一年級作文。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 初一年級作文下課了(篇五)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴打響了，新的課間十分鐘來到了。剛一下課，校園里就沸騰起來了。

鏡頭一：

看！我們班的六七個同學在體育委員的帶領下跑到了后操場的籃球場地去打籃球。呀！二班要和我們班PK籃球，算他們倒霉，我們班去七八個人個個都是籃球高手。哇塞！體委投球了?！斑M了！”同學們歡呼著，體委投進的是三分球。他們一群人在操場上拼的是“你死我活”真是太精彩了！競爭非常的激烈，但是二班終究拼不過我們班。他們班的人個子太低而且他們今天太倒霉了！遇見了我們班那么多籃球高手，能贏才怪！呵呵呵！

鏡頭二：

再回到操場中央，十幾個同學在班長的帶領下來到了足球場，綠盈盈的草和他們踢球的景象下顯得是格外的綠。他們分成倆組人開始了“世界杯”我大叫一聲：“世界杯在中國召開了！而且還是平頂山！”。這時，同學們都哈哈大笑起來。哇好球，到了門前快踢啊。哎被攔下了，抬頭一看，完了教導主任。他對大家說：“學校一再強調不能帶體育器械，你們怎么還帶！快回去吧，我再看見你們玩我就沒收了?。　敝蟠蠹冶銙吲d的回班了。

鏡頭三：

我們再來到教學樓前，是崔恩俊等一些人在和班主任李老師一起跳大繩，看崔恩俊就會跳快繩，哇塞！簡直就想飛起來了一樣，其他人都不禁贊嘆起來，羨慕的眼光圍繞著崔恩俊。開始玩連繩了，每個人跳一下就走后面的人跟上，看起來非常的連貫。這既鍛煉了身體，還為運動會準備了人選，還增進了師生關系。真是一舉三得。哇，又有一個人來了，雖然我不認識他，但是他和崔恩俊實在是不相上下，他們合作更是精彩。

鏡頭四：

我們再回到班里面，只聽見我們班里的朱恒資與同桌大吵大鬧。他剛吵完，就拿起他那兩支筆在桌子上面打起了“架子鼓”，唉，不說他了，太吵了。再說說哪些好學生，只見他們拿著書在自己的座位上看著，絲毫不受其他人的影響在那里學習。

咦！是誰在唱歌??？我帶著疑問在四周望了一遍，哦！原來是井浩彬在座位上一展歌喉。對了，告訴你一個秘密，他非常喜歡唱歌，剛開學時，在副課上天天唱歌！

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，打籃球的、踢足球的、跳繩的、唱歌的……都活到了自己的座位上準備一節下一節課，剛上課沒一會兒，校園里又平靜下來了。

課間十分鐘啊，你充滿了歡樂與開心，但也有一些沮喪，是你讓我們在學習之余高興、活潑、陽光起來了，我期待著每一個課間十分鐘！

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月度寫作精選 下課了文章一年級季度范文精選

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有一天，我下課時路過佳佳的位置，發現她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本?？墒牵闷嫘拇偈刮胰タ纯此娜沼?，說不定會發現佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個漂亮的借口。

我性格活潑開朗，喜歡和小朋友交朋友。上課時我認真聽講，積極回答老師提出的問題，下課后我和小朋友跳皮筋，跳得高高興興。

大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因為昨天我發現有一位網名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文蒼鷹藍天的代表。為什么說他抄襲我？因為我發表的時間比他早，我作文中的錯字他也復制粘貼了下來，我們也不在一個城市，所以我不可能抄襲他的。我發現時很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。

這個問題從小學五年級下半學期開始萌發生長，最后的大樹上只有兩個字；不扶。

剛回家就急忙往電腦的方向跑，按了開關然后悠閑地走向冰箱，冰箱最高層有些高，踮起腳才能夠把手伸進去，找了根阿爾卑斯又走到電腦旁，想往常一樣雙擊了百度，扣扣音樂，扣扣三者，打開扣扣音樂隨便找了首歌單曲循環又去登扣扣登扣扣的時候順便復制了扣扣賬號打開百度點開常搜中的作文網粘貼了下來賬號把郵箱網址輸入又去輸入扣扣的密碼。

