小學生四年級觀后感范文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[觀后感推薦] 四年級觀后感：《紅海行動》”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《紅海行動》，作為一部影片，它的意義已經超過了它本身的價值。從普通百姓觀影的角度講，大家看到了一部與以往國產戰爭題材神劇不同的，更加真實的國產戰爭片，視覺更加震撼，感受更加深切。同時，也讓大家從另一個方向了解了海軍撤僑這件事。

當時在戰區有不同國家的僑民存在，為什么我們的軍艦能來接？如果祖國不夠強大，怎么可能？！從這一點不難看出，國民的價值不在于你的護照上寫了什么，而在于你在異國他鄉遭遇危難之時，你的國家和軍隊能否接你回家！

這就讓我延伸出了一個思考，國家對人民尚能如此，那么每一個國民是否都進到了自己的義務呢？答案一定是否定的。但如果能夠有更多的人熱愛我們的祖國，那么就一定會有更多的人去盡自己的義務。而且我相信，也會有更少的人去加入他國國籍！

影片上映后，我不知道會有多少人從多少個角度去噴這部片子，我甚至看到某個機關干部，按照演習總結的標準去寫觀后感，來批評這部片子。(別吹毛求疵好嗎？它只是一部電影，是一個藝術創作，當它能夠表達出想要表達的精神和電影的效果，就已經足夠了！)

而且，我更不敢保證這部片子能激起多少人的愛國主義情懷，但我相信一定會有很多人被震撼、被感動。起碼我身邊的許多人是這樣的！

影片對我本人的觸動也很大，作為一名預備役軍人，我了解犧牲意味著什么，也應該時刻為國家準備著。如果當那一天真的來臨，我相信我所熟識的所有現役和預備役軍人都會在國家需要我們的時候，挺身而出。但是，我們還是要問問自己：你真的準備好去面對戰爭的殘酷了嗎？

所以，我們要用自己的實際行動去準備。平時，要做好本職工作，努力貢獻力量，建設國家，打造幸福生活。同時，也要鍛煉強健體魄，復習殺敵本領，加強自我思想政治教育，為國家和民族時刻準備著！

戰時，做到召之即來、來之能戰、戰之必勝！

zwb5.com小編推薦

熱門觀后感: 四年級觀后感：《火燒圓明園》觀后感之四

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《熱門觀后感: 四年級觀后感：《火燒圓明園》觀后感之四》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

暑假期間，電影頻道播放了許多愛國主義教育影片，這些影片以精彩的情節、感人的細節和深刻的內容，留給我深思和啟迪。在這些影片中，讓我感受最深、感慨最多的是《火燒圓明園》這部電影。

《火燒圓明園》講述了十九世紀中葉發生在中國大地上的國恥。八國聯軍侵入中國，英法聯軍進逼北京，清王朝昏庸無能，咸豐帝置百姓安危于不顧，率嬪妃及大臣避居承德，英法聯軍仗著洋槍洋炮攻入北京城，這些驕橫野蠻的強盜到處燒殺搶掠，無惡不作，他們將圓明園搶劫一空之后，為掩蓋滔天罪行，縱火焚毀了這座舉世聞名的“萬園之園”。

看著熊熊大火，我的心在悲哀，為清政府的無能悲哀，為失去中國人心中的天堂悲哀，為失去祖國的文化而悲哀。

看著熊熊大火，我的心就像油煎一樣，痛恨毀滅圓明園的強盜，痛恨毀滅圓明園的英法聯軍，痛恨使圓明園毀滅的腐敗無能的清政府。

看著熊熊大火，我恨不得沖上去把大火熄滅，恨不得把這些可恥可惡的強盜們趕出去，恨不得去問問清政府當時你們到哪里去了??可是我只能眼睜睜地看著大火燒，燒，燒……這把火燒毀世界上建造時間最長的皇家園林，這把火燒毀了世界上最大的皇家園林，這把火燒毀了世界上建筑景觀最多的皇家園林。這把火燒毀了世界上最珍貴的皇家園林，這把火燒毀了……

我要問一問侵略者，你們憑什么在中國的土地上燒殺搶掠?你們憑什么在中國的土地上橫行八道?你們憑什么……?現在我知道答案了：落后就要挨打。我們清政府的腐敗無能，我們清政府的閉關自守，我們清政府的驕傲自滿，讓我們中國成為了一個落后的國家，成為了一個任人欺凌的國家，成為了一個東亞病夫。

梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！爆F在我知道，這把火可以燒毀舉世聞名的圓明園，卻燒不毀侵略者的滔天罪行，燒不毀中華民族的仇恨，更燒不毀中國人民的勤勞與智慧!做為少年的我們應該”加倍努力地學習真本領，長大以后為中國的繁榮昌盛、為保衛自己的家園貢獻自己的一份力量，再也不讓任何侵略者踏進中國領土一步!

