五年級敘事范文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 五年級敘事作文：飛來的“助教”(推薦一篇)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“上課了，上課了！”同學們隨著輕快的廣播樂曲走進教室，期待著新一節課的到來。

這一節課是黃老師給我們上《變色龍》，他打開“班班通”，用手點著ppt，可還沒等他點幾下，突然伴隨著一陣輕輕的“當當當”的脆響，大屏幕上像放電影一樣，畫面連連翻跳。老師不知是怎么回事，一個頁面一個頁面地去關閉，等他調整好桌面，又接著講《變色龍》。不想，他正講得津津有味、唾液四濺，在黑板上飛速板書時，意外再次發生了，電視觸屏上又是“當當”幾聲脆響，出現一幅幅亂七八糟的畫面，同學們不禁一齊哈哈大笑起來。黃老師丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙問：“我講錯了什么？”

“蒼蠅在那里搗亂呀！”

“趕快把它打死了吧！”

……

黃老師聽了同學們的議論，笑呵呵地說：“哦，我當是什么呢，原來是蒼蠅博士要來當我的助教呀！”

老師風趣幽默的回答，逗得同學們又是一陣開心大笑。黃老師趕走了“博士助教”，若有所思地說：“不對呀？蒼蠅先生怎么特別喜歡我們班級，飛到這里來搗亂呢？”

同學們異口同聲地說：“我們班的課最精彩，它想來我們班趕熱鬧唄！”

“為什么它不到五一、五二班去呢？”

“因為蒼蠅喜歡垃圾，它飛進來，就代表我們班級教室里很臟?！崩铊髁妓坪跽业搅嗽?，不禁失聲大叫起來。

“對，看看我們班到底哪兒這么令它寵幸？”于是，老師走到教室后墻角處，發現垃圾桶里有同學們丟棄的爛蘋果和各色小食品袋，他很有深意地說，“我們是趕走這位助教，還是讓它自動遠離我們呢？”

“我們要講衛生?！蓖瑢W們再一次異口同聲地回答道。

是啊，我們以后一定要天天打掃衛生，徹底消滅衛生死角，要讓這飛來的“助教”無立足之地，再也不能讓它隨意來搶我們的精彩課堂了！

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作文參考： 五年級班級文章(推薦一篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 五年級班級文章(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會想到現在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍?，F在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：

第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。

第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級的，那個男生要是惹到她們，沒說的按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。

第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認識你。哈哈……

第四刑：“畫家轉世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個畫一個烏龜；那個畫一個小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實、堂堂正正、讓人認不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。

第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個男生惹到了我們，女生就會把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時間長達1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！

哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。

【寫作參考】 我的校園生活五年級作文(推薦一篇)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 我的校園生活五年級作文(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

早晨，背上書包，走出家門，就與清風撞了個滿懷，早晨，好清爽。

走進校園，同學們一個個拿著掃帚在打掃衛生，校園中充滿了勞動的氣息，同學們干的多么認真呀!他們一個個都一絲不茍，生怕落下了一點垃圾，給校園帶來一點不整潔。汗水濕透了他們的衣襟，他們一個個都滿不在乎，擦一把汗，繼續干活!在校園中，充滿了朗朗的讀書聲，同學們動聽的聲音充滿了校園，如果你在早讀時間漫步在我們的校園里，你就會沉浸在詩情畫意之中，不能自拔。直到早讀結束。

上課了，在語文課上，同學們一個個像海綿吸水一樣，吸收著知識，在數學課上;同學們攻破了一道道難題;英語課上，同學們變成了一個個小翻譯;體育課上，同學們變成了一個個運動健將······但是，我們最喜歡的，還是微機課。

在微機課上，同學們一個個聚精會神的聽老師講課，之后，同學們一個個操縱器電腦，玩陳老師布置的任務。完成了之后，我們就開始玩電腦了。

同學們有的打開了QQ，有的進入了4399小游戲，還有的······過了一段時間，下課鈴響了，同學戀戀不舍的走出了微機室，在回教室的時候，還在談論自己玩游戲的過程和經歷。

這就是我們的校園生活!