[實用寫作] 下課了文章一年級范本

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我感恩我的老師，因為老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這群祖國的花朵，老師一天天、一年年給我們提供豐富的知識，老師的粉筆精神，是我們回報不了的。

任瑤期點頭：現在紫薇院里的丫鬟婆子，大多是一年前新從各處莊子上選上來的。

時間過得飛快，轉眼間我已是五年級的小學生了，回想過去的十年里，媽媽對我無微不至的照顧使我懂事，聽話。但是您已有了不少白頭發和皺紋，媽媽我愛您！

轉眼間，我們度過了六年的小學生活。明天，我們即將面臨著畢業。以堅定的步伐走進我的人生第二個旅程初中生活。在這幾年的求學生涯中，最令我難忘的是六年級的生活。

下課的鈴聲早已響過一遍又一遍，可是您還在對我們講解著作文。直到看見我們一個個坐立不安的動來動去，您才不舍地望著我們，緩緩地說：同學們對這一課還有什么問題嗎？如果有不懂的地方，我在辦公室等著你們。說完，您深深地看了我們一眼，轉身走出了教室。

[推薦寫作] (作文)我長大了作文初一年級最新范文

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在生活中，我漸漸發現了，我長大了。

我記得那是去年的一個周五。上了一個星期的課，我早已是身心疲憊了，真想回家馬上沖一個熱水澡?？墒牵銮蓩寢尣辉诩?。這可怎么辦?我雖說很久以前就能自己洗澡了，可是我從來沒自己用過熱水器啊!我學著媽媽的樣子，看了下溫度，上面顯示50度;我想，媽媽已經幫我燒好了水吧!然后我又學著關閉了電源，自己沖了一個熱水澡。媽媽回來，得知我已經洗了一個熱水澡，于是高興地表揚我，我長大了，能夠照顧自己了!

不光是我的生活自理能力提高了，我的動手能力也更強了。有一次，班上多媒體的光盤驅動器壞了，導致使用光盤很不方便。我是班上的多媒體管理員，我想，我應該試試能不能把它修好。我把它拆下來拿回家里，然后從柜子里找來了一把改錐，開始把光驅“大卸八塊”。經過我的一番維修，原先基本無法使用的光驅被我修理得能正常使用了。后來，我還把班里幾乎“病入膏肓”的多媒體弄得煥然一新。爸爸得知這件事，表揚了我，說我長大了;不僅是這樣，我也很有成就感，覺得我的動手能力比小時候強多了，也就意味著，我長大了。

在不知不覺中，我不再學習簡單的ABC，而開始學習復雜的物理知識;我不再依賴爺爺奶奶的照顧，而能主動給爺爺、奶奶幫忙、做家務;我不再聽幼稚的兒歌，而聽起了流行歌曲……我漸漸地發現了，我長大了!

[推薦寫作] 初一年級的作文篇一

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星期一，又到了勞動課，在這一節的勞動課中，我們又要玩好玩的游戲。

倪老師笑著說：“同學們，我們來做一個好玩的游戲?！薄昂?，好?！蔽覀儜暥?。

老師拿出一個裝滿水的水壺，對我們說;“我請一個同學把這個水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請一個同學監督?！崩蠋熞徽f完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅持說不能。

沒過多久，他們回來了，監督人說：’沒漏一滴水。‘倪老師說;’你失敗了?！蠋熡袑ξ覀冋f：’你們好好想一下為什么失敗了?！?/p>

時間一分一秒過去了，沒有一個人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“

同學們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的?！蠋熃o了我掌聲，并說;‘這位同學說的太好了。對，二樓是不能拿上來的?！?/p>

通過這節課，我明白了;我們應該認真看或認真聽題目，這樣才能做對一件事或一道題。

2022寫作推薦 一年級作文：下課之一

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最后一節課我上的很不安穩。因為上午沒吃飯，我在第三節課的課間就感覺很餓了。但我平時都是一個乖寶寶，媽媽叮囑不要吃小賣店里的東西，于是我堅持堅持再堅持。好不容易堅持到最后一節課，我終于出現了精神恍惚得狀態，肚子嘰里咕嚕的抗議，手總是不由自住的撫摩飯盒，腦海中不斷浮現今天食堂里可能出現的美食。越告訴自己不要想，我就越難以克制住自己的食欲，連嘴巴里都不停的分泌唾液，分明是又饞又餓到了極致。但我心里還有一絲理智，于是我告訴我自己，一定要堅持到老師說“下課”。

