二年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 二年級打掃教室作文寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天上的太陽公公偷偷從云堆里探出頭來，望著我背著書包正急匆匆地跑向教室。到了教室，我急忙放好書包，等待老師播放由教育部和中央電視臺合作，于每年新學年開學之際推出的《開學第一課》。

跑進教室，，老師已經出現在了黑板上。這節課考試卷，忽然，一張模擬卷出現在我的桌面上，考試開始了，同學們緊張地做著題，突然，只聽見一陣汪汪的叫聲，原來是有人作弊。

你好！阿姨我要跟你說我六一的事。我坐到座位上等著老師來到教室，過了一會兒老師來到了教室說：今天是你們的節日說一下你們的心情怎么樣。我舉手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來了。我們排隊到下面念有什么參加比賽獲獎的，真可惜我沒有去參加。接著我們回到了教室。開始玩起了游戲，第一個是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學們玩游戲。第二個游戲開始了踩氣球，我也沒有玩和剛才一樣觀看同學們玩游戲。游戲玩完了開始發禮包了我興高采烈地說：yes。開始發了第一次是老師自己準備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來開始發大禮包了老師說：在這個放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說的話。祝你身體健康！

zwb5.com精選閱讀

作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文閱讀： 二年級寫人作文寫作范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我阿姨頭發特別長，她的頭發還給我帶來了許多奇遇。

有一次，我和阿姨一起睡覺，她讓我先睡。我睡著以后我夢見我在吃拉面，但我覺得這拉面太細、太大、太硬、太干了。

突然，我聽見有人在喊我，我聽都聽煩了，我想：我就不要理她，看她會喊多長時間。那人不喊了，然后我覺得有一雙手在推我，我受不了了，只好瞇瞇地睜開雙眼。

原來，我正在吃阿姨的頭發，因為她的頭發太長了，現在她正疼得團團轉呢。

呀！看來頭發太長也不一定很幸運。

【熱門寫作】 二年級打掃衛生作文(經典版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“【熱門寫作】 二年級打掃衛生作文(經典版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這就是我，一個粗枝大葉又愛看電視的我。如果大家要和我交朋友的話，請到匯景實驗小學五樓三年級二班來找我把！

暑假放完了，轉眼間我已經要上五年級了，又要被分到別的班了，說實在的，我很舍不得我四年級的老師和同學們，想起以前的種種，我就忍不住傷心起來。

一天早上，天空忽然烏云密布，過了一會兒，只聽到一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆！下大雨啦！小雨點多多和它的兄弟姐妹們從空中落下來了。多多穿越了云層，來到了一個菜園。只見菜園里綠油油的，有白菜、有菠菜，還有油菜一派欣欣向榮的景象。青菜們看見多多都爭著向它問好。多多心里很高興，接著，它又到了一個地方，那里的景象跟剛才截然不同。這里正遭遇干旱，只見土地上裂成了許多小土柱，所有的菜都低下了頭。多多目瞪口呆，跑過來問一棵已經奄奄一息的油菜：這里怎么變成這個樣子了？油菜有氣無力地回答：我們這里好久沒下雨了，我們都快渴死了。多多聽了馬上說：別急，我來幫你！說完，它就招呼它的兄弟姐妹們一塊來幫忙。它們爭先恐后地灑向大地。頃刻間，小雨滴們連成一條條銀線，歡快地落下來，它們匯聚在一起，化作甘露，化作小溪，化作池水很快，土地上的裂縫漸漸消失了，青菜們慢慢抬起了頭。多多結束了這次旅行，心滿意足地回到了大地的懷抱。小學二年級：梁孝誠指導老師：劉玉

[寫作借鑒] 二年級作文范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 二年級作文范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“炎弈哥哥，我們明天就要到瑪塔學院，我有些害怕，畢竟哪里高手如云。我……”

“芊羽，有什么事站在我后面，不管什么大風大浪我都替你擔著。”

“恩，謝謝炎弈哥哥”

“只能當你的哥哥嗎？我可是很貪心的…”

“啊，你說什么?”

