小學生六年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文示范： 小學生作文打雪仗600字六年級之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

放寒假啦!終于其實可以回到我日思夜想的“老家”了，又逢春節，其實可以斗紅包、走親戚，更主要的是又其實可以堆雪人、打雪仗啦!想想都讓人高興地合不攏嘴。此時的我真是歸心似箭啊!

經過幾個小時的飛行，飛機終于緩緩地落到了這片生我養我的土地上。透過窗口，我看到了熟悉的山、熟悉的水，炊煙裊裊的村長和星羅棋布的城鎮，尤其是白雪皚皚，銀裝素裹的“世界”，心開始不平靜起來。眼眶也微微有些濕潤?！拔乙蜓┱獭币环N莫名的沖動油然而生。

回老家的第二天，我們就迫不及待地奔向田野，玩起“打雪仗”來。一開始，我們姐弟三人各自為政，兵法有言：”兵貴神速，機不可失”。為了打他們一個措手不及，我決定先下手為強。我迅速地抓起把雪，利索捏成一個雪球，使勁向弟弟扔去，雪球帶著寒氣正中弟弟的后背，果然“單不虛發”。弟弟不僅不生氣，反而很開心，也不甘示弱地抓起一把雪，向我打來，我趕緊躲到墻后面，可是還是被擊中了。就這樣你來我往，打了幾個回合。我并沒有占到什么便宜，翻到被弟弟的“炮彈”打得我脖子，帽子都是雪。我一看剛靠自己難以取勝，然后我和姐姐商量結盟去打弟弟，別看弟弟比我們小，可打雪仗的本領不比我們差。不一會兒，雪地上就布滿了我們的腳印，空曠的田野上空滿是我們的歡笑聲。那一刻，我們覺得我們是這天底下最富有的人。

開心的時光過得總是那么快，媽媽抱著妺妺出來告訴我們，打雪仗游戲結束，準備要回家了。我和姐姐弟弟還意猶未盡，但眼看日落西山了，我們值得依依不舍地與爺爺奶奶告別，與我們的“戰場告別”。

雖然今天還不是春節，但就跟過春節一樣開心。

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[參考作文] 打雪仗六年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 打雪仗六年級文章，希望對您的工作和生活有所幫助。

下雪天是孩子們的天堂，這雪的童話世界里，孩子可以堆雪人，滑雪，但孩子們最喜歡的還是打雪仗。

這天，快樂的雪精靈紛紛揚揚的下了一上午，潔白的雪就像一位位率真純潔的小女孩，好奇地打量著整個世界。

表弟靈機一動，對我和弟弟建議道：“咱們來打雪仗吧，我和我弟弟一邊。我們兩組分別先每組分一塊地，再去侵略對方的領土，哪對先占領對方的土地，哪對就贏了！”“行！被打中十次的人就“戰亡！”我躍躍欲試地舉雙手贊同。

游戲開始，我從玩具箱里找來了一把土鏟，堆了個小丘。然后，不顧凍得發紫的手和臉，揉了十顆“炸彈”和“手榴彈”，趁我正捏得起勁，表弟便讓弟弟來打探消息。只見弟弟一會兒臥倒，一會兒屏息凝神地貓著腰像個小偷似的朝我靠近，一會兒又躲到茶樹后面，透過葉縫看過來，像在自導自演一部關于特務的電視劇。我裝做什么也沒發生的樣子，準備再做一臺大炮?！钡鹊艿芸拷?，我才把他揪出來。還沒等他喊救命，我便抓起一把雪往他衣領里塞。他被凍得像個猴子似地上竄下跳，想把雪甩出來，口里還大喊：“投降，不打了行嗎？“我并沒放過他，而是拿他當擋箭牌，拎著裝雪的桶子朝表弟殺去。表弟一看來勢洶洶的我，便大罵表弟是漢奸?！暗鹊人菨h奸，我不就是日本鬼子了嗎？我一邊想，一邊朝逃得氣喘吁吁的表弟仍雪球，最后，我直接把裝滿雪的桶子扣在他腦袋上了。

