四年級作文四年級范文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文:家訪作文400字 - 四年級.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，王老師要來我家家訪，我可緊張了！因為我一直在思考一個問題。王老師來的時候我該說些什么？我該做些什么？

我的腦子里冒出了答案。當然老師來的時候說：王老師您好！然后讓她坐下來，給她倒杯茶，走的時候說:再見！歡迎下次再來！

叮鈴鈴原來是王老師來了。我把門打開，熱情的說王老師您好！您好！王老師也笑著說。王老師，您來了！請進！媽媽熱情的說。來請坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著說。這時，我心里想:我原本要說的話都被媽媽說了。

接著，我們便熱火朝天的聊了起來。張霈霈，來看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張試卷。我的心里便咚咚的緊張起來。我一看，哎！又是一個粗心的地方，忘了個s。

這時，王老師看了看手表，說：時間不早了，我該回去了。媽媽來到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒關系的！媽媽客氣的說。那好吧。再見！王老師說道。再見！我和媽媽一起說道。

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教你寫作文: 作文350字四年級之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 作文350字四年級之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在學習中，您也對我十分嚴格，您對我約法三章：1、每次考試要考95分以上，否則休想看電視；2、每天完成一篇450字的文章，而且字跡還要工整，否則以后去春游就不去；3、每天要完成老師布置的作業外還要完成您布置的卷子和練習。我的休息時間幾乎都被您奪走了，盡管您在生活中對我無微不至地照顧，但都被您的嚴格所掩蓋，如果沒有媽媽的嚴格，我就沒有今天的學習成績，媽媽，感謝您在學習中陪伴我，謝謝您！

點評教師：陳凱倫老師（畢業于中國青年政治學院，熱愛并專注于小學語文教學。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學習，從而從小培養語文素養；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學習，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數學一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學習?。?/p>

我被發到了一位上三年級的小學生手里，我呈長方形，比較薄，卻很光滑。我默默地為他奉獻，他寫字很潦草，也不珍惜我，用了幾頁就把我扔掉了。我很傷心，過了一天，我被一個戴著紅紅領巾，穿戴干凈整潔的小女孩撿到了。她和上一個小主人剛好相反，她寫字很認真，也很珍惜我，我很喜歡她。

教你寫作文: 四年級環保作文590字

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 四年級環保作文590字，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們班人人都是環保小衛士，我也不例外。

我們是從20xx年4月開始收集可回收的資源的，我們班分成七個小組，一組負責收好紙，二組負責收廢紙，三組負責收塑料瓶，四組負責收紙箱子，五組負責收易拉罐，六組負責收鐵器，七組負責收玻璃。你們知道，我們是從哪里弄來的`這些可回收的資源嗎？

我們把已經用完的本子、書籍集中起來就是好紙，團了或撕爛的集中起來就是廢紙，把我們喝完的六個核桃的罐子就是易拉罐，把我們喝奶的箱子集中起來就是紙箱子。我們只要把它們收集起來，就會找到更多的資源。在這短短的兩個月的時間里，我們就賣了三十多元錢，利用這三十多元錢買了35個本子，本子上工工整整的寫著我們班主任和副班主任的名字和學校的蓋章，還有寫著獎給某某某環保小衛士。每當我看到這個本子時就感覺：我的辛苦沒有白費，我是光榮的。這樣我們機會受了資源，又美化了環境。

身邊的環境隨著我們的行動悄悄的改變。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們從小就養成良好的衛生習慣，比如：不隨地吐痰，不隨地扔垃圾等等。

我們要從身邊做起，從自身做起做一個有文明素質的人。我們都知道這樣一句話：扔下的是廢紙，撿起的是品質。這句話時時刻刻提醒著我們要做個環保小衛士。

我們可能會有一心從小養成的不良習慣，通過“我們是環保小衛士”，就能盡快的改掉許多不良習慣。不管在學校還是在家里都要時時刻刻做個文明人。如果我們每個人都這樣做，那么我們的家園會更美好，環境會更美好。為了我們的環境，為了我們的家園，一起為環境出份力吧！

讓我們爭做環保小衛士，立即行動起來吧！

教你寫作文:秋天作文四年級(380字)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:秋天作文四年級(380字)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

秋天作文四年級(篇一)

天氣漸漸的變涼了，人們身上的衣服變厚了，夜晚變長了，天也黑得早了，哦，原來秋天來了。

我和爸爸媽媽決定去濱江路找秋天。來到濱江路，忽然我們聞到一股股香味，我們都沉醉在那里一動也不動。我們不由自主的沿著香味找去，原來是桂花發出陣陣清香。一行行桂花樹站著彎彎曲曲的隊伍，展著它們蝴蝶結型的金黃色小花，向人們揮手，告訴我們秋天來了。

