我心目中的好老師。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[推薦作文] 五年級小學作文：我心目中的好老師篇一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

說起我心目中的好老師，當然是我的班主任楊老師了。她就像蠟燭一樣奉獻自己照亮他人，就像園丁一樣哺育著祖國的花朵，就像媽媽一樣無微不至的照顧著我們。下面我就來介紹一下我們可敬可愛的班主任楊老師。

楊老師中等個頭，炯炯有神的眼睛散發著智慧的光芒，鼻子下面一雙紅潤而小巧的嘴巴傳授給我們無盡的知識力量。她每天總是帶著微笑和藹可親的教導我們。課堂上，她繪聲繪色，風趣幽默，給我們自由發揮的空間，讓我們發散思維，課堂氣氛很活躍，時不時發出我們的笑聲，讓我們學到知識的同時也感受到了學知識帶給我們的快樂。

楊老師為了激發我們對學習的興趣，也為了讓我們更好的完成作業，發明了免字卡?？刹灰】此?，它可是深受同學們的喜愛。免字卡就像皇上賜的免死金牌，當我們犯了錯后可以免死一次，比如不用受批評，不用寫檢討書等。為了得到它，我們努力做好手抄報，做好勞動，寫好作文等，爭取每一次立功的機會來獲得免字卡，你們也很羨慕吧!我明白楊老師的良苦用心，發明免字卡并不是免掉不良習慣，而是讓我們為了得到免字卡更加積極向上，各方面做到更好。

楊老師不僅在課堂上對我們認真負責，在課外還經常和家長以電話、QQ和家訪的方式聯系溝通。當有些同學學習不認真或者學習成績下降的時候，通過和家長的及時溝通，學生在學校和家庭可以同時得到幫助，更好的讓孩子學習進步。當有同學學習進步或有出色表現的時候，這個學生就可以同時得到老師和家人的認可和鼓勵。楊老師這種負責的態度和做法受到了學生和家長的贊揚。

楊老師經常教導我們要先學會做人，教給我們很多做人的道理。當有學生不積極值日，她教導我們：教室就是我們的小家，一屋不掃何以掃天下，要從身邊的小事做起，長大才能實現自己的宏偉理想。在老師的教育下，我們每個人都認真負責的完成打掃衛生的工作。她還教導我們國家興亡，匹夫有責，讓我們牢記少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。在老師的熏陶下，我要努力學習，不忘國恥，報效祖國，振興中華，為中華之崛起而讀書！

這就是我心目中的好老師，她不但傳授給我們知識，還教會了我們做人做事的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感謝楊老師多年來孜孜不倦的教誨和無微不至的關懷，我想發自內心的對老師說一句：老師，您辛苦了！

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[作文借鑒] 我心目中的家長二年級文章100字其七

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“[作文借鑒] 我心目中的家長二年級文章100字其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每個人都有自己的家長，但管理出來的孩子卻各不相同，有的孩子學習好，有的孩子學習不好。他們都有自己的管理方式。我對我的家長的評價是：媽媽很關心我的學習，爸爸則更關心我的身體等生活方面，我覺得爸爸媽媽都很好，媽媽關心我學習，是因為想讓我長大懂得更多知識，將來找個好工作。爸爸關心我身體是因為有個好身體才能更好的學習。

我認為我爸爸媽媽都非常好。

[參考作文] (文章)我心中的好老師六年級文章(篇五)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] (文章)我心中的好老師六年級文章(篇五)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

夜，在昏黃的的燈下起舞；筆，沙沙地奏起展望未來的華美樂章。那間月夜下的小平房，輕輕地被回憶推開了窗……

久違的溫暖

是多么熟悉的身影，被燈光拉得很長很。她似乎很喜歡這樣，與夜共舞，用筆尖勾勒出一幅幅美麗的藍圖！

昨日我去看望她。滿頭銀發！讓我的心一顫，時間如此匆忙……轉念一想，仍禁不住感嘆！歷史的滄?？傄材ú坏粢恍┯篮愕挠跋瘛Ｒ嗳缢凉M臉的慈祥，依舊美麗如昔。挽起她的手的訴說起幼時的荒唐。她笑了，跟孩子一般。

她是一位小學高年級的教師，普普通通的女教師。她似乎有一種與生俱來的無形的親和力。我們都很愛她。而我，從她的身上看到的不單單是老師的慈愛，更多的是媽媽的影子。也許是我留守家中的孤獨感，被她的愛一點一點地驅趕，所以我深深地感動并迷戀上那次違的溫暖，迷戀上那溫暖的背，溫暖的話。

