六年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 六年級探究考察類作文：吃石頭其三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

巧巧是一只頂頂聰明的鸚鵡，很多事情它一看就能明白。

一次，它見小雞吃東西時，把一顆小米粒般的石頭也吃了下去，就笑著說：“小雞呀，你太粗心了，把小石頭也吃了下去，肚子會疼的。”

“不！”小雞說，我吃石頭是為了磨碎食物，幫助消化。不吃石頭肚子才會疼呢。”www.lipstick2017.com

又一次，它和山雀一塊兒玩，看見一頭非洲大象用牙齒鑿下巖石，用鼻子卷著往口塞。山雀大吃一驚地問：“呀！大象怎么會吃石頭?。俊?/p>

巧巧笑了笑說：“這有什么奇怪，他吃石頭是為了幫助磨碎食物的！”

大象聽到了他們的對話，搖搖頭說：“小鸚鵡，你說錯了。我吃的這種巖石中有不少鹽分，我這又大又肥的身體需要鹽啊?！?/p>

后來，巧巧和翠鳥來到海邊玩，看見一條鱷魚也在那兒大口地吞吃著石子。巧巧說：“你不知道吧，鱷魚吃石頭是為了補充身體所需要的鹽。

“海里有那么多鹽，”翠鳥說，“干嗎還要補鹽呢？”

鱷魚抬起頭說：“是呀，我哦身體里的鹽可不少。我吃石子是為了能在水里平穩地游動，石頭還能幫助我潛水呢?！?/p>

同樣是吃石頭，卻各有各的用處。巧巧想，世上的事情真奇妙，我還有很多很多的東西要學習呢！

zwb5.com精選閱讀

【熱門作文】 六年級探究考察類文章：關于UFO(篇二)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 六年級探究考察類文章：關于UFO(篇二)”，僅供您在工作和學習中參考。

前幾天，我在電視上看見了一個關于ufo的節目，我對它產生了很大的興趣。為什么呢？因為它是世界上一個未知之謎。

ufo是什么呢？ufo的意思就是不明飛行物，大家一定以為不明飛行物就是飛碟吧，那可就錯了，我從電視上看到，不明飛行物是指1、自然現象。有些自然現象被我們誤認為是飛碟來光顧我們地球了。2、已知飛行物。就是像飛機、飛艇等。3、未知飛行物。就是指那些人類還不可解釋的飛行物。那么真的有沒有外星生物呢？至今以來的ufo事件中有95％是可以解釋的，有些甚至還是惡作劇，但是，還有5％的事件沒有一個恰當的解釋。我在電視和網上看了幾個故事。在網上，我看見了一個故事。有一個科學家發現在火星表面上有“二戰”時美國在百慕大失蹤的老式轟炸機在火星空域上有規律地編隊飛行上面還可以清晰地看見美軍軍徽標志。他想一定是有人在駕駛著飛機那么最大的可能性就是外星人在駕駛它。ufo的事件讓人們引起了極大的興趣，許多的人都想親眼見見它。鳳凰山外星接觸事件中有一位叫孟照國的農民也接觸過外星人。一個個神秘的事件使我對宇宙的探索產生了濃厚的興趣，宇宙浩瀚無邊，在這么多星球中一定存在外星智慧生物。長大了后我一定要探索這個謎團。

我一定要認真學習，掌握更多的知識，認識、了解宇宙，揭開宇宙神秘的面紗，為人類的天文研究作出貢獻。

2022作文推薦 六年級探究考察類文章：煉火范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“2022作文推薦 六年級探究考察類文章：煉火范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在燒紅的木炭上，幾十位赤膊男子縱身蹈火，在震天的鑼鼓聲和吶喊聲中穿行。旁邊看的人膽戰心驚，火上的人卻鎮定自若，毫發不傷。你或許只在一些影片中見到過類似場景，然而在地處浙中深山的磐安縣，至今仍有這樣的活動年年上演，它就是當地極具神秘色彩的民俗活動―――煉火。

