四年級作文四年級范文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 我們的老師四年級文章其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有一批愛調皮搗蛋的“壞小子”，卻因為有一個不平凡的老師而安分了許多。為什么說她不平凡呢？因為她有“神功”。她中等的個，齊肩的頭發，炯炯有神的慧眼，這就是我們的周老師！

“神功”之一——順風耳和千里眼

“哎哎，杜宇軒，你去看看周老師有沒有來呢？”不安分的周鑫澤詭異地對杜宇軒叫道。只見杜同學興奮地跑到門口，趴在門框上偷偷地張望?！皝砹耍瑏砹?！”杜宇軒的回答讓我們都乖乖地跑到座位上，端正地坐好等老師?！爸荟螡?，杜宇軒，你們兩個給我出來！”只見周老師箭步踏入教室厲聲喝道。哎呀媽呀，莫非老師有順風耳和千里眼？隔著走廊都能知道哪幾個調皮？

“神功”之二——讀心術

“上課鈴響過了，你們可以把作文寫掉了。”“周司令”下發命令，“我要去下辦公室?！痹捯粑绰?，小搗蛋們就開始興奮地交頭接耳了?！安贿^，要是有人說話吵鬧影響課堂，第八單元的課文抄一遍！”老師似乎會讀心術，把我們心里想的摸得一清二楚。剛才那幾個蠢蠢欲動的同學早已成了“羅丹的思想者”。

神功之三——分身術

“叮鈴鈴……”周老師的電話響起，看到是某學生家長，便說：“我去接個電話……”于是乎她前腳剛走，后腳幾個壞小子又開始了菜市場賣菜的節奏，聲音一個高過一個?！瓣惤鹚?，杜宇軒，周鑫澤……”只見老師一字不差地把剛才吵的人的名字都說了出來。我們一驚，難不成周老師會分身？剛才把一個透明的人留在了教室？我敬佩地五體投地！

正是因為周老師的“神功”，才把我們的班級管理得棒棒的，相信在這個不平凡老師的帶領下，我們班會越來越好！

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【寫作參考】 我們的老師四年級作文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 我們的老師四年級作文》，希望能為您提供更多的參考。

我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數學肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。

先說陳老師吧，她像媽媽一樣關心、照顧我們，耐心的教我們知識、寫字，記得有一次，我被同學碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的皮膚快滲出一血來了，我嚇 的都想哭了，陳老師趕忙過來讓同學送我去醫務室，還一路給我搓、揉，問這疼嗎！還有哪兒碰著啦！醫務室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水?？粗爸鵁?氣的水，我心里暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛和關心?！蔽腋兄x陳老師對我對同學的關心。

再說說數學肖老師吧，我永遠不會忘記她對工作的認真負責。每節課她都講得那么認真、繪聲繪色，分析問題是那么的清楚、明白，有理有據，讓我們一聽就 會心領神會。你知道嗎？肖老師好像動眼神功，每次作業她都認真批改、講解難題，不放過一個我們不會的問題。哪位同學作業中有一丁點的錯誤都能被她發現。不 過肖老師的家庭作業很少，很快都能完成。

就連才教我們幾天的李老師，每節課都能給我們帶來快樂。這樣的老師還有很多呢？音樂老師，英語老師、體育老師……

我很幸運，我有這么多關心、負責的老師。我為有這么多的好老師感到無比幸福，驕傲。

作文借鑒: 四年級感恩老師的文章(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 四年級感恩老師的文章(篇七)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現如今，被父母視為掌上明珠的孩子還小，不懂得如何感恩父母。那么懂事之后呢，我們能夠期望他們感恩父母、憐憫天下嗎?或許，他們同樣沒有這個習慣和意識?？欣献宓膶映霾桓F，留給我們的當不僅僅是凄涼和無奈，更需要深刻的反思。在這里，真愛與親情已經錯位，不再是高尚而崇高的，而是異化成了低限度的責任和義務。對此，我們是該震驚、反省，還是該充耳不聞、習以為常?