在老師一邊拿書一邊走下講臺，并說：“同學們，下……”的時候，正神游食堂的我立刻下意識的拿出了飯盒，精神抖擻的站起來一敲飯盒，然后發出震耳欲聾的一聲吼：“同志們，下課了，沖?。　?/p>

“下面我們一起來朗讀……”老師的聲音在我“沖啊”的尾音里停頓了下來。全班同學用看白癡一樣得的眼神看著我，有的已經噴笑出聲。老師好像還搞不清楚狀況，愕然地望著我。我懊惱地縮著腦袋坐回到位置上，腰都蜷成了一個蝦米，恨不得桌子底下有個洞可以一下子讓我銷聲匿跡。唉。真是丟人丟大發了！

【作文收藏】 初一年級游記主題的作文篇一

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在繁重的學習任務中，學校也會抽出一天樂，這次，金牛湖就成為了一個好的地點。

雖說天公不作美。但也擋不住同學們的熱情，老遠就望見大門，大門鑲嵌著一只大象光溜的身軀，甩著長鼻子，威武的象牙向上抬起，不可一世。前腳彎曲著，騰空而起。但自駕游也枯燥了些，所謂自駕，也只是在車上看罷了，中途有只鹿受到驚嚇，突然飛奔起來，矯健的身影一閃而過?？勺罱K還是一頭撞在欄桿上，駕鶴而去。

車停在停車場上，我們步行進去，這里生態好，春季到來，即續陰雨，花也不會落幕，真恨不得躺在花海上!走到半山腰，一聲驚呼”好美”我尋聲望去，發現起霧了，但遠處的風座碧山，中間夾著蔚藍的湖泊還是一覽無余;孟浩然筆下的“氣蒸云夢澤”大概描寫的就是如此吧!遠處突然將來老師時招呼聲，驀然回首，發現爾等已落后了。

繼續向上走;老遠就見玻璃棧道那踴躍的鐵獸脊。但海獅表演快到了，只得“忍痛割愛”下山去了，在途中，我們又遇到了熊，于是調皮的同學就擺了副比武的樣子，過時老師開玩笑說：“與能搏斗者免作業，于是同學們爭先恐后，哪知熊也不甘示弱，一邊執著粗而短的腿，一邊伸出手掌，露出爪子，在空中劃了一下，耀武揚威。

看見表演，又看見大馬戲，意猶未盡，這時老師一句“走，到山上去?！蓖瑢W們頓時放呼起來，心中熱火將疲憊一掃而空。

這次很快就到了山頂，山頂也無非是這樣，幾個同學在拿著熒光棒亂打亂撞。還有就是峽谷，兩岸的山似乎徑直用刀切下，露出不同顏色，中間鋪滿了碎石，大自然在展示自己的力量。

突然，有人喊到：“好美?！蔽冶紗柾ぷ樱媸恰皶斄杞^頂，一覽眾山小”，眼前豁然開朗，摩天輪也只成了一個小圓點，人群也成了螻蟻。

看到此景，我便想到人類征服大自然的傳奇，便又覺得完全征服目前還是不可能的，矛盾之心涌上心結。

今日寫作: 大年初一的一年級作文(篇一)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 大年初一的一年級作文(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天早晨，我躺在床上就想:媽媽會給我穿新衣服，新褲子啦!果然我叫了聲起床，媽媽就拿出新衣服，新褲子還有新鞋子。哇!我大叫一聲，全是新的呀!媽媽說:“新年新氣象嘛!”穿好了新衣服，我到樓下給外公外婆拜年，祝外公外婆身體健康，萬事如意!外公外婆說我是甜嘴巴，給了一個大紅包喲!

