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[寫作分享] 作文:小學二年級下冊的數學作業word版
小學二年級下冊作文。
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 作文:小學二年級下冊的數學作業word版”,僅供參考,希望能為您提供參考!
一、填空。
1、◇÷△=2……3,△最小是(),這時◇是()。
2、8個一和3個千是()。8個百和5個十合起來是()。
3、用3、4、0、6組成的四位數是(),最小的數是(),最接近4000的數是()。
4、最小的四位數是(),排在它前面的一個數是()。
5、根據數的規律接著寫三個數。
330、320、310、()、()、()。
5080、5090、()、()、()。
919、828、737、()、()、()。
二、計算、
1、直接寫出得數。
500+2=66+28=80-26=1000-400=
39+53=800+900=1600-900=6030-30=
30+400=65-23=48÷6=91-34=
56÷8=36+24=55+37=800+7000=
60+70=83-54=670-600=56-32=
2、用豎式計算。(加★題要驗算)
★657+468=★672-254=17÷2=
48÷5=386+531-429=727-529+267=
三、選擇正確答案的序號。
1、★÷8=□……△,△一定不是()
①6②7③8
2、用5、0、6三張卡片擺三位數,能擺成()個不同的三位數。
①2個②4個③6個
3、每個皮球8元,用50元錢買7個皮球還差()元。
①5元②6元③7元
4、一輛貨車要運37箱貨物,每次運8箱,至少要運()才能全部運完。
①4次②5次③6次
5、飼養場有白兔206只,灰兔比白兔多得多,灰兔大約有()。
①550只②210只③190只
四、解決問題。
1、小麗和小玉折星星,每人折30顆,送給小英15顆,還剩多少顆?
2、二年級一班有男生28人,女生22人。芳芳記錄了這個班級報名參加學校運動會的人數,結果如下,有多少人沒有報名參加?
3、王伯伯上午摘了354個西瓜,賣出了178個,下午又摘了27個,現在有西瓜多少個?
4、修一條長800米的路,第一天修了205米,第二天修了96米,再修多少米才能修完?
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【熱門寫作】 二年級小學作文:第二年word版
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 二年級小學作文:第二年word版》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第二年,那個人又種了一棵葫蘆。他想:這次我一定要種出賽得過南瓜的大葫蘆。
于是,他每天給葫蘆澆水、施肥。細長的葫蘆藤條上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。有一天,他看見幾只小蚜蟲在慢慢地爬,他一只只地從葉子上捉下來,自言自語說:小蚜蟲呀,小蚜蟲,我得好好治治你們,讓我的小葫蘆健康茁壯成長。
【寫作參考】 二年級作文word版
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“【寫作參考】 二年級作文word版”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
今天,我和媽媽一起整理柜子,整理出來好多以前買衣服時裝來的袋子。突然從一個袋子里掉出來一張發票,媽媽看了看,叫我去扔掉。我有點奇怪:每次和媽媽去買衣服總會有一張發票拿回來,拿回來呢也沒什么用,最后還是扔掉,這不是浪費嗎?我忍不住問媽媽。媽媽聽了我的疑問,摸摸我的頭,笑著說:“發票的用處可大了!首先,有了發票,要是東西有什么問題就可以憑票說理了。其次,我們買了東西,商店給我們開發票,店家就會向國家繳納一定的稅收,如果沒有發票,就等于在幫他們逃稅呢!”
聽了媽媽的話,我想起了以前有一位阿姨給我們上過的一堂稅收課,阿姨說所有的商品賣出去之后都要交稅,根據價格的不同,繳納的稅收也不一樣,那些稅收所得的錢都用來建設我們美麗的祖國。我們漂亮的學校建起來、小區里的健身器材裝起來全靠稅收的收入呢!原來這一張小小的發票還藏著這么多的奧秘??!
晚上,媽媽帶我去超市買了很多東西,看著那長長的發票,我知道我們又為稅收事業獻了一分微薄的力量!
[寫作借鑒] 二年級想象文章word版
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 二年級想象文章word版”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我想當鋼琴家,因為鋼琴能發出“叮叮咚咚”的響聲,非常悅耳。
如果我有一臺鋼琴,我可以彈奏出好多好多的世界名曲,比如:《阿壩夜會》、《卡農》……還可以聽到觀眾們熱烈的掌聲。
我穿著華麗的連衣裙,加上穿著高跟鞋高傲的鞠了一躬,從容地做到了鋼琴椅上,然后演奏起了動聽悅耳的曲子,我的手指在鍵盤上飛快地跳動,一會兒快,一會兒慢。身體一會向左傾斜,一會兒向右傾斜。腳下踩著那踏板,聲音也隨著踏板一會兒長一會兒短越來越動聽了,我按下了最后的一個音符,站了起來,鞠了一躬,臺下掌聲一片。我走下了舞臺,掌聲也沒有停下來。
為了實現我這個美好的心愿,從今以后我在家要認真練習,以后我一定能成為一名鋼琴家!
