我最熟悉的人作文。

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 我最熟悉的人五年級作文.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對了！一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會夸獎我的?。。『呛?，說不定&&叮咚叮咚門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？我還沒等媽媽說，又繼續說：是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落后，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！聽完這句話，我的臉一下紅了，說：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！說完，我走進書房讀起了書。我媽媽說話厲害吧?。。?/p>

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【熱門寫作】 我最熟悉的人—爸爸-三年級文章之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【熱門寫作】 我最熟悉的人—爸爸-三年級文章之五”，希望能為您提供更多的參考。

烏黑發亮的頭發下有一張圓圓的臉，臉上還有一雙炯炯有神的眼睛，這個人是誰呢？哈，哈，這個人就是我爸爸。

我爸爸是個地地道道的球迷。不管是籃球還是足球，他都喜歡看。為了看球賽他會不辭辛勞地看道半夜呢。

有一次，爸爸加班，回到家他疲憊地躺在沙發上。我看見爸爸這個樣子，還以為爸爸會慢吞吞地走到床上倒頭大睡，沒想到爸爸竟然看起球賽，只看見爸爸目不轉睛地盯著電視機，不時還喊到加油，加油。我看了，跑過去說：爸爸，您別看了，還是去休息吧。

我不困，你快去睡吧，明天還要上學呢。爸爸盯著電視機說道。

十一點到了，爸爸才不情愿的被媽媽拉到房里去睡。

這就是我爸爸一個我最熟的人。

【熱門作文】 三年級我最熟悉的人奶奶作文范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【熱門作文】 三年級我最熟悉的人奶奶作文范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我最熟悉的人是我的奶奶，她長得圓圓的臉，有點矮，稍有些胖，很愛勞動，家收拾得干干凈凈，她對爸爸要求非常嚴格，對我總是笑瞇瞇的。

奶奶給我陽光般的溫暖，奶奶每天都問我吃什么，如果我想吃什么，奶奶都會盡量地為我做，而且做得很好吃。

放寒假的一天，我吃完早飯，就和奶奶一起算口算。我們要算豎式，一會奶奶全都算完了，我還沒算完，奶奶走過來看了看，說：潔潔，你有哪個題不會?我對奶奶說這一題不會。奶奶一看，說：潔潔，你不要著急，奶奶來教你。奶奶坐下來，耐心地講給我聽。奶奶說：潔潔，你看，這種豎式有兩種題，一種是進位退位，一種是直接算就行了。我點了點頭。奶奶又說：這種進位題是這種算的，比如436+235=?應該是這樣，先算個位6+5=11所以個位應該是1，再向前進一個， 這樣十位是3+3+1=7，最后4+2=6。這一題等于671。奶奶說：潔潔，這樣你明白了嗎?我說：奶奶我明白了。我又做了一些練習題，奶奶夸我真聰明。

這就是我的奶奶，雖然平凡，但她用全部的愛，關心著我。我愛您，奶奶。

我最熟悉的人奶奶作文3：

我的奶奶總是愛縫縫補補,雖然她的頭發白了,但一雙有神的眼睛射出慈祥而嚴肅的目光.日月趕走了她的年輕，但留下了許多的故事~。(非常有詩意的句子)

在一個大雪紛飛的冬天的夜晚,已經是一個深夜,可奶奶不休息,眼里布滿了血絲,凍僵了的手輕輕地顫抖著,她用嘴哈了哈手,又繼續縫著,我知道奶奶是為了我溫暖才ao夜為我縫襖,看著奶奶那么辛苦,就象一針一線縫在我的心上,這個夜晚我沒有睡著,眼淚模糊了我的雙眼,過了一會我又去偷看奶奶,風呼呼地刮著,窗戶上樹影在輕輕地擺動,奶奶還在縫著棉襖,我仿佛看見奶奶的白發更多了,皺紋也更深了.(側面描寫奶奶的辛勞)這時我晶瑩的淚珠從眼角落了下來,我溜到床上蓋上被子小聲哭泣,哭著哭著我進入了夢鄉~。

在夢里,我又看見微弱的燈光下,奶奶仍然在縫著,過了好久,一件棉衣縫好了,奶奶笑了,笑的是那樣的甜蜜~。奶奶把對我的愛一針一線的縫進了棉衣,它會很溫暖很溫暖~。

[作文分享] 作文：三年級高分作文我最熟悉的人之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：三年級高分作文我最熟悉的人之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實話告訴你吧!這個人就是我媽，號稱“世界級幽默大師”，不過，聽起來有點吹牛。

我媽今年34歲，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我媽的臉上長什么東西都有規律的，先是額頭，再是眼睛、鼻子、臉，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三級呀!