哈哈，我贏了！大家開心地笑著看著表弟那個活雪人，希望每年都可以打雪仗。

【寫作參考】 打雪仗六年級作文寫作范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 打雪仗六年級作文寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早上一起床，我就驚奇地發現外面下雪啦！此時，外面一片白茫茫，房檐上、小草上、樹枝上，到處都綴滿了白色的小雪花。天空中，大片大片的小雪花還在不停地下著，無數調皮的小雪花在風中四處飛舞。

好美的景色?。∥液芘d奮，因為又可以打雪仗了。中午吃過午飯，我迫不及待地約張璐去打雪仗。我戴好雙層手套，戴好厚厚的帽子，除了眼睛，從上到下就看不到我的皮膚了。好了，“全副武裝”出發！

開始打雪仗了！我喝張璐分好各自的領土，便開始奮力制造雪球?！皯馉帯庇晌乙慌诖蝽憽堣炊阍谲嚭竺?，我突然趁他不備攻擊，他措手不及，冷不丁被雪球砸中臉部，“啪”的一聲，雪灑落在張璐的臉上，我們都哈哈大笑起來。

張璐終于反擊了。他舉著個特級TNT炸藥——一個巨大的雪球向我扔過來，我見狀連忙躲閃，“唰”，好險啊！雪球與我擦肩而過，打在我的腳上。頓時，我就覺得鞋里好像涼滋滋的。

“好你個張璐，嘗嘗我的厲害！”說著，我就向他扔去一個雪球，但他一閃，打在了護欄上。他順勢藏在與我相對的車門下。見他躲開，我便向空中扔下若干個雪球，想在落下時打中他。這招果然很靈，打得張璐抱頭鼠竄，進退兩難。

這時，張璐發起了更猛烈的攻擊，“沖啊——”，并向我接二連三地投來雪球。我唄流彈擊中了！頃刻間我的衣服上留下一片片濕印。大風吹得越來越大了，小雪花漫天飛舞，可我們依然不覺得寒冷。

雪中，只有我們跑動的身影和歡快的尖叫聲。

作文參考： 難忘的小學生活作文600字六年級(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 難忘的小學生活作文600字六年級(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰。是啊，時間就是這么快，在那一瞬間，就可能過去一秒了，可能你覺得不是很快，可是六年的時光就是這么快，因為你感覺不出來，所以你就覺得他很快，也許是因為，你沒有努力，你就看不見時間，你也不知道它走的快慢，小學的時光如駿馬一樣在奔騰的草原上奔跑，跑走了，你看不見它，摸不見它，你感覺不到它，可是，

它就是這么快，小學六年，時光匆匆。馬上我們就要離開老師、同學、朋友、離開我們生活六年的母校、分別時，我們只能一說一聲：再見老師，朋友，同學，母校小學六年，馬上就畢業了，好好珍惜最后的小學生活吧，讓你一起努力，來完成最后的小學生活吧！

也可能時間走的很快，好好珍惜它吧！

記得有一次我們和江蘇同學寫信，讓我們成了好朋友，在信中介紹了自己，你給他們擠了一些禮物，還記得那一天，他們給我們回了信，也給我們禮物，來禮物的那一天，我安靜的坐在教室，心里十分激動，是又害怕，只有緊張，不知他會不會給我寄禮物呢？有是不是沒有給我呢？是不是忘了？是不是給我一個驚喜呢？是不是給我寄的什么好東西呢？想到這里，我心里十分忐忑不安，一會，老師再發禮物，又過了一會，禮物沒了，只有沒名字

的了，聽到這句話，我心里十分難過，心想，他是忘了吧？也許那天他沒有來上學，我不斷的安慰自己，就在這時，老師叫到了一個名字：蔡佳軒，聽到這里，我十分開心，哎喲，我的禮物啦！心想，她并不是沒有給我寄禮物，只是，他把我的名字寫在了里面而已，拿到禮物，我心里十分開心，把禮物拿過來，我打開袋子，心里十分激動，打開袋子看了下，?。【徒o我了一個筆給我兩本書，看道

這里，我心里十分開心。那是一個多么有意義的，小學生活！也是多么難忘的小學生活呀！

記得有一次，我們考完了試后，王老師，要來家訪，我心里十分害怕，又緊張，生怕老師對我說一些東西，問我學習的事，考完試后，下午再想，王老師會不會來我家呢？我在想，應該不會吧，又想

