六年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: 六年級關于下雨作文500字(標準示范)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

連續好幾天了，地上水洼里還滿是漣漪;連續好幾天了，雨打在樹葉上還是沙沙的響;連續好幾天了，汽車的雨刷還是瘋狂地擺動。有人說漣漪像花兒，很美麗;有人說“雨打梧桐葉”的聲音很好聽;而有的人說雨刷的擺動很有節奏感……而我，只能嘆口氣，望著窗外的雨，惡毒地詛咒一句：“該死，又是下雨!”www.lipstick2017.com

今天下雨，那就期待明天吧，可是天氣預報卻每每像一場傾盆大雨，澆滅了我的希望，七天的天氣預報一色的圖標--一朵下著雨的云嘲笑著我們……

沒有晴天，哪怕是陰天也好呀，起碼不用鉆進雨衣，不用受汽車濺起的污水的侵襲，不用在擁擠的大禮堂用沒橡膠的乒乓板打球--這對一個近兩年沒摸拍子的人來說實在是一種煎熬，何況還有些球在大禮堂里像無頭蒼蠅般亂飛，找個時候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。

下雨的老天爺不給力，太不爭氣，它怎么可以連著哭泣了好幾個星期?是考試考砸了?是吃了一半的雪糕掉地上了?打球打輸了?有人欺負它了?當然我們是猜不到的，只能在默默中盼著它早日開心。

總不天晴，總是下雨。天上雨淋淋，我的心也雨淋淋的;地上濕漉漉，我的心也濕漉漉的。下雨天不能出去，向開窗透透氣，那該死的雨絲還一個勁地要鉆進來。只好悶在家里，像一個小小的蝸牛縮在殼里等著天晴。等得不耐煩了，真想把老天爺揪出來執行死刑，“嘣”的一聲槍斃。一想又沒有這個權利，它不正也像個任性的人嗎?正處在人生的低谷，下下雨來發泄。等它從低谷走出去了，便又會還是展露笑臉，開始將陽光灑下大地，曬干積水，照亮陰霾……

這個星期，這個月，也許都是屬于雨的，但總有一天要天晴的。但是--何如才能天晴?

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作文推薦: 老師謝謝你文章500字六年級文章(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文推薦: 老師謝謝你文章500字六年級文章(標準示范)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

溫情如火焰，融化我難解的心結；溫情如微風，拭去我悲傷的淚水；溫情如泉水，滋潤我干枯的心田。四年級的那件事，讓我至今難以忘懷

記得四年級的那一天，媽媽給我報名了一個朗讀大賽，在書店舉行。我得知消息后，便抓緊練習。每天晚上我都會在書上標畫，認真朗讀。時間飛快地流逝，眨眼間就到了比賽的日子，我認為自己的朗讀水平已經非常好了，于是懷著必拿第一的激動心情來到了比賽場地。我是第二十八個朗讀的，坐在椅子上，放眼望去，那些選手都比我大很多，他們一定比我讀得好。這時我的自信瞬間少了一半。

比賽正式開始。一號選手開始朗讀。他讀得是那么有感情，他自己的眼淚都掉了下來！聽眾們也都聽哭了。后面的選手讀得也非常好。我一開始的笑容此時徹底凝固，自信心也沒有了。

到了二十號選手的時候，一位女老師看到我如此焦急，便悄悄走過來，用她那溫暖的大手輕輕地拍拍我的肩膀，微笑著親切地對我說：同學，不要害怕，不要緊張，你只要放輕松，是可以讀得比他們還好的！我相信你！那笑容如冬日里的陽光，那話語如甜甜的糖果，讓我的心田受到了暖流的滋潤，如同放了蜜一般，甜滋滋的，自信心又上漲了。

終于到我了，我慢慢走上臺，那位女老師還小聲并親切地對我說：加油！我點點頭。我用我最好的狀態，一邊想著老師的話，一邊努力、認真地完成了比賽。我走下臺，老師還為我豎起了大拇指，我幸福極了。終于到了公布成績的時候了，我竟然拿了一等獎！我走上領講臺，老師用她那溫暖的大手拍拍我的肩膀，投向我親切的目光，溫柔地對我說：你太厲害了！我看向老師，說：沒有您，我是不會得獎的！謝謝您！老師！

言傳身教，指引方向；濃濃愛意，細水長流；無微關懷，訴盡溫情。老師，如果我成長的道路上沒有您的鼓勵，會少很多甜蜜與幸福。我有很多話想對您說，可千言萬語終化為那一句話：老師，謝謝您！

熱搜作文: 六年級下雨文章500字季度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜作文: 六年級下雨文章500字季度范文精選》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

