三年級作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 梨花三年級作文(篇二)》，相信能對大家有所幫助。

星期六下午，我們全家人一起來到烏龍岙看梨花。

沿著彎彎曲曲的山路，不一會兒就到了目的地。我和姐姐迫不及待地跑上山，哇！好美的梨花呀！一大片一大片的，就像剛下過雪，滿樹的梨花千姿百態，有花骨朵，有全開放，風兒輕輕一吹，一只只“白蝴蝶”隨風舞蹈，漂亮極了！我和姐姐在梨樹下拍了許多照片呢！

zwb5.com精選閱讀

[作文分享] 二年級小學作文：梨花篇一

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 二年級小學作文：梨花篇一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

早晨，我去公園玩，一進門就聞到一股清香，我趕緊往梨樹下跑去。

梨花已經開了不少了，梨花挨挨擠擠，有的展開兩三片花瓣，半開不開的樣子;有的花瓣全開了，露出粉紅色的花蕊;有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。

遠遠望去，梨花像一片潔白的云朵，站在梨花樹下，梨花就像一片片雪花。

我覺得自己仿佛到了梨花世界。我身邊的一顆梨樹還對我笑呢！我看著看著，梨花就變成了黃澄澄的大鴨梨，我摘下一個鴨梨，吃上一口，真甜！

過了好一會兒，我才回過神來，人們愛護了梨花，梨花也以淡雅的清香和香甜的梨子來回報人們！

[實用寫作] 三年級優秀文章篇二

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 三年級優秀文章篇二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我最拿手的美食制作就是油炸冰棍，或許你們會奇怪地問：“冰棍能油炸嗎？放到鍋里不就融化了嗎？”告訴你們吧，其實冰棍也能油炸。 但是回想起第一次油炸冰棍時的情景，到現在我還記憶猶新。記得那天，我腦子突然閃過一個念頭：油炸冰棍。于是我突發奇想地問爸爸：“冰棍能炸嗎？”可想而知，爸爸的反應出奇的驚訝：“什么？冰棍？你腦子進水了呀，冰棍一放到鍋里就化了，還能炸？”可我并沒有死心，記得爸爸曾經說過：只要能吃的都能炸，那冰棍當然也能炸啰。因此，一等爸媽出門，馬上到小店里買了十根冰棍、兩斤雞蛋、一袋面粉、一袋淀粉。不過面粉和淀粉都是500克的哦，千萬別弄錯了。當然用多少面粉和雞蛋要根據你炸的東西多少而決定，多了也沒用。也許你會奇怪我為什么知道這么多，其實也不用奇怪，因為我爸爸經常會炸一些東西給我們吃，見多了就懂了。反正是炸東西，炸冰棍應該跟其他東西一樣。

等東西都準備好后，就開始制作了。首先取大概75%的面粉，再倒入大約25%的水，混合攪拌均勻。如果水不夠，再加一點，不能太稀，也不能太稠，直到攪成糊狀。然后取淀粉和蛋清，蛋清就是把雞蛋打破，取出蛋黃，剩下的就是蛋清了。蛋清和淀粉要按重量1：2放入剛才的面粉混合液中，再攪拌均勻。之后，加熱這些混合液，再涂刷再冰棍的表面。而后，再在鍋里倒入半鍋油，煮沸。最后，我先試一根涂刷好的冰棍，小心翼翼地放入沸油鍋中煎炸。待等到顏色看起來金黃金黃時，用漏勺撈出，放在盤子里，一邊順手放進去一根。一邊我大聲的狂呼：“哇！我成功了！”我高興得有點得意忘形，迫不及待地把自己親手做的油炸冰棍放到嘴邊嘗了一下，“呀，好燙！”我呼呼地狂吹，嘴巴燙了一個大泡?！斑祝裁礆馕?？呀，不好?！蔽乙豢村伬锏囊桓髡ê?，慌忙處理掉。再把剩下的冰棍一根一根放入沸油鍋里煎炸。這次我非常小心的看著，怕又炸糊了。等到鍋里的冰棍炸的金燦燦的時候撈出，放到盤子上?？瓷先ソ鸸忾W閃的，像金子一樣耀眼。吃一口，外脆內滑，熱涼合一，香甜可口，是一道風味獨特油炸品。講了這么多你們應該也會做了吧。 如今這道油炸冰棍已成了我最拿手的美食制作。假如大家又興趣的話，也可以試著做做看，說不定也會成為你最拿手的美食哦。

[實用寫作] 三年級景色的作文篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 三年級景色的作文篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