萬一王老師來我家，我怎么會跟王老師說？王老師來我家看見我家中很臟怎么辦呢？想了又想，想了又想，老師應該不會來，中午睡一覺來，被子沒有整理，我就開始寫作業了，過了一小會，王老師和小焦同學，來到我家，小嬌同學在敲我們家門好久，我奶奶以為是不認識的人，沒有給他們開門，王老師讓小喬同學說我是同學，奶奶聽這話，就把我叫了過來給我同學開門，我把門開了，因為我以為真的是小焦同學，可是門一打開一看，啊！是小焦同學和王老師來我家家訪了，我心里十分害怕，王老師說我看一下你考試試卷，我找了找，我沒有找著對王老師說，王老師說沒事，這使我放松了許多，王老師和我說了說，就讓我和小焦同學坐王老師的車去找別人了，這時我才松了口氣。

記得有一次，王老師和我們去人民公園玩，那天我十分開心，又十分激動用十分緊張，下午，媽媽騎電車把我送到了人民公園，到了那里，我看見了許多我的同學，要洗我才送了口氣，我們開始了許多有趣的活動。我們先圍著人民公園轉了一大圈，這多么有意思，那是我就不再緊張了，而是很開心快樂，我們轉到了一個小湖邊，老師讓我背誦了朱自清的春，欣賞春天的美景，那是多么美麗呀！然后我們又去了走迷宮的哪里，：進去的時候，我十分緊張，因為我害怕出不來，可是，我的好朋友鼓勵我說你可以的去試試看吧！聽了這話，我就不再害怕了，我鼓起勇氣去走了一下迷宮，結果我一是，呀，很簡單的嘛，一會兒我就走出來了，走完了迷宮后，我們又去人民那里撿了一些垃圾，保護環境，人人有責。環境是我們大家共同保護的，所以我們保護環境，愛護環境，這次游玩，讓我們得到了許多快樂，這多么美好的小學生活呀！又是多么難忘的小學生活呀！

記得有一次，我們學校組織我們一起去看電影，我們心里十分開心，要是十分激動，那是一考完試下午，爺爺把我開車帶到了電影院就去找我們班的隊伍了，呀，在那里我看見，我們班了，我興奮的跑過去，等待著看電影，不一會，我們就進去了，到了里面，不一會兒電影就開始了，?。∥覀冊瓉砜次沂遣畹壬鷨滔⒙牭矫治揖透杏X這個電影會非常好看吧？想了又想，想了又想，唉，不管了，先看吧！一會兒看完電影了，我們大家都在討論，啊，這個電影非常好看，有的人說那個部分好看，有的說那個那個那個。等電影看完，我們大家都回家了，在回家的路

上，我和媽媽講述這個電影的，這是多么有趣。這是多么難忘的小學生活終難忘的記憶呀！

記得有一次，我們的王老師，要檢查我們晚上的作業，哎呀呀，到了學校，黑板上的幾個大字寫著來學校后檢查背誦的作業看到這幾個字后，我慌了，心想，哎呀呀，我背的不熟，怎么辦？怎么辦？王老師，要是檢查到我怎么？完了完了，我本想再背一背，可是老師叫我過去，在這十緊張，我害怕，要是我背不過王老師，會不會，讓我很難過？不管了，不管了走過去就是了，王老師說給我背一下我心想，不管了，不管了，背吧背吧！嗯一會兒，我竟然被過了，我十分開心，心想哎呀，真的背過了耶，歐耶。這一次，我差點就背不過了，不過啊！還好唄！心想，我真是開心死了，這是多么美好的小學生活，也是多么的難忘的小學生活呀！