[參考作文] 作文：五年級作文：撈魚趣事(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 作文：五年級作文：撈魚趣事(推薦一篇)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今年的暑假又要開始了，我心想，我要干點什么有意思的事情呢?說到有意思，我不禁想起去年暑假撈魚的趣事。

那年暑假，我和哥哥還有弟弟都跑到鄉下奶奶家去玩了一個禮拜。剛開始的時候，我們覺得鄉下一點都不好玩，什么都沒有。后來，不知道是誰提議去撈魚的，我們頓時有了興趣。

我和哥哥、弟弟從奶奶家精心挑選了撈魚的工具，然后帶著激動的心情來到河邊。

我們迫不及待地卷起褲腿下河了，哥哥安排我和弟弟去上游把魚趕到下游。

哎!那邊那邊!哎呀，這邊點兒!再這邊!我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮著下游的哥哥。

到底哪邊嗎?說清楚一點好不好?!哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。

好啊!你還怪我們?!小志，水花四濺!我向弟弟喊了喊。于是，我們開始用手往哥哥身上潑水。

既然你們動手了，那我也就不客氣嘍，看招!哥哥用一只手擋住臉，另一只手拿著篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個正著。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘?他整個人都掉在了水里。

后來，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風曬太陽。因為如果全身濕透地回去肯定會碰上五大長老的聯合訓斥。

那天雖說沒有捉到魚，回去后還被奶奶罵了一頓。不過，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那么放縱地玩過了，想來都覺得爽!

【作文參考】 五年級敘事作文：我的小秘密(篇一)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 五年級敘事作文：我的小秘密(篇一)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有幾個要好的小朋友，但它們卻不是人。噓，這是我的小秘密。想知道怎么回事嗎?現在我就告訴你。

那是今年早春的一個夜晚，下了一場大雪，早上，窗前小花園里的樹木枝條都掛滿了晶瑩的雪花，地面上是皚皚白雪。幾只小麻雀飛過來在雪地上跳著、叫著，四處尋找食物，但是什么也沒找到?？吹剿鼈兪臉幼?，我偷偷到儲藏室抓了一大把小米，悄悄打開窗戶，把小米撒了出去，說：“小朋友們，快來吃吧，別餓壞了?！甭槿競兛纯次液蜕频臉幼樱蜖幭瓤趾笞氖称鹦∶讈?。吃飽后，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“謝謝你在困難的時候幫助我們?！比缓?，小麻雀們就在小花園里歡快地飛舞起來。雪化了兩三天，我天天撒下小米，給小麻雀們提供食糧。

大雪過后，我發現每到休息日，小麻雀們就飛到窗前的小樹林里看望我。清晨，它們落在窗前的樹枝上嘰嘰喳喳地叫，這是叫我起床的音樂。吃完早飯，我要寫作業了，小麻雀們又安靜了下來，站在樹枝上，看看我桌上的書本，好像在說：“你學習吧，我們就不打擾了?！比缓笏鼈兙惋w到旁邊的竹林里去了。快到中午的時候，小麻雀們又會飛到窗前對我說：“該休息一下了，出來透透氣吧?！蔽衣牭剿鼈兊暮魡荆蜁畔鹿P，走到小花園里跟它們嬉戲。它們在花枝間跳躍，在開滿了小紫花的草地上捉蟲，我也跑跑跳跳和它們追逐，有時還靜下來和它們聊天?！拔业淖魑氖芾蠋煴頁P了，好高興呀。”“祝賀你，小作家。”“下次我寫寫你們好嗎?配幾張照片?！薄昂冒。覀冞€沒照過相呢?！?/p>

于是，我拿出相機咔嚓咔嚓拍起來，小麻雀們有的揚起頭，有的張張翅膀擺出了優美的姿勢。

春天走了，夏天也走了，秋天來了……我和小麻雀們的友誼越來越深，我離不開它們，它們也離不開我。

我和小麻雀成了好朋友，這事誰都不知道，這是我的小秘密，今天公開了，你們會羨慕我們之間的友誼和生活樂趣吧?

