小學六年級作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 重陽之韻小學六年級文章(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親?！边@里面所說的“佳節”，就是重陽節，又稱登高節。在這一天，人們登高遠望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節。

啊，歲月老人的腳步邁得如此之快，讓我猝不及防地一下子踏進了老年人的行列。我是老年人了嗎?我真有點不相信!我精力還充沛，步履也矯健，思維還敏捷，更有學習新事物的興趣和能力。我學跳國標舞，學電腦，那都是退休后的事呀?？墒敲慨斝『⒆觽兒拔夷棠痰臅r候，每當重陽節給退休職工發購物卷的時候，啊，我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼里，在領導們的眼里。

人生猶如四季，有春的蔭芽，有夏的火熱，有秋的成熟，有冬的冷洌。我們已走過了稚嫩的童年，熱情的朝氣蓬勃的青少年，也走過了充實的忙碌的中年，現正走向霞光滿天的金色晚年。我看到了自已生命季節的變化，聽到了歲月流動的節奏。

歲月變化無法抗拒，我們臉上的皺紋和頭上的白發也是無法抗拒的，能夠作到的只有痛痛快快的接受，快快樂樂地生活。忘掉年齡，不提過去，不奢望未來，過好當下每一天。

人生易老，天難老。也有許多東西不因歲月的流失而變化。但是我的心依舊年輕。

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作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 雨韻小學六年級文章550字怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨總是那么無拘無束，想來就來，毫不給人做準備的機會。它是那么的淘氣可愛。

又是一場雨，不過是蒙蒙細雨。它猶如一個及時者，在陽春四月，它乘著風兒來了。

站在雨中，一定會看到它那天真的笑臉，一直樂呵呵的，它是多么開心能來人間走一回。雨絲細細的，宛如牛毛一般，又如千萬根密針，從天而降落到了各處。落在葉子上，發出這聲音，落在花瓣上發出，那種聲音，一點也不重復，它是個多么偉大的音樂家呀！

再豎起耳朵仔細聽，一定會聽見它那甜甜的笑聲，看來它這次旅行很愉快。雨是萬物的朋友，人們歡迎雨，植物歡迎雨，動物歡迎雨，大家都歡迎雨。

雨不僅淘氣，而且很含羞。它來時毫無大方，而是悄然無息地來，萬物一點兒也不知道；它去時，依舊很安靜，不好意思和大家說再見。其實它很舍不得我們，只是沒有辦法使自己長留人間。

我理解它的心情，便伸出手去撫摸它。其實我也想珍惜雨到來的短暫時間，它又開始撒嬌了。雨落在我手中，感覺癢癢的，一盯是它在撓我癢癢，真是有趣！我感受著雨給我帶來的趣味，真好！

它猶如一個瀟灑的紳士，我行我素，有自己與眾不同的風格，有個性！

雨依舊在下，但馬上就要結束，我已戀戀不舍，因為我的心早已與它融為一體，我感受到了它那獨特的韻味。雨來得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！

作文分享： 我的小學六年級文章(篇三)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享： 我的小學六年級文章(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的快樂開在春天，