記得，有一次，王老師讓我們去參加一個活動，文化和自然遺產日的活動，那天正好是周五，我們能穿校服，去了文化廣場，參加，這次活動，我們去之前十分開心，因為只有我們兩個班去，那里參加活動，因為我們是帶表實驗小學，去參加活動的我們十分開心，有十分激動，又是緊張，可是，我們依然很快樂，第一節課下課后我們就去了，到了文化廣場，我們看到了那幾個大字文化和自然遺產日，又看見了邊上很多賣文物的人，有布老虎，剪紙藝術品，鴨蛋，木雕，等等東西，老師讓們站好隊，在那里看著，過了不一會，我們看見了許多領導站在哪里，為xx年的文化遺產日講話，講完話后，我們就參觀了文物，走進了博物館中，我們看見了許多文物，參觀完后，我們就跟隨著王老師一起回到了學校。那是一次多么有義的活動呀！

小學生活就是過的這么快呀，一轉眼，六年了，現在想一想，那時候的我們是多么快樂，如今我們現在要畢業了，要離開我們親愛的老師，親愛的同學們，還有我們身邊依依不舍的好朋友，好閨蜜。一晃六年了在小學生活這段日子里，現在好好在腦海里回想一下，是都美好呀，小學生活，轉眼就只剩下最后一個月，所以讓我好好珍惜，只剩下的最后一個月吧！讓我們共同努力，完成小學階段的最后一個！讓我們共同努力，為初中做好基礎，是呀！時間總是過得這么快，只是我沒好好珍惜呀！如今小學馬上要畢業，六年的小學生活也馬上就要結束了，所以，讓我們好好珍惜吧！時間很貴，請勿浪費。時間總是在你看不見摸不著的時候走過去了，看你并不知道，所以我們好好珍惜，真心這美好但時光，努力的，做好自己想做的事情，為，自己的未來變得更加美。

一次次努力，會讓明天變得更好，加油！

[優質心得] 六年級小學生心得體會600字之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質心得] 六年級小學生心得體會600字之四”，希望能為您提供更多的參考。

《簡愛》是英國文學的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

這是一部帶有色彩的小說，是英國十九世紀三姐妹作家之一的夏洛蒂所著。這是一本用自己的心與強烈的精神追求鑄煉成的一本書。主人公“簡愛”身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質和非常豐富的情感世界。她在生活的磨煉中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養成了堅強獨立的個性。她不會在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據理力爭。即使結果不盡人意，卻始終沒有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會表現出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨立堅強的活下來。

讀《簡愛》，我為幼年的她所受到的虐待而悲憤，感同身受般的體會著簡愛那幼小敏感的心靈所受的傷害。我也為“簡愛”而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現出的那種不卑不亢的態度，喜歡她在面對愛時表現出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進步了二百年的現代，又有幾個女子有勇氣為了自己的尊嚴而對一個心愛又富有的男子說不呢?簡愛就可以!在她的身上時刻閃現著一種獨立人格的壯美與崇高!

“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣!”每次讀《簡愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，簡“如一只發瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛?！边@是一種強烈的自我釋放，一種悲傷與愛交織起來的“支配一切、戰勝一切、壓倒一切”的力量。

她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質吸引著所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福。

從世俗的喧囂浮華中脫離出來，靜下心來細細地品讀《簡愛》吧，去和簡愛的靈魂對話。簡愛就是一個童話，她讓我們相信，擁有了獨立人格并可以自尊、自愛、自立、自信的女子，即使是一株野百合，也會有自己的驕傲，也會找到屬于自己的永遠的春天。

[優質寫作] 打雪仗六年級文章其七

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 打雪仗六年級文章其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一個星期天的下午，紛紛揚揚的大雪下個不停。我獨自站在窗前，興奮地望著窗外一片雪白的世界，情不自禁地贊嘆道：“多么美麗的小雪花啊！”

過了一會兒，雪停了。我想：玩什么游戲好呢？我想呀想呀，“對了打雪仗?！蔽腋咝呐d地說。

我急匆匆得跑下樓，喊張震、張天宇哥哥、周鵬程、楊宇和胡天澤下來打雪仗。

他們也都飛快地跑下來，我們開始分隊，一共分成兩隊，張天宇哥哥、張震和我一隊，周鵬程、楊宇和胡天澤一隊。游戲正準備開始，張震說：“等等，我們應該給隊伍起個名字吧?！蔽艺f：“對！我們就叫烈火隊，他們就叫飛翼隊吧?！贝蠡锔吲d地一致通過。

