四年級作文四年級范文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 四年級春天的文章一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“春天在哪里??？春天在哪里？”哼著這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

看！春天來到了田野。油菜花從土地里鉆了出來，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風姐姐的帶領之下，迎風飄舞。還散發著一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田里辛勤地采蜜，好似歡快。

春天來到了公園，小草探出了頭來，一株株的，綠油油的，仿佛在探視著大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無數朵笑臉，花朵里還不時吐露陣陣清香，引得無數只螞蟻在樹下筑窩。螞蟻們都覺得這里各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭搶這個“地盤”。

春天來到了果園。桃樹綻開了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽光照在桃花上，桃樹猶如穿著“金紗衣”的少女，引來了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構成的迷宮里“橫穿直撞”，它們還不時停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。

春天來到了小河邊，柳樹甩動著自己的辮子，一排排的，郁郁蔥蔥的，像在比誰更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你說它調不調皮呀！時不時還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過去，摘了一枝編成了一個花環，還戴在了頭上，柳樹姑娘見了，搖擺著身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。

春天無處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。

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【寫作收藏】 四年級橋的文章一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 四年級橋的文章一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地處江南，坐擁水鄉。說起這樣的江山，怎么能少了家鄉的橋？古人常說“見字如面”，今朝我云“見橋如面”。橋，就像一本厚厚的書，書寫著家鄉的歷史變遷。見了家鄉的橋，就瞧見了江山的貌。

我家門口就有一座古橋，已經有147年歷史了。它像一個巨人，叉開有力的雙腿，擔負著守衛江河的重任。站在橋頭眺望，只見遠處青山如黛，近處綠水無痕，古橋把山山水水聯結一起，如同一幅美麗的畫卷，盡展家鄉迷人風情。

奶奶說，古橋就像水上的路，聯結著通往收獲的兩岸。挑水澆地，不管是雞鳴曉月，還是烈日高照，古橋都印下串串足跡、汗珠，古橋孕育了鄉親們豐年的希望。彎彎古橋，輕吟低唱著豐收之歌，露出舒心的笑容。

叔叔說，古橋就像水上的虹，架起了通往富強的康莊。經過翻新，蛻變的古橋傳遞了家鄉進步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。聽！古橋敞開胸懷與汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴合奏著交響樂。古橋拉開了五彩斑斕的新時代，繪出了一幅交流歡悅圖。

彎彎的橋橫跨江面，堅實的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。我摸著古橋的石碑“名片”，和這個巨人輕聲對話。無數車輛從它身上駛過，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責。

人們為達到終點而歡心鼓舞時，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻一直記著他們，念著他們，把自己奉獻給他們。我仰望藍天，心底輕聲呼喊：“見橋如見家鄉。我的家鄉，我的橋！”

【寫作收藏】 四年級的文章有哪些一篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 四年級的文章有哪些一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

由于全班只有我們兩個人寫錯了那個字,而且錯法又一模一樣,再加上我們倆又挨在一起。所以,全班都在思考：到底是我抄他的卷子還是他抄我的卷子?而班主任老師又是屬于特別嚴厲的那一種。我們兩個的錯誤就被他當成教育學生的反面教材,孜孜不倦地說了整整四年。直到現在,在路上碰見原來的班主任老師,他都會小心地提醒我:慌張的慌字沒有那一點喔。

這里，我要向大家講講我讀古田足日爺爺寫的《一年級大個子二年級小個子》的故事。爸爸說，古田足日爺爺是個日本人，日本人住在海上的一個小島上。還說，日本人是壞人，許多年前到我們中國來搶東西，是個強盜；現在又要占我們的一個小島，我們天天抗議，不行就把他們推進大海里。但我想也不是所有日本人都是壞人，像古田足日爺爺寫的這本叫《一年級大個子二年級小個子》的書，我很喜歡，所以我覺得古田足日爺爺不會是個壞人。

今日寫作: 冬天里的春天四年級作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“今日寫作: 冬天里的春天四年級作文精選一篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、熬過漫漫的寒冬，春天快來了，也許最讓人喜悅的是春節吧！因為小孩有厚厚的紅包，大人有關切的問候，人人心中都有一份喜悅——由衷的喜悅。

2、春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來。

3、春色昂然，冬色漸遠，一季的落寞迷漫了太多的塵滿。花開，歲月靜好，年華徜徉，隕雨落，青花石，青苔初露碧色。小鳥兒唱春歌，梅花紅處染白雪，白色圍住喬紅，花蕊吐露芬芳，展眉齊笑顏。雪融化，枝頭上泛水珠，陽光滲透，閃閃發光似碧天里的星星。

4、春天來了，今天這場春雨，分明就聽到春姑娘在向我們呼喚，踏著稍顯有些急促的腳步來到大地。

5、當你走在樹下時，抬頭看到燕子成群結隊地飛來，低頭看到小花小草們正朝著我們微笑時，那么，那就代表著：春天來了；當你坐在河邊，看到小河正歡快地跳動在水面，柳樹像個小姑娘似的，低著頭梳洗著頭發時，那么，那就表示著：冬去春來。

6、冬去春來，這實在是個包羅萬象而又充滿象征意義的詞組。它不僅僅是自然界的冰雪消融、草長鶯飛，更是生活中新的一天、新的一年、新的篇章、新的希望。它可大可小，可虛可實。在那溫暖了人心的場場冬去春來中，我們感嘆萬千，感慨前方的路必有希望。

7、冬日，我用得泛濫的一個詞就是凍結，而這個春天，果真凍結了我冬日的一切，比如冥想，比如放蕩，比如流浪。說到流浪，我確是一直在寫流浪，想流浪，念叨著流浪，可我卻不知什么才是真正意義上的流浪。我想我是思想上的放逐者，風起，我語，風離，我歸。猶如不死的亡靈。