我媽最大的特點就是幽默，正因為這點特點，我們都稱她是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。

有一次，我正在做作業，媽媽一直煩我，我大聲說：“煩人!”媽媽溫和地說：“我是凡人呀!不是仙人?！蔽沂稚鷼?，又說：“討厭!”媽媽又說：“我沒有向你討鹽呀!”我已經忍無可忍了，大聲說：“豬!”誰知，媽媽早有準備：“你怎么把自己的名字叫出來呢?是不是想向外宣傳呀!”說完，就扭著屁股走開了，現在弄得我哭也不是，笑也不是。

還有一次，我和媽媽一起到公司玩，看見有人在練習投籃，我也投一個，居然進了，我歡天喜地的將這事告訴了媽媽，媽媽搖著頭說：“這是不可能的事?！蔽疑鷼獾恼f：“就是，投個籃有什么難的，我再投給你看，讓你心服口服。”媽媽一本正經地說：“好，你若能投進，我把籃球熬湯喝了。”我拿著籃球信心十足的向籃筐投去，沒進，再投，還沒進……投了好幾次都沒進，媽媽還在一旁說：“還是女兒好，知道籃球湯不好喝，心疼媽媽，不想讓我喝?！?/p>

媽媽不光幽默，還善解人意，和我做朋友。

有一次，我在英語班犯了錯誤，不敢上學，媽媽用她那雙明查秋毫的眼睛一下就看穿了，媽媽親切地問我：“怎么了?”我支支吾吾地將來龍去脈說給了媽媽聽，媽媽笑著說：“沒關系，人哪有不犯錯誤的，就連毛主席也犯嘛!人要經得起挫折，有錯就改，你不是說你們班的程俊儒經不起挫折嗎?一批評就哭，你也要做這樣的人嗎?”我搖搖頭，媽媽說：“這才是我的好寶貝?！?/p>

我愛媽媽!我最熟悉的一個人!

[推薦作文] 五年級寫人作文：我最敬佩的人壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 五年級寫人作文：我最敬佩的人壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實?！边@句話是居里夫人說的，她是全世界第一個獲得諾貝爾獎的女性，也是我最敬佩的人。

我聽說過她小時候的故事。一天，下課了，同學們都出去玩。而在教室的一角，坐著一個小女孩，她拿著一本書，正聚精會神地看著;小伙伴們看見了，跑到她面前嘰嘰喳喳鬧過不停，卻絲毫沒有影響她看書的興致。小伙伴們又拿了許多好吃的零食，坐在她對面津津有味地吃起來，嘴里還念著“好吃，好吃，真好吃!”可是，瑪麗仍無動于衷，繼續埋頭看書。小伙伴們想方設法地干擾她，可終究是竹籃打水一場空。后來小伙伴們絞盡腦汁地想出了一個干擾她的好計策，先把三把椅子重疊起來，放在她身后的桌子上，上面再放三個一碰就會發出響聲的鈴鐺，最后把系著鈴鐺的線牽到她的頭上。“這真是一個好辦法!”小伙伴們暗暗驚喜，等著看好戲……誰知她看完了書，便輕輕悄悄地走了，根本沒有察覺有鈴鐺。小伙伴們驚呆了，決定以后再也不頑皮，要像她一樣學習。

讀了這個故事，我心底對她的崇拜猶如滔滔江水，連綿不絕!想想我自己，每次讀書時不是被別人打擾，就是自己一會兒說笑，一會兒追逐，還有的時候邊吃零食邊寫作業，悠閑得很，哪有什么專注力呀。想想都覺得臉紅。

而現在，每當我玩性再現的時候，我都會想起居里夫人。的確，登天不是一步兩步，需要付出比常人多一百倍、千倍的努力。我也會像她一樣刻苦學習，專注于科學文化知識，把人生變成科學的夢，再把夢變成現實。