滴滴答答，這突如奇來的大雨把我們淋成了落湯雞，莫非這是沉悶酷熱的午后，“雨神”給我們的清涼點心?我喜歡雨后的景色，因為它們會讓人有清新干凈的感覺。尤其在絲絲小雨中，大家撐起了五顏六色的傘，不禁讓人覺得非常的浪漫，讓人覺得自在，彷佛進入了童話故事中。

下雨了!下雨了!雨滴有如天降神兵一般，風狂雨驟，下得天崩地裂，如驚天動地的激烈戰爭般，閃也閃不過，讓小螞蟻不得不停工，在狂風暴雨中挺拔的大樹，更顯得它的威武與不屈不撓的精神。

滴滴答答的毛毛細雨，那么的溫柔、浪漫，使我不知不覺的走入如詩如畫的小雨中，雨滴就有如那動人的芭蕾舞者，池塘則是它表演的舞臺，讓人有種浪漫的遐思。當雨停時，天空停止哭泣，同時螞蟻、胡蟻、昆蟲就會出來透透氣，經過雨滴洗禮的青翠小草也會抬頭挺胸的向我們招手，更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時天空也會出現彩虹，這時的雨滴化身為自然界的作畫師，再加上好友太陽公公的幫忙，就產生了七彩繽紛的色彩，吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋，總叫人看得如癡如醉，那是仙女下凡的橋梁嗎?還是牛郎織女的鵲橋會呢?

雨總是給了我們無限的想象空間，小時候的謎題——“千根線，萬根線，掉到了水里就不見!”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕后出題者，只要他說要下雨，天空就會馬上變成哭泣的臉;只要他說晴天，天空就會展現陽光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“風調雨順，國泰民安。”啊!天空又開始下雨了。我哭喪著臉，因為，我熱愛的體育課又要“泡湯”了!

[參考作文] 禮物六年級文章(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 禮物六年級文章(標準示范)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我認為禮物不一定是最昂貴的，但一定是最令人感動的。

在家里，母親有一個鎖上的抽屜，我想看看里面到底放著什么。源于一個偶然的機會，我打開了這個抽屜。

那天我獨自在家，我想起媽媽有個抽屜是鎖著的。我帶著疑惑的心走向那個抽屜。抽屜并沒有鎖，我輕松的打開了。里面出現了一張小紙條。上面寫著母親的愿望：希望自己的女兒給她過一個生日。我心里想著，那就幫我去完成這個愿望吧，正好今天也是母親的生日啊。

我親手用彩紙做了一張漂亮的賀卡，上面畫著一個年輕的女人，牽著一個小女孩的手。還在上面寫了一句話：祝媽媽生日快樂！我還做了一朵美麗的玫瑰花，一起放在母親的床頭。然后，看著差不多快到午飯時間了，利用冰箱里現有的食材我在網上學做了幾道簡單的家常菜。有干炒花菜，炒雞蛋，炒肉絲……趁著母親還沒回家，我還用粘土做了一個小小的蛋糕，準備送給母親。

中午母親回來了，我開心地說：“媽媽，生日快樂！”母親看著一大桌子的菜，感動地不知所措，眼里盈著淚花，幸福的笑了。睡覺時，母親看見了我給她做的賀卡和粘土小蛋糕，開心地進入夢鄉。她的愿望也畫上了一個句號。

有時候，禮物不一定是最昂貴的東西，但一定是要讓別人覺得幸福的，感動的快樂的。

【寫作】童年六年級文章(標準示范)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“【寫作】童年六年級文章(標準示范)”僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年是一首動聽的歌，童年是一幅五彩繽紛的畫，童年是天上那閃閃的繁星，童年也是一朵盛開的鮮花，永不凋謝！是呀！，我們的童年是有趣的，也是快樂的。下面就讓我介紹一下我童年印象最深的事吧！

記得去年十月一日，我高興地回老家了。因為爺爺奶奶特別喜歡飼養小動物，所以家里有許多狗呀、兔呀、雞呀等許多可愛的小動物。趁大人不在時，我就可以隨便擺弄小動物。今天又是一個好機會，爸爸媽媽都不在家，并且媽媽包里還有口紅和化妝品呢！于是我要給小白兔好好打扮一下的想法便油然而生。

我小心翼翼地從兔籠里抱出一只小白兔，用繩子拴住它的脖子，再找來媽媽的化妝品以及布料。一切準備就序，為小白兔化妝正式開始了。我先用粉底給小兔臉上涂了薄薄的一層，再用胭脂給小兔涂了個腮紅，在這過程中，小兔也不停地叫來叫去，不停地掙扎著。我再用口紅給小兔涂了一個紅嘴唇。我費了九牛二虎之力，終于給小兔妝化好了。此時的小白兔已被我擺弄得精疲力盡，爬在地上安穩地休息起來。