【寫作模板】二年級家作文word版
小學語文是非常重要的一門科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】二年級家作文word版”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
說起無錫的特產,那可是多得數不勝數:小籠包、醬排骨、豆腐花……而其中首屈一指的,自然是小籠包了,許多外地游客都對它贊不絕口呢!
小籠包是色、香、味俱全的美食。剛出籠的小籠包頭頂飄著一層白蒙蒙的水蒸氣,將小籠包襯托得宛如仙女下凡,高雅尊貴。小籠包比乒乓球稍大一些,呈圓錐形,有如一只倒著的陀螺,又似一個飽脹得馬上要開裂的花骨朵。快瞧,小籠包皮的顏色是半透明的,隱約還能看見里邊那令人垂涎欲滴的汁水、餡兒,仿佛輕輕碰一下,它就會皮破肉現。小籠包的頂部,有許多細細的褶子,它們都是順時針排列的!我瞪大眼睛仔細數了數——不數不知道,一數嚇一跳!在這小巧玲瓏的小籠包上,居然有18條褶子!我驚訝極了,對做小籠包的師傅敬佩得五體投地。
小籠包看相好,味道更好!小籠包香噴噴的,那一股面粉和肉餡夾雜在一起的味道輕輕鉆入我的鼻腔,使我深深陶醉了。聞著這噴香的小籠包,我再也止不住那“直流三千尺”的口水了,恨不得一口朝小籠包咬去。可是,吃小籠包急不得,否則一口咬下去,小籠包里的汁水就會噴濺出來,不僅會弄臟你的衣服,還會燙著你的舌頭,你就品不出小籠包的味道了。我小心翼翼地咬破它的皮兒,然后用力吮一口——“滋溜”,這甜甜的、鮮鮮的汁水如同調皮的小娃娃一般,立刻溜進了我的嘴里,好吃極了!緊接著,我“啊嗚”一口咬下了大半個餡兒,慢慢咀嚼,細細品嘗:小籠包的餡兒油而不膩,甜中帶鮮,鮮中有甜,真是無與倫比!
說起小籠包的制作方法,那可是別具一格呢!其中,最獨特的莫過于捏褶子的方法了。捏褶子時,要先折起兩個褶子,再將它們的頂部粘合在一起,盡量順時針方向傾斜。因為皮兒比較軟,只要將接下來的每個褶子頂部挨個兒輕輕捏牢即可。經過這重重步驟,小籠包的褶子才算捏好了。
小籠包汁多肉嫩,鮮香味美,難怪贏得了各地游客的贊嘆,它不愧是無錫的“美食一絕”!
[實用寫作] 作文:美麗的秋天作文二年級word版
語文是小學階段最重要的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 作文:美麗的秋天作文二年級word版》,僅供您在工作和學習中參考。
秋天什么樣呢?讓我們來看一看吧。
首先到農田去,農田里的稻子黃澄澄的,像鋪了一地的金子,那是農民伯伯創造的風景。棉花樂得咧開了嘴,露出雪白的牙齒,風一吹,在田野里快樂地舞蹈。
再來到果園,果園里也很美,樹上的柿子熟了,遠遠地望去,就像一個個小燈籠。還有黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、紫瑩瑩的葡萄……一陣風吹來,到處是香甜的味道,讓人口水都快流下來了!
又來到公園,那里也很美,瞧!樹媽媽給孩子們穿上金黃的衣服,孩子們開心地在四處飄落,像一群蝴蝶在飛舞。遠處的楓樹林火紅火紅的,像一片火海。
秋天的美麗有很多很多,不信你就仔細觀察觀察。
2022寫作推薦 二年級小學作文:猜猜她是誰word版
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級小學作文:猜猜她是誰word版”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
她有一頭烏黑的長發一個瓜子臉一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子十分美麗。但美中不足的是它有一點黑但也不影響它的美觀和我對她的喜愛。
她有一個愛好你們知道是什么嗎?那就是畫畫有一次看她畫的公主像真的是惟妙惟肖呀我覺得她真是一個非常有才的女孩。
你們知道誰愛學習嗎?她就是一個愛學習的人她是我們班的小組長每次我上課都能看見她的手一次又一次的舉起來積極發言。我很喜歡她這一點。
大家猜猜她是誰?她就是我們班的吳文星。
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