[熱搜作文] (作文)我最尊敬的人五年級作文如何寫

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] (作文)我最尊敬的人五年級作文如何寫》，相信能對大家有所幫助。

今天我就要跟你們介紹我最尊敬的人，就是我媽媽。

我媽媽雖然是個很兇猛的女人，但是呢她平日對我很好的，在學習上她對我很嚴厲。有一次我語文考了74分，我想爸爸媽媽來接我，回家以后肯定會挨一頓臭罵的，所以我把試卷藏了起來沒有給爸爸媽媽看試卷。過了幾天，媽媽和我一起寫作業，媽媽準備從我的書包里拿作業，我用手緊緊抓住書包，媽媽覺得我很奇怪，便翻了我書包。我心里想：死定了，媽媽肯定會發現我的試卷?！澳闶遣皇强荚嚢l試卷了？”媽媽問。我低著頭不敢吭聲。媽媽最終發現了我的試卷，并把試卷從頭到尾的看了一遍。但意想不到的是媽媽竟然沒有罵我，反而還溫柔的教導我，跟我說那些錯的題，說什么題扣的分最多，最后的結論是我的作文太差、內容太空洞。接下來幾天媽媽和我一起上網寫作文。幫我講解各種作文的模式、段落。

有一次我體育課的時候腳扭傷了，媽媽知道了，便細心的照顧我。因為媽媽是護士，扭傷的24小時內都不能用油擦，只能冰敷，所以媽媽不停的拿冰來給我敷。然后晚上我因為腳痛不能自己洗澡，所以媽媽幫我洗澡。

我愛我媽媽，我今生能做她的女兒是我最大的福氣，我下輩子還要做她的女兒。這樣想是不是太貪心了？

我最尊敬的人五年級作文2

在生活中，有一個人最值得我尊敬，因為她給我帶來了幸福，而我現在不能給你們說，你們猜一下她是誰吧，看完這篇作文你就會知道她是誰了，看你們猜得到嗎？

每到六點半我就會起床，而她四點鐘就已經起床了。她先幫我奶奶賣菜，六點鐘她回來并給我和妹妹做好早餐，并且還送我和妹妹去上學等等事情呢！那就是她，我的媽媽，她給我帶來了無限的幸福。

我媽媽雖然不是最美的，但是她在我心里她是最美麗的。我媽媽有一個瓜子臉，瓜子臉上有一雙亮晶晶的眼睛，眼睛里有兩顆黑黝黝的眼珠，我媽媽的眼睛非常敏銳，我媽媽老是露出笑盈盈的表情。我媽媽是個老好人，經常幫助別人，比如有一次我媽媽看見一個老奶奶拉著車過橋，但是老奶奶拉不動，我媽媽就隨手幫忙，老奶奶給我媽媽說謝謝，我媽媽回答到不用謝，我媽媽是不是個老好人。

我媽媽老是辛苦的工作，因為她要賺錢來給我上學的，不然我媽媽就不會那么辛苦。我媽媽經常睡不好覺，還全身很酸痛，而我以前還小，不懂事，現在大了，懂得了父母對我的愛。媽媽經常關心我，我媽媽經常偷偷地去買衣服給我，我不知道，而我不想再買衣服，能穿就可以了，而媽媽硬是要買衣服給我穿，因為媽媽她關心我，所以給我買衣服。如果她不關心我，她就不會給我買衣服，但是我媽媽是關心我的。

你們猜對了嗎？她就是我媽媽，她是我最尊敬的人，因為她把我給養大，給我吃，給我穿，所以她是我最尊敬的人。

我最尊敬的人五年級作文3

我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風的笑容，與那和藹可親的姿態，使我對學習充滿了熱情。

陳老師是用興趣培養我們的'，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學都開心。但是，陳老師的要求也很嚴格。

有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的。”于是，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱?！蔽覀兟犃硕颊f好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經驗為什么這樣豐富？”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學習，摸清每個小朋友的態度，用不同的方法教導他們，才積累了這么多的經驗?！?/p>

我想：我們都是幸運的竟然有這么一位經驗豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點大學，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。