老師，您用心讓顆干涸的種子發了芽，開了花。

遲到的夢想

匆匆而來，匆匆而去，僅是一年的時光，卻讓我銘記給你當課代表的日子。請允許我用“你”來稱呼。因為這樣我會覺得離你很近，而且當時的你更像一個只比我們大一點的孩子。銘記你不是因為你帥氣的臉龐，而是那張你大一軍訓的拍攝的整潔威武的照片。那張開啟我大學之夢的照片，足以讓我把你崇拜！當然，你可以笑我是個長不大的孩子，但其實在遇到你之前，我是個沒有夢想的丑小鴨，是你激發了我的夢想，在我心里已把你當作開啟夢想的帆船！感謝你讓我體會到有夢的開心，那是些快樂的日子讓我久久難忘。僅僅是幻想一下，也能夠讓我陶醉得無法自拔！

你說“有夢的地方，就有方向”我曾為此心潮澎湃；你說：“錯就是錯，哪有那么多的借口？”我低頭沉默！至此不想再為自己犯錯做口舌之辯，更愿用行動去向你也向他人證明改錯是件了不起的事情！

高考前夕，與你的不期而遇是個意外的驚喜！多年未見，你依然如此帥氣，充滿自信與活力！你說：“要好好考，不要怕，盡力了就是最好的?！蔽倚α耍驗槟氵€記著那個我。你沒變的樣子與聲音，讓我仿佛回到了以前。僅管我依然喊著“老師”，而那個稱呼為好多年前一張叫夢想的照片詩化了。

分別的時候，我竟意外地看不開了。不知是不是對以前的眷念，還是對夢想的重新渴望？你留下了你的號碼，說有事記得找你。我記著，一直都記著的……

老師，你讓丑小鴨有了變天鵝的夢。

記憶似潮水般侵襲了我的每一根神經，學習之路盡管坎坎坷坷，但總是會有陪你一起度過！遇上你們是蒼賜給我的幸運，愛上你們也在情理之中。你們給予我除知識以外的東西：溫暖與夢想。讓我在人生的海洋中打到自己的方向，讓我有勇氣張開夢想的風帆，揮動努力的船槳，駛向幸福的彼岸！

你們是我心中的老師，以前是，現在是，以后也是。

【熱門作文】 二年級寫人文章：我心中的好老師一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 二年級寫人文章：我心中的好老師一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

愛的張老師，你是一片“歡樂的海洋”，我們是大海里的“帆船”。您傳授我們知識，指引我們前進的方向。親愛的張老師，您是祖國的園丁，我們是祖國的花朵，您把我們澆灌，讓我們健康地成長。親愛的張老師，您讓我知道美不是看外表，而是看內心。無論人的外表多好看，只有善良和誠實才是真正的美。親愛的張老師，您是我心中的老師，也是我們最好的朋友，所以，我一定會好好學習，天天向上。

[推薦作文] 五年級小學作文：我的雙子老師

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 五年級小學作文：我的雙子老師”，相信能對大家有所幫助。

時隔一個暑假，我再次進入校園，一切似乎都依舊那樣。然而，當一個意氣風發、身材魁梧的美男子出現在數學老師的位置上時，我則差點從板凳上摔下來。就在他說出他是我們班數學老師的那一刻，我那充滿驚喜的六年級數學學習生涯就開始了。

數學老師姓蔣，是一個雙子老師。之所以這么說，是因為他有雙面性格，一個是幽默，一個則是嚴厲!主要事件如下：

(1)幽默起來能使臉部癱瘓者笑容依舊燦爛。記得數學測驗第一單元試卷發下來后，一向只考及格的彭代宇考到了良好。這一成績使他開心不已，便開始得意洋洋地對他的同桌炫耀起來。蔣老師對此格外惱火，粗黑的眉毛擰成一團，下一秒，一句堪稱傳奇的話語就從他那烏紫的嘴唇中誕生了：你看看你，考了個良好就洋洋得意，那照你這樣，考了一百分的方泓武不得下去跳廣場舞啊!班里瞬間安靜了，隨后，一陣響徹云霄的爆笑聲從我們班如長江倒海不復流般奔騰而出。大家笑得前仰后翻，只留下我這個莫名其妙就中槍的人依舊沒緩過神來。

(2)發起火來能使死火山爆發。這個星期一，當蔣老師像往常一樣早早地來到學校批作業時，他那原本慈祥的眼神一下子銳利起來，方泓武，過來!這一突如其來的河東獅吼差點把我那脆弱的小心臟震碎。我邁著自己那有些弱不禁風的小腿走到蔣老師面前，原來是由于我的粗心算錯了好幾題的得數。蔣老師嚴厲地批評了我，嚇得我六神無主，猶如一只小羊羔般，只能任憑蔣老師宰割。一陣狂風暴雨后，蔣老師又輕輕地拍了拍我的肩膀，讓我加油，我一下子讀懂了他對我的期待。是呀，蔣老師就是這樣一個一絲不茍、嚴謹認真的好老師。

這就是我的雙子老師蔣老師，一個刀子嘴，豆腐心，幽默又嚴厲的老師。

作文參考： 小學生一年級我心中的好老師文章季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 小學生一年級我心中的好老師文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