甜甜的花香讓我心醉，

青青的田野任我狂瘋，

自由的風箏帶我高飛。

我的自由泡在夏天，

清清的小河是我的搖籃，

自由自在游玩的就是我。

漂亮的裙子是我的寶貝，

花蝴蝶般起舞的就是我。

我的幸福灑在秋天，

香香的果子讓嘴巴嘗了甜，

飛舞的落葉讓眼睛享了福，

涼涼的秋風讓頭發透了氣，

別致的樹葉讓書本有了伴。

我的瘋狂落在冬天，

美麗的雪花越積越厚，

白白的雪球越滾越大，

激烈的雪仗越打越猛，

可愛的我們越玩越歡。

我想要快樂，

想讓快樂和我一起飛翔，

想讓快樂伴我一起成長，

想讓快樂充滿春夏秋冬。

開在春天，

甜甜的花香讓我心醉，

青青的田野任我狂瘋，

自由的風箏帶我高飛。

我的自由泡在夏天，

清清的小河是我的搖籃，

自由自在游玩的就是我。

漂亮的裙子是我的寶貝，

花蝴蝶般起舞的就是我。

我的幸福灑在秋天，

香香的果子讓嘴巴嘗了甜，

飛舞的落葉讓眼睛享了福，

涼涼的秋風讓頭發透了氣，

別致的樹葉讓書本有了伴。

我的瘋狂落在冬天，

美麗的雪花越積越厚，

白白的雪球越滾越大，

激烈的雪仗越打越猛，

可愛的我們越玩越歡。

我想要快樂，

想讓快樂和我一起飛翔，

想讓快樂伴我一起成長，

想讓快樂充滿春夏秋冬。

[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

十多年來，有一個人總讓我默默想起深深摯愛。這個人不是別人，她就是我的姥姥。

小時候，父母工作繁忙，我無人照顧，母親便將我放在姥姥家。兒時，我總有些怯生，姥姥又對我很嚴厲，所以我對她有些害怕，有些事情也不敢多說。她一般很忙，但對我卻總是有許多時間?？偸怯浀梦易跁琅赃厡懽鳂I，她就在做晚飯后悄悄地站在我的身邊看著我寫作業，知道我抬頭才叫我去吃飯。那時尚小，不喜歡身邊有人看著，就覺得她很煩，直到現在，一個人在宿舍寫作業，寫累了，抬一下頭，只有空空的床板，和慘白的燈，突然地，就會熱淚盈眶，想起那些有人陪，有人默默等你的安心，一下子心中柔軟萬分。才明白一個老人的守候、等待與那份關心與期待的，都是一種無言的愛。

姥姥是個很嚴厲的人。我兒時有些丟三落四的習慣。常常是拿著水杯下去玩，回來時就把水杯忘在了樓下。姥姥每每此時，總會先是橫眉冷對，在深深地嘆一口氣，說：你這孩子，忘性怎么這么大呢!我表面上低頭認錯，心里卻并不引以為意，反正知道她總會讓我吃飯，然后自己下去找杯子的，吐吐舌頭，下次照忘不誤。后來住宿了，有次把錢包忘在了食堂，急得眼淚都出來了，身邊的朋友只是安慰，最后只有孤身一人，在夜幕下去黑乎乎的食堂去找，眼淚一滴一滴地落下，耳邊就想起了姥姥那句你的忘性怎么這么大。眼前浮現出她慢慢蹣跚著找水杯的背影，又是后悔，又是難過。

時光如水，我終是離開了她，去遠方求學。每周天，姥姥的電話總會如期而至，都是問候我的。電話中，她似乎總是很快樂的，她總是對我噓寒問暖，很關心的地詢問我的學習生活。末了，她常常嘆一口氣，傷心又無奈的口氣作孽呦，到那么遠的地方。我無言以對，只好沉默的笑著，掛機后，久久說不出話來，想想她也是說不出的悲傷。

我兒時不善言談，少有對她甜言蜜語，長大了，卻又與她相隔兩地，想來自己真是不孝，無法與她相伴，陪她安度晚年，還要她那么大的年紀為我牽腸掛肚?？偸呛芎ε履蔷錁溆o而風不止，子欲養而親不待。那樣沉重的悲傷豈是我可以承受的?所以，姥姥，你一定要好好的，一定要好好地，等我回家。

[作文分享] 小學六年級文章700字：養雞(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 小學六年級文章700字：養雞(篇三)”，僅供您在工作和學習中參考。

不一會兒，我就把這事忘的一干二凈。中午，我到了院子里，才忽然想起了雞，可是雞不見了，去哪兒找呢？這時我看見遠處有個小白點，過去一看，原來是個塑料袋。我又找遍了院子里的每個角落，還是沒找到。忽然我發現離外婆家很遠的垃圾堆里有個白影在動，跑過去一看，就是雞。我急忙趕著它們往回走，因為跑的太快，我的氣都喘不上來了，就停下歇了一會兒，沒想到雞又跑了。我去追雞，我跑的越快，雞也越快，我一不小心絆倒了，這時雞也停了下來。這一次我可不敢大意了，身上的土都沒拍就趕著它們走，一直到外婆家的院子里，我才停下，一屁股坐在了地上?！皩α?，雞在垃圾堆里找食一定是餓了”，我望著它在想。雞好像知道我的心思似的，一動不動的盯著我。我站起身去抓了一把玉米，嘴里邊“咕……咕……叫著，邊把玉米撒在地上，可是雞就是不過來吃，我以為雞是渴了，便往雞窩旁的碗里倒了些水，當我轉過身時，雞已經在吃玉米了，原來雞是怕我了。雞吃飽了，喝了水，便在院子里走動起來。

作文分享： 小學六年級文章篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文分享： 小學六年級文章篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一年草長鶯飛時節，我們一家去榆社水庫郊游，春光盎然，鳥語花香。

