六年級作文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 觀察桃花六年級文章(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春天來了，媽媽帶我去吼山看桃花，我和媽媽朋友的孩子很快成了好朋友，我們就開始登山看桃花，我看到桃花主要是粉色的花瓣，但是開的還不是很多，桃樹下面有和很多紫色和白色的蝴蝶花，他們好可愛象蝴蝶一樣美，我還發現吼山有很多大石頭，那些石頭的樣子很多，有的象飛機，有的象樓梯，有的甚至還可以爬上去，我和其他兩個小朋友一路到達了山頂，山頂有兩座廟，有很多人在拜佛。

晚上我們去吃了火鍋，真好吃啊，我吃了很多，還看到了很多的龍蝦，吃完火鍋我們還去唱歌了，我還唱了幾首歌，真是玩的開心的一天??！

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[參考作文] 三年級桃花作文范文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 三年級桃花作文范文”，僅供您在工作和學習中參考。

春天到了，田野里的桃樹開始結出一個個淡粉色的小花苞。

當我靠近桃樹林時，一陣陣清香撲面而來，鉆入我的口鼻，使我陶醉。遠看，桃樹結出的.小花苞，像一個個很小的粉氣球，掛在“手”上。在陽光的照耀下，桃花苞會慢慢鼓起，那“小氣球 ”就會慢慢變大了。

過了幾天，一個個粉紅色的小花苞被春風吹得鼓鼓的，好像一個個小喇叭，共同奏出春天的歌譜。走進桃樹林，想起比以前更濃了。如果你運氣好，會在茂密得花中，發現一朵開放的桃花那你可真了不起?。∽屑毧?，桃花的花瓣一共有五片，摸上去非常柔軟光滑。用不了多久，桃樹林會開出許多的花瓣覆蓋，走在上面，有一種神圣感。

桃花迷人的香氣，讓我陶醉，我喜歡桃花！

月度寫作精選 觀察螞蟻文章六年級

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 觀察螞蟻文章六年級”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我是一個急脾氣的姑娘，做事都毛毛躁躁的。所以，我的朋友很少。但四年級上冊時，有一個女孩主動和我交朋友她是我們班的新同學，也是一個淑女。那天她輕輕拉起我的手說：段安芮，你愿意做我的朋友嗎？當然愿意。我義不容辭的說。

為什么這么說呢？因為他的手工真是3A級棒呀！我們年級雖說有少數人的手工技術可以和他旗鼓相當，但若和他比手工的質量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下風了！

三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

五年級剛開學，因為一篇《竊讀記》，讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶曉的著作《城南舊事》。

精選作文: 觀察螞蟻的六年級文章范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選作文: 觀察螞蟻的六年級文章范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩，與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲世界。在一個云淡風輕的日子里，悠閑趴在草地上的我，發現了這個迷你世界的冰山一角。

一列隊伍龐大的黑螞蟻軍團在領隊大個頭螞蟻的帶領下整齊劃一的朝前行軍，隊伍中有不少身強力壯的大力士，也有一些初來乍到的毛頭小子們，螞蟻小勇就是第一次跟著兄長們出來覓食。走了好長時間他忍不住問前面的兄長：“大哥，我們這是要去哪里找食物?。總刹楸犻L找到了什么好吃的？”大勇回過頭回答道：“聽說是一大塊的蛋糕呢，足夠讓我們洞里的村民們吃一個月呢！”小勇聽了開心地裂開嘴，腳步更加的輕盈。“到了，看見嗎？”小勇聽到大勇說，立馬探頭向前方望去，只見前方一塊好大好大的蛋糕上，許多的螞蟻隊友們正咬得咬，扛得扛，背得背，抱得抱，努力帶上食物。小勇終于也來到了蛋糕前，他皺起小鼻子聞了聞“哇塞！好香??！真是香味逼人??！我一定要多多的帶回家，呵呵呵！”身邊的大勇真不愧是村里的第一大力士，只見他嘴里咬著一大塊，頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕，小勇目瞪口呆，瞠目結舌道“大，大哥，你真棒！”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團們在領隊地帶領下帶著食物整裝列隊，踏上回家的路。他們完全沿著出發時走過的那條路返回。不論原來的路有多么難走或危險，他們還是會選擇同樣的路回家?！拔覀兪乔趧诤谖浵仯黄鸪?！”大個頭領隊軍令一下，頓時歌聲洪亮：“我們是勤勞的黑螞蟻，我們力大無窮。go！go！誰也阻止不了我們覓食的腳步，我們不怕艱難的路途，我們不怕任何危險，我們翻山越嶺，我們是強壯的、勇敢的……”