[觀后感必備] 四年級觀后感：鄉村

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感必備] 四年級觀后感：鄉村”，僅供您在工作和學習中參考。

在幽靜而又偏僻的農莊里，十幾戶人家各忙各的，好像家家都有干不完的活兒一樣，沒有一會兒是停息兒了的。

靜靜的走進村莊，玉米桿一簇簇、一叢叢、一片片，金黃色的玉米像個笑臉娃娃似的，喜迎迎的生長在綠色的梗上，桿尖兒上，玉米尖上長出了一根根短而細的“頭發”來。這不，一對母女倆正在把成堆的玉米肅剝開，一個個，一個個地整理好。小女孩的媽媽身穿襯衫，下面穿了一條綠色的棉褲，她的頭發是披下來的。烏黑濃密的頭發似乎已經長出了幾根不易發覺的白發。

小女孩的動作像是在練舞蹈的基本功，瞧她，臉上有一抹淡淡的微笑，這是練舞的人必備的本領。她自然地蹲下去，似乎在練腿上運動，又好像出了神。

呀，起風了，涼颼颼的，可真叫人舒服?！肮竟?、咕咕”那是鴿子的叫聲。循聲走去，有一位小男孩正在放鴿子。只見小男孩正忙著四處抓鴿子。小男孩兒的父母可能在小男孩年幼的時候就去世了，不然，哪個父母忍心讓自己的心頭肉去艱熬這樣的生活呀！我們看不到小男孩的衣服，只看得見小男孩那張小小的臉那笑容可掬的臉。雖然小男孩和生活過得十分艱難。但他還是對接下來的生活充滿了信心。秋風吹來，金黃金黃的樹葉沙沙作響，婀娜多姿地搖擺起來，照映出了小男孩的那張臉，讓他的笑容更加迷人。這也許會給小男孩人、今后的生活增添一份幸福吧！

再往前面看，許多人再晾曬玉米，干裂過的玉米，在玉米堆里顯得格外顯眼，使人一看，不禁心曠神怡。

農莊里，有收獲和快樂，也有幸福和喜悅。

觀后感精選: 四年級觀后感：《地震之謎》觀后感一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“觀后感精選: 四年級觀后感：《地震之謎》觀后感一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

據統計，自1900年起，全球7級以上地震達1000多次，8級以上地震達180多次。20xx年3月12日，日本9級大地震，引發核電站事故，造成全國性污染。20xx年5月12日，汶川8級大地震。

然而，在地震帶，情況卻更不容樂觀。在環太平洋地震帶，9級以上地震有4次；在歐亞地震帶，還有那土耳其7。8級地震，印度8。9級地震……5級以上則為劇烈地震，那這些數據是多么觸目驚心??！地球在運動，地震就是十分普通的自然現象，可它能引發大災難，還曾經造成22萬多人死亡！

地震距離震源最近的地方會產生地震斷裂帶，是地震中傷害最大的地方，造房什么的都要盡量遠離這個地方。

光有地震知識還不夠。我國是全球地震頻發的國家之一，那我們該如何從這隨時可能來臨的地震中“全身而退”呢？古時早有探測地震的“地動儀”出現了，而我們還需要地震中的自救知識。地震的時候，要盡量跑到空曠的地方，像操場之類的。如果沒辦法逃出去，要躲在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

地震不可避免，但是，我們可以自護！

熱門觀后感: 四年級觀后感：《后天》之三

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“熱門觀后感: 四年級觀后感：《后天》之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《后天》又名，是一部有關地球遭受天氣的襲擊的影片?？雌饋砹钊擞|目驚心。為什么這樣說呢？后天，說的是美國發生的災難。那是一場來勢洶洶，且科學家、軍隊、警-察也束手無策的災難。首先，我們看到的是全球氣候變暖，北極冰川融化，而且冰殼也融化了。原本還是平地的冰川瞬間在中間斷裂，出現一條我們無法跨越的鴻溝，而且深不可測。在先進的科技也沒有發揮威力的地方。人們眼睜睜的看著它發生巨變。