百花園里的花像錦，花的紅色取決于養花的人。滴滴的漢水花倒在上面，喜歡看到春天的花園。當這首詩在我耳邊回響時，我會無限地尊重和感激，想起我們的校長陳老師。

陳先生身材中等，頭發漂亮垂直。她有柳眉，一雙大眼睛，像夏夜晴空中的星星，像秋天的小溪一樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣服。

陳先生已經40多歲了。她和藹可親，說話溫柔。上課時，只要有人開小差，她就停止說話，盯著同學，皺著眉頭；下課后，她像個孩子一樣和我們玩。她經常帶病去上課。

記得小學生一年級的時候，有一次上語文課，陳老師突然暈倒了。杜老師把陳老師扶到醫務室，醫生給陳老師喝了些藥。過了一會兒，下課后，我去了醫務室，看見她躺在床上。我真的心如急焚。第二節是語文課，我真的很擔心。上課鈴響了，她一腳一腳地上，輕輕地走到教室給我們上課。很多老師都說：先休息一下，讓杜老師來上課。陳老師說：我沒事，我自己來上課。聽了陳老師的話，同學們一個接一個地說：你先休息，先休息好嗎？就這樣爭來爭去爭一節課。

陳老師無私地奉獻了她所學的知識。你是個好老師。

只要我們的作業寫得好，她就會露出燦爛的笑容。那笑容是多么美麗動人。

陳先生，有時你笑得合不攏嘴，有時你像閃電。你的表情豐富多彩，美麗動人。

親愛的陳老師，你是媽媽，給了我多少溫暖，多少真誠的愛，無論我將來去哪里，我都不會忘記你。我將以優異的成績回報你。

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[推薦寫作] 五年級小學文章：我的老師篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 五年級小學文章：我的老師篇二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

【實用演講稿】 我的好老師一年級演講稿壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【實用演講稿】 我的好老師一年級演講稿壹篇”，相信能對大家有所幫助。

教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長著一頭烏黑油亮的長發，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。

伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不了解。于是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽著，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢!

伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，并且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文里有很多”涂地雷“的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：”小瀟，你在作文里經?！康乩住?，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。以后要注意?！皬哪且院?，我的作文里”涂地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。后來，我一直在努力減少所有作業里涂抹現象。

她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。

教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。她長著一頭烏黑油亮的長發，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。

伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態、吃相都很不了解。于是，老師把見過的同學叫起來給大家模仿，我們很快就懂了，學起課文也就很容易了。老師見我們懂了就開始講課，她的語調時而高昂，時而平直，時而抑揚頓挫，時而婉轉動聽。表情既幽默又天真。我們都認真地聽著，一會兒頻頻點頭，一會兒滿面微笑，沒有一個人開小差做小動作。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢!

伯老師如果發現學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，并且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。有一次，伯老師發現我的作文里有很多”涂地雷“的現象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：”小瀟，你在作文里經?！康乩住菢臃浅２幻烙^，而且考試時還會被扣卷面分。以后要注意。“從那以后，我的作文里”涂地雷“的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。后來，我一直在努力減少所有作業里涂抹現象。

她和藹可親、對學生很有耐心，講課風趣幽默，這就是我心目中的好老師。

作文收藏: 我的好老師文章400字四年級最新范文

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 我的好老師文章400字四年級最新范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在學校，我在老師眼里是一個不太聽話的學生，偶爾還很調皮，但是，我總會遇到一些善良有愛的好老師。

劉老師是我的語文老師，她的樣子很和藹可親，臉上總掛著微笑，一雙明亮的大眼睛好像會說話，十分好看。語文老師上課時，喜歡把課文當成故事說給我們聽，所以我們很容易就記住了老師講的知識，這真是一個好方法。除了上課，老師對于學生不寫作業也有著自己的方法，如果有誰沒寫作業，老師不會批評他，而是認真的和他講道理，讓他知道學生應該做哪些事，以至于認識自己的錯誤。

我的數學老師姓牛，他的個子中等，身材有點微胖，看起來有點可愛。他的做事風格也和他的外表一樣，十分的親切和藹。上課的時候，有些同學會在課堂上講話，擾亂課堂秩序，而老師從來都沒有發過火，耐心的叫同學安靜下來。對于學生的作業，牛老師總是布置的很少，減輕了我們的作業負擔。

張老師是教英語的，他又高又壯，看起來很嚴肅，可實際上卻是很和藹的。他喜歡和同學交朋友，用英語和同學對話，這樣對我們的英語學習也有很大的幫助。

這就是我的老師們，大家都很喜歡他們。

[實用寫作] 我們的好老師小學二年級文章篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用寫作] 我們的好老師小學二年級文章篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。

下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶著陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看著陳老師一跳一跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師?。е弁催€來上課，她對我們是那么的負責，對工作是那么的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心里話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了?！?/p>

教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那么清楚，那么認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽著、看著。我們用關切的目光看著老師?？粗纳碛埃已劬駶竦?，仿佛細雨正滋潤著我的心，那是愛的春雨。