四年級作文四年級范文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文收藏】 四年級西湖作文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夏天到了，我們已經好久沒去西湖了，聽人們說，西湖的荷花和噴泉可美了。我們抵不住那么大的誘惑，來到了西湖。

我們先去看了荷花。首先映入眼簾的是嫩綠色的荷葉，這些荷葉大大的，圓圓的，好似一個個綠玉盤，挨挨擠擠的。在荷葉的縫隙中，有著最引人注目的“大明星”-荷花！有的荷花婉如一位位羞滴滴的小姑娘，含苞欲放；有的荷花伸展出一兩片花瓣，仿佛在向人們招手，歡迎人們的到來；有的荷花已經凋謝，露出綠油油的蓮蓬，讓人總想去吃上一口。當然，最讓人喜愛的，是那些開得最艷的荷花，這些荷花如同一位仙女，穿著粉里透白的連衣裙。隨著微風，就像一位位傲氣的芭蕾舞演員，裊娜地跳著芭蕾舞，讓我覺得有點美中不足的是，荷葉上沒有青蛙。想著想著，我好像覺得自己變成了一只青蛙，在荷葉上跳來跳去，“呱呱”地叫著，為荷花池增添了不少生機。

我們又去看了噴泉，噴泉還沒開始，看臺上就站滿了人，我們好不容易找到了一個能看見的位置，等待著音樂噴泉的開始。終于，廣播音樂聲響起，噴泉噴出了水，伴著優美動聽的音樂，跳著“水上芭蕾舞”，噴出的水在空中畫出了一個個美麗的圖案，像小花，像鳥巢像……。每當噴泉的水直沖云霄時，人們總是會情不自禁地“噢”一聲。時間慢慢流逝，一場音樂噴泉結束了，但我卻依然沉迷在那美麗的噴泉中。

夜幕降臨，我們不舍地告別了這美麗的夏日西湖。

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【作文收藏】 美麗的瘦西湖四年級寫景作文(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 美麗的瘦西湖四年級寫景作文(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，但是我更愛秀麗的瘦西湖。

暑假，我和媽媽一起游覽了揚州的瘦西湖。我們走上了瘦西湖邊的橋，向瘦西湖望去，?。∈菸骱拖褚环利惖纳剿?。我們坐著畫舫，聽著揚州小調，吹著徐徐涼風，在湖面上悠閑地漂著。岸邊三步一桃，五步一柳，桃柳相間。桃樹靜靜地立著，柳樹隨風梳理著它的長辮子，好像在給桃樹展示秀發的風采。

畫舫帶著我們來到了荷花池旁，陣陣清香撲鼻而來。只見池中的荷花形態各異，顏色不一。有粉紅色的，有乳白色的，還有淺黃色的。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。黑天鵝都被吸引過來了，展開翅膀與荷花比美呢！

畫舫又帶著我們來到了五亭橋。我們穿過了橋洞，橋上有五個亭子，遠遠望去就像一朵朵亭亭玉立的蓮花，立在湖中央。五亭橋造型典雅而又秀麗，隱在綠柳花叢中。橋下有十五個洞，這樣的造型，顯得非常獨特。據說，每年中秋節，這里會有十六個月亮，天上一個月亮，每個橋洞又各自映著一個月亮。

瘦西湖的美景隨處可見，讓人流連忘返。

月度寫作精選 四年級西湖文章其一

小學語文是非常重要的一門科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 四年級西湖文章其一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

西湖有著千年的'歷史，那兒景色宜人，空氣清新，是人們游玩的好去處。

來到西湖，一池的荷花映入眼簾，碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花，顯得格外和諧。荷葉個個姿態萬千，有的半開半閉，好像一個害羞的小姑娘；有的蜷縮在一旁，好像一位老爺爺彎著腰；還有的完全張開，就像一張笑臉在沖著我們笑，一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風吹來，荷花們便翩翩起舞，讓人看得入迷。

我們乘著木船，蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看見水下的小魚；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它們像一個個貼身侍衛，緊緊跟在木船后面，一個破了，一個又來，頑固而又可愛。