煉火，又稱踩火，起源于遠古先民對火的崇拜，是一種植根于南蠻巫覡文化的祭典活動，煉火一般一年舉行一次，日子多選在重陽節這一天。通常以舞蹈的形式興胡公或驅瘟逐邪，具有一定的宗教色彩。據考證，早在新石器時代，就有一個較大的部落在磐安群居生活。今天，在磐安縣的深澤、雙峰、仁川、盤峰等近10個鄉鎮的山區，都有煉火的傳統，其中尤以深澤鄉深澤村的煉火最具規模和影響力。煉火活動一般由村里的“頭首”（行政或宗教負責人）負責組織籌備，由“山人”（道士）負責各種祭祀儀式，“降侗”則負責帶領煉火隊具體表演。煉火活動有文字記載的，可追溯到宋代。煉火傳承到近代，請神、送神及表演陣式等內容都日漸豐富，煉火班的組織也越來越健全。如今煉火已經成為當地最隆重、參與面最廣、場面最壯觀的一種大型民俗活動。

煉火，道家認為是修煉“成真果”的必經之途。含有“上刀山下火海，歷盡千辛萬苦，不畏艱險”之意，又有借助于某種自然界的神秘力量來驅除一切妖魔鬼怪的企圖。對民間來說，則含有企求風調雨順、國泰民安和降福辟邪的美好愿望之意。因而能夠保持千百年的歷史。其活動全過程以“五行相生相克”的理論為指導，先清理場地，鋪好木炭（一般100擔炭火為大火），做成八卦狀或日月形，設五門八處。然后點燃炭火，一片通紅。參加煉火的人必經水火凈身（受水火兩?。?、草裙赤腳、頭戴金剛圈、潛心念咒，聽從山人（道士）指揮。程序先真人（山人、道士）“精神”、“降侗”、“打開水火門”后，才進入第一輪蹈火。蹈火時，由山人“降侗”率領蹈火隊伍，進入通紅的火灘，兩名“頭手”緊跟，水手端水碗壓陣，后面有８～10人手執鋼叉相隨。按東西方向一定的門類路線行進。山人念咒，余者吆喝，在濃濃的大火上光著腳往返躍走。第二輪以南北方向的門類路線躍進。樂隊有鑼、鼓、鈸組成，節奏相應合拍，吆喝和喝彩聲震撼夜空。那種剛勁剽悍的動作和不畏艱險的情態，以及無比壯觀的氛圍，使人的精神受到莫大的振撼。進入第三輪踩火時，跟隨的人數愈來愈多，甚至場外圍觀的人群也進入踩火，使這一活動達到了高潮。經過一場火的洗禮，淋漓盡致地重現了古代人民戰勝自然的大無畏精神和對美好生活強烈向往的心態。

磐安煉火的最大的4個特征就是原始神秘性、獨特稀有性、自發群體性和綜合藝術性。整個演練過程，既有遠古先民對火的崇拜痕跡，又有巫覡文化、佛教文化、道教文化、儒教文化等多種文化的相互融合，同時融多種舞蹈與戲曲為一體，實在是研究傳統民俗文化不可多得的‘活化石’。據老者介紹，煉火儀式通常有固定的10個程式。參加煉火的必須是男子，且必須凈身、齋戒三天以上（一般在一周左右）。煉火開始前，男子要在家中洗手洗腳，入場時，還要過“火浴”。否則，在煉火時很容易被燙傷。

一陣急促的鑼鼓聲響起，幾支長長的號角也同時發出號令。32名煉火者在“降侗”陳陽明的帶領下，赤腳從北門踩入紅通通的火壇，然后從南門踩出；接著繞道西門踩入，從東門踩出，如此反復二三次，約15分鐘，稱一堂火。煉火者總共要走三堂火。接著，32名煉火者，一個接一個，在火炭上踏過去、沖過去。他們有的沉著猶如閑庭信步，有的快步如飛身輕如燕，有的猛踩炭火，讓火光四濺……大家一路高歌狂舞，勇往直前，場面煞是壯觀。許多人都對他們踩在燒紅的木炭上不受傷感到奇怪，我只能說他們的技藝是祖傳的，換了一般人肯定是會受傷的。據了解，現在深澤鄉會踩火的人有三四十人，其中年紀最大的陳層位已經76歲，最小的馬王蘆今年才12歲，他8歲即能在火場上縱橫飛舞，現在經常跟爺爺、父親同場表演。

