在陽光下成長演講主題。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 五年級小學文章：在陽光下成長(篇三)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陽光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時候為我們照亮前面的路；就是一團暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時候讓我們變得溫暖起來。我們在陽光下快樂地成長著，應該為此感到幸福。

我在幼兒園的時候就已經開始學習鋼琴了，因此我對于鋼琴兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時，讓我對學鋼琴的信念變得更加堅定。那時，鋼琴老師說要我去考級。便拿出了一本考級的書。我翻開了書，看到了那五線譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導下，我才勉勉強強地把一首曲子彈了下來。接著后來幾天我都在一遍又一遍地反復練習著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來，我的手指都好像不聽我使喚似的。該按的鍵沒按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來的一個星期，當我要練鋼琴的時候都覺得練鋼琴是那么的枯燥無味。

鋼琴老師知道了我覺得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個故事：有一個人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴彈得出神入化。但是，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個人的雙手奪走了。可是，這個人還是沒有向困難屈服。他的雙手沒有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個人就用腳來彈鋼琴。用腳來彈鋼琴，這件令人聽到都覺得不可思議的事情，這個人卻憑著自己對鋼琴的熱愛，把這件事情做到了！而且這個人用腳彈出來的樂曲不比用手彈鋼琴彈的樂曲差。

我看完了這個故事之后，心想：同樣是人，同樣是會彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現在只是要彈好六級的樂曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時候，都會想起這個故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會的地方，多練幾遍，知道練的流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。

最終，皇天不負有心人，我憑借著流利的樂曲，漂亮的手型，獲得了考級導師的一致好評。于是，我的鋼琴六級就順利地通過了。考級是過了，但以后就會有更多的挑戰在等待著我。至于那個故事，已經深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對得起自己？所以，請我們一起努力吧，讓大家都對我們刮目相看！

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最新寫作: 六年級文章在金色的陽光下范文網頁版

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徒弟向我借書有三個星期了，她仍然沒有還，更沒提起關于還書的只字片語。我已經不抱太大的希望，因為我從來也是這樣只提借不提還。

可我不明白，徒弟從來都是有借有還的人，這次怎么怎么我百思不得其解，決定找她問個明白。碰巧，她正迎面朝我走來。我連忙迎上去：這個徒弟，你什么時候把你向我借的那本《諾貝爾獲獎作家名篇》還給我？霎時，我覺察到她的臉變得緋紅，吞吞吐吐地說：這個我我表妹來我家時給借走了，可她家在南外，我沒時間去，真不好意思，要不然我去要吧！只是她說到一半忽然不說了，我知道她有難言之隱，便安慰她：無所謂，什么時候還都行！便跑開了。其實我嘴上說無所謂，心里卻有那么一點不樂意，畢竟沒經過我同意就隨便借給了別人，還這么久不還！

往后的日子，太陽神駕著馬車從東至西，時間也一直從東至西。不知不覺又過了三個星期，我幾乎把這件事拋到九宵云外去了。直到三周后的一個星期五放學，在那片金色陽光下──

等等，師傅！身后傳來熟悉的呼喚聲，我回過頭去，看見徒弟正迎面朝我跑來。我住了腳，站在原地等她。對不起?。煾?。她氣喘吁吁地說，我表妹又把它轉借給別人了，昨天才送來，要不然，不知還要等多久吶，真對不起。說完她用寶石般的雙眼望著我，我疑惑不解，問她：你可以不借給你表妹啊！可她紅著臉說：我答應過給她想要的書，不能出爾反爾，況且，人無其信，不知其可，所以借給了她。后來打電話問她，才知道她借給了別人，不好意思！說完，她把書遞給我就匆匆道了別。

我手里捧著書，在金色陽光下，書的邊沿閃爍著金光，陽光灑了我一身，我想起了自已和徒弟截然不同的行徑，我想起了我的書柜里還存放著上學期向同學借的《古希臘神話》，在陽光下，我暗自下定決心，一定要立即把書還給同學。于是，我迎著陽光邁開了大步，

在我身后，依然留下那片金色的陽光，照耀著大地，照耀著校園

[實用作文] 六年級小學文章：在關愛中成長

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 六年級小學文章：在關愛中成長”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在關愛中成長