突然，前方隊伍傳來高喊聲：“緊急情況！前方出現不明新大陸！”螞蟻們在我突生歹意搬來的大石塊前停住了腳步，小勇急得團團轉，像是熱鍋上的螞蟻了，他望著大勇擔憂地問：“怎么辦呢？我們好像迷路了！”?！按蠹也灰獡?，你，你，你幾個跟我一起去察看地形，隊伍暫停休息！”隊長帶著幾個身手矯健的螞蟻探路去了。不一會兒，隊長就回來了，他帶領大家爬上大石塊，嘿喲，嘿喲！前進的隊伍沒有被大石塊所阻擋，隊伍陸續進入了大樹旁的一個小洞。

“哇！終于到家了！我們這次是凱旋而歸呀！”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界，結束了下午的悠閑時光，踏步回家。

作文參考： 六年級看圖作文(篇三)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 六年級看圖作文(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我是一個伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的`大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這里不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動物，但到處都是上好的木材。看著一棵棵樹木倒下，心里有說不出來的滋味

今天，我和往常一樣去森林里砍樹，哎，運氣可真好，居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍著樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地搖晃著樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響。“??！”我大驚失色，那把被我磨得發亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上?！皼]什么，你聽錯了。”我只好這樣自我安慰。我又繼續砍起樹來，一聲聲越發強烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭里一定有蟲！”

叫你砍樹！你真是個榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲子！”我想了想，沒錯，我的腦袋里都是蟲子，什么“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。

人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活，那么就要去珍愛自然，保護環境。

[參考作文] （文章）六年級愛文章：愛我的媽媽(篇三)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] （文章）六年級愛文章：愛我的媽媽(篇三)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的媽媽無論是在我得了麻疹的時候，還是在我生日的時候，她都永遠愛我。

在那天——也就是傳染上麻疹的那天，北風呼嘯。媽媽牙沒刷，頭沒梳，衣服沒換就穿著睡衣抱著我去了兒童醫院。我每次打針的時候都會哭，媽媽都會安慰我。

“要是你感覺得疼你就咬我，扎你有多疼你就咬我多重?！?/p>

于是針扎進去我就咬我媽媽。

媽媽忍著疼說：“這有多疼咯，就跟螞蟻咬一下?！?/p>

在醫院住院的時候，晚上，我必須要有人抱著我走，不然我會很不舒服。媽媽就每天晚上作文抱著我走。媽媽的黑眼圈越來越重，她還是不停地抱著我走。

在我生日的時候媽媽會給我做蛋糕、做一桌好吃的飯菜。雖然媽媽做的飯沒有飯店飯菜那么色香味俱全，但飯菜里融入了媽媽對我滿滿的愛。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。走進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當我聽到這首歌，媽媽的愛就浮現在我心中。

時間像無情的流水，會把記憶沖的像鵝卵石一樣光滑。但媽媽對我的愛已經深深的刻在我的腦海里，是我一輩子也不會忘記。媽媽，兒子永遠深愛著你！

[參考作文] 六年級小學文章：親近自然(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 六年級小學文章：親近自然(篇三)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

陽光明媚的一天，我們一家三口，約妹妹們一起去野炊。

我們準備好了食物、燒飯的工具，便驅車前往。道路兩旁，植物翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，眼前一片開闊，美極了。很快，我們就到了那個地方。哇，真美?。∫慌允卿镐讣毩?，清澈見底。流水潺潺，像是在唱著美妙的歌。溪里有許多奇形怪狀的石頭，顏色有深有淺，好看極了！一旁的植物枝條修長，葉子綠油油，密密麻麻，足以遮蓋一片空地。更引人注目的是雞冠花，花瓣彎曲著，互相環繞，形成一個心形，它們紅艷艷的，猶如公雞的雞冠。花兒很嬌嫩，需要護花使者來守護她，這個使命當然非小草莫屬啦！只見他們抬頭挺胸，氣宇軒昂，有一股常勝將軍的氣勢，時刻捍衛著花兒們的安全。