在芳草如茵的小溪邊，我們輕鋪慢墊，準備安慰早已“發出警告”的肚子?？次移饺绽铩笆覆徽搓柎核?，母親大人便安排給了我下河摸魚的任務。其實啊，尋找食材是假，體驗生活才是真呢！

退了鞋、赤著足，我輕輕站于草地之上，絨絨的小草緩緩撫摸著足心，我忽而忍不住笑了起來。溪水清涼無比，溪底光滑的鵝卵石中，穿插著幾株柔嫩的水草，盈動的小魚輕吻著我的腳。我倒難以下決心，將這充滿靈性的魚兒，作為飽腹之餐。

正午野餐之后，我們漫步于林間散心，春花芬芳，盡顯勃勃生機?；▍仓?，一朵朵嬌艷的梨花猶如一個個活潑開朗的安琪兒，安然奔跑跳躍，與春光完美結合。

驀然間，我遠遠看到動人的春光中，一個小女孩漫步于花海間，沁人心脾的清香使其久久佇立，細嫩的小手輕輕捏起樹枝，將花近置于鼻前，盡情地享受著自然的饋贈，陽光將斑駁樹影投在女孩稚嫩的小臉上，在明媚的暖陽下女孩兒沉醉于這花香中，眉宇間泛起淡淡的祥和，時光靜好，人面梨花相映，春光盎然于心。轉瞬，我已不知人在畫中游，還是在景中夢。

正醉心于這時間的美好，倏忽間，清靈的鳥鳴聲又喚回了已飛遠的思緒。凝望遠處，一群群鳥兒撲扇著翅膀，從眼前掠過，我一時暗驚，又不覺笑了起來，這自然的精靈呵！又見它們輕盈的穿梭于樹葉與陽光的縫隙間，帶起一陣“沙沙”聲。風吹葉動鳥鳴起，如若奏一曲自然樂章……

“一年之計在于春，一天之計在于晨”這春天山野中的美麗，將伴隨著人生的領悟，藏于我的心扉中。時至今日，我，仍記憶猶新……

[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

周末時期，我來到鄉下外婆家玩。

弟弟帶我來到小院子，我說：弟弟，我們來玩踢足球吧!好呀!好呀!弟弟期待地說。我從家里拿出來一支粉筆和一個足球，先在院子里畫了兩條白線，我和弟弟分別站在兩條白線的前面。

游戲規則是：不能用手碰球，如果把球踢出了對方那條線就贏。媽媽端著足球說：預備，開始!我和弟弟蜂擁而上。我搶到了球，往弟弟那條白線一踢，沒踢到白線，反而被弟弟用腳接住了。我的眼睛剛才還放著光，現在那目光就失去了光彩。弟弟踢著球跑了起來，用力一踢，沒踢過我的那條白線，被我搶到了?？删o接著，弟弟趁我不留神，又把球搶走了，再用力一踢，我飛快地跑向球那邊，眼看著球就要沖過白線了，我緊張極了，心浮了起來，用腳一踢，沒有出白線，我心里的石頭終于落地了。就這樣，反反復復，我們旗鼓相當，一直沒有分出勝負。終于勝利的機會來了，我用力一踢，球飛向遠方，弟弟想要踢出球，不讓球飛出他那條白線，可一下子踢了個空，我又咬緊牙，鼓足勁，用力踢了一擊，我想：這下我一定穩贏!只見球飛出了那條白線。就這樣弟弟潰敗了!

我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭!無意中獲得的榮譽，雖然小如一塵，可對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了，我極其高興，手舞足蹈，臉上綻開了一朵燦爛的花。

可弟弟卻低垂著頭，坐在一個角落一聲不吭，一副很傷心的樣子，好像下一秒就要哭出來似的，在弟弟的眼里小鳥不在歌唱，陽光不再溫暖，我和媽媽急忙過去安慰他：弟弟，沒關系的，正所謂：失敗乃成功之母!你努力就行了!弟弟聽了我和媽媽的話，慢慢抬起頭，眼角的淚慢慢消失了，那小鳥開始歌唱，陽光也開始溫暖!

回到家后，弟弟又變得蹦蹦跳跳的!這天，給我和弟弟留下了美好的記憶!