在我一、二年級時，教我們的音樂老師，是一個只知道嘲笑學生、懲罰學生的老師，她想讓我們班成為一個音樂表現突出的班級?？墒撬蛔屛覀兌喑窃谒B珠炮似的“講解”之后，才讓我們放聲歌唱。可往往是等她“講解”完之后，一節課的時間已經所剩無幾，所以我們班的音樂考試成績卻成為了全年級最差的一個班。

作文借鑒: 四年級的老師的文章其八

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 四年級的老師的文章其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最近，我們班來了位英語實習老師，她姓湯，我們都親切地叫她小湯老師?？墒亲罱鼛覀冊嚱虝r，她偷偷的哭了三次，這是怎么回事哩？

第一哭：

“安靜！安靜！”誰叫我們班的同學這么調皮，原先的張老師不在，覺得小湯老師不會吵，就在課桌下面講笑話。能一些的，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的%40，效果就是不明顯啊……！盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮住又開始唧歪起來了。就在這瞬間，小湯老師頭轉向黑板，同學們只能看到她那頭烏黑的長發，可我不經意間發現她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。

猜想：一定是我們把小湯老師欺負的太狠了，把她惹哭了，不會要去告我們的狀吧？？？

第二哭：

…………，一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當小湯老師說要讀什么什么的時候，總是就我一個人在那讀，搞得跟我做錯了一樣，真是冤枉啊。這時小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。

猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點英語都聽不懂？？

第三哭：

由于我們不配合小湯老師的教學。小湯老師急得眼發紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時自己哭了起來，可惜還是被我看到了，呵呵！

作文示范： 我們的老師四年級作文之四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“作文示范： 我們的老師四年級作文之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大自然，是一位知識淵博的，可它和學校里的老師不同。它是愛與美的創造者，它用的不是字，而是用花草樹木，給我們上了一課又一課。今天，它又用晚霞的云告訴我，自然才是最美的。

那天，我正在無聊地看電視。突然，叫起來：“晚霞出來了！”我聽了，急忙跑到窗邊一看。呀！一抹彩虹從山坳上探出頭來，接著像架起一座橋似的架到后山去了。

當然，彩虹上來了，隨著彩虹上來的，還有一朵朵的火燒云！由于火燒云來了，一切事物都變美了：霞光照得小孩子的臉紅紅的；大白狗變成紅的了；紅公雞變成金的了；黑母雞變成紫檀色的了……可美了！

天上的火燒云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

火燒云顏色可多了，就像一個愛美的女子買了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的！不信？你瞧！有的紅彤彤的，有的金燦燦，有的半紫半黃，還有的半灰半百合色……美極了！

火燒云似乎是一個調皮的小孩，還沒玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗，它威風凜凜，很威武地站著，就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過了兩三秒鐘，那只狗大起來了，兇狠多了，也跑起來了，火燒云似乎還不滿意，竟變出幾只來跟在大狗后面，跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

火燒云告訴我，世上并不是沒有美，而是缺少了發現美的眼睛。要是人人都有這雙善于發現美的眼睛，那世界就更美了，加油吧！

寫作范本: 大自然——我們的老師-四年級作文其四

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寫作范本: 大自然——我們的老師-四年級作文其四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大自然給我們許多啟示，我們人類靠蝙蝠發明了雷達；模仿老鷹制造了飛機；用稻草發明了尖銳的鋸子······同時，同時它也教會了我們許多的道理。

我還記得有一次，在那次得事情中，我還明白了一個道理。

那一次，天空突然變黑了，北風呼嘯，風雨加交，不一會兒，便下起了傾盆大雨，豆大般的雨珠從天而降，打在玻璃上，發出了聲音。我正看著窗外下著的大雨，忽然想起了我那心愛的花。我心里忐忑不安，想：我那紫羅蘭是不是已經被傾盆大雨淋死了呢？于是，我立馬拿起雨傘便沖向家門外，奔向我那紫羅蘭。雨珠打一下紫羅蘭的花瓣，紫羅蘭就點一下頭，然后又把頭給抬起來，就這樣一次又一次，紫羅蘭就好像在暴雨中點著它那頭，紫羅蘭就好像在暴雨的捶打下跳舞著。我心想：這么漂亮的花兒就要在這傾盆大雨中死去了。我回到家里，還在擔心我的紫羅蘭。第二天，我去看紫羅蘭，紫羅蘭不但沒有死，反而比以前更光彩奪目了。

