四年級作文四年級范文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 有趣的游戲四年級文章(示范文檔)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。

那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍?！按蠹野褱蕚浜玫淖种i寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開始吧！”

張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。

首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣??！”大家豁然開朗。

接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難，不一會兒，就有同學猜出來了?！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

隨后，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會備受世人喜愛！

zwb5.com小編推薦

2022寫作推薦 四年級學生文章(示范文檔)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022寫作推薦 四年級學生文章(示范文檔)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次美麗的邂逅，我認識了皮皮。

記得那天，我和媽媽去寵物店。一進門，就有許許多多的寵物出現在我的眼前。我一看見這些動物，非常喜愛它們，眼里散發著金色的光芒?！拔夷苜I這只可愛的小狗嗎？”我興奮地對媽媽說?！叭绻?，那真是太好了！”媽媽和藹可親地說：“既然你喜歡，那就給你買吧！”我聽了，興奮得一蹦三尺高?！澳俏覀內ベI狗和狗糧?！眿寢屵呑哌呎f。

買好東西，我牽著小狗回家去了。一回到家，我快速地洗手、喝水。然后把小狗抱起來，“哇，小狗的毛真舒服啊，我一定要養好它！”我自言自語地說。

我看著小狗的外貌，“哇，好有趣呀！”它的毛：有黑色，也有白色。兩只耳朵是往下垂的。小狗嵌著一對明亮的大眼睛，它還會發出“汪汪”的叫聲。

我記得有一天，我去上學，小狗不停地叫著，“汪汪，汪汪！”我還不知道是怎么回事，我想了想，應該是在跟我“再見”吧！然后，我帶著歡樂的喜悅，去上學了。放學了，我從學校走到家里去，門一開，我發現我的小狗不在客廳，我就去書房里找。找著找著，突然，小狗跑在我身后，“汪汪”地大叫了一聲，把我嚇了一跳。我立馬轉過身去，小狗又躲起來了。我裝作不知道小狗在跟我鬧著玩，又假裝轉過身去找小狗。小狗看見我沒有看見它，又跑到我身后。我聽見它的腳步聲后，馬上轉過身去，嚇它一跳。小狗“汪汪”地叫著，好像在說：“我還要玩，我還要玩！”

還有一次，我也是從學校里回來。小狗蹲在門口，吐著舌頭。我看見它，把它抱回了家?；氐郊液?，它圍著我轉來轉去，我想了想，想起今天忘記給它喂狗糧了，小狗一定餓了。我拿出狗糧，倒出來，給小狗吃。小狗一溜煙地跑過來，一下子就把食物吃完了。我看著小狗慢慢長大，真高興??！如果它能活得好好的，我連開心都來不及說。因為，我在陪它玩呢！

這就是我對小狗的喜愛之情，我給它取了名字叫：皮皮。

實用作文: 四年級敘事作文(示范文檔)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“實用作文: 四年級敘事作文(示范文檔)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的同學唐夢澤，梳著簡單的學生頭，頭發短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的眼睛，透著股機靈勁兒。

她有個外號，叫“賽輕風”。為什么她會是“賽輕風”呢？原來，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風，其實比風還快。你看，運動場上，那第一個沖向終點的身影，不正是她嗎？

她上樓上得飛快，我本來在她前面的，轉眼間，她卻先進了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場對面了。

她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！

你瞧，她快得像風一樣吧！比風還快吧！

這就是我們班的“賽輕風”唐夢澤。

作文示范： 五年級科學文章(示范文檔)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 五年級科學文章(示范文檔)》，相信能對大家有所幫助。

我有一個偉大的夢想，就是當一名赫赫有名的科學家。我要發明許多對社會有用的東西，為社會貢獻一份力量。

我要發明一種“任意門”只要你想去哪里，只要你打開門，就會到你想去的地方。那些汽車在也不會派上用場了，環境再也不會受到尾氣的污染，噪音也會減少了！

我要發明一種“機械警衛”那些人工警衛也該光榮下崗了?！皺C械警衛”的眼睛非常靈敏，所有的小偷都不會躲過它的眼睛。它會第一時間趕到案發現場，成功捕獲犯罪人員。

我要發明一種“萬能房”這可不是一般的房子，它可以到處移動，可以使室內冬暖夏涼，還可以根據自己的喜愛調節顏色。它還能擋住風沙、洪水、地震等自然災害，使人類不在受到這些災難的影響。

我要發明一種“萬能丸”你可別小看它，它的作用打著呢！人們吃下它，可以連續幾個月不用吃飯；不用喝水；甚至不用呼吸。它能讓我們不在感到寒冷；感到炎熱；甚至我們還不會生病。

我最想發明的還是一種“和平藥水”人們要是喝下它，就會養成講文明、懂禮貌的好習慣。世界再也不會發生戰爭，人與人之間會和睦相處，不在發生爭吵。世界將會變得非常美好！

我要發明的東西還有很多，說也說不完，它們都是對社會有用的東西。我一定要好好學習，把它們發明出來，為人類造福!