一個人的成長歷程中，總會得到別人的關愛。我一個父母遺棄的孩子，得到了比別人更多的關愛，這些關愛來自家庭、學校和社會，我深深地感謝他們！

幼兒時，媽媽離家出走，棄我而去，只身去了貴州，至今無訊息；繼母（其實也不是，因為沒有和爸爸辦手續），來后不久，因為爸爸愛賭，也離開這個所謂的家；爸爸呢，因繼母的離去，一氣之下，也不知蹤影，一直杳無信息。幼小的我幾乎成了一個孤兒，不能得到父母的呵護。唉，只能和年邁的老太相依為命。

漸漸地，我長大了，懂事了，那時的我有過失望，有過痛苦，對生活失去了信心和勇氣。是老太，是她，我目前唯一的親人，給我無微不至地無比多與深的關愛，讓我重拾起堅強活下去的信念。夜里睡覺時，我總是不經意地蹬被子，老太總會多次起床，躡手躡腳地來到床邊幫我蓋好被子；寒冬將至，老太為了我不挨凍，親自熬夜為我做御寒的棉襖；每天早晨，老太都再三叮囑我上學路上要注意安全，并目送我遠去；每天放學到家，總看到老太站在路口等著我回家記得有一次，是雙休日的上午，我要和老太一起去田間勞動，開始老太不答應，我看著疲憊的老太，再三懇求，她方才同意。可在勞動時，由于我的不小心，腳板被什么硬物刺破了，頓時流下了鮮血，老太見了，立刻從衣服上扯下一綹布條為我包扎，嘴里還不停地說：孩子，疼嗎？都怪老太頓時，我的眼淚不禁流淌而下，老太也哭了，她不再說什么，而是背起我朝村衛生室蹣跚著走去這些在大家眼里看似都是微不足道的小事，但是在我眼里，卻是印象極深，永難忘懷。姑奶奶，也對我關愛備至，為了我，也付出了很多，尤其在學習、生活方面給予很多的支助，我不會忘卻，將來我定會報答她的。

學校是我學習生活的地方，也是我深表感激之地。那里的老師、宿舍管理員、同學也都給了我很多的愛。學校領導減免了我的生活費、教輔用書費，還為我申請了特困生補助等。很多老師從家中給我帶來了學習用品、生活用品、衣服。宿舍管理員平時見到我，總是關切地詢問我生活中的困難，給予幫助。班級同學、同宿舍學生也經常在學習、生活方面幫助我。最近有一件事讓我感動著，一天中午，我吃好飯來到教室，發現老太周一給我的僅僅一元零花錢不見了。說實在的，雖然只是一元錢，但是我卻看得很重，一直沒用，放在文具盒里?？墒菦]了，那時的我哭了。沒多久，教我語文的楊老師來到教室，見我在哭，便走上前問：王璐璐，怎么了？為啥哭了？我把此事告訴了楊老師，他說：別哭了，老師這里有，給，拿去。楊老師邊說邊掏出錢給我。我抹去眼淚，輕輕地說：謝謝老師！至今，老師給我的錢也未花去，一直存著。

一個人的成長還離不開社會這個大家庭。我雖是一個小學生，但是政府部門、社會各界村委會、鎮關工委、團委、市紅十字會、鳳凰集團等也陸續給我送來了溫暖。

我雖生在一個不幸的家庭，卻在一個充滿愛的環境中成長。這些關愛我定會銘刻于心，請大家放心，我決心刻苦學習，用我的實際行動來報答每一個關愛我的人，絕不辜負你們對我的期望！最后，讓我再深深地說一聲：感謝你們，謝謝了！

【作文參考】 六年級小學文章：共享一片陽光篇二

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 六年級小學文章：共享一片陽光篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

共享一片陽光

經過一個半小時的飛行，波言757呼嘯著緩緩降落在臺北桃園機場。2012年暑假，我們全家人的第一次臺灣行就此拉開了序幕。正是傍晚時分，華燈初上，從機場往酒店的路上，我睜大眼睛瞅著窗外那個陌生的世界，用我腦袋里僅有的一點歷史地理知識消化著眼前的事物。臺灣，你好！