山間云霧迷蒙，給人一種身處于夢境的感覺，亦真亦幻，難以分辨，一座座小島也在云霧中若隱若現，很不真實。

這時，一摟金光從云層上透射下來，照在湖面上，一忽兒，整個湖面都金燦燦的，像神仙撒下的金絲；像一塊塊碎金子；像……

啊，西湖，你真是一顆明亮而又璀璨的明珠！

[寫作分享] 四年級西湖作文之一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級西湖作文之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

西湖是我最喜歡的湖，每到春天百花齊放的時候西湖就更美了。西湖傳說是由王母娘娘從天庭掉落凡間的“夜明珠”變成的。

西湖在玉龍山和鳳凰山的腳下。

西湖的水是那樣深，那樣綠，人們經常在波光粼粼的湖面上劃船。

西湖邊有蘇堤和白堤，就像西湖的兩條絲帶，白堤和蘇堤的名字是取之于唐代的大詩人：白居易和蘇東坡。

春天，人們漫步在西湖邊，看見柳樹抽出綠綠的嫩芽，隨風起舞；梅花迎風怒放，小松鼠蹦蹦跳跳，可愛極了……

有時我把自己當成西湖里的小魚，每天都在碧綠的湖水里嬉戲，當我把頭抬起來的時候，有很多游人在觀賞西湖，還有一些游人，在逗小松鼠玩……

這就是西湖，這就是我們杭州美麗的西湖，這兒的風景美得讓人陶醉，讓許多文人在西湖邊詩興大發，寫了一首又一首令人難忘的詩句，最著名的要數蘇軾的《飲湖上初晴后雨》最后一句詩了：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

[參考作文] 四年級西湖作文其六

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 四年級西湖作文其六”，僅供參考，大家一起來看看吧。

人們常說“上有天堂，下游蘇杭”，美麗的西湖是杭州人的驕傲。一年四季吸引著中外游客前來旅游觀光，美景讓他們流連忘返。

春天，是個萬物更新、生機盎然的季節?？刺K堤、白堤楊柳吐翠，聽柳浪聞鶯燕語鶯歌，坐上三潭印月旁的游船，徜徉西湖，群山環繞，春風拂面。

夏天，是荷花盛開的季節?？辞猴L荷中的荷花大部分都開了。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，好像馬上就要破裂似的。荷花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。

秋天，是丹桂飄香的季節。去滿櫳桂雨賞桂，坐在桂花樹下，一陣陣花香若隱若現，甜滋滋的。我們小伙伴們在秋高氣爽的季節登高、玩耍，盡情歡樂。

冬天，看斷橋殘雪，杭州這時的雪景很美，到處白茫茫一片，好似披上了銀裝。靈峰探梅，梅花不畏風霜，寒風中傲立綻放，換來了人們對它的稱贊。

西湖一年四季美不盛收，我愛美麗的西湖，我愛美麗的杭州！

[優質寫作] 四年級西湖文章范文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質寫作] 四年級西湖文章范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

春天，嫩葉從柳枝里鉆出來，像一個個淘氣的小姑娘。遠遠望去，真像鑲嵌著一樹碧綠的玉石，微風一吹，柳樹像一個害羞的小姑娘晃動著她那綠色的長辮子，翩翩起舞。這不禁讓我想到了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！鼻猴L荷是一個賞荷的好地方。荷葉挨挨擠擠的，真像一個個碧綠的大圓盤。有的像一個高傲的公主，把脖子挺得高高的，對別人不理不睬。有的像調皮的小孩兒，忙著和別人捉迷藏呢。一些機靈的矮個兒，像是在避開驕陽，一溜煙地躲到了高個子下面，讓別人怎么也找不到它。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓樹的葉子都變紅了，有的離開了楓樹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。人們坐在楓樹下看報紙、談話、吃東西等，臉上充滿了甜蜜的笑容，好像正在夸獎楓樹給他們帶來的快樂。

冬天，最有名的就是斷橋殘雪了。斷橋向陽的橋面積雪融化，露出褐色的橋面，仿佛長長的白鏈到此中斷了，故以殘雪名之。說起這座橋，還有一個美麗的傳說呢！相傳白娘子和許仙相愛之后，就住在一起。法海知道后，就非常生氣。在端午節，白娘子因為喝了雄黃酒而露出原行，許仙嚇得昏了過去，可她自己卻被壓在雷峰塔。于是，她的妹妹小青就去峨眉山修行了七年，救出了姐姐，于是，她們又在斷橋相遇了。