此外，海水水溫驟然上升，冰川、冰殼的融化導致水平面快速上升，海水洶涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人們還來不及作出相應的防護措施時，災難已經毫不留情的把一切都毀掉了。無論是建筑物，還是人們，都顯得如此的不堪一擊。無數的建筑物被毀，無數的無辜的生命消失在一瞬間。那場景真的觸目驚心，讓人不敢想象。大水來襲之后，接著是大雪驟降，甚至還下起冰雹來。一塊一塊象大石頭一樣的冰雹從天而降，來不及躲起來的人們剎時成了冰雹襲擊下的亡魂。還有龍卷風席卷而來，路上的車輛，人群不是被卷走，就是被一團混亂。冰天雪地的情形下，人們只能躲在密室里生火取暖并且保留一線的生機。走出去的，很多很快就被凍死了。

為了生存，大量的美國公民在接到國家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使館。災難過后，美國官方代表發表電視講話，承認一些主觀上的錯誤，并說明導致災難的原因是人們一直以來無度的破壞自然，一味的向自然索齲而災難則是大自然對我們人類做出的嚴厲的懲罰。

通過觀看這部電影。我深深的感受到了破壞自然的嚴重，也見識到了自然一旦報復起來，人類是多么的無力。我想，這部電影的目的就是在警告我們，要善待自然，要關注自然，要反省我們的行動以及我們的一些思想。要改變我們的價值觀，同時要樹立起可持續發展的價值觀。還有就是要為我們以往的一些錯誤行為做一定的補救，我們不能存在僥幸的心理，想著我們還可以高枕無憂的過日子?，F在已經有不少的預報說我們面臨的一系列問題。所有這些問題都是我們要高度關注，容不得我們有絲毫的疏忽，不然，后果真的是無法想象。我想，沒有誰會愿意看到影片中出現的場景。我們也承受不起那樣的打擊。

還有就是，連美國那樣的大國強國的公民都被災難逼得沒有退路，最終成為難民，那像我們這樣的一些國家呢？經得起這樣的考驗嗎？我想那將是滅頂之災了。

后天，給了我們一個警告，那就是在不久的將來，影片中的場景將會在我們的地球上上演，如果我們不作好防范措施并作出相當的補救的話。為了我們的將來，為了我們的子孫后代，為了地球更加長壽，我們要從自我做起，從身邊的小事作起，一起努力，共同保護我們共同的家園——地球。

[觀后感推薦] 初一觀后感：《奪冠》觀后感

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[觀后感推薦] 初一觀后感：《奪冠》觀后感”，希望能為您提供更多的參考。

由歡喜傳媒參與出品，導演陳可辛執導的國民電影《中國女排》將于20xx年大年初一上映。由鞏俐飾演的中國女排第一人郎平正式亮相。濃縮郎平職業生涯中的兩次“高光時刻”，從金牌運動員到金牌教練，串聯起一條振奮幾代國民的冠軍之路。

預告以郎平驚艷世界排壇的標志性扣殺揭開序幕，預示著影片將重現中國女排1981年首奪世界杯冠軍、20xx年里約奧運激戰巴西兩場經典戰役。鏡頭跟隨郎平的背影一步步走向球場，伴隨著35年來中國女排艱苦卓絕的奮斗歷程。過去與現在兩段時空交錯，盡顯時代格局：夜晚的漳州體育訓練館燈如白晝，將觀眾一秒拉回80年代。

這不僅是女排姑娘的成長之路，也是萬千國人的激情歲月!女排隊員們隊服被汗水浸透，手掌上扎滿木屑，膝蓋摔得血肉模糊，魔鬼般的訓練令人震撼。正如預告中袁偉民教練所說“下意識怎么來的?訓練來的。不是一般的訓練，是千百萬次上億次，不斷重復的訓練。”這種百折不撓的拼勁，正是女排精神的底色。

從1981年初露鋒芒的排壇新秀，到20xx年創造“不可能”奇跡的硬核統帥，郎平背負著國人“重振國風”的期望，一次次帶領中國女排站上世界之巔，成為代表女排精神的“郎圖騰”。令人驚喜的是，飾演功勛教練袁偉民的正是老戲骨吳剛，預告中不怒自威的袁指導堪稱“魔鬼教練”，在電影中必然“虐慘”女排姑娘。