這就是磐安神秘而又稀有的民族活動——煉火。

【作文收藏】 六年級探究考察類作文：黑龍江的由來之四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 六年級探究考察類作文：黑龍江的由來之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

從前，有一個地方叫白龍江因為有一只白龍在江底每天上來鬧上一鬧，搞的村民天天擔心自家房子會不會被白龍打垮。

有一天白龍剛想到岸上去，可有一只黑龍爪抓住白龍不讓白龍到岸上去，白龍用尾巴打了一下黑龍過了一會兒它們就打起來了。

村民聽到有龍叫聲，就都趕來了看兩只龍如合打架，也好看看那只龍厲害如果是黑龍贏了大家放心了，如果白龍贏了，大家又沒好日子過了，所以大家都給黑龍加油希望黑龍能贏，后來它們打了三天三夜也分不清誰贏黑龍累了白龍趁機給黑龍一爪黑龍受傷了，大家看了都到自己家里給黑龍拿來繃帶，藥水，紙。

在大家的照顧下黑龍又精神百倍，黑龍又去和白龍打又打了三天三夜也不見輸贏最后黑龍用了一招翻江倒海把白龍打倒了，過了一會兒黑龍也到下了因為黑龍用的翻江倒海是把所有的能量給釋放出來，所以黑龍把最后的能量釋放出來白龍才會被打敗，后來人們為了記念黑龍把白龍江改成黑龍江。

這就是黑龍江的由來。

【作文模板】六年級探究考察類文章：酸牛奶的誕生(推薦一篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】六年級探究考察類文章：酸牛奶的誕生(推薦一篇)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

學校的自然興趣課，充滿了樂趣。這一次，老師又要教我們制作酸牛奶了。

來到自然實驗室，老師先讓我們每個小組都把準備好的材料一個小鍋、一把小勺子、一杯酸奶、一個保溫杯、白糖拿出來，放在桌子上。我們都把手洗干凈，就開始做酸牛奶了。首先，我們把奶倒進鍋里，用老師給我們發的酒精燈煮開。等奶沸騰后，倒進保溫杯里，讓它降溫到40℃左右就可以加入一勺白糖和兩勺酸奶，輕輕攪拌后，蓋緊蓋子，放置一晚上。老師讓我們明天每人帶一個小杯子，都嘗嘗自己親自動手做的酸奶味道怎么樣。老師說，還要端去給校長品嘗呢！

第二天，我帶著自己的杯子，到了自然實驗室。老師把放酸奶的保溫杯打開，分給我們。我嘗了一口，啊，味道好極了！又酸、又甜、又新鮮，比超市買的好喝多了。然后，我們親手把酸奶端到校長跟前，校長嘗了，直說好喝。

那時，一種驕傲感、自豪感，從我心底油然而生。

【寫作模板】尋狗啟事四年級探究考察類文章篇二

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作模板】尋狗啟事四年級探究考察類文章篇二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

本人于5月19日1：30分左右，我家的小狗陪我去學校，到我放學回家時，狗狗卻沒有回來，我想，它應該是走丟了。

我們家狗狗的毛黑白相間，腳蹄是白色的，眼睛上面的毛是黃色的。脖子上掛著一個金色的鈴鐺，看上去閃閃發亮。旁邊還有一個牌子，上面寫著它的名字：小乖乖，還有我們家的電話。