【寫作參考】 明朝于謙四年級作文(示范文檔)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 明朝于謙四年級作文(示范文檔)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

感謝邀請，從正反兩部分說吧，正面來說，力挽狂瀾，救社稷與不倒，續帝脈之延續。功在社稷。

反面來說，他和他的同事負責皇帝的后勤，后勤不到致使皇帝被俘，死有余辜。萬死不足以他的罪過。

在民族危亡之際，能頂住壓力力挽狂瀾，拯救國家，拯救蒼生的人，一定是忠于國家、忠于民族、忠于信仰的人，而于謙就是這樣一個人，從這個意義上來說他“愚忠”也無可厚非，畢竟他忠的是大明王朝、中華血統。

明正統十四年秋，瓦剌南侵，明英宗采納宦官王振建議，結果導致明軍在土木堡被圍，英宗被俘，在中原王朝的歷史中，皇帝被俘，明英宗不是第一個，但卻是最后一個?；实郾环鞯骄┏呛?，人心惶惶，英宗之子剛三歲，皇太后孫氏只得命郕王為監國，商議戰守之策。

翰林院侍講徐有貞認為，南遷方為上策，時任兵部侍郎的于謙大喊“主張南遷者，罪該當斬！京師是天下根本，一動便大勢去矣”，并堅持“社稷為重，君為輕”的思想擁立郕王為帝，眾人齊心協力終取得了京師保衛戰的勝利。后英宗復位時，徐有貞、石亨等人認為“不殺于謙，此舉為無名”，并誣陷他欲謀立襄王之子，于是他含冤遇害。

于謙就是救時宰相，他的能力不容置疑

于謙出身與杭州的書香門第，少有抱負，以文天祥為偶像，他置文天祥相于身側，數十年如一日。永樂十九年，于謙以進士晉為御史，由于清正廉明，很快被提拔為兵部侍郎，并巡撫山西、河南。土木堡之變后，他臨危受命，提出一系列措施來應對也先大軍。

首先，將備操軍、備倭軍、運糧軍調入北京城內，形成對瓦剌軍的數量壓制，使“人心震恐，上下無固志”的局面得到改善。其次，調通州倉存糧進京，以絕后顧之憂。再次，清楚王振同黨，給天下人一個交代。再次，不拘一格啟用石亨等敗將，事實證明在北京保衛戰中此人軍事能力突出。最后，請郕王朱祁鈺即皇帝位，使整個大明朝有了主心骨。

通過這些整頓部署，北京城的防御力量大為增強，京師民心逐漸安定，為保衛戰提供了一個良好的環境，最終取得了北京保衛戰的勝利。這是一場非常值得大書特書的勝利，如果北京失守，北方無險可守，長江以北江山必定不保，大明國運也將改變，但幸好，明朝有于謙！

于謙忠的是大明王朝、中華血統，而非某一人。

“天無二日，國無二主”，這是封建專制王朝下的自然標準，然而面對著太上皇和景泰帝，于謙該怎么選擇？

其實早在推選朱祁鈺即帝位的時候，于謙就已經表態。當時朱祁鈺并不想在兵臨城下的時候，當這個火堆上的皇帝，就在他再三推辭的時候，于謙說了一句份量很重的話，“臣等誠憂國家，非為私計”，另外他對朱祁鈺又說：“社稷為重，君為輕”，這足以說明于謙自始自終并不是忠于某一個人，而是大明帝國，黎民百姓！

英宗復辟后，甚至都“不忍心殺害功在社稷之人”的于謙，與他同時被捕的大學士王文還要自辯，于謙卻笑到：“亨等意耳，辯何益”？他不后悔，也并不恨英宗，他覺得做到盡心無愧就夠了。

正月二十二，于謙被押往崇文門外，在他誓死保衛科的北京城下，被處以斬刑。史載：“天下冤之！”