電影《中國女排》從啟動伊始就備受關注，鞏俐出演郎平也是眾望所歸。此前片場路透一經曝出，直登“熱搜第一”，有評論稱鞏俐扮演的郎平堪稱“人肉復印”，惟妙惟肖。本次影片發布預告，網友終有機會目睹鞏俐扮演的郎平正式亮相，雖然鏡頭寥寥，已然能管窺鞏俐對角色的內外兼修：郎平常年傷病造成的高低肩，微微含胸的慣性姿態，全都傳神復現。網友不禁感嘆“連背影都會演戲”。

為了出演郎平這一角色，鞏俐提前數月前往女排訓練基地和比賽現場，貼身觀摩。此前有媒體捕捉到，郎平在教練席排兵布陣，鞏俐則在場側專注觀察，還在隨身攜帶的筆記本上不時記錄，“認真得就像一位備考學生?！睋?，為了進入角色，53歲的鞏俐每天訓練排球，和女排運動員們深度接觸。鞏俐曾在采訪中表示：“一旦拿到劇本，排球就不能離手了，我要和排球過日子?！?/p>

這不僅僅是一部電影，更是中國女排的真實寫照。中國女排能發展到今天能在國際上站住腳并取得輝煌成就，少不了的是中國女排一代又一代的付出與傳承。在最好的年紀她們遇上了中國女排，中國女排也遇到了最好的她們。

熱搜觀后感: 四年級觀后感：《海洋之歌》

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《熱搜觀后感: 四年級觀后感：《海洋之歌》》，相信能對大家有所幫助。

走吧，人間的孩子，

與一個精靈手拉著手，

走向荒野和河流，

這個世界的哭聲太多了，你不懂。

得知《海洋之歌》這部片子，是在8月初的一篇影推上。當時就決定了上映后一定要去看，可沒想到這片子低調到——在我們這座小城好歹也有三四家影院，居然只有一家僅有一場排片，為此還不得不修改了行程。走進放映廳的時候，人也坐的零零散散，大多是帶著孩子的父母，看來“動畫片就是給小孩子看的”觀念在國內依然根深蒂固。

說是動畫，我更愿意稱其為童話——以簡單的線條與色彩搭建起來的幻想世界。整部片子充滿著空靈神秘的凱爾特神話風格，符號式構圖也與其他動畫的畫面截然不同。我試想自己并非在看一部電影，而是在翻閱一本會動的畫冊。有簡潔悠遠的文字在耳邊娓娓道來，講述著畫冊中的故事——關于親情，關于感情，關于一些俗套卻又百聽不厭的溫暖故事。

傳說中的巨人失去了重要的人，傷心過度，連眼淚都匯成了海洋。巨人的母親為了拯救孩子，用巫術吸走他的感情，巨人于是從此變成石頭，沒有了感情就不會悲傷，母親想，這大概是最好的辦法了吧。她用這樣的辦法“幫助”著越來越多的精靈，包括她自己。越來越多的精靈被變成石頭，而她也成了精靈們口中可怕的貓頭鷹女巫。

這個故事取自凱爾特神話MacLir，而影片的主角海豹精靈同樣也源自凱爾特神話。海豹精靈擁有美麗的歌聲，可以喚醒被吸收了感情變成石頭的精怪們。但是，海豹精靈上岸化身為人，脫下了屬于海豹的外衣。一旦她們找回自己的外衣，就要重歸海洋。

這里面有很多神話的既視感，但那不重要。我們耳熟能詳的那些故事，原本也不需要太多的新意。只是仍在螢火般微小而溫柔的靈光亮起之時，在可惡又可憐的女巫悔過之時，心里某個柔軟的地方，意料之中地輕輕觸動了一下。

如果可以忘卻那些痛苦的、悲傷的、不愉快的事情，那該有多好。

可是，如果擺開選擇，我還是會記住所有，一絲一毫也不想忘掉。

因為無論是嘆過的氣，還是流過的淚，那都是我們一步步成長起來的痕跡。

忘記了悲傷也忘記了過往，忘記了我們還曾有過那樣燦爛多彩的情感，那該是多寂寞的事情。

你看，人間的孩子，這個世界縱然有那么多哭聲——

可還是有那么多的溫馨與歡笑啊。