景色宜人的西湖，是我們祖祖輩輩用智慧修建的地方。隨著祖國建設的發展，美麗的西湖必將會吸引更多的中外游客來旅游，吸引更多的魚兒來安家。

月度作文推薦: 四年級西湖作文（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“月度作文推薦: 四年級西湖作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

西湖像一顆耀眼的明珠，鑲嵌在“人間天堂”杭州。

春天的西湖，桃樹開起了桃花，十分靦腆。一旁的柳葉像一塊塊翡翠，鑲嵌在一條條綠絲帶上。湖邊的花園里，百花齊放，一只只蝴蝶在草叢中嬉戲打鬧……

夏天的西湖同樣美麗。荷葉挨挨擠擠地像一個個碧綠的'大圓盤。荷花的花瓣，潔白如玉，荷花像一位亭亭玉立的少女，在舞臺上歌唱，有的心花怒放，有的像害羞的少女，即便是技藝高超的畫家，也畫不出這么美麗的畫卷。

秋天的西湖美不勝收。荷花荷葉紛紛低下了頭，好像在說我們成熟了，快來采摘吧！農民唱著小曲兒，哼著小調，乘上漁船，采起了蓮藕?？匆娧┌籽┌椎纳徟?，洗干凈，咬上一口，便有一股香甜。如果運氣好，還能抓到小魚小蝦哩！

冬天的西湖邊，雪花飄落，原本是安靜的地方，可是孩子們的歡笑聲打破了寧靜。他們在草地上打雪仗，堆雪人。

西湖，是一顆鑲嵌在祖國大地上的明珠。

[推薦作文] 四年級西湖文章其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 四年級西湖文章其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我和媽媽一同去西湖玩。

西湖的水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮?。∠褚粔K無暇的翡翠一般，閃爍著美麗的光澤，在陽光的照射下西湖變得波光粼粼柳樹和小花倒映在清凌凌的湖水里顯得更綠了；藍天倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，顯得更白了。浪花是湖上的奇景，可他更像一位舞蹈家，她能使能拋開煩惱，盡情欣賞。。

陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，像被揉皺的綠鍛，像無數的魚兒在一剎那間一齊翻來覆去，還向那頑皮的小孩似的跳躍不停，水面上一片金光。西湖的水真靜?。?層層鱗浪隨風而起，無數的浪花，在追逐，在嬉戲。西湖的水真藍?。≌婢G??！湖水真藍啊，使人感到翡翠的顏色太淺了，藍寶石的顏色他深了，縱是名師高手也難以描寫。

湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發出令人歡快的光，微風一吹，蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠綠欲滴。恰似一幅碧綠的天鵝絨。

西湖的水真清?。∥骱乃悄敲辞辶?，簡直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風吹拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖面閃閃發光。

教你寫作文: 四年級西湖作文范本

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 四年級西湖作文范本”，相信能對大家有所幫助。

今年暑假，我和媽媽游覽了杭州西湖，那里的景色美不勝收，讓我記憶猶新，難以忘記。

我們來到西湖，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去，只見西湖三面環山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一副優美的山水畫。

不知不覺中，船開到了三潭印月，它是西湖中的一個小島，它猶如鑲嵌在碧水中的一顆明珠。在島的南面有三個石塔鼎足而立。聽導游介紹，在中秋節時在島上看月亮，空中月，水中月，塔中月與賞月人心中寄托 的“明月”上下輝映能有33個月亮呢！我不由心動，暗暗下定決心，在中秋時節一定要登島看那精妙絕倫的美景，

船開著開著到了湖心，這時一座石拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，這里有個美麗的愛情傳說。有斷橋不斷的由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時分太陽出來照在橋上，中間那段融化了，這時從空中看就像一座斷了的橋。

東面的白堤和西南的蘇堤就像兩條綠帶子，漂在西湖上。路兩邊， 如同少女的柳樹一棵接著一棵，風吹著柳枝，多么像少女飄逸的長發。路上人來人往，西湖美景數不勝數。

西湖真是杭州的一顆明珠，滿池的荷葉我感受到了“接天蓮葉無窮碧”，遺憾的是我們去時荷花還沒有開放，沒有欣賞到“映日荷花別樣紅”。但西湖的美景讓我流連忘返。

最新作文: 四年級西湖作文其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《最新作文: 四年級西湖作文其二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待已久的西湖之行，終于來到了。