接著，我又拿出一件芭芘娃娃穿的小裙子，量量小兔的長和寬，再用剪刀把裙子剪了又剪，我又從包里拿出一把塑料皮筋，把寬的地方扎住了，最后，把它再套在了小白兔的身上，果然非常合適，為了使小白兔更加漂亮，我又在小白兔的頭上系了一個蝴蝶結。哇！我的小白兔幾乎成模特女王了，非常漂亮！這時，爸爸媽媽回來了，我便向他們隆重推薦“明星玉兔”，爸爸媽媽看了之后哭笑不得，說“孩子，你的想法很好，但小兔子是愛蹦亂跳的小動物，栓住它和給它化妝，這樣對小兔的身體是沒有益處的呀！”我不好意思地點了點頭。

現在，每當想起這件事，我還不由自主地笑起來，童年可真有趣呀！

今日作文: 四年級350字文章(標準示范)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 四年級350字文章(標準示范)”，相信能對大家有所幫助。

對未知知識的好奇與探索，我總是在課后研究作業，通常是講第一篇課文，我已經做到后幾篇課文的作業了，雖然錯誤率可能會稍高，但我不亦樂乎。做錯有什么，改正過來學到得更多。老師在語文課上就經?？湮?，說我的作業寫得好，作文也寫得好。于是，我便一直堅持著。多年來，我沿用了這個習慣。

我連忙乖乖地重寫起來。媽媽忙完家務，又過來陪我寫作文。遇到不會寫的句子和字，媽媽都會耐心地給我講解。

二年級敘事作文題目：上山。關于上山的敘事作文怎么寫？這篇二年級敘事作文200字的上山的敘事小練筆希望能夠幫到你。

第二位老師是一位數學老師。許多人都在說；數學老師都比語文老師兇。這話一點都不錯，沒錯，我說的是數學老師；汪老師。他每次開始上課時，我們班都要看他的臉色，如果好，這節課不必太緊張，要是不好，哼哼。這節課完蛋了。我知道，每位老師都希望自己班上的學生成績好，可不知為啥，我們班每次考試都是鎮倒1，據說，他現在由六年級調到了三年級，說明對學生還是要溫柔點啦~

[作文借鑒] 小草六年級500字文章(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 小草六年級500字文章(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！边@一句詩贊美了小草頑強的生命力，更是蘊含了人生哲理。

小草其貌不揚，在高級生物的眼里卑微弱小。沒有花的香氣和美麗，沒有大樹的參天，它在角落里默默生長。沒有人喜愛它，但它從不曾放棄，時刻準備在那幽深的等待中爆發，而不是隨著塵土隨風飄散。雖然它不像花一樣惹人憐愛，也不像樹一樣令人仰望，但它是生命頑強的草，生生不息的草。它能憑借自己的能力就活得很好，它身上具有一種拼搏精神，它不會在乎結果如何，只要拼搏過便無怨無悔。

上小學的時候，我的性格非常內向，學習成績處在中下游水平，在班里也沒有什么朋友。就在我準備放棄希望的時候，我們學習了白居易的《草》，我才明白沒有人能隨隨便便成功，陽光總在風雨后，只要堅持就會看見人生的彩虹。

有一句名言：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。在經歷了長時間的沉寂之后，我終于爆發了。經過不懈努力，我的成績直線上升，在班里也有了好朋友，性格也變得開朗起來。其實人生就像一把種子撒在不同地方，有的長出嫩芽獲得新生，有的化作一粒微塵隨風飄散。其實成功與否，全在于自己是否努力。幽暗封閉的世界里，只有那些戰勝困難的人才會被成功善待。

在那段孤獨幽暗的日子里，小草那種拼搏的精神、勇氣和力量一直鼓舞著我。一息若存，生命不止，成長路上，若以小草的精神作指引，相信我們絕不會辜負這美好青春韶華。

寫作范本: 六年級的愛文章(標準示范)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“寫作范本: 六年級的愛文章(標準示范)”但愿對您的學習工作帶來幫助。

“我愛你”

父母給的愛，就像海灘上撒下的沙子，向往海里投的小石子，永遠不會收回。就如汪國真所寫的：給予你了，我便不期望回報。

在說之前，我很忐忑不安，找到機會，卻不敢開口對媽媽講“我愛你”。 在周六中午，我和媽媽去午休，我終于鼓起勇氣，走到媽媽床邊，爬上床，做了一個深呼吸。媽媽說：“你來床上干什么？快去睡覺?！蔽艺f“我想問個問題。”媽媽問：“什么問題，說吧！”我帶點開玩笑的語氣說：“I love you。是什么意思？”媽媽笑著說：“我愛你?！蔽艺f：“我愛你！”