我迫不及待地拉起妹妹們的手，朝小溪邊跑去。忽然，一塊色彩斑斕的石頭映入我的眼簾：它靠著小溪，體積龐大，表面光滑。我們一屁股坐在石頭上，迫不及待地拿出零食，盡情地享受著美食。微風吹過，飄來陣陣馨香；側耳傾聽，是小鳥歡樂的歌聲；流水奔跑著，發出叮叮咚咚的天籟之音。

回到小溪邊，看見地上壘起了幾塊大石頭，上面放著鍋，爸媽正四處找柴火，我們也加入這個隊伍。在大樹下，草地上千辛萬苦，終于找來了很多，我們把木頭重重疊疊地放在一起，然后用打火機點火，終于，火點起來了！它在熊熊燃燒著，不僅燃燒在木頭上，還燃燒在我們心中。第一關總算完成，我們在鍋里放了些水，再放入土豆和排骨，然后把鍋蓋蓋上，讓土豆慢慢變熟。而另一邊，媽媽在洗著米，她往桶里放滿水，手在水中來回旋轉，把米淘干凈，然后放入高壓鍋，開始燒米飯。

現在，飯菜沒燒好，我們坐在大石頭上吃著東西，無拘無束，一會兒在石頭上奔跑跳躍，一會兒把腳放入小溪中，感受著大自然的溫度這帶給了我們無限的歡樂。一半零食吃完了，我們就在雞冠花旁轉來轉去，感嘆著大自然的造化。

快樂的事還在后頭！

因為飯還沒燒好，又怕我們太無聊，媽媽提議去爬附近的山。附近的山？哪有？我們跟著媽媽一起走。我真應該感嘆媽媽的眼力！她竟然找到了一條羊腸小道。頭頂的大樹為我們遮陽，兩旁煥發出美麗光澤的鮮花，為我們吐芬芳，我們快樂悠閑。沿著山勢，爬了約摸十幾分鐘，來到了山頂。哇！清涼的風迎面拂來，像是媽媽的手撫摸著我們的臉蛋。前方是一座橋，我們連蹦帶跳地來到橋上，啊！兩旁的水一眼望不到邊，水好清啊！清得可以看見下面的沙石；水好綠??！綠得像一塊無瑕的翡翠。放眼望去群山連綿，遠處有幾座危峰兀立的山，怪石嶙峋。往前走，朝左，就可以看到我們野炊的地方，裊裊炊煙，隨風飄拂。

看了看時間，估計可以吃飯了，我急不可耐地奔下山，來到小溪邊，陣陣香氣襲來：米飯的清香，土豆的濃香，讓我們垂涎欲滴。我們圍坐成一個圓，準備享用這美食。媽媽幫我們盛飯，一拿起筷子，我們便狼吞虎咽地吃起來。脆脆的米飯，軟軟的土豆，讓我回味無窮。

夕陽西下，我們不得不驅車，離開這個自然之家，微風吹過，青草擺動，樹葉搖曳

走進自然，親近自然，其樂無窮。

【作文參考】 （文章）六年級生命文章：生命的思索(篇三)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【作文參考】 （文章）六年級生命文章：生命的思索(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你的生命，由自己掌握?！}記

有人說，生命，是我們的珍寶，我們不需要過多去修飾它，只要讓它存在的更長久就好；有人說，生命，是一張白紙，只有涂上絢麗經歷，才足以珍惜。

其實，生命，并不是那么復雜的一個物件，只是一個你隨手擺布的東西，你需要讓他時刻在你的控制之下，它對你來說就是最精彩的。

溥儀，清的亡國之君，他在被日本扶持上臺后，繼續當上了皇帝，繼續過上了養尊處優的生活，但是，在金籠子中保全了性命的他真的能得到快樂？真的人認為自己生命的意義得到了實現？當他的生命根本不在他自己的掌握之下，這樣的生命又有何意義可言？