秋天是一幅美麗的圖畫，秋天的美是一種快樂的美，因為秋天是收獲的季節。

秋天來了，天氣越來越冷。動物們都做好了過冬的準備，大雁以“人”或“一”的形式飛往南方；熊在冬天要準備大量的食物，然后拼命吃，直到把自己吃胖，開始睡覺；青蛙趕快挖洞，準備舒舒服服地睡覺。

秋天來了，許多樹葉落下，但冬青、松樹等樹木的葉子仍然常青，迎接冬天的到來。

秋天一到，地里的水果就熟了，莊稼也收割了。到處都是豐收的景象：梨樹上掛著金色的燈籠，蘋果里露出紅色的臉頰，高粱里升起燃燒的火把，稻海里翻起金色的波浪。這些水果和莊稼急著讓人收割！

秋天真的是一個金色的收獲季節！我喜歡美麗的秋天和美麗的大自然！也希望每天都是秋天，每天都是收獲的一天！

[實用寫作] 我的爸爸作文三年級篇二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 我的爸爸作文三年級篇二》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

當我懂得控制自行車時，爸爸悄悄地放開自行車。我知道后，大吃一驚，從自行車上跌下來。那時候，我已經要放棄了，聽到爸爸的鼓勵，我勇敢地站起來。

六年級漫畫作文題目：貪婪的報應。貪婪是人性心底的一個惡魔，當貪婪變得不可抑制時。終究會遭受報應。

作文很短，但得到了老師的表揚。后來媽媽看到了這篇作文，兩眼紅紅的，緊緊地把我抱在了懷里，滾燙的淚珠滴落在我的頭發上，滴落在我的耳朵上

回到家，我央求爸爸教我跳繩，爸爸答應了。吃過晚飯，我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范，只見跳繩在爸爸手中上下翻飛，爸爸的雙腳快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子，也試著跳了起來，可是跳繩在我手中卻不聽話了，一會兒絆著我的腳，一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，爸爸把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，手眼腳三者一定要協調，只要勤加練習，總能學會的”。聽了爸爸的話，我慢慢靜下心來，按照爸爸教我的動作要領，一個一個跳起來，剛開始一次能跳二個、三個，后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步，我很受鼓舞，又繼續練起來。經過一天又一天的練習，我跳繩跳得越來越熟練，終于我學會了跳繩。

[實用寫作] 新鮮事兒三年級文章(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 新鮮事兒三年級文章(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

家里的新鮮事

我吃完飯正在做作業?？刹灰粫骸凹彝ル娨暣髴稹本烷_始了，怎么回事，我來給你一一講解。

一到電視直播的黃金時段，他們倆人便你爭我奪，互不相讓，于是這場“家庭電視大戰”便拉開了帷幕。爸爸正看到興頭上，誰料“半路殺出個程咬金”——媽媽冷不防的把電視調到“dv拍新聞”。爸爸又搶過遙控，剛想換臺，誰知媽媽又搶先一步，調到剛才。爸爸來不及講理倚仗身強力壯，“撥開眾人”又按到直播體育頻道，并張開雙手護住機頂盒。你拉我扯都無濟于事，大家只好展開“說理斗爭”。

“你們倆停停好嗎？還當家長呢！就為了那么點兒雞毛蒜皮的小事至于吵嗎？”我奮力地叫道并搶過遙控。爸爸嬉皮笑臉地說

：“好孩子，讓爸爸一次嘛。田徑賽比賽是一場接一場，好比數學一環扣一環，少看一場就好比丟了一環?。　眿寢屢膊桓适救?，針鋒相對，振振有詞地講了自己的道理：“田徑賽的的情況，明天可以重播嘛！dv拍新聞就沒有重播了！”就這樣，他們誰也不怕誰。最后爸爸也不想爭了，無奈地說：“好男不跟女斗。切！”便把遙控器讓給了媽媽。

老爸自己只好灰溜溜的獨自在一旁看報?！半娮影装?？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？

正想著呢，數學老師抱了一摞書本就進來了，書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”?？墒抢蠋煱褧疽环?，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接著她推開中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論：“黑板與白板的區別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的疑惑?。靠禳c告訴我們發生了什么新鮮事兒吧！”

就在同學們埋頭發表意見時，奇跡發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼，個個都抬頭出神地望著。

只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點，課件就出來了，再一點，就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個個摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說“舉手”，嘩一下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師也眉開眼笑的。

這一題圖形該旋轉了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉了起來，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動了似的……

電子白板可是掀起了學校的熱潮，我們都變得特別愛上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術師”，時不時就會跳出來，給我們表演。