[寫作分享] 重陽節小學三年級文章其五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 重陽節小學三年級文章其五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這是唐朝詩人王維，在重陽節這個傳統節日對親人的加倍思念。我也因此知道了傳統的重陽節，其實就是老人節。

古人說得好“百善孝為先”，做一個品學兼優的學生，第一就要做到“孝”。一年一度的重陽節那天，奶奶還是照舊騎著那輛破三輪車，放學接我回家，日復一日，風雨無阻，我望著奶奶滿頭銀發，兩只眼睛陷進了眼窩，眼角布滿了深深的皺紋，心里很不是滋味。一到家，我放下書包，準備用行動來表現一下，我拉著奶奶皺巴巴的手，讓她坐在椅子上，親切地說：“奶奶，您別動，讓我給您捶捶背吧，您太累了！”奶奶連聲說不用，有你這份心就夠了。于是，我又急中生智地想到給奶奶泡杯茶喝，當我端著一杯熱騰騰的茶放到奶奶面前時，奶奶臉上露出了一絲欣慰的笑臉。

作為一個21世紀的小學生，我們要繼承傳統的中國文化，敬重老人，關心老人，不嫌棄老人，把這個優良傳統美德傳遍神州大地。

[作文分享] 作文：六年級之五

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[作文分享] 作文：六年級之五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級，一個多么熟悉而又陌生的詞匯。我曾經仰望過的、憧憬過的那個年級?，F在，當我們變成了六年級的時候，面對一年級的教室，眼中竟多了一份羨慕。

一到放學，各科老師的粉筆便在黑板上“刷刷刷”的停不下來，粉筆用完了一盒又一盒，密密麻麻的作業寫得龍飛鳳舞，讓人膽戰心驚。

上課時，老師講得唾沫橫飛，字字句句中，總少不了“畢業班”“考試”“分數”這三個詞，在我們的腦海中飄蕩，在整個六年級的上空飄蕩。曾經的仰望，都變成了一個個擔子，重重的壓在我們的身上。

操場是我們的，足球場是我們的，誰又敢與我們爭鋒？但班主任嚴肅的表情和繁多的作業，如同一道無形的枷鎖，將我們關進了教室。同學們個個奮筆疾書，都想早點寫完作業，好在午休時刻圖個清閑。

在六年級的教室，下課比上課還要安靜！路過的老師，都忍不住放輕腳步，怕打擾了這份寧靜。偶爾會有同學在課間時來走廊上下下棋，但在這樣安靜的環境下，就是想玩，也玩得不盡興，想笑，也笑不出來。

于是那幾位同學才下了一會棋，就感到索然無味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室傳來的只言片語和上洗手間的同學留下的陣陣匆忙腳步聲，才能證明這里有人在。

六年級，原本在我看來是美好的、是隨心所欲的，但當我真正處在六年級時，這些美好、這些隨心所欲為何都變了味道？

作文分享： 家庭趣事六年級文章(篇三)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文分享： 家庭趣事六年級文章(篇三)》，希望能為您提供更多的參考。

每天，吃過晚飯，我們一家都會坐在一起玩一些有趣的游戲。

有一天，媽媽提意說：“今天我們來玩成語接龍的游戲，好不好？”她又說：“兩個成語首尾同音，思考時間不能超過分鐘，連不出來，就罰做明天的早飯，不許搞小動作?！薄疤昧?，一定很有意思?！蔽液桶职侄纪饬恕?/p>

比賽開始了，從年齡最大的爸爸開始，爸爸說：“春天到了，我就說個帶春字的吧，春光明媚?！眿寢尳恿藗€眉開眼笑。輪到我了，我想了一會，接了個笑逐顏開，我看爸爸這下怎么連。果然，爸爸這下連不下來了，他嘴里念叨著開字，眼看他就要挨罰了，我十分得意。沒想到媽媽趁我不注意，偷偷的給爸爸打了個“電話”，小聲說“開天辟地”，還以為我沒聽見。我立刻嚷起來：“不行，不行，媽媽耍賴，應該同時罰你們兩個！”媽媽說：“好，好，好，虛心接受，不過，這次就讓著你爸爸一回吧！”我笑著說：“這還差不多?！?/p>

又該爸爸了，時間快到了，爸爸還沒想出來，還有幾秒鐘，爸爸脫口而出：“粒粒皆辛苦！”說完，我們全家忍不住哈哈大笑，媽媽笑得淚都出來了，說：“真好，接成語，把古詩都接出來了。”我說：“這是古詩，不是成語，那明天的早飯就有有爸爸負責了?！?/p>

時間在笑聲中飛快地流逝，我們的游戲也在笑聲中結束了。