“我說快去睡吧”

“哦，我先走了，哥哥明天見。”

看著皎潔的月亮芊羽深深的嘆了一口氣“哥哥他喜歡我嗎？可我喜歡他嗎？”

廣場上人聲鼎沸，大家對聞名的瑪塔學院充滿了好奇。

“同學們，這是我們的魔獸他可以帶你們去學院?！?/p>

“哇，魔獸，學院連魔獸都有”

瑪塔學院，一座在大陸中心位置古老的學院，幾千年來，從這里走出來多少高手，無一在大陸赫赫有名，還有的'威震一方。

“我叫雪妍，是你們的班主任。記住了！我們是新生中最強的一個班，一個月之后我們將有新手戰，到時候你贏不了就給我滾蛋?！?/p>

“太兇了吧”

“太過分了”

“怎么可以這樣”

“你們這群廢物給我閉嘴現在給我去跑學校100圈。再去后山跑。”

“老師我們不服”

“第一天就這樣”

“學校沒有這種規定”

“誰規定的”

“我規定的，不服給我滾蛋”

“我身為班主任有這種權利”

“別逼我”

“哇四十一級”

“芊羽你怎么樣了”

“沒事”

“還有照這樣下去的話…”

“一定要堅持下去，否則會被淘汰”

“不行還要快點?。〔蝗坏脑?.”

“全身為什么這么沉重！!”

“徐艷煙你怎么樣了”

“我是在跑不動了？”

“起來??！起來跑啊”

“還剩下五分鐘請你們快點！”

“粑！”

“咦那是？!!”

“紫云翼，顯！”

“嘩~!!”

“天啊”

“好閃耀”

“這實在太美了”

“翅膀不是只有三十級的才有的嗎？”

“飛起來了，翅膀好美，而且好涼爽”

“這是芊羽的翅膀”

“她為了幫我…”

只剩下不到五分鐘的時間還有幾圈拼了！

“粑”

“好快啊，抱人還這么快”

“紫云翼，很好沒讓我失望，清風芊羽很好果然沒讓我失望”

心跳好急促，芊羽同學的臉色好差..估計撐不下去了吧。

“一百圈”

“沖過了終點了”

“芊羽！”

看著躺在懷中的芊羽，炎弈微微一笑撫摸著她纖細的頭發。烙下一吻。

“芊羽小姐今晚有空嗎”

芊羽旁邊好多帥哥圍繞著她轉。

“芊羽”

“古利，你怎么來了”

“我帶你去街市逛逛好啊”

“古利導師要先來后到”

“水銀曼羅騰”

“啊”

“古利走吧”

“這件裙子好好看啊，

“好漂.亮”

“古利你怎么流鼻血了”

“沒事”

“芊.羽好…美”

“哎~哥哥你也出來逛街嗎？”

“額，恩”

“我們一起吧”

“哦…哦”

“好熱鬧”

“咦，這不是芊羽嗎”

“是羅山啊，有什么事嗎”芊羽換改溫和的語氣，冷冰冰道。一旁的倆個男的無奈的搖了搖頭。羅山似乎有些擦覺，冷哼一聲“明天新手戰我不會手下留情”走了。

作文閱讀： 二年級家作文篇二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文閱讀： 二年級家作文篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

說起我家的玩具小狗，還真的得從四年前講起，這只小狗呀，是我肺炎住院的時候奶奶給我從好又多市場買來的。

當時我住在醫院，有點鬧情緒，奶奶去好又多買東西給我吃，特意給我買來了一只玩具小狗。你瞧，玩具小狗穿著一件雪絨絨的大衣，好像是給小白兔借了一件大衣似的。它的頭上和尾巴都鑲嵌著一朵金黃色的蝴蝶結，顯得格外的可愛、動人。白皙的臉上長著一雙黑葡萄似的大眼睛，好似兩顆閃閃發光的黑寶石。它那張開的嘴巴，像在對我說：“小公主，別鬧情緒，我們一起做游戲吧！雖然，它很漂亮，我還是不怎么喜歡這只小狗，還怪奶奶不給我買金發洋娃娃?？墒牵怅幩萍?，斗轉星移，時間好像一根離弦的箭一樣快，一射就是四年的時間過去。現在，我覺得這只小狗越看越是可愛，它坐在我的書桌上最顯眼的地方，我對它的百般寵愛，仿佛都存進它的心里。每當我做手工的時候，總能看到它純真可愛的笑臉和鑲嵌在它脖子的肉骨頭上寫著的英文”快樂”的意思；每當我做作業累的時候，讓我看一看它，就能讓我精神百倍；每當我爬山堅持不下去的時候，我就會精神煥發，鼓起勇氣繼續向上爬。