游戲開始了，由烈火隊VS飛翼隊。我的任務是造雪球，張震和張天宇哥哥負責扔。我趕緊躲到電線桿的后面開始造雪球。

我造雪球很快，不到5秒就造出一個雪球。

立刻間，白色的雪球漫天飛舞，不時的呼嘯而過，打得他們沒有還手之力，只聽得不時地“哎呦”之聲。突然間，一個雪球迎面而來，我躲閃不過，“啪”的一聲，正中我的額頭，小雪花飛濺，頓時一股清涼侵透我汗呼呼的肌膚，“啊，真是太爽了！”我不由地驚呼，引得大家哈哈大笑。

比賽已經到了白熱化的時候了，我們雖然很累，但是我們沒有休息。

一直到晚上，我們已打到對方30球，贏了比賽，要不是大人們喊吃飯，我們真不愿意結束。

難得的一場大雪啊，給我們帶來了這么多的快樂！

最新寫作: 寒假打雪仗文章600字初中一年級其四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《最新寫作: 寒假打雪仗文章600字初中一年級其四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

記得七歲那年的冬天，下了一場大雪，仿佛整個xx島都飄著紛紛揚揚的雪花，我十分欣喜。大自然給我們農村孩子創造了良好的娛樂條件。打雪仗，堆雪人，滾雪球，甚至干脆就在那沒過膝蓋的潔白的雪地上德幾個滾兒，雪地會發出咯吱咯吱的響聲，真過癮!

我們一群年齡相仿的孩子，來到村旁的一個打谷場上，準備大戰一場。我帶領一幫，剩余的我的表哥帶領一幫。其實每個人的腰里還系一根草繩，像是電影的游擊隊戰士。

戰斗開始了，表哥一揮手，他們四五個人迅速躲到一堵矮墻后，我的人以一大垛爛草堆為掩體，這時，雙方都忙著制造雪彈。我抓起一把雪，雙手一撮，使雪凝固在一起為球狀，對準正在觀望的“敵人”，憋足力氣，拉開架勢，幾步助跑，胳膊一揚，手一放松，雪球像離弦的箭一樣，想他飛去。嘿，還挺準的，正打在哪個觀望的“敵人”頭上!只見他的眼睛眉毛頓時變成了白的。看到這種情形，大家都笑得前俯后仰，了不可支。緊接著，就是表哥他們的一陣猛烈的反擊，但雪白的“炮彈”全落在我身旁的地上。我們的人不甘示弱個個英勇善戰?！芭趶棸≡诳罩酗w來飛去?！盎鹚幬丁焙軡?。突然我旁邊的隊友躍起投彈，可謂勇猛異常，沒想到腳下一滑，摔了個仰八叉，帽子甩出去老遠，頭上冒著熱氣，

連鼻涕都流出來老長一段?？吹竭@種狼狽相，大家只顧得了，連投彈的力氣也沒有了。

“沖啊——”一陣殺聲，隨之雪彈飛舞，我們被包圍了。

一群“野”孩子的笑聲在農村原野的上空回蕩。

難忘小學生活作文600字六年級下冊集錦四篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫難忘的小學生活，你知道寫好一篇難忘的小學生活作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“難忘小學生活作文600字六年級下冊”，僅供您在工作和學習中參考。

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇一)

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將離我們遠去，一幕幕往昔情景在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經歷的點點滴滴，是您帶領我們在知識的海洋中盡情的瀚游；是您讓我們體驗了人生中的酸甜苦辣，也是您讓我們懂得了堅強和獨立。您不辭勞苦，把我們從一株株嫩芽，培養成了一顆顆小樹，把我們從一片土壤發展成一道廣闊的天地。我曾經好奇，是什么讓您舍得放棄自己的休息時間把心血投入到我們的身上，一直到了某一天我明白了：那是一名身為教育事業者的責任與光榮。

老師，您的雙手在您不間斷的批改中已經怕滿了皺紋，但您依然毫無察覺，忘我的工作著，謝謝您的付出，祝愿您幸福，安康。

朋友啊朋友，謝謝您對我的幫助，雖然我們也曾發生過爭吵和不愉快，但是取代更多的是幸福。因為朋友，讓我在回家的路上不再孤單，單調的學習變得多彩而充實，雖然我們馬上便會各奔東西，可能一生不會再相見，但我依然祝愿您快樂，幸福。