如果你找到了這只狗狗，請你送到陳江東星路1號賞50元。

20xx年5月19日

蔡滋芳

[推薦作文] 四年級探究考察類文章：團結產生力量(經典版)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級探究考察類文章：團結產生力量(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天我從街上回來?？匆娻従又艽舐犯绺缂业拈T口有一群螞蟻在搬蟑螂。

我不由自主地走過去，蹲下身來仔細觀察。我看見幾只螞蟻在那里搬蟑螂，但由于螞蟻太小，蟑螂太大，搬來搬去卻搬不動。這時，我卻看見一只螞蟻轉身離去了，我想：這么沒有恒心，這樣就放棄了，真是太令我失望了。過了一會兒，只見一群浩浩蕩蕩的地螞蟻大兵沿著剛才那只螞蟻離去的路線來了。我這才明白，原來它是回去搬救兵呀。但這也太神奇了，小小的螞蟻它們怎么能這么準確地找到這里來了。我連忙跑去問媽媽。媽媽說：“兒子，螞蟻身上有一種氣味，那種氣味就是螞蟻的身份證，而鼻子就是檢查身份證的工具?！痹瓉砦浵伨褪强恐@種氣味來到這里的。

等我氣喘吁吁地跑回來時，一群螞蟻已經把蟑螂包圍起來了，我想：蟑螂這次是在劫難逃了。果然，一會兒這群螞蟻就把蟑螂抬到了洞門口。

以前，總聽媽媽說團結才是力量，但我一直不明白它真正的含義?？戳宋浵伆狍?，我終于明白了這個道理。

【寫作參考】 六年級小學文章：為吃而等寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 六年級小學文章：為吃而等寫作范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

為吃而等

快過年了，送禮的人越來越多。有一天，媽媽叫我過去。遞給了我一包果凍，說這是張阿姨送給我的。我開心的拿了回去。今天，我正好拿出來吃時，使我回想起了一件事情……

在我很小很小的時候，連我自己也忘了那時候是多少歲。有很多的人來我們家送禮，可能是由于當時我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。我最希望的新年禮品是——果凍。但每年的禮品中都不見果凍的影子。所以，每年我都很失望。我曾經對媽媽說過自己想要的禮品，媽媽說：“你要想吃，我給你買。別人怎么送，又不是你我決定的！”的確，我雖然想要，但我不能阻礙別人送什么。我年年都盼望著“果凍禮品”但就是沒人送。我一直在默默的等著，等著……

忘了那是幾年幾月了！只記得是接近了新年的幾天里，有一天晚上，一位叔叔拿著新年的禮品來到了我家。本來那禮品也沒什么稀奇的，就是兩條煙。但那禮品被塑料袋包裹著，我還以為是我夢寐以求的“果凍禮品”呢！我想證實一下。于是，我伸著頭向那里望，但那該死的塑料袋在盡心盡力的保衛著那里頭的禮品。害的我無法證實，我當時還不明白什么叫不禮貌。心想既然看不見就打開看。于是，我上去打開了叔叔送的禮品。見是兩條煙，就垂頭喪氣的走回了房間。沒想到，媽媽在房間里拽住我，對我說：“你剛剛在干什么？”“我想看看叔叔有沒有送我果凍禮品。”“你??！你知不知道你那樣是很沒有禮貌的……”剩下的我也沒聽見或者是記不得了，當時只是知道這次我做錯了。我低著頭，默默的聽著媽媽的責罵。

外面的叔叔也沒坐多久就走了……

又是一個新年，那位叔叔又來了。不過這次給我帶來的是真正的果凍禮品。還是個背包樣式的。我拿著好開心??！可能是上次聽到我和媽媽的談話才知道我喜歡的是果凍禮品。不管是為了什么，我都得到了我想要的果凍禮品！我為吃的等了這么就終于得到回報了！那一天我真的好開心??！

以后，有很多人來我們家送禮就送果凍禮品。不知道是不是“傳染”。雖然我以前等的很辛苦，但我等出的結果也是很開心的！

鄭崢寫得不錯，寫出了自己為了等待果凍而引發的小故事，不錯，鼓勵一下！