從這件事中我懂得了，不要被任何打敗。想想我自己，遇到一點困難就想要放棄，我真應該向紫羅蘭學習呀！

[作文借鑒] 四年級感恩老師的作文(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 四年級感恩老師的作文(篇七)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的老師是一個有責任心的人，如果說一個學生好教那同時面對四十多個又會是怎樣的呢？在我上小學四年級的時候，班里來了一個新的老師，新的老師和新的環境，同學們似乎難以接受，在班上有的開始調皮搗蛋，搞小動作，有的面對新的老師有些手足無措。有的則在竊竊私語，仿佛在說新來的老師是個怎樣的人？教室就像熱鍋上的螞蟻也停不下來。這時老師來了，她用溫柔的聲音來跟同學們交流，我在臺下看著這個身材不高，有點胖胖的老師，心想這個老師有點不一樣，后來我發現他真的有點不一樣，他非常有責任心。

下課時間遇上攔路虎，不管是課內知識還是課外知識，不要慌，有老師來幫忙。克楠老師會耐心的引導你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會為你解難、分憂。

[寫作借鑒] 四年級春天作文其七

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 四年級春天作文其七》，僅供參考，希望對您有所啟發。

冬爺爺把白色的寂寞送走了，我相約的`春天又來了，她總是那么五彩繽紛，如同一幅栩栩如生的畫卷，為大地增添了無限的活力。

瞧！那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來，綠綠的、嫩嫩的，多像一個個充滿生機的小生命，田野里的油菜花競相開放了，金晃晃的，如同一片泛濫的海洋上灑下一層碎金似的，真是美不勝收！

遠看，一排排柳樹在春風的吹拂下，舒展開了碧綠的枝條，時而像是在跟人們打招呼問好，時而像穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”啊！

讓我們再看，路邊的野花也不甘示弱，在翠綠的草地上爭先恐后的綻放著，紅的、黃的、紫的……把大地點綴的多姿多彩，野花那誘人的的清香還把小蜜蜂和蝴蝶迎來了，小蜜蜂們成群結隊的在花叢中采蜜，一邊扇動著黃色的小翅膀，一邊還唱著歌呢；而蝴蝶們兩兩雙對地在花叢中翩翩飛舞，像是在和野花比美呢！

“嘰嘰”……“喳喳”……原來是可愛的小燕子停留在高高的電線上，為潺潺的小溪在伴奏，小溪中的一群群調皮的小鴨子也在歡樂的游著，它們有的追逐嬉戲，有的撲水捉魚，玩得可開心了。那幾只白鵝邊游邊叫，似乎在高唱著一首春天的贊歌：“我和春天有個約會，春……”！

春天太美了，我喜歡你的綠草如茵，喜歡你的花團錦簇，是你喚來了朝氣蓬勃的力量，是你用畫筆描繪了一個多彩的季節，待到明年我再與你相約吧。

[作文借鑒] 四年級玫瑰文章其七

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 四年級玫瑰文章其七》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每當略帶暖意的秋風吹過，大地上就一片金黃，玫瑰也開始紛紛凋謝，我常為它們而嘆息，它們默默的給大自然增添了滿眼春意，在樹間小道中綻放，而到秋天，它們就日漸變黃、憔悴，落到泥土上消失。直到有一天，我終于對玫瑰有了新的認識。

那天晚上，我在小路中散步，無意間看見了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣，這片花瓣還未開始變黃，它那片花瓣上還留著昔日的芬芳，早晨的陽光，甚至昨夜的露水。拿近一聞，似乎還帶著點迷人的花香，也帶著泥土的氣味，它肯定是剛落下的。

我愛憐地捧起它，輕輕地嘆了口氣，傾聽它的訴說：

我是一朵玫瑰，沒有臘梅那么耐寒，沒有菊花那樣五彩繽紛，但我也艷紅過，曾享受過春天的芬芳，我也不為今天的落下而嘆息，難道你沒聽說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎？”

春天，我開出了苞，一朵緊挨著一朵，翠綠的葉緊緊包著花蕾；夏天，我拼命吸收陽光雨露，終于綻放，鮮紅的花瓣使勁地開放著；秋天，我該落了，一片片紅花瓣逐漸落下，為來年做養份。

我并不悲哀，也不傷心我的落下，因為只要我能為來年的花朵提供養份，能看見一片花瓣是我的結晶，能為人們增添幾縷春意，我就滿足了。從那時起，我終于讀懂了玫瑰，我以前常為它們的落下而嘆息，從未知道它的精神，它那崇高的品質，它有著歡樂、無私、永恒的生命。