媽媽聽了以后，沒有表現出太大的吃驚。只是笑了笑，對我說：“I love yuo，too！去睡吧！”

我回到了房間，心想：媽媽對我說的“我愛你”是表現在行動上，我我對媽媽說的“我愛你”有沒有表現于行動上？或只是光說不做？

記得有一次，我上完了課外班，媽媽在門口接我。我自認為不會冷，所以在下午走的時候沒有拿外套，穿的很薄。下課以后，我覺得很冷，媽媽關心的問我冷不冷，然后把她的外套披在我身上，回到家，媽媽都凍感冒了。媽媽把對我的愛表現在了行動上，我時候有點后悔，為什么我沒有想到媽媽呢？

媽媽對我的愛是無私的，而我對媽媽的愛也要是無私的，不能索取任何回報。正如汪國真所說的：如果付出，就是問了有一天索取，那么，我將變得多么渺小。

2022寫作推薦 六年級荷花文章(標準示范)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022寫作推薦 六年級荷花文章(標準示范)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。

今年暑假，媽媽帶著我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲著的那只青蛙披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，“呱呱”地叫著，好像在為荷花湖演奏著動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的亮光，像翡翠盤里托著的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇斗艷。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴著那層層疊疊的荷葉。

??！這仿佛是大自然為我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

今日寫作: 六年級我很煩惱作文500字寫作范例

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“今日寫作: 六年級我很煩惱作文500字寫作范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

生活中，我們每個人都會有煩惱，或是因考試成績不理想，或是因與家人發生矛盾，亦或是因和同學不和……而我的煩惱，是因為長大后的孤獨。

每當月明星稀，夜深人寂時，清風總會撥動我記憶的思緒，心中的那份煩惱像浪花一樣激蕩，不由自主地，一滴淚順著我的臉頰滑落下來……

進入初中后，學習任務愈加繁重，面對堆積如山的習題，為了在考試中取得優異成績，每天我都沉浸在學習中，和身邊的人交流的次數也愈來愈少，因此，每當我看到同學們在一起說笑時，心中的羨慕與孤獨便成為了我的煩惱。

夜晚，我又坐在窗邊，靜靜地望著深藍色夜幕中的那輪明月，在那如水的月光中，我似乎看到，曾經的我，臉上露出最明媚燦爛的笑容，和同伴們一起，在操場上奔跑追逐，在草叢中捉蚱蜢，捕蜻蜓，在雪地里打雪仗……我似乎看到，曾經的我，和無話不說的朋友一起歡笑打鬧，頑劣地站在矮墻上摘葉子，無知地追問父母自己從何而來。雖然很傻，但卻傻得可愛，傻得快樂。

忽然間，曾經的那些美好消失了，出現在我眼前的，是沉默寡言的自己，是帶給我喜怒哀懼的成績單，是成長過程中帶給我的孤獨。

記憶如泉涌般出現在我的腦海中，我憶起，母親曾對我說過，父母不能永遠陪著我，終有一天會離開。每當這時，我便會立刻捂住母親的嘴，不讓她繼續后面的話。每當這時，我的胸腔中就會竄動著一股無名之火，讓我無比煩躁不安。每當這時，我心中的煩惱就會更甚一些。

“人越長大就越孤獨”，正因如此，我在既希望長大，能有自己的一片天地的同時，也畏懼著長大，畏懼著孤獨，這也是我一直以來所面臨的煩惱。童年已逝，曾經的美好時光與同伴不在，如今伴隨我的，卻是我最畏懼的孤獨。我注視著那輪明月，一時間，淚如泉涌……

每個人都有煩惱，而我們都在追尋解決煩惱的方法。在成長的路上，煩惱是不可避免的，但我相信，我會將煩惱轉化為成長的動力!

【熱門作文】 六年級小學文章：夸夸我自己(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 六年級小學文章：夸夸我自己(標準示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我，十二歲，六年級，班里的紀律班長，學校的學生會主席。

在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是學霸。

學霸稱不上，但我樂于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，并且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班里的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然后又安排一個學習很差的學生胡陽。自從和我坐同桌后，他不會的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。

在班里，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說：沒關系，撕了，我再寫，權當練字。就這樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班里同學受我的影響，于是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。

校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了;碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：奶奶好，爺爺好。在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。

這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。