二年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 公園一角作文200字-二年級作文精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

夏天來了，公園里的景色更加美麗了。

你看，火紅火紅的太陽從東方漸漸地升起來。清澈的湖面上盛開著無數粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉，荷葉就像一把把翠綠的小雨傘。它們柔美的讓人神往，把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。成群結隊的蜻蜓在湖面上飛來飛去。一群小魚一會跳出水面，一會兒又鉆到水里，它們的樣子真可愛。岸上還有一座供人們人乘涼的亭子，好愜意啊！

野花的顏色很多，有紅的，藍的，黃的花多的數不勝數，組成了花的海洋。

??！公園里的景色真美呀！

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作文收藏: 公園一角文章200字-二年級文章怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 公園一角文章200字-二年級文章怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天早上，媽媽帶我去了濱河公園。公園里有很多很多的荷花，白色的粉紅色的。于是，我就輕輕地走近它們，看見荷葉上有許多的露水，晶瑩透明，好像珍珠，非常美麗。

我和媽媽沿著用石子鋪成的小路繼續往前走，看見一座木頭式的小亭，媽媽告訴我這座小亭都是用竹木做的。它的四周被水環抱著，站在那里感覺特別的涼爽。

挨著小亭的上面有一座石橋，我們沿著石橋走過去，上到了公園最高處的小亭，站在這個小亭上，四處觀看，可以目睹整個公園的全景，真是風景如畫，美麗極了。

推薦作文： 公園一角二年級作文篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“推薦作文： 公園一角二年級作文篇二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

星期天的早上，太陽剛露出來一點笑臉，就再公園的湖邊有好多的小朋友和老爺爺在鍛煉身體。

早上的空氣真新鮮啊、湖面上的湖水真清澈，還不時的蕩著波紋，湖中間有座漂亮的小房子，還有一座橋，到處都是綠色真像一片緑州好看極了。

小朋友們有的在跑步，跑的滿頭大汗，有的在唱歌練嗓子，還有兩位老爺爺在打拳，這早上課聚集了不少人在湖邊鍛煉。

這真是一個陽光明媚的早上。

[優質寫作] 公園一角文章200字-二年級文章其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 公園一角文章200字-二年級文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，爸爸帶我去月季公園的湖邊玩，湖水像一面鏡子，映出了藍天白云和太陽。風兒輕輕吹過，湖面皺出一道道波紋，湖面上有幾只小船，像魚兒一樣，自由自在地游來游去。

岸上，柳樹成蔭，微風吹過，小柳枝相互拍手，相互問候，仿佛在說：我們快穿新衣服了。

湖的東邊，有一大片草坪，有的人在懶洋洋的曬著太陽，有的人在放風箏，還有好多小朋友吹泡泡，陽光下的泡泡五彩繽紛，非常好看。

我還有個重大發現，一條小路旁有一種很奇怪的樹，樹不高，樹身比較直，樹枝彎彎曲曲，奇形怪狀，好像金蛇在翩翩起舞，歡迎四面八方的游客。

?。」珗@的景色太美了，我真開心。

優質作文：小學生二年級文章公園一角

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質作文：小學生二年級文章公園一角”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

近處有一個小池，池水綠得像寶石一樣，在太陽的照耀下閃閃發亮。水里的小魚在自由自在地游來游去。池中央有一圓平臺，立著一只噴水的仙鶴，它昂著頭，嘴里吐出水，就像煙花一樣。

岸邊有一座花壇，花壇對面有幾座假山，假山下面有一座涼亭，人們走累了可以休息。對面還有一棵垂柳，垂柳的枝條就像仙女的頭發隨風飄舞。

啊，多么迷人的公園的一角啊。真是讓人們流連忘返。

月度寫作精選 五年級小學作文：公園的一角其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 五年級小學作文：公園的一角其二”，相信能對大家有所幫助。

公園的一角

星期天上午，我來到公園游玩。我漫步在林蔭小道上，不一會兒，我就來到了公園的西北角。那里是我最喜歡游玩的地方。

這里的景色美麗極了。別致的涼亭高高聳立在一座假山上面，怪石嶙峋的假山別具風格，平坦的小道伸向遠方，水平如鏡的湖面可以倒映出人的影子來……使人仿佛進入另外一個世界。小湖的另外一面有一座涼亭。它的三面圍著奇形怪狀的假山石。那一座亭子由六根紅色的柱子支撐著，美觀大方。走進涼亭，可以看到一些圖案花紋。上面的亭檐上也有許多精美的圖畫。這一些圖畫栩栩如生，讓人覺得自己來到了那一個奇妙的世界。我不由得贊嘆勞動人民的創造力。