結語：引《明朝那些事》之語對于謙做出評價：“他不畏懼困難和風險，在國家最為危難之時挺身而出，承擔天下興亡。他是光明磊落走完這一生的。在這個污濁的世界上，能夠干干凈凈渡過自己一生的人，是值得欽佩的。而如果他還能做出一些成就，那么我們可以說這是一個偉大的人。于謙就是一個這樣的人，他的偉大不需要任何人去肯定，也不需要任何證明，因為他的一生就如同他那首詩一樣，坦坦蕩蕩，堪與日月同輝?！?/p>

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

于謙出生于1398年，這一年，大明王朝送走了它的建立者，卻迎來了它的拯救者，這就是于謙最大的一個功績——救國于危難之中。

于謙字廷益，號節庵，永樂十九年(1421年)中進士，此后于謙歷經明仁宗和明宣宗兩朝，眨眼就到了明英宗，因為仁宣之治的兩位締造者在位時間加起來都不足十一年。

于謙曾參與平定造反大王朱高煦叛亂，不過是跟著明宣宗去的，只是見見世面。朱高煦很快就戰敗被擒，明宣宗就讓于謙去數落他的罪行，結果于謙竟然把朱高煦罵得瑟瑟發抖，明宣宗龍心大悅，升于謙為巡按江西。

明英宗幼年即位，跟宮里的宦官們玩的很好，于是明朝的第一位權閹出現了，那就是王振。王振權傾朝野，說話比皇帝都管用，因為大多數時候，皇帝都聽他的。

既然掌權，王振又不是什么清官，收錢是必須的，誰敢不給，就往死里整，比如于謙。于謙是出了名的兩袖清風，根本沒錢孝敬，就算有，于謙也不會給，于是在正統十一年(1446年)于謙進京覲見后，很快就被誣陷下獄，差點被搞死，好在有兩省百姓官吏和藩王求情，這才出獄。

王振是很會折騰的，最后把自己折騰死了，他死了不要緊，要命的是他差點把國家也整死了，幸好于謙沒死。

正統十四年(1449年)，也先率部南侵，明英宗在王振是勸說下親征瓦剌，結果在土木堡大敗，明英宗被俘，二十幾萬明軍精銳損失殆盡。

明英宗帶走的就是拱衛京師的軍隊，他這一敗，北京防衛極度空虛，從外地調兵也是遠水解不了近渴，于是朝廷上下掀起一股遷都浪潮。

但于謙力排眾議，否決遷都，堅請固守。之后為了防止也先拿明英宗做文章，又立了朱祁鈺為帝。

立了新皇帝后，于謙整頓兵備，召集民兵，部署在要害地方，并親自督戰，最終成功擋住了瓦剌軍隊，保住了北京城。

也先見硬的不行，就來軟的，以明英宗為籌碼索要贖金，于謙不上當搖頭。也先見無隙可乘，就放了明英宗，省得浪費糧食。

明英宗南歸后，明朝還有很多善后只是要做，毫無疑問，都是于謙負責，如訓練新的精銳保衛京師、派兵出關屯守等。經過于謙的一番運作，朝廷漸漸安定下來。

在一起憂國忘身的輔政治理下，明朝逐漸安穩，但政權隱患的陰霾依舊籠罩在北京上空。

天順元年(1457年)，明英宗復辟，于謙遭誣陷被殺。

于謙的一生，重名節，輕名利；重成仁，輕殺身；重社稷，輕君王，忠心義烈，與日月爭光。

實用作文: 我喜歡小學四年級文章(示范文檔)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的實用作文: 我喜歡小學四年級文章(示范文檔)，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現在我們生活很美好，其中對吃大家都很講究。一般大家都喜歡吃什么“北京烤鴨”、“魚香肉絲”……而我卻喜歡吃“韭菜炒豆腐”。

這天，爸爸媽媽為了獎勵我近期表現很好，所以“犒勞犒勞”我。爸爸親自下廚，還特意做了我平常愛吃的“韭菜炒豆腐”。開飯了，我一看到那炒的金黃的北豆腐上點綴著嫩嫩的切成一節一節的韭菜就垂涎欲滴。我很快夾了第一筷子，把豆腐放到嘴里，啊，我感覺身子輕飄飄的，仿佛吃到了最“美味”的“佳肴”。外焦里嫩的豆腐再蘸點白糖就更加美味了。吃完第一口，我連忙說：“這道菜我包了！”媽媽又說了八百遍的那句老話：“你吃的完嗎？別眼大肚??！”我就當“沒事人”似的坐在那兒“品”著我的韭菜炒豆腐。后來感覺太香了，“抱”著盤子“狼吞虎咽”起來。爸爸看到我的樣子就忍不住從我這“搶”了“半”塊豆腐，爸爸“可憐”，我更“可憐”，因為爸爸“搶”走的那“半”塊豆腐正是所謂的正宗?！芭?，我飽了！”我說。媽媽說：“豆腐吃多了吧！我就知道你愛吃這道菜，但是一頓飯不能吃的太單調了！”“哦，知道了！”結果，媽媽硬是讓我吃了點米飯和土豆絲。哎，雖然我吃的'很撐，但是我還是喜歡這道“韭菜炒豆腐”。