母校啊母校，謝謝您給我提供了這么好的學習環境，我感到十分的舒心，雖然這份幸福馬上便會離我而去，但是我會永遠不會忘記，有朝一日我一定會回來看你！

此時此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥，懷著美好的理想，向著藍天自由自在的飛翔。

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇二)

光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的小學生活也快結束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！

想到這里，想到當時懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經充滿著同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽著老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發呆，在遐想?？墒遣徽撛鯓拥牧魬?，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。

六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚帆遠航！

母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。

母校，萬歲！

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇三)

六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走！

回憶起六年的時光，真是讓人回味啊！從一開始的什么都不懂，到現在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學校哭哭啼啼的，到了現在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎？把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎？

對，在小學的六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過，我們在母校留下的印象實在是太多太多了！

看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。

回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍啊！六年的時光，從一年級感到十漫長，到了現在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂！

再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學們！

難忘小學生活作文600字六年級下冊(篇四)

在此紀念我難忘的小學時光……光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學的生活就要結束了，回想起小學的生活，真有點兒懷念。在我的小學生活里發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。第七屆體育節正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的，我報的是4×100接力，和其她三個同學為一組。

接力賽是最后一個比賽項目，所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽，不得不說，其他同學發揮的都很好，差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌，那么我也能拿到獎牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時，我們四個人把手疊在了一起，每個人都希望這個隊能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天??！驚人的一幕發生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變為第六名！我失望了，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應該能超。她距離我大概三、四米的時候，我開始慢跑起來?？删退阄遗艿迷趺纯欤€是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現，唉，完了，因為第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個剛入學的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

[作文借鑒] 六年級小學生作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 六年級小學生作文(示范版)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

“書，是人類進步的階梯?！遍_卷者古來就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開卷是有益的，因為開卷既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。在葉文玲《我的“長生果”》中，寫到書，被人們稱為人類文明的長生果！這一句更是體現出開卷有益。

古時，匡衡夜晚借光讀書，有了很好的成就；大將呂蒙細心讀書，也成了一個有修養的人。最令我念念不忘的故事，要數溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽為神童。但他從來都沒有驕傲過。為了每天早起讀書，他用圓木做了一個枕頭，每天晚上用它睡覺，睡熟后只要一轉頭就會滑下來，磕在床板上，人就會驚醒，爬起來讀書。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學業不斷長進，事業也不斷長進。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個故事是證明開卷有益的最好例子。

古人說得好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！泵孔x一本好書，感覺自己就像乘上了遠行的列車，欣賞著窗外迷人的風景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。

這種種例子都表達的一個概念：開卷有益。開卷有益“這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說讀書有好處。它歷經百年，延續至今，仍有使用，可見其實有一定的價值和意義。我十分贊成”開卷有益“。

[優質作文] 六年級小學生文章之五

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 六年級小學生文章之五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的成長中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識。

那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時候，再放鹽調味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單，于是我就對奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡單，其實那里面還有很多學問，你來做一下就知道了?！庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ?，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處?！?/p>

通過這件事我明白了，有些事看似簡單，做起來并非像你想象的那么簡單。

作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 小學生六年級小學生活文章(篇四)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六年的小學生活即將成為過去了。六年的小學生活一眨眼見過去了。六年的小學生活要離我而去了。要成為過去了。

跟我們走過了六年的風風雨雨的學校要成為我人生中的第一個母校了。我舍不得她。校園是我們學習的地方，也是我們成長的地方。人么都說小學的校園是美好的，是天真的，是永遠抹不去的記憶。

六年前，我還是一個剛剛走進這所學校的一個小學生一年級得小學生。如今，時隔六年，我已不是那個不懂事的小學生了，而是一個即將畢業的小學生六年級學生。時光如梭，轉眼間六年的小學生活漸漸在我手指中消失了。學校就像是我的家，無時無刻的思念著她;老師就像是一把火柴，燃燒了自己，照亮了我們;朝夕相處的同學們就像是兄的姐妹一樣互相關心，愛護，幫助。

第二