我們觀賞完桂花又沿著濱江路找去，只見茂盛的梧桐樹上結滿了果子，像一串串青色的小葡萄，忽然我想起一個成語“果實累累”，哦，原來秋天就掛在梧桐樹上。

在回家的路上，一陣陣涼風撲面而來，我們感覺到了陣陣涼意。原來是風兒把秋天帶到了大地！吹開了桂花，吹來了滿樹的果實，吹黃了樹葉，讓我想起了“一葉知秋”。

啊，秋天真美呀！

秋天作文四年級(篇二)

秋天來了，秋色宜人，瓜果飄香，正是我最喜歡的季節——秋高氣爽的日子。

公園里的秋天可舒爽啦！有一朵朵菊花散發出淡淡的清香，仿佛在為公園散上了香水呢！忽然，一陣秋風吹來，樹上的葉子凋落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

田野里的秋天五顏六色的，有紅紅的高粱笑彎了腰，還有金黃色的稻谷就像金色的海浪一樣和天空的白云描繪出一幅五顏六色的畫。

果園里是個瓜果飄香的秋天，有一個個火紅的柿子猶如燈籠一般，還有珍珠似的葡萄、葫蘆似的鴨梨……樹上的蘋果搖來搖去，忽然，一陣秋風吹來，樹上的葉子發出鼓掌似的聲音，好像在為蘋果 的表演喝彩呢！

我最喜歡秋天了，因為秋天能吃到各種各樣的水果，所以我很喜歡秋天。

秋天作文四年級(篇三)

一陣輕柔的涼風輕輕地拂過人們的臉頰，大家知道了，秋天已經來了。

樹上的楓葉變成了耀眼的紅色。一陣微風吹過，楓葉隨著風姐姐一起玩耍，不知飛往了何處。也有的葉片像一只紅蝴蝶一般飛到了土地里，躲進了樹媽媽的懷抱。天上的太陽似乎也累了，光芒再也沒有夏天時那么刺眼，反而還有點兒柔和。

這時，不得不注意路旁美麗的桂花了。因為它們那濃郁的香氣真是讓大家不容忽視。桂花的品種很多：有金桂、銀桂和丹桂。從遠處看，金桂就像一顆顆小星星，好像還在跟我們眨著它的大眼睛呢！丹桂是淡黃色的。一陣微風輕輕地吹過，它們就跳起了動人的舞蹈！而銀桂呢？它啊，就像一位穿著白色裙子的公主，亭亭玉立地站在樹媽媽的手心中。

菊花也開始盛開。她們換上了五顏六色的裙子，還是百褶裙呢！你走到她們的面前聞一聞，會發現有一股淡淡的清香，顯得她們非常的高雅！

果園里的水果讓人垂涎三尺，那可都是農民伯伯辛勞了一年的成果啊！

秋天真美麗！我愛美麗的秋天！

秋天作文四年級(篇四)

9月21日，蕭山日報小記者進校活動來到了我們江寺小學。水晶老師教我們葉脈書簽的制作。說到葉脈書簽，我腦海里就會想到陽光和樹葉。書簽是怎樣制作的呢？我特別期待。

首先，老師先給我們每人一張煮好的桂花葉片。這片葉子特別老，我想這樣的葉子怎么做呀？不會被壓碎嗎？正納悶，我聽到老師在說先用牙刷輕輕地刷這片葉子，直到這片葉子變成透明?？粗@片還有點厚的葉子，大家一起驚呼："這怎么可能呀？"老師說："別人都能做到，只要你們多刷幾次，你們也能做到。"于是我們就小心翼翼地開始刷起來。

一開始并不容易，可到后來，葉子好像失去了保護力，被刷出了汁液。直到汁液越來越濃，我就把葉子放進水里，讓它泡個澡，綠色汁液就被洗掉了。但還有幾根硬條就是不聽話，怎么甩也甩不掉。我就從水里拿出一看，哇！已經變得透明了，那些甩不掉的就是葉脈呀！葉片上就好像爬滿了爬山虎，可真漂亮！這讓我更期待最后的書簽了。

我迫不及待地拿到老師那里漂白，上色，我選了黃色，因為這是桂花的顏色，看到黃色的書簽我就會聞到桂花淡淡的香味的。

最后，老師幫我壓上薄膜，在葉柄上打孔，穿上銀色的穗子。我拿起它，對著天空看呀看，天空也變成了黃色，一個暖洋洋的秋天來到啦！

秋天作文四年級(篇五)