出發的時候，我興奮極了，歡快地跑著叫著，像一只飛往廣闊藍天的小鳥，懷著對美景的憧憬。

一路上，我注視著車窗外的風景，想象著西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖到底有著怎樣的迷人姿色了？

到達目的地，首先映入眼簾的是一汪清澈的湖水，綠得醉人，倒垂的柳絮在風中盡情搖擺，古老的蘇堤倒映水中，如夢如幻，三兩艘小木船在湖中劃過，我仿佛看見許仙和白娘子在船上相會呢！“西湖真美啊！”旁邊游人的贊嘆聲把我拉回了現實。

媽媽提議到：“我們去坐船吧！”

“好呀！呵呵，我和媽媽真是心有靈犀?！蔽颐摽诙?。

船在湖上漂，人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀，周圍的風景盡收眼底，三潭印月挨在身邊，雷峰塔就在眼前，我還看見了西湖水中自由自在游來游去的小魚。

下船后，我們到了一個不知名的小亭子里面休息了一會，慢慢體味著西湖的味道。

歡快的時光過得飛快，轉眼間到了該回家的時候了。離開蘇堤的時候，我看見了一片小樹林里休息的人群，有的在品茶聊天，有的在呤詩作畫，伴隨著鳥叫蟲鳴，無比休閑。

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是一個令人神往的地方，是一個去了就不愿再離開的仙境。

[優質寫作] 四年級西湖文章之三

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優質寫作] 四年級西湖文章之三》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

俗話說：上有天堂，下有蘇杭。今天，我就來說說杭州一顆璀璨的明珠——西湖。

春天，西湖風景宜人。柳浪聞鶯，已經擁擠了。啊，那些優雅的柳樹。隨著春風吹來，她也梳了梳頭發。頭發垂在水邊，水波蕩漾。過了一會兒，我看到風越來越大，她的身體擺動起來，好像在向游客揮手！黃鶯飛過來，停在柳枝上。唱著美麗動人的歌。游客覺得這首美麗的歌就像大自然給我們的交響樂！

夏季，西湖風景如畫。曲院風荷內早已人山人海。荷葉連在一起就像綠色的大圓盤。荷花從這些綠葉中冒出來。有些荷花長得很茂盛，荷花從花里長出來，蓮子一個個數不勝數，美不勝收。有些還是花骨朵，看起來飽了就要破裂了。其他花瓣全部展開，露出嫩黃色的小蓮花。游客們在這個寂靜的池塘邊享受美味的杭州特產藕粉。你覺得有多舒服??！

秋天，西湖令人陶醉。北山路已經人滿為患。常青樹和落葉樹被游客安撫，常青樹的綠色似乎把游客帶入了春天。落葉樹的落葉很奇怪，有米色、淡黃色、檸檬黃、黃綠色、深黃色、橙黃色、蘋果紅、黃澄澄、金色、紅色……這些顏色應有盡有，還有一些沒見過，說不出來的顏色。從北山路望去，小船在湖面上行駛。一些游客在游船上拍照。一些游客在船上不禁想起了白居易動人的詩句不能扔杭州，一半是西湖。其他游客在北山路上催促家人：快去滿隴桂雨吧！還有人說：我們趕到平湖秋月賞月吧！”

冬天，西湖引人入勝。斷橋上已經擠滿了人。哦，杭州一年來的第一場雪從天而降。杭州變成了銀裝素裹。游客們走在斷橋上，看著。斷橋以唐代命名，每當下雪時橋上都有雪。但如果太陽出來，橋中間的雪融化得最快，從遠處看橋就像斷了一樣。因此，斷橋因此得名。我們將在橋上與其他游客討論斷橋的故事。

在西湖邊，我情不自禁地想起了蘇軾的喝湖上的初晴后雨和想把西湖比西子，淡妝總是合適的這句千古佳句，可以表達我對西湖的熱愛。我愛杭州，更愛杭州一顆璀璨的明珠——西湖。

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