八天的環島行程，安排得滿滿當當。我們乘坐著旅行社的巴士從臺北一路往南直到墾丁，然后沿著東海岸北上。第五天，我們抵達花蓮。這是座位于太平洋邊上地震活躍帶的，以溫泉著稱的小城。第六天，參觀完有著驚人地貌的太魯閣國家公園之后，我們將繼續北上宜蘭。但是出于對蘇花公路安全性的考慮，旅行社安排我們這一段行程改為坐火車。哇！一聽可以坐臺灣的火車，我可真高興呀，頓時心中揣滿了新奇的期待！而我們的故事，就發生在這列火車上。

我們從新城站出發到蘇澳新站，行程一個小時。從外觀上看，臺灣的火車比我們大陸的要舊多了，可是，車廂里面，目光所及之處，無不透著干凈清爽的氣息。列車以不緊不慢的速度向前行駛，左窗外是碧綠的田野，右窗外則是湛藍的太平洋，我左顧右盼，目不暇接。過了一會兒，我看見外公外婆在閉目養神，爸爸從包里掏出相機來翻看，我和媽媽都湊過去看，我們壓低聲音了聲音討論著，嬉笑著一個小時的時間一晃就過去了，我們隨著眾人下了火車，到達宜蘭縣。當我們重新乘上大巴時，媽媽驚叫了一聲：啊呀！青青，相機呢？爸爸這才恍然大悟：??！肯定是剛才落在火車上了！這可怎么辦呢？媽媽焦急的說，相機本身不要緊，可是里面的照片卻是我們一路上最寶貴的收獲啊！我也快急哭了，因為當日清晨出海在太平洋上抓拍到的海豚的照片可是我的最愛?。鑶鑶?，我的小海豚爸爸趕緊跑上去告知了領隊和導游，但我們都知道，行程兩天后就結束，后天就要回杭州了，能找回相機的希望十分渺茫。

臺灣的導游阿姨忙著幫我們聯系臺灣鐵路局、宜蘭站、607次列車，看看能不能盡快查到一些訊息。司機叔叔也提醒可以去查一下監控錄像。第七天早上，我們重新回到了臺北，媽媽正準備帶我去逛誠品書店時，導游阿姨笑著跑過來用她那一口軟軟的臺灣普通話跟我們說：恭喜！恭喜！相機找到啦！目前，正在路上哦！媽媽連聲說謝謝，帶著一臉的抱歉和感動。原來是一位后來上車坐在爸爸位置上的叔叔發現后交到了列車員手里，當天晚上，他們通過監控錄像確認了失主，并核實了旅行社的尋物啟示。得知我們的行程后，第二天一早，鐵路局工作人員便將我們的相機送上了開往臺北的列車。

晚上回到酒店時，我們的寶貝相機已經安然無恙地躺在總臺，等著我們去認領了。一波三折，途經那么多臺灣人熱心的雙手，終于失而復得。

第八天，又是一個藍天白云，海風習習的夏日，金子般的陽光灑滿臺北的大街小巷和每一位行人的臉上，我忽然發現，眼前的場景是多么親切，多么熟悉??！原來，同一個民族的人，無論身處何方，相隔多遠，心里永遠都是共享著一片陽光！

[實用作文] 五年級小學文章：在叔叔家做客最新范文

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 五年級小學文章：在叔叔家做客最新范文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

在叔叔家做客

暑假的一天，爸爸帶我到三年沒有去過的叔叔家做客。一路上，蔚藍的天空，綠油油的田野，加上路邊的野花，飛舞的蝴蝶，構成了一幅絢麗多彩的鄉景圖。

大約過了四十分鐘，我們便到了叔叔家。如果沒有叔叔把我們引到他家里，我們至少是不可能馬上找到叔叔的家的。叔叔的家是一幢嶄新的小洋樓，有三層，白墻紅瓦，塑鋼的門窗，特別有氣派。加上屋前的小院，用白色鋼磚貼成的圍墻，配上兩扇紅漆大鐵門，與洋樓交相輝映，構成了一個完美的農家小院。院子里種著的葡萄已爬滿藤架，累累果實掛滿枝頭，圍墻邊的那株四季桂，正飄溢著誘人的芳香。