我最尊敬的人五年級作文4

我們四（2）班有57個位同學，在這么多的同學中，我最敬佩的是我們的班長――徐佳圓。

徐佳圓，今年十一歲，梳著一條馬尾巴的長辮，高高的鼻子，大大的眼睛，一張伶俐的小嘴，展示了她的領導才能。她不但學習好，而且興趣廣泛：畫畫、唱歌……她性格好強、聰明、活潑，遇到問題能冷靜處理。能調解同學之間的矛盾，幫助學習困難的同學，以身作責，深受老師的贊許與同學的擁護，她自然而然地成了老師的小助手。每當老師有事、開會或聽課，她都會把同學們管得服服帖帖，沒有一個人敢說“不”字。儼然一個小老師。如果有同學忘記了帶文具用品，她都會毫不猶豫的借給他們。不讓他因自己的粗心，而受到老師的批評。同學們心里都很感激她。

俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王”。今天的自修課上，有的同學就交頭接耳、竊竊私語；有的搞怪，作可愛型；還有的瘋狂地唱起了歌……這樣一個紛亂的場面，既影響了其他同學的學習，又敗壞了我們四（2）班的課堂紀律。我們班的班長從容不迫地走向講臺，發出嚴重警告：一、再交頭接耳、破壞班風者罰抄課文1遍；二、警告不遵者罰抄課文2遍……告示一出，果然立馬生效，同學們規規矩矩地坐在自己的座位上，不聲不響地開始做作業。班長隨時巡視著各個同學的動靜，整個課堂紀律與老師上課一樣。四十分鐘的自修課，寂寥無聲。

下課鈴響了，班長恢復了孩子的天性，與同學有說有笑地交談。大家都喜歡與班長交朋友。我從心里佩服班長的魅力與威嚴，她是四（2）班的榜樣，也是我們心里的小老師。

我最尊敬的人五年級作文5

每個人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會以為是像巴金。莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見任何美好的東西；也聽不見世界上的任何美好而動聽的聲音；只能用手來觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。

海倫在出生后八年后，得了一場大病，因此，她失去了聽力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導她，使她能勇敢堅強地活下去。所以，她現在的成就是離不開她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認識了她。后來，這本書被翻譯成了八種語言，流傳世界她也登上了《時代周刊》。這對她來說，是一大改革。

我欽佩也尊敬海倫，她在聽不見?？床灰姷那闆r下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說她偉大，并不是因為所有作家都偉大，而是她，一個殘疾人，一個聽不見并看不見的人能成為作家，對于我們來說，不可能，絕對不可能。所以，在我心中，我覺得她有智慧女神雅典娜一般的光彩。

海倫對創作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難?？墒?，她堅持……她，克服了這一個個的困難，寫出了一部部轟動文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。

海倫的種種優點，我可能只能學習一點點。我如果和她見面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會對她說：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”

我最尊敬的人五年級作文6

我最尊敬的一個人，你猜猜是誰，這個人就是——我的媽媽。

敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個學者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因為，我的媽媽教育輔導我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個吧！

記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來了，媽媽就慢慢地走過來，先是問我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽故事，就給我講了一個小小的故事：“從前，有一個人，不小心從2樓摔下來了，正好壓在樹枝上，再掉到地上，這個人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒有哭，而是馬上到醫務室包扎，止痛止血，而且，因為這次摔倒，經常有頭部的劇痛，但是這個人依然沒有哭。你這么一點點傷就哭得這么嚴重，值得嗎？”聽完媽媽這么一說，我開始明白了，原來，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅強起來。

現在，每當我遇到挫折，我都會想起媽媽給我講的這個小故事，我都不會哭，而是堅強地挺住，我知道我是個男子漢，是要堅強一點的。就是這么一個小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。

我最尊敬的人五年級作文7

我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽……其中我最尊敬的還是在我們小區里收破爛的老爺爺。

老爺爺年近七旬，頭發斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍色的破舊襯衫，褲子已經退色。老爺爺每天早晨和下午就來我們小區撿垃圾。有時，我會想：這個老爺爺年紀這么大了，為什么還要撿垃圾呢？是沒有兒女？還是有兒女，卻不奉養他？

有一天早晨，我從陽臺上看見老爺爺又提著那個就蛇皮袋，搜尋得很仔細，時地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過了的膠杯、膠碗什么的夾起來往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個人也沒有，迎著早上的太陽，這次我清楚地看見老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢上的臟東西抹掉，再把錢折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來到了保安室，對保安說：保安同志你掉錢了嗎？沒有。保安很干脆地回答。老爺爺又連續問了這樣十幾個人?？擅總€人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對保安說；保安同志，請你用小區里的喇叭問問小區里有沒有人掉了錢。老爺爺沒有辦法就把錢放進了小區門口的一個愛心箱里。