今天是大年初一，早晨起來就聽見一聲聲的鞭炮聲，然后我們穿上自己的新衣服，吃著香噴噴的餃子，吃完了餃子。我們該去拜年了。

第一個去拜年的就是嬸嬸家，嬸嬸前幾個月生下一個小弟弟，我和姐姐就跟那個小弟弟玩去了，可他不會走路，只能躺著，我和姐姐只能坐這或躺著給小弟弟玩。媽媽和爸爸讓我們直接帶這里吃飯了，一會兒，我們在這玩多了，我的好朋友婷婷來了，我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開了，我們一會兒給小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我們看見他笑了，高興得不得了。一會兒我們給他跳舞的，真好玩。我們把小弟弟給哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家里看春節晚會。我們高興極了。

大年初一可真有趣呀。

[實用寫作] 那一彎心靈彩虹作文：初一年級作文之五

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 那一彎心靈彩虹作文：初一年級作文之五”，僅供您在工作和學習中參考。

美麗人生，紛繁世界，大千世界里，無處不閃著橋的影子。

寬敞的馬路上架起的交通運輸的立交橋，清澈的湖水邊搭起了欣賞美景的橋，明亮的教室里連起了師生交往的橋，純潔的友誼里包含著幫助理解的橋。愛，同樣是一座無堅不摧的橋，是心靈之橋，是天邊那一彎美麗的彩虹!

日歷翻動著，翻動著，我便從小學那個傻乎乎，懵懂的雛鷹慢慢扇動著翅膀，探索，輕輕扣開了中學的大門。我將逐漸離開家，離開了那個溫暖的港灣，離開爸媽，離開替我遮風擋雨的大傘。我將獨自一人去飛翔，創造屬于自己的藍天，我將獨自面臨風雨，接受考驗，克服困難。

明天就要開學了，我將面臨的是獨自一人去離村子好遠好遠的地方求學，今晚不知為什么，屋子里卻顯得這樣安靜。聽到的僅僅是墻上那個陳舊的鐘表的滴答聲。爸爸坐在沙發上一遍又一遍的翻動著地圖，像是在尋找什么。媽媽坐在床上，為我收拾衣服，一遍又一遍的給我縫紐扣，我走過去對母親說：媽，扣子哪有那么容易掉，別縫了它掉了再說。媽媽用慈祥的眼神望了望我說；孩子啊，縫一縫更牢固，再說扣子如果真掉了，誰幫你縫呢？聽了媽媽的話，我想起了大詩人孟郊的詩句臨行密密縫，意恐遲遲歸眼淚很快流了下來。

爸爸仍舊在沙發上一遍遍的翻著地圖，不一樣的是他翻得速度更快，臉上的神情更焦慮。我真想走過去問他在干什么，從前的爸爸可從沒有這樣認真看過地圖。

夜越來越深，亮晶晶的月亮沉沉得在天的懷抱里睡去，我想，我也該睡了，正起身往房間走，爸爸卻突然發出一聲：呀！終于找到了！找到什么了呀?我回頭問，爸爸急匆匆地坐過來說：咱們地區的詳細地圖?。“。磕阏疫@個干嘛？來來來。爸爸把我拉到沙發上，從衣兜里抽出一支紅筆問：你學校在哪呢？我細細地掃瞄了一圈說：在這兒！在這兒父親喃喃著。用筆在學校上畫了一顆紅心，又找到我們家的大概位置用紅筆又畫了一顆心，他迅速將兩顆心用弧線一連，眼里噙著淚水說：孩子??！記住，不是你一個人在學校奮斗，還有爸爸，還有媽媽，有全家人的愛，你一定要好好學??！遇到困難別忘了，還有這么多人做你堅實的后盾。我聽了爸爸的話，眼里再次涌起淚花，我用力點了點頭，看著地圖上那兩顆心和那條彎彎的弧線，我明白了，這不就是一座心靈之橋嗎？它是愛，是彩虹，是世上最美最美的橋。

老師用橋架起了與學生溝通的大道，朋友用橋涌起了友誼間最純潔的海濤，父母用橋鋪成了兒女成長的陽光前程。橋，不僅僅連接起兩岸，更溝通了心靈的障礙，成為一道美麗的風景線，一座有愛有溫暖的七色彩虹!

評語：文章寫了自己即將離開小學步入初中的前一天的晚上，父親的在地圖上用紅筆把學校和家連起來的事，終于明白了什么是什么父愛，什么是心靈之橋。