我愛秋天的田野。秋天到了，田野脫去了綠衣裳，換上了黃毛衣，人們都感嘆說：“啊，秋天來了?！钡牵驮谶@田野，我們發現了秋天的生機。

今天，我和爸爸還有媽媽，一起在田野里玩，田野里 五谷豐登·秋高氣爽，······等等， 真適合照相，我照了許許多多張照片，我看了看樹上，咦，怎么，樹上的葉子楓葉全是深紅色，應該是綠色呀？爸爸說：“現在不是秋天嗎，樹上的楓葉當然是深紅色?！边€有樹上的果實，有許許多多種顏色有、紅色的、綠色的、黃色的······ 五彩繽紛，非常好看。

還有許多好看的花，只是我沒有告訴你。

教你寫作文: 小學四年級公園文章530字

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 小學四年級公園文章530字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

又是一個充滿繽紛美麗的夏天，又是一個十分歡樂的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！

走進公園東門，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對著我們半蹲著，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂師演奏著《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的樹木，已經長得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神秘感，旁邊那長勢旺盛的綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說不出的愉悅感。

走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠發，湖邊還有兩種花，一種火紅艷麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹旁，這些花就像十幾個色彩鮮艷的發卡，為湖水增添了幾分美麗。

從隱梯上了小山包，這里的樹木更加蔥郁，還時不時從草叢中飛出幾只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會在這里享受清涼的晚風，在這里可以享受城市中為數不多的寧靜。

向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調皮地滾動，坐臥不安，好像幾只迷茫的螞蟻，滾來滾去，不知何去何從，最后掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開可愛的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續往南走。

從南門走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。

教你寫作文: 四年級作文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 四年級作文精選”，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉在溫州，那里的楠溪江特別有名，剛放暑假我就迫不及待要媽媽帶我去那里玩了。現在我就介紹介紹吧，如果你想去玩，就不會迷路啦！

號稱三百里秀水的楠溪江是溫州境內甌江最大的支流。因古代兩岸盛產楠木，所以取名楠溪江或楠溪。它與雁蕩山風景區相連，南距溫州市23千米。景區總面積625平方千米，分為七大景，區共計800多個景點，是我國國家級風景區當中唯一以田園風光見長的景區。楠溪江名人履跡，詩人著述豐富。中國山水詩鼻祖謝靈運曾遍游永嘉山水，寫下了許多流傳千古的山水詩，使楠溪江成為山水詩的搖籃。

楠溪江的石桅巖美麗非凡，那山清水秀，與眾不同的是：石桅巖只在頂峰上有一片碧綠的小樹林里，也正因為石桅巖這種特征，讓石桅巖遠遠看去像一個長著綠頭發的小姑娘，宛如天仙。

楠溪江的萬丈瀑布更為壯觀，雄偉。異常清澈的泉水從高高的山峰上飛瀉而下。還真是應了古人一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我情不自禁地點頭稱贊“?。嵲谑翘?，太雄偉了！”。瞧，那股凌厲的氣勢，那是真正的男子漢才有的。來這還真是沒來錯??！這可是永嘉縣最有名的風景區啊，能不雄偉，壯觀嗎？要不然，她怎么可能被評為“國家a級風景區”呢？媽媽笑著反問我？“對”我連連點頭。

楠溪江的七星八斗芙蓉村也很有名。芙蓉村在永嘉的巖頭鎮，是楠溪江各村落中歷史最悠久的自然村。芙蓉村有三峰突起，顏色呈白里透紅，形狀酷似含苞待放的芙蓉，芙蓉村也因此而得名。村中有七個拼花平臺與八個水池，因此有七星八斗之說。

看，真不愧是國家a級風景區啊，真是名不虛傳?。∠麓芜^暑假時，我們還要暢游楠溪江。

教你寫作文:四年級文章150字最新模板

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文:四年級文章150字最新模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我在一年級時，爸爸買回了一盆又瘦又難看的草，我以為是爸爸從老家的田地里挖回的，可我仔細一看盆上竟有18元錢的標價簽。真沒想到是爸爸從市場里買回來的。我對此一點也不感興趣。

風的作文6在四季分明的地方，四季的風應該是各有特點的，但在我生活的北方，四季中春很短，冬季很長，所以四季的風有時沒有完全展示出自己的特點就已經到了另一個季節了。

阿廖沙在家中并不溫暖，在學校中更是愛到歧視和刁難，所以在他幼小的心中愛已被一切恨所替。當他已優異的成績讀完三年級，就告別了學校。

風雨曾來過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語，卻在最初選了對方做朋友，只是因為心中的直覺；我與你并不是在一年級時相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

您曾記否158班？曾記否您的的學生張怡君？我想您應該記憶深刻。從小學一年級起，就是您手把手地教我們數學。那情景，我至今還記憶猶新。