這個收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對他的敬佩之情油然而生。

我最尊敬的人五年級作文8

是個身材矮小，頭發微禿的男子，帶著一副眼鏡，總是笑臉迎人，其實肩上的責任頗重，卻也勇于承擔，我最敬愛的余老師。

與老師初次見面時，是幾個月前的事兒了。那時他前腳剛踏進教室，后腳便開始述說他的生平。老師出生于清寒家庭，小時侯沒錢買書，便撿隔壁鄰居不要的書來讀，雖然常受人嘲諷，也常暗自流淚，但老師從不自甘墮落，反而更堅定自己奮發向上的信心。

老師是個幽默風趣的人。記得有次上自然課，風刮得大，將老師稀疏的頭發毫不留情的吹亂，迫使老師的禿頭越發明顯，當時同學們紛紛竊笑，卻沒有人愿意起身關門，只見老師從容的走向門邊并輕聲地說：“喔！微風吹亂了我的秀發”全班頓時哄堂大笑，而老師妙語如珠也成功地拉進師生間的距離。

老師雖然喜歡和同學們開玩笑，但一旦上課來一點兒也不馬虎，時常因此耽誤了下課時間；老師的管教方式也頗為民主，希望我們能夠提升自制能力，即使班上的生活秩序競賽老是掉車尾，他也只是好言相勸，從不口出惡言，體罰就更不用說了。

老師曾對我們說：“ 我希望能當你們的貴人而并非仇人”這句話著實令我感動，對于三十五個非親非故的人，老師大可不必如此，但他卻樂意為我們奉獻，也不愿意看我們誤入歧途，如此廣闊的胸襟，正是我們學習、效法的榜??。

古人曾說：“一日為師，終身為父”的確，老師所給予的愛和關懷，一絲一毫的豐富我們的心靈，觸動了我們心中最深層的情感，即使親人也不過如此爾，不是嗎？

作文收藏: 我最熟悉的三年級作文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 我最熟悉的三年級作文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

你們知道我最熟悉的人是誰嗎？就讓我來告訴你吧！我最熟悉的人就是我活潑機靈的妹妹了。

我的妹妹4歲了，長了一頭烏黑亮麗的頭發，從遠處看去，在陽光的照射下頭發是金光閃閃的。妹妹的眼睛一大一小，就像奶奶說的：&ldqu;眼睛一大一小的孩子都是聰明人。妹妹還有著一張櫻桃似的小嘴。別看她嘴巴那么小，其實會說很多話呢！比如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，我真為她感到自豪。對了，妹妹有時還很貪吃哦。

有一次，我去妹妹的房間玩，發現她正在四處地爬，好像在四處尋找哥哥。然后，我悄悄地把門打開，想躲在門后嚇她一跳，可惜她的耳朵太靈敏了，像是對順風耳，什么都能聽見。她晃晃悠悠地爬到門邊，把頭探出來，喜笑顏開地看著我，眨巴眨巴眼睛，好像在說：&ldqu;哥哥，我終于找到你了。&rdqu;我看著她這可愛的模樣，忍不住地笑了。

這就是我最熟悉的人，一個惹人愛的妹妹。

[推薦寫作] 我最親愛的人五年級話題文章壹篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 我最親愛的人五年級話題文章壹篇》，相信能對大家有所幫助。

對于大家來說，爸爸媽媽是你最親愛的人。對于我來說，每一個人都是我最親愛的人。大家肯定會有疑問，但是其中沒有什么。

有一次，我回家必須坐公共汽車，我的手里拿了很多東西。我上了車，并沒有座位，我只好站著。有一個老奶奶看到了對我說：小朋友，你拿了那么多東西，你坐吧！謝謝奶奶，我不累。我回答。這個時候，車上的每一個人都聽到了。我的耳朵源源不斷的聽到小朋友，你坐吧！的聲音。我知道車上的人都是熱心腸，我對他們說：謝謝大家，我快到了，謝謝。

啊！不是親人，但勝似親人。每一個人都是最親愛的人。