電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！

小資生活到底指的是什么？在我看來，小資是一種生活方式、生活情調、生活品位，也是一種生活族群、生活派別、生活標簽。曾幾何時，它曾是我認可的、樂見的、贊賞的。但世界和我們，總有一個會發生變化。極大的可能，不是我們改變了世界，而是世界改變了我們。如今的我，已經對這種看似閑適、恬淡、隨性、浪漫、精致的生活改變了看法。沙龍與聚會、清談與閑聊、香茶與咖啡、美酒與音樂，就像詩和遠方，可以離我們很近，也可以距我們很遠。一切，要看心所有的緣分、靈所處的位置、神所在的高度了。

[實用寫作] 游三年級作文之二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 游三年級作文之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

早上，小女孩在陽臺吹了一個小泡泡，在陽光的照耀下它就像穿了一件五顏六色的衣服。

一陣風吹來，把小泡泡吹到了越秀公園。小泡泡興奮地說：“??！越秀公園多么美麗，到處風景迷人，空氣清新?！辈痪?，小泡泡飄到了公園的上空，它看見了著名的五羊石像，石像最上面是一只又高又大的老羊，老羊腳下有一只母羊正在給羊兒喂奶。母羊旁邊還有兩只小羊在嬉戲。旁邊的大樹想把泡泡留下來，于是。它微笑地對小泡泡說：“小泡泡，和我們一起玩吧！”小泡泡對大樹說：“謝謝你們的邀請，我要去游羊城，看看外面的世界！”小泡泡告別了大樹，繼續向前飄去。

飄呀飄呀，、它飄到了海心沙，看見了高聳入云的小蠻腰，晚上，小蠻腰照射出五顏六色的燈光，把小泡泡照得像個五彩繽紛的氣球。小泡泡激動地說：“??！小蠻腰真美麗！”不一會兒，小泡泡招手告別了小蠻腰，離開了海心沙。

不久，小泡泡結束了羊城之旅依依不舍地回到了它的故鄉大海里。

[實用作文] s三年級作文篇二

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用作文] s三年級作文篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

從前的我，是那么頑皮，幼稚且無知，只有愛我疼我的你們才會容忍。三年及以前，我還根本不懂這個世界，對這個世界一無所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點一點告訴我：人活著要有意義，沒有意義的人生不算是個完整的人生，那只算是人們在虛度年華，浪費生命。

第四天，老師看同學的作文：最懶的阿亞超出1000字，我和小微超出2000字，而小燕和小麗則分別超出3000字！3000這是一個怎樣的概念？相當與平時的七篇文章吧！

2000年：答案是豐富多彩的此為一判斷句，作文重心當在豐富多彩之上。豐富的想象和聯想，同樣應是這類作文在寫作上的一個突出特點。

在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種拳不離手，手不離書的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中?？葱≌f就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受??！

[實用寫作] 三年級寫景文章：冬景(篇二)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 三年級寫景文章：冬景(篇二)”，希望能為您提供更多的參考。

早上，天氣還不算太冷，我們一家決定去公園里尋找冬天的美景。一走進公園，我們看見一棵棵銀杏樹的葉子枯黃了，都落了下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。我們繼續朝前走，看見了秋天菊花展的地方，現在只有一根根枝干了。我又看見綠綠的草叢變成黃色的了，我覺得黃色不如綠色好看了。

我又牽著媽媽的手去看小河里的魚，我看見小河已經不再流了。我們很失落，冬天沒美景?。∥覀兺蝗宦劦搅艘魂囮嚨南阄?，過去一看，原來是梅花。媽媽對我說：“梅花是不是很美？”我點點頭說：“梅花真養眼！”我們觀看完了美麗的梅花，開開心心地回家去了。我情不自禁地想：原來冬天也有美景??！

【實用感悟】 感悟幸福三年級作文(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“【實用感悟】 感悟幸福三年級作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

對方的一個善意的謊言

通過關系來改善幸福，第一感覺是從他人處獲取。你本幸福，在你身邊的人才會感到幸福，幸福自然加倍。所以我們要提升自身幸福感

在當今社會，幸福是什么？仁者見仁，智者見智。但這幾條是少不了的。

1，平安是福。戰火，動亂。生命安全都得不到保障，那不叫幸福。

2，自由是福。身陷囹圄的人才知道自由的可貴。

3，健康是福。身體沒病沒痛，健健康康，是最大的幸福。

4，快樂是福。人，有一個快樂的心情，比有什么都幸福。

5，知足即是福。只要滿足自己的基本的生存，發展的需要，即是幸福。

老百姓會說，醫院沒有病人，牢里沒有犯人，生活中沒有仇人，就是幸福。