作文參考： 五年級我的作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 五年級我的作文精選一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發生在那時的很久很久之后……

周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。

想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情，當時我不信，現在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機時，我閉上眼睛，腦中浮現出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸著那些冰冷的鍵盤，心里出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多么優美的詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前才去做作業，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時，我總是想著什么時候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。

“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心里照暖了。

我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實，我喜歡它——童年。

[參考作文] 禮物的五年級作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 禮物的五年級作文精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

我收到的禮物如戈壁攤上的`黃沙——無窮無盡。但我最喜歡的禮物還是媽媽送我的書包。

那是期末考試前的一段時間，媽媽為了鼓勵我，說：“要是你這次考進全校前100名，媽媽就送你一個名牌書包。”但是事與愿違，我因為差僅僅4分，而沒進100名，那時我很失望，因為那個書包已經從腦海里不翼而飛了?？墒橇钗腋械揭馔獾氖?，我一回家一個嶄新而漂亮的書包映入我的眼簾。我好奇地問媽媽：“我沒進100名，你為什么還要獎勵我一個書包？”媽媽語重心長的回答：“因為你畢竟盡力了，學習的關鍵在于用心、認真。媽媽也是不想讓你失去信心?！蔽衣牶蟊惚е鴭寢尫怕暣罂?？？

我想：書包??！是你讓我知道要努力好好學習；是你讓我學會了珍惜；是你讓我明白媽媽的良苦用心；我愛你，你是一件珍貴的禮物！

【寫作模板】五年級敘事作文范本一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】五年級敘事作文范本一篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友，你還記得嗎？

在學校xx年的元旦慶祝會上，我們三個極力編排了一個名叫《波斯貓》的小品。在辛勤的汗水后，我們獲得了同學們最響亮的掌聲。此時，我們的臉上洋溢著幸福的笑容，相擁著。

朋友，你還記得嗎？風和日麗的一天，我們到超市購物。不料遭遇小偷，他把罪惡的手指伸進了我的口袋。被你看見后，大吼一聲，便奮不顧身地沖了出去。雖未抓著，可你卻盡了對朋友這份無價的真誠。正因如此，我們的友情變的更加深厚了。

朋友，你還記得嗎？開學初，你邀約我們到花山騎四輪車。由于初騎，我們橫七豎八的，沒有經驗。你應該會記得，在上坡時，我們無論使多大力，也騎不上去。但是，是你的聰明能干，很快掌握了決竅，讓我們又學會了一樣體育鍛煉。

朋友，你還記得嗎？那經歷坎坷的五年，充滿快樂的五年，有喜有憂，有笑有淚的五年?；厥走^去，是那樣的甜蜜，美好，難忘，傾刻間已化作了美好的回憶。

朋友，你還記得嗎......

[推薦寫作] 五年級敘事作文篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 五年級敘事作文篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

大家都說：生命在于運動，今天，我和媽媽打了羽毛球，為什么要打羽毛球呢？因為正月里吃呀吃，人都吃不消了，我們才想出這個辦法的。我們打得可開心了，誰也不讓誰，我們各有奇招。

我們一到樓下，就興高采烈的開始打了。老媽先發球，打的又高又遠，我急忙后退，沒想到后面竟然又一顆小石頭，我腳下一滑，沒接住還不說，還摔了一跤，疼死我了。下面該我發球了，我一用力，咦？怎么比媽媽打的長度短？難道是用力太大？媽媽打過來，我輕一點打，果然打遠了。我這一分心，使得媽媽有了空隙，我沒反應過來，又沒接住。接下來，我領悟了打羽毛球的訣竅，老媽見我掌握了訣竅，也不敢放松了，我們打的如火如荼，我見老媽謹慎起來了，我就想捉弄一下她，我假裝把羽毛球扔錯地方，老媽一放松，哇！我攻破了老媽的防線，得了一分。老媽被我捉弄了一下，心里也盤算著怎么捉弄我吧！果然，媽媽裝腔作勢地把手中的球拍搖了一下，沒發球，我一緊張，我以為又是假的，又被得了一分。我們越打越順手，打得熱火朝天。

我們玩的滿頭大汗，開心的回家了。寒假多運動是強身健體的。

[參考作文] 難忘的事五年級作文一篇

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“[參考作文] 難忘的事五年級作文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我寫了一篇日記。寫完以后，媽媽看了說：“明明，這里寫的不行，需要改一下?！蔽衣犃司桶凑諎寢尩囊馑既ジ牧?，改完了我就交給媽媽。媽媽檢查了又說：“明明，再改一下，還是不行。”

我只好拿著本子去改，改完交給媽媽。媽媽看了看又說：“還得改一下……”我不耐煩地問媽媽：“為什么還要改？”“只要有寫的不好的.就要改正，這樣你才能提高寫作能力。”我聽了媽媽的話，覺得也有道理。我認真修改完以后交給媽媽。

這次終于修改好了，媽媽看后滿意的笑了，我也高興了。我對媽媽那種不耐煩的表現很不好，應該虛心接受。