我最喜歡吃的菜就是普普通通的家常菜——“韭菜炒豆腐”。

【寫作模板】作文：世界永遠的輝煌四年級書信(示范文檔)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】作文：世界永遠的輝煌四年級書信(示范文檔)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

親愛的圖書們：

你們好！最近快樂嗎？

你們的種類很多：有科普書、漫畫書、歷史書

科普書，咱們先交個朋友吧！你的身軀開闊了我們的視野，告訴了我們各種科學技術，教會了我們要親自動手實踐我很榮幸能和你成為朋友，我為你驕傲！

漫畫書，我們再談論談論！有人認為：你只是一種逗人開心的小書，沒多大用處。但是，我堅持：你那一幅幅美麗的插圖把我們帶到了想象王國，一那一句句有趣的話語為我們消除了全身的疲倦，你那深刻的小道理告訴了我們怎樣做人

歷史書，你我彼此早已相識，你記載著古代的各種風俗習慣，記載著各個學派的成就，記載著各個時期發生的事，你記載了那么多，使人們能夠了解歷史，我敬佩你！

總之，圖書們，你們無私奉獻，用自己的整個身軀為人民服務，你們是世界永遠的輝煌！

祝你們

每天開開心心

你的朋友：金珊

5月19日

作文示范： 四年級有趣的作文其五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文示范： 四年級有趣的作文其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

發生在校園的事很多，有難忘的公開課，有有趣的籃球賽，還有“錯別字大王”選拔賽等等，但是令我最感興趣的就是那節實驗課。

星期四下午第三節課，實驗老師走進教室，神秘地說：“走，帶你們去一個地方?！蓖瑢W們莫明其妙，都不知道實驗老師的葫蘆里賣什么藥。同學們只好跟著實驗老師走。不一會兒，同學們便看見遠處“實驗室”三個大紅字，同學們便議論起來，有的說：“去實驗室干什么？”有的同學說：“不知道?！庇械耐瑢W說：“管他做什么，我們都沒去過呢，就去看看吧！”有的同學說：“可能做實驗吧?！薄瑢W們都在胡亂猜測，我也不例外。到了實驗室門口，同學們都爭先恐后地走進了實驗室，一股酒精味撲鼻而來，熏得我們直捂著自己的鼻子。我們四處張望，有一大半是些奇怪的儀器，有些是瓶裝的藥水，還不停地冒出泡泡，還有些是些小動物的各個部位……實驗老師讓我們戴上口罩和穿上手套，然后對我們說：“今天讓你們把蛤蟆的心臟、血管、大腦保留下來，其它的全切掉。實驗老師給我們發小刀，五個同學一組，我負責保留心臟。我先切掉心臟位置表面的肉，我再小心翼翼地避開那些血管，刀伸到了心臟殼，蛤蟆心臟殼比較硬，要是太用力，就會把心臟刺穿，我輕輕地用力一切，心臟殼裂開了，我小心翼翼地把心臟殼拉出來，心臟毫無損傷，接著，我組的同學也成功保留了大腦和血管。

這次實驗課讓我終生難忘！

推薦作文： 有趣的游戲四年級文章其五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 有趣的游戲四年級文章其五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

這次作文課是猜球做游戲，老師說他會用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

開始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進來看熱鬧，只見老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時間過得快一點。只見老師拿開三號杯，“哇”同學們一見，目瞪口呆，個個都堅起了大拇指?！巴坂纭崩蠋熣姘粞?！教室里一下子沸騰起來，但我們不服氣。

第二次，我們派了兩個代表去，他們把球放到一個杯子里，然后左移來右移去的，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個數字“3”，老師轉過來時，我們就呆若木雞了，老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來，球現身了，老師真棒！難道他會算嗎？

我們還是不信，讓他再來一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說：“好了?！崩蠋熞晦D身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒球，我好奇怪，老師怎么會知道呢？

我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風耳吧！這時老師才告訴我們是一位同學通風報信的，“誰不會呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰不會呀！