8、花圃里，粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。

9、漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

10、盡管氣溫依然寒冷，可周圍的景物卻暴露了她的行蹤。我家旁邊的枯樹已經長出了葉子，那葉子半透明的，好漂亮啊，嫩嫩的，仿佛一不小心就會掉下來。

11、落雪一片驚天寒，隆冬天已經過去，春天已經到來，痛苦已經過去，快樂馬上就會到來。期待，注視，一切美好的到來，萬物滋長，陽光玉露皆成歡樂的樂章。

12、三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

13、雖然下了一場雨，但氣溫卻驟然下降了十幾度，使人們不得不穿上厚厚的棉衣。這卻沒有符合春天氣候溫暖的特征，也許這是春姑娘跟大家開的小玩笑吧吧，因為她永遠是那么活潑可愛。

14、心兒憧憬著未來，春風和煦，艷陽當空高照，庭院青墻枝上冒新綠。雪色何其茫然，卻也掩蓋不住春的到來，新的一年里，又是一派新氣象，一番好的風情。

15、雨，漸漸的停了?！熬揪?，揪揪揪…”不知是哪只不知名的鳥兒，為此畫面增加了美感。大地露出了笑臉，形成了兩個深深的小酒窩，好似很欣慰，很滿意一樣……“滴答滴答，嘩啦啦嘩啦，啾啾啾。”構成了一曲美樂，及是美妙。一陣微微的清風拂過，調皮的風娃娃不知對小草花兒說了什么好笑的笑話，害得小草笑得前俯后仰，惹得平日最害羞的花兒，都直直點頭，表示認同。

16、雨后，草兒上，花兒上，葉兒上都沾滿了水靈靈的露珠，在和煦的陽光下，一閃一閃地放射出美麗的光芒。鳥兒在枝頭上歡快地吟唱，似乎唱著：“春天來了，春天來了?！碧炜账{得清澈，云兒在遨游，看上去好像穿著薄薄的白紗衣的姑娘，那么的圣潔，那么的嬌媚。哦！春天是生機圖，美麗的生機圖是冬天。在揚州，一般來講3月份是冬末春初的一個季節，5月份是春末夏初的一個季節，9月份是夏末秋初的一個季節，而11月份則是秋末冬初的一個季節。而春節一般都在1～2月份，所以在冬天！

這句話是用四季輪回的自然現象，啟迪人們在遇到困難時要有信心，要看到希望，不可被暫時的困難壓倒，視困難為黎明前的黑暗，所謂曲徑通幽，柳暗花明，病樹前頭萬木春都是這個道理。

作文收藏: 四年級啟示文章一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文收藏: 四年級啟示文章一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一分鐘，微不足道的一分鐘，太短了，世界上那么多時間，還在乎這一分鐘，我坐在座位上，想了想，一分鐘，還不夠發會兒呆，不夠回憶一件事情呢？我才不在乎那一分鐘呢！

可是，通過今天做了兩個實驗后就覺得一分鐘很珍貴。

第一個實驗，拿出一張紙，老師看著時間，我們抄課文，看看一分鐘，我們能抄幾個字，非?？?，一分鐘過去了，我才寫了二十一個字，三十分鐘就能寫八百一十個字??！第二個實驗，老師看時間，我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字，那么半個小時就可以讀一千多個字，那么一個小時就可以讀一萬多個字呀！啊，我終于明白了，原來一分鐘的力量是多么強大?。≡傧胂?，心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精致的中國結；勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數學題；干活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之，一分鐘或三十分鐘做了多少事，向雷鋒活著的時候，一分鐘干了多少好事，半個小時救了多少人，再想大地震一分鐘可以奪走多少生命，半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀！還想，如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫院，那就是一條命，如果早一分鐘把病人送回醫院，那就可以救活多少人??！朋友們，再好好想想吧！

一分鐘，可以干多少好事，半個小時，又可以干多少好事，同學們，珍惜時間吧，珍惜時間里的一分一秒，珍惜生活中的一點一滴！

【作文收藏】 四年級困難文章精選一篇

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 四年級困難文章精選一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎么做，你趕快來教我一下！”我大呼小叫，拼命地用腳跺著地板，大有把地板跺穿之勢。“爸爸，快！快！快！”我像發雞毛信一樣，似乎是十萬火急。

“兒子，到底發生什么事了？”他急匆匆地趕來，著急地問。

我不假思索地回答：“這道題我實在不會做，你趕快教教我吧！”

爸爸請我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽，心里就不耐煩了，但又不敢發作，只好硬著頭皮讀起來：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那么鋸萬12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什么我的答案跟標準答案對不上呢？”

爸爸聽了，笑瞇瞇地說：“你把一根木頭當成了三根木頭，時間不多出來才怪呢！”說著，他就在草稿紙上畫起圖來。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會是12段，對省去了中間連接了4分鐘。此時此刻，我才一拍腦門，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終于對上答案了，樂得大叫：“耶！”

通過了這件事，我明白了，做數學題，審題是多么重要，真是磨刀不誤砍柴工??！

【作文收藏】 四年級春天的作文(經典版)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 四年級春天的作文(經典版)”，僅供您在工作和學習中參考。

春天來了。

我發現冬天時枯萎的樹木春天都發芽、變綠了。

我又發現冬天的時候花都不開，春天花全開了。

我還發現冬天的時候鳥不在天空飛，春天一到鳥都在天空飛，一個個都叫起來了。

還有，冬天的時候小草都黃了，春天時又都綠了。

這就是我看到的春天的變化。