叔叔把我帶進了客廳。哇！這是一個豪華的客廳！雪白的墻壁格外顯眼，一套乳白色的新式組合柜，淡綠色的冰箱，銀灰色的沙發，一套家庭影院，加上凹凸式的吊頂下一盞華麗的吊燈，簡直讓我不敢相信這是叔叔的家。直到叔叔遞給我一大塊冰西瓜和一捧糖果時，我才對叔叔說了一句話：叔叔，你們家的變化太大了！

目睹眼前這一切，我不禁想起三年前叔叔家的情景：那時，叔叔家很窮，兩間破舊的平房，周圍的墻壁因年久失修，出現了裂縫，室內的家具也破舊不堪，還有一個十分簡陋的廚房。

在爸爸和叔叔的交談中，我才知道，這幾年，叔叔在家承包了責任田，種植經濟作物，他相信科學，依靠科學，采用科學新技術，發了家，致了富。

[作文分享] 五年級小學文章：在游戲中發現秘密其五

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級小學文章：在游戲中發現秘密其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我最喜歡每個周五下午的最后一節課，可不是僅僅因為放學回家能玩周六周天，而是每到最后一節課，李老師大部分時間都是和我們玩。昨天是周五，我就不多說了，開始吧!

你們覺得我們班誰的力氣最大?老師突然問了這么一個問題。我們想也沒想異口同聲喊：張若曦!然后老師又說了游戲規則：張若曦撐墻，其他人腳不動去推張若曦，要是能推到她胳膊彎曲，張若曦就算輸了!我一往上看，看到了許多小手飛到上面，不停搖動著!老師把幾個力氣大的同學叫上去，一起準備著推張若曦，每個人臉上都掛著輕松的表情。當李老師一說開始，同學們用出吃奶的力氣去推，可張若曦還沒彎曲胳膊，于是有同學不開心了，把腳向前走一步，張若曦一下子胳膊就彎了，可最終我們犯規了，但怎么不犯規，腳不動就不勝了呢?還是五十幾個人推張若曦一個人!這讓我無法明白。

于是，晚上我去上輔導班，學完后我和幾個伙伴在小廣場上找了一根柱子，還是用老師說的方法，我們去推一個伙伴，我們先用不彎胳膊的方法推，他沒反應!而又用彎胳膊的方法推了一下，其中他的胳膊彎了!我終于知道了其中的秘密，不彎的胳膊我們無法推動，而且覺得有點往后的樣子，而彎了的胳膊可以推動，前面的人往前，胳膊彎，就可以輕松取勝了。

玩游戲也和做事一樣，細心、認真，總會發現其中的秘密。

【寫作模板】五年級小學文章：我的成長煩惱

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我的成長煩惱

隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的是顧忌，今天顧忌考得好不好，明天顧忌作業全做對了嗎，沒完沒了。有時候放下手中的擔子，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那小鳥，舒暢地自由地飛翔。

有一次考試失誤，數學只考87分。一直數學成績優等的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我愣住了。但我沒有哭，我知道，哭解決不了問題，還會讓人取笑。這，就是顧忌，為了自己的成長而顧忌。回到家后，媽媽沒有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說：勝敗乃兵家常事，不用傷心了。我看得出，媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個可怕的數字，可是我做不到。有時候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。

我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠里呆久了的小鳥，習慣衣來伸手、飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。有一次，我騎著自行車與同學出去游玩，不知不覺，已經很晚了，回到家后，媽媽很不高興地說：你才學會騎自行車，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！我聽了很委屈，當時，我想不就是出去玩了一會，用得著大發雷霆嗎？事后我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，只要媽媽看中了，就給我買下。有一次把我氣惱了，說是給你買衣服還是給我買！自己的事情不能作主，這，就是成長的煩惱。

時光如梭，我已經十一歲了，媽媽特別注重我的成績。稍有下滑，就會被剝奪一天的看電視和休息時間來復習功課。自從三年級開通了小學生英語課，媽媽每天都讓我聽半小時至一小時的英語，有時候，我覺得自己很累、很煩。

每到這時，我都會想起一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照、、、、、、我羨慕那童年，那沒有煩惱的童年。不過，那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，那一些煩惱還是會接踵而至的，一個個浮現在腦際、、、、、、

讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂地唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱、、、、、、