每天陪我的玩具小狗是我的玩伴，我的玩具小狗，我永遠愛你！

作文閱讀： 二年級動物文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 二年級動物文章”但愿對您的學習工作帶來幫助。

昨天晚上，老師決定明天去參觀動物園，我們都開心極了！早上，我們早早地來到動物園里。哇！我們大聲地叫了起來。看?。∧沁叺拇笙笳谟帽亲游鼑鷻诶锏男〕靥晾锼丛枘?！長頸鹿用它的長脖子吃樹上的葉子。獅子對著圍欄外的小朋友吼叫，獅子的吼叫聲像鞭炮的響聲一樣呢！猴子正在玩爬假山的游戲……

這時，有人說：“動物們餓了，我們給它們點東西吃吧”！這位就是我們班的班長——陳顯鴻。陳顯鴻掰了一點的小面包給長頸鹿吃，長頸鹿擺擺身子，好像在說“謝謝！”我們紛紛效仿，跟動物們打成一片。真是非常開心！

作文閱讀： 二年級文章老虎

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文閱讀： 二年級文章老虎”，僅供參考，希望對您有所啟發。

網球就是網球本身，而不是一種工具，可惜切原當時卻沒能理解這一點。當年手冢還是一年級的時候，左手曾經被二年級的學長用球拍打傷過，當時他也說了類似的話：如果球拍是用來打人的，這樣的社團我寧愿退出！

我在六年級交到的最好的朋友晴更是疼愛我的一個，并且視雯和鵑為眼中釘，肉中刺，只要我和她倆挨近了，她立馬就會把我拉走去和她玩，她做的某些事情經常讓我哭笑不得。

爸爸，我想對您說，您不要再給我留太多的作業了。從小學一年級您就開始給我留作業，什么語文優化呀、數學優化呀等等，等等。到了現在，我上四年級了，您看到我的作業太多，這才給我少留了一點點。爸爸，我多么渴望出去玩，和別的小朋友嬉戲呀！爸爸，我知道您這是為了我好，將來能有一個好的工作，可是您也要給我適當放松呀！起碼得做一做眼保健操吧。爸爸，我真想對您說：“我太累了，我需要休息，哪怕是一分鐘也行呀！看我都長黑眼圈了，我真的需要休息了。”爸爸，我認可您給我留作業，但是也不能過多地給我留呀！有一次，作業特別多，我寫完了老師留的，就開始寫您給我留的，等作業全部寫完了，都深夜十一點半了，那天晚上我做夢，夢見我上初中了，您給我留的作業更多，一直要寫到凌晨一點多才能寫完，就這樣，我帶上了鏡片超厚的近視鏡。爸爸，寫作業是有時有會的，寫一個小時就夠了。爸爸，寫太多作業會走火入魔的。爸爸，我希望您給我少留點作業。

作文閱讀： 二年級釣魚文章之二

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 二年級釣魚文章之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。

同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。

我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動了起來，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這么好的呀！?。∫詠砭蜕香^，絕對是只大魚?。?！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時機未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦?。课乙恢奔m結了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎?。课覒阎鴿M腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水里，桿還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收桿，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然后把它千刀萬剮，做成魚湯！

我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

月度作文精選 我的教室三年級作文范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 我的教室三年級作文范例”，僅供參考，希望對您有所啟發。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，到了科技發達的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。

神奇教室的墻和普通的墻沒什么區別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。

教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據春、夏、秋、冬的溫度，來調節室內的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。

教室的.黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什么，它就會顯示什么，比如你說“今天是什么作業”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據同學們的高低來自動調節椅子的高度。這樣一來就方便多了。

瞧！我發明的教室不錯吧！為了實現這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發明出這樣的教室。讓科技改變世界。