那天晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一片在秋風中飛舞落下的玫瑰花瓣……

[作文借鑒] 四年級文章開學啦其七

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[作文借鑒] 四年級文章開學啦其七”，希望能對您有所幫助，請收藏。

不過，今天我在網上搜索作文的時候，我的腦子里突然冒出一個念想：我可以在作文網里投稿啊！頓時，我喜笑顏開！

作文寫完僅是如同女媧剛塑造好一個不堪入眼的灰黃泥人。那么要想泥人變美人那該怎么做？最簡單的辦法莫過于一句話：人靠衣裝，佛靠金裝。同理，要想文章更好看，作者的書法也是極為重要的。（如果是網絡小說作家，那就當我沒說過）你想啊，當你將你的作品寄給編輯部時，人家是不是會一眼看見你的書法如何？（如果是電腦打印的，那也當我沒說過）綜上所訴，這次我謄抄的這篇作文必須得用上我所苦練多年不寫則已一寫驚人驚世駭俗的硬筆行楷。

五年級以前，我都是在家里上學，爸爸、媽媽總是很疼我、慣我，直到去年爸爸為了讓我學會獨立生活，于是把我送到30公里外的縣城上六年級。剛到時對一切都不了解，都感覺十分陌生：新的老師、新的學習環境、新的同學，離家遠了，每天見不到爸媽了，也得不到她們的關心了，我感到很難過。無時不刻地想回家，于是寫作業的時候想起了媽媽的嘮叨；考得好的時候想起了媽媽的教導；考的不好的時候，想起了媽媽的安慰。每想到這兒，我的淚水就像掉了線的珠子似的直往下掉。

[寫作借鑒] 大自然給我們的啟示四年級作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 大自然給我們的啟示四年級作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

大自然能給我們許多啟示：

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。

清澈的小溪無聲流淌，那是啟示我們要默默無聞；

大雁成群結隊得飛過天際，那是在啟示我們要目標一致

大自然給我們的啟示

太陽---每天都是新的

月亮---圓是一種美,缺也是一種美

晚霞---白晝絢麗的結尾,黑夜燦然的前奏

白云---輕盈的一朵,載著萬物沉沉的思戀

露珠---自己被初陽蒸融了,瑩潤了別人的夢

山泉---一年四季唱著歡快的歌,不解歲月的苦澀

山峰---以尖尖的影像射入人的魂魄

山谷---陽光很少光顧,生命依然蓬蓬勃勃

沙粒---很小很小,但一跳入人的眼睛,便會濁了眼前的一切

種子---泥土所不能埋沒的希望

螢火蟲---打著信念的燈,四處追尋太陽折疊的翅膀

瀑布---從崖頂奔到溪流,無損于生命的浪花,失落的卻是高度

綠葉---沒有一片完全雷同的生命

蒲公英---輕飄飄的,被風一吹便不能自已

樹枝---能被牽扯的是它的軀體,伸展的靈魂是不可壓抑的

彩虹---以彎曲的藝術垂釣眾人的仰慕

流星---在殞落的過程中展現生命的光華

動物是人類的朋友，也是人類的老師。動物們超凡的行為習慣，不僅催生了人類的仿生科學，還在凈化我們的靈魂——獄中的囚子，能否從這些動物身上得到一些有益的啟示呢？

孔雀——求偶的時候，常常會向異性展示美麗的羽毛，殊不知在開屏示美的同時，它還露出了自己丑陋的屁股。服刑中應該發揮你的優點和長處，但決不可驕傲和炫耀。

蛇——每經歷一次痛苦的蛻皮，它就悄然長大一歲。洗心革面固然會因為對罪惡的懺悔而使身心倍受痛苦的煎熬，但它卻能幫助你獲得新生。

鳥——只要天空出現了隼的影子，聰明的鳥就會立刻停止鳴叫，馬上找個安全的地方隱蔽起來。假如你因錯誤而受到批評，請停止喋喋不休的辯解。正確的做法是：閉上我的“鳥”嘴，用行動來改正。

北極熊——盡管非常強大，但年幼時它卻一刻也離不開媽媽的懷抱。身陷囹圄的你，不會比北極熊更強壯吧？千萬不要自以為是，固步自封，拒絕來自大墻內外的愛。

猩猩——僅僅為了換個口味，它就不厭其煩地學會了用草莖來捕食螞蟻。人生漫長，何不在有限的刑期內學點做人、謀生的東西呢