清楚。”人和車聽了后，羞愧地低下了頭，“是啊，路任勞任怨，讓我們行走，我們卻為自己多裝東西，不珍惜他，還污染它，真不應該啊?！比苏f，“從今以后，我們會讓自己尊重路，做講文明的人……”車在旁邊插嘴說：“再把我造得環保些！”“對對對……”路和人一起說道。

就這樣，三兄弟更好地合作起來，天又變得藍了，水又變得清了。

[實用作文] 六年級想象文章：我與諸葛亮的對話之五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 六年級想象文章：我與諸葛亮的對話之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“叮當!”我猛地一醒，穿越了時空，來到了戰國時期，我身處在一片深山老林中，秋風呼呼地吹著，狂掃著地上的落葉。我望眼看去，一個老舊小木屋卻有別樣的韻味。定眼一看，哦，上面寫著：孔明家。我歡喜地向前走去。

“吱——”我輕輕地推開門，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，里面安靜極了，隱隱傳來翻書的聲音。

我走近一看，眼前的這一位身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手搖一扇。啊，諸葛亮!我激動地走上前，喊了一聲：”諸葛先生!”正專心致志讀書的諸葛亮仰起頭，笑容可掬地說：“請問是哪位使臣前來拜訪?”我滿臉笑意地說：“鄙人自遠方來，名為小迪?！辈⑶易龀鰝€拱手的姿勢。

孔明急向前，攙扶著我說：“坐坐坐，我這寒舍沒什么可招待的，唯有幾杯好茶請君享用!”我不好意思地坐在地毯上，對著孔明說：“先生，我太佩服您的智慧了!記得在草船借箭的故事里，您奉周瑜之命在三天之內集齊幾千支箭，簡直是料事如神!周瑜要求那么高，可對您來說，小菜一碟，動用智慧大腦，不費吹灰之力即借來了曹軍幾千支箭，我不得不敬佩您!”諸葛亮謙虛地搖搖頭，擺擺手說：“過獎了，俗話說：‘書讀百遍，其義自見’，多讀兵書并實踐，才是讀書的奧妙!”聽了他的一番話，我不由豎起了大拇指，端起茶杯，以茶代酒，先干為敬，喝下了熱乎乎的茶。

諸葛亮笑著，也回敬我一杯!我好奇地問：“先生，您對周瑜這個人看法怎么樣?”孔明笑著說：“這你就不知啦!周瑜吧，其實心存大志，欲望很強，但就是心胸狹窄，不過不能說他狡猾，他為人挺善良，只是用錯了方法。用劉備的話說‘惟賢惟德，方能輔仁于人?！绻茏龅竭@一點，我愿意和他交朋友呢!”

我簡直不敢想象，一位足智多謀的軍師，一人之下，萬人之上，對他的“宿敵”并無心懷痛恨，更多的是看到別人的優點，我無比感動，孔明先生真是宰相肚里能撐船吶!

天色已晚，我戀戀不舍地離開了那個簡陋又不失淡雅、祥和而靜謐的小屋，孔明朝我和善地笑笑，我向他告別，回到了車來車往的現代。這次拜訪，使我刷新世界觀，心里更敞亮了!

【寫作模板】三年級小學作文：我的自畫像最新范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作模板】三年級小學作文：我的自畫像最新范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大家好，我是夏XX，今年十歲了，我是一個活潑開朗的小女孩。

我的眼睛大大的，喜歡扎馬尾辮，我很聰慧。今年三年級下冊，我語文考了全班第一。我有一對彎彎的眉毛，還有一張貪吃的嘴，爸爸帶我去超市，我買了一包餅干，還沒出超市一下子就吃完了。

我有一個愛好是舞蹈。我學了六年了，有許多基本功我都會，側手翻，纖巧等等。我的過國際大賽金獎，當時我很開心。

我有兩個缺點。一是丟三落四，我總把東西落在家里。今天上語文課，我把作文本落在家里了。我還把科學課的材料落家里了，現在我的看著別人做實驗了。還有一個缺點是我很膽小，我媽媽很喜歡看日本人和中國人打仗的電視，我不小心看了一兩眼。到了晚上，外面有燈在閃，我就覺得是電子眼鏡，有日本人在那邊看我，然后突然進我的房間想把我帶走，當他們女兒。真是自己嚇自己啊!

我就是這樣一個有趣又平凡的女孩，你想和我做朋友嗎?

【作文收藏】 三年級小學文章：桌子和椅子的對話模板

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 三年級小學文章：桌子和椅子的對話模板》，希望能對您有所幫助，請收藏。

桌子和椅子的對話

今天，該輪到我們小組做值日生了，我負責檢查衛生，最后一個才走。教室里靜悄悄的，我正在檢查桌椅是否擺放整齊了，忽然，靠窗口的一排有點聲音傳了過來，我輕輕地走過去一聽，原來是一張桌子和一張椅子在講話：

桌子大哥說：椅子小弟，我們終于可以下班了，伸個懶腰吧！

椅子弟弟說：是呀桌子大哥，這一天也夠累的了，哎喲

怎么了，小弟？

我的身體今天可給摔疼了！

為什么？

都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭來扭去，還有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！椅子弟弟委屈地說。

對呀，我也被他害慘了：他今天用水彩筆把我的臉全畫成花面貓了，還用圓珠筆尖使勁兒扎我的臉呢！桌子大哥一邊說一邊用手摸著又紅又腫的臉。正在這時，旁邊的一對桌椅也加入了他們的談話：

我們的小主人小華可不像你們的小主人，她可愛護我們了！

是呀是呀！她每天回來的第一件事就是幫我們擦洗身體，還輕拿輕放，對我們可愛護了！

桌子大哥一聽，連忙說：真羨慕你們呀！

是呀，我已經被送進醫院釘過三次了。椅子弟弟也跟著說：再爛幾次，我可就要進回收站了。

桌子大哥說：如果這樣，工人叔叔又要重新釘一張椅子了。

可是，如果再釘一張椅子，又要浪費木材，照這樣不停地砍下去，森林砍光了，就會造成水土流失、洪水暴發，這樣人類可就要遭殃了！椅子弟弟著急地說。

對了，我們應該告訴我們的小主人，愛護我們就等于愛護森林，愛護大自然，這可是人類的頭等大事呀！桌子大哥大聲地說。

那我們用什么辦法告訴我們的小主人呢？椅子弟弟接著說：各位兄弟姐妹們，大家都來想想辦法呀！我們也要為人類的環保做點貢獻?。?/p>

這時候，教室里的桌子和椅子開始討論起來了，大家七嘴八舌、你一言我一語地說著我被他們真摯的行為感動了，是呀！我怎么就沒有想到呢？原來愛護桌椅有這么重要的意義呀！

于是，我走到黑板前，拿起粉筆，寫下了幾個大字：愛護桌椅、保護森林，人人爭當環保小衛士！教室里傳來一片熱烈的掌聲。

（完）

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