走出亭子，我順著石子小路向前面走去。這一條小路路面不寬。路面由一些奇形怪狀而又五顏六色的石子拼湊而成的。人們在小道上面散步。有的在樹下休息。最引人注目的是那些姑娘。她們穿著淡雅的服裝，打著色彩鮮艷的涼傘，邊說邊走，還不時發出銀鈴般的笑聲。

我走著走著不知不覺走到了一座小橋上面。這一座橋橋面比較寬敞。兩旁的石頭欄桿是用漢白玉砌成的。上面雕著一些圖案。我站在橋上面眺望。在太陽光的照射下，湖面上泛起了五光十色的水圈，清澈的河水倒映著小橋、綠樹、涼亭。湖面上有許多小船在移動。不時傳來一陣陣歡聲笑語。

草地上小朋友們在盡情玩耍，鶴發童顏的老人在高興地交談著。青年男女在擺著各種姿勢，拍著照片。

啊，公園的一角，你真美麗！

公園的一角2005-05/10922','',''10922

優質作文：公園一角三年級作文

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“優質作文：公園一角三年級作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

人民公園是我家附近的游玩區，那里風景優美，空氣清新。有時間我就到那里去走一走，玩一玩。

我最喜歡公園的大湖，湖邊長著很多大柳樹。柳樹長著千萬條細長的枝條，像翠綠色的絲絳，還像柳樹翡翠色的長發。這千萬條長發有的被風吹的飄起來，有的柳葉尖輕輕地點到水面上，好看極了！

如鏡的湖面上，一陣微風吹來，靜靜的水面頓時蕩起魚鱗似的波紋。這時，翡翠似的鏡子里，所有的影子都在微微搖晃，給人一種溫馨的感覺。

湖中的金魚和明蝦在水中游來游去。金魚有的長著大尾巴，一身金黃，在水中游動時，扇形的大尾巴左右擺動。有的小巧玲瓏，游動時，速度特別快，而且有的顏色是黑、白相間的花魚——。公 園湖里的魚多得數也數不清，因此，許多來游玩的人，卻釣起了魚。

??！我真是越看公園越喜歡呀！

作文分享： 校園一角二年級作文之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 校園一角二年級作文之四”，相信能對大家有所幫助。

“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐后的跑向操場玩，如果你站在樓上看，不一會兒就滿了。如果再多一點，就人滿為患了。仔細看，有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩打巴巴游戲。五花八門，多姿多彩，玩什么的都有。只有你想不到，的沒有玩不到的。

看！跑道那里好熱鬧，有很多同學在賽跑。有的跑得慢，也有的跑得快你看，那里也有兩個同學也在賽跑，右邊一個在使勁飛奔，不一會兒就有兩顆豆大的汗珠流了下來。而左邊一個也在加速，頭朝天，劉海都飄起來了。

最逗的是沙坑那里，那里有一個一年級的小胖子，他要跳遠。呀！一不小心摔倒了，吃了一嘴沙子，他小聲嘟囔道：“該死的沙子！”

"叮鈴鈴"上課了，熱鬧的操場一下子變得安靜了，同學們不約而同地向教室跑去

這就是我們學校的操場，有我們大家的淚水和歡笑，帶給我們了無限快樂。

[作文借鑒] 校園的一角小學二年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文借鑒] 校園的一角小學二年級作文》，僅供參考，希望能為您提供參考！

校園的一角可真美麗！

舞臺上，同學們把舞臺設計成心中的小路。看，同學們有的放一束束艷麗的鮮花，有的放一棵棵嫩綠的小草……我看見了楊樹的樹枝在不停地擺動，仿佛那新的生命在跳動。在它旁邊的是榕樹廊，有樹木、紫色的花兒和紅果子，其中紅果子還悄悄地結出了白的花。我還發現只要紅果子開了花有落花，第二年就重新結出綠果子。

學校的景色真美，我喜歡它！