人的生命，要自己掌握就好。

歷代的帝王們，無數的人想搶他們的飯碗，看起來好像“皇上”這個職業極為美好。但事實上，他們看似悠然自在，實則日理萬機，甚至徹夜難眠；他們看似鎮定自若，實則無時無刻作文不在為自己的帝國擔心；他們看似擁有后宮佳麗三千，實則早已煩透了后宮的明爭暗斗，今天剛剛共度良宵，翌日就聞她死期已到……他們，被自己的國家、職業和地位束住了生命，這樣的生命又有何意義可言？

人的生命，要自己掌握就好。

陶淵明，他不顧世俗的眼光，不顧無盡的窮困，不在官場消磨，把握住自己的生命，終流芳千古；王陽明，他不顧滿腦子的封建教育的父親的反對，他握住了自己的命運，終成一位圣人；李叔同，他不甘心一生為“著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家”這些俗世的虛幻所累，剃度為僧，終成大德高僧——弘一法師……

有位哲學家說：“如果你不能成為一條大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。生命的意義不在于尺寸的大小，而在于做好你自己。”

人，要掌握住自己的生命，才能讓生命散發出意義，才能讓它足以珍惜。

【作文參考】 (文章)老人六年級文章(篇七)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 (文章)老人六年級文章(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

有一天我和媽媽去買菜?？赡苁窍掳喔叻迤冢耸袌鋈松饺撕?，擁擠不堪。

在一個小攤位前，擠著幾個顧客在挑選青菜。媽媽看菜不錯也停了下來。

攤主是為老人，他正忙不迭給一位阿姨稱菜。老人眼神不好，他稱了又稱，看了又看。好幾次反復著。那位阿姨可能等得不耐煩了，又是嘟嚕著又是跺著腳，恨得就要馬上離開：“不就是一點青菜嗎？要那樣摳三摳四嗎？”

她一說話老人更急了，一不小心裝在秤盤里的菜又全掉了下來！阿姨氣得罵了一句臟話，頭也不回走了！

老人開始埋怨自己，眼中含著渾濁的淚花。我的心一下揪起來，我望著阿姨冷冷的背影真想對她說：“如果那天你也老了，也賣東西，可你發現自己的手腳不那么靈活了，腦子忘事了，身體不靈便了，年輕人罵你，你會怎么想?。?！

就在我憤憤不平時，老媽開口了：“大爺，你甭傷心，等她老的時候她也會明白。那老人沒有開口，只顧用衣袖不停地擦著眼角。

請尊重老人吧！他們和我們一樣，只是在養育我們的過程中慢慢老了。人人都有老的時候，老人更需要關懷和幫助。讓我們從自身做起，為他人也為自己著想，讓這個社會多些溫暖少些冷漠。

[參考作文] 六年級關愛文章(篇五)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 六年級關愛文章(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

不知在哪里曾聽過這樣一句話：“你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。世間最滋養人的是人心，沒有什么抵得上一顆善良的心。愛與善舉會循環，如果你不求回報地付出，總會得到意外驚喜的回報。

有一則感人肺腑的故事：古代有兩位農夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當時，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥結婚有了孩子，家庭負擔重，他應該多接濟哥哥一些糧食，于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫里。在同一個晚上哥哥卻在想：我已經有家，現在有媳婦關心我，將來有孩子照顧我，而弟弟還是單身，他應該為今后多存一些糧食，為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉庫里。在第二天早上他們發現，自己的糧食都沒有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了;第三天晚上也是一樣;就在第四天晚上他們卻碰了面，這時他們才發現，他們彼此在對方的心中是多么的重要，關愛之情是多么的深沉。聽了這個故事，你也許會認為，兄弟之間本來就是手足情深，也并不能談及“真情關愛他人”啊!那么，我們就從兄弟之間的真情說起，去放眼社會.

有的時候，人世間需要真情關愛，只要你舍得將你小小的善舉奉獻出來，你會發現這世間原來是那樣美好可愛?！爸灰巳硕极I出一點愛，世間將會變成美好的人間……”

同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，一同用善舉共建家園!