五年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 五年級秋游作文(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星期六晚上，叔叔給爸爸打電話。我耳機很靈，聽到了“......到什么地方釣魚，燒烤......”。我心里很興奮，差點睡不著覺。

星期天早上五點半，我聽到電話鈴聲一響，就趕緊起來穿好衣服，等著爸爸起床，生怕他不帶上我。這時候聽到爸爸在臥室里對我說：“七點才出發，起這么早干嘛，我要再睡一會兒?！薄澳阕蛱觳皇钦f六點左右出發么？”我略帶憤怒地的說?！疤焯?，還要等叔叔們一起去?！卑职只卮鹆艘痪?，又睡覺了。

好不容易等到快七點鐘了，爸爸和妹妹終于起床了。正當爸爸給妹妹梳頭發的時候，叔叔給爸爸打電話說他們已經到小區門口等著了。我趕緊拿起頭天晚上準備好的食物，油，鹽，調料等，飛快的跑下樓去。爸爸和妹妹在后面跟著喊我：“別跑那么快，小心摔倒！”

大概走了一個小時的車程，我們終于到達了目的地－－一座水庫邊。我問爸爸：“這是什么地方？”爸爸說：“具體地方我也不太清楚，應該是新鄉原陽吧。”

我環顧湖面四周，都是高大整齊的楊樹林，樹林里拴著很多吊床，看來這里也是人們經常來休閑玩耍的地方。

叔叔們拿出漁具各自準備去釣魚了。爸爸因為帶著我和妹妹還有叔叔家的兩個弟弟，無法去釣魚，于是叔叔們分配給我們一個任務：準備野炊。

我們把野炊的工具從車上拿出來，把食物放在一張桌上。爸爸在樹林中找了一塊平坦的地方，鋪上了帶來的兩大塊凡布，。我把叔叔帶來的烤箱搬了過來，爸爸找了幾塊磚頭從下面墊起烤箱，放在了凡布的邊上。弟弟妹妹們興高彩烈的圍坐在桌子旁邊穿串串。我也拿起一根鐵簽串起了雞翅。我們帶的食物好豐盛啊：雞翅，火腿，羊肉，丸子，五花肉等等......我們串的不亦樂乎。

爸爸找了些干的小樹枝，放到了烤箱里。然后又往樹枝上澆了些食用油，用打火機一點，‘忽’的一下，火就著了起來。我們接著把碳往烤箱里放，一會兒功夫，烤箱里的碳就都通紅通紅的了。弟弟妹妹們也都圍了過來，你一根雞翅，他一根火腿的都往烤箱上放，烤箱上都放滿了。爸爸忙的手忙腳亂，火腿腸都烤糊了幾根。后來爸爸讓我們在一旁邊等著，他在那里慢慢烤，烤好就叫我們吃。

中午的時候，叔叔讓爸爸準備午餐，雞翅和火腿腸都被我們幾個小可愛吃完了。叔叔又從車上拿來了一個火鍋，爸爸洗了很多蔬菜，粉絲等，中午大人們就只有吃火鍋的份嘍！

我和弟弟妹妹們一起在樹林里捉迷藏，玩游戲。累了就躺在吊床上休息，不想睡的就人幫忙搖著吊床，睡在上面真是太舒服了！

傍晚的時候，有一位叔叔釣到了一條大魚。我們飛快的跑過去圍觀，‘哇’好大的魚啊，提起來都快有妹妹那么高了。叔叔還抱著魚拍照留念呢。我問爸爸：“這是什么魚，有多重啊？”爸爸告訴我：“是草魚，大概有十四五斤重吧?！?/p>

下午四點多，我們收拾好東西準備返城了。叔叔中午喝了酒，爸爸來開車，到黃河大橋上堵車了，車一停一走的，慢慢的我也迷迷糊糊睡著了......

樹林里我們快樂的奔跑著，湖畔回響著一串串銀玲般的歡笑......

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[實用作文] 三年級秋游作文

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 三年級秋游作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期四的早上，我們華美英語實驗學校小學部的同學集合在操場上，準備去南湖樂園秋游。

九點鐘，我們登上了旅游公司的大巴車，同學們都顯得特別高興，笑?。√?！恨不得馬上插翅飛往目的地。

大巴車經過大約一個小時的行程，終于到達了南湖樂園。南湖樂園的風景很美，有參天的大樹在迎風起舞；有各種花草在爭奇斗艷，可惜我叫不出它們的名字，只認識一種“牽?；ā保龔堥_嘴巴，歡迎我們的到來。

樂園里面玩的項目很多，有“海盜船”、“碰碰車”、“搖頭飛椅”。我選擇了“搖頭飛椅”，坐在上面，飛椅把我轉得暈頭轉向，好像要把人甩了出去，不過我一點也不害怕。

我們在園里盡情地玩耍后，就去買了一些紀念品。我買了一件工藝品——“戒指”，準備帶回去送去媽媽，還買了一些小零食。

“集合了”，老師叫我們上車返校了，可我們好像還沒玩夠，真不想回去呢。我們在南湖樂園度過了美好、歡樂的一天。

實用作文: 五年級記敘文(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 五年級記敘文(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

二年級的暑假，我認識了一個新朋友，說來，我和他的認識有點讓人覺得意外，但是，緣份就是妙不可言……

那天晚上，我和他背著書包，和各自的媽媽走進了同一部電梯，短短的十幾秒內，我們倆的緣分卻已經悄無聲息地發芽了。媽媽和他的媽媽開始相互介紹，我們倆靜靜地等電梯到達，“叮咚”他們家到了，我看他不聲不響地走進了家門，到了門口又回頭看了看我，我偷偷地看了下他家的門牌號——1004。

過了幾天，我期待已久的奧特曼電影上映了，我正形單影只地在電影院等電影開始，突然接到媽媽的電話，告訴我“電梯男孩”會陪我一起看。我興奮地拿著錢買了票，焦急萬分地等著他的到來。眼看著電影快開始了，他的人影還沒出現，這時我算是真正體會到了什么叫望穿秋水。我正在沉思中，一聲還有點稚氣地聲音打斷了我的思路，“誰請我看電影呀！”我抬起頭看到此人正是我要等的“電梯男孩”，于是我朝他揮了揮手，“這里！”并上前朝他伸出手，他也默契十足地伸出一只手，我們倆就這樣手握著手，就像已經認識了好久的老朋友一樣走進了電影廳。

他叫陳啟國，和我一樣大，在黃龍三小念書。自從這次看電影之后，我們一直保持著聯系，直到四年級的時候，我病了，住院了。出院后，因為身體原因我搬到校門口居住，我們的聯系有點像斷線的風箏，漸漸消失了。

我總是盼望著節假日和寒暑假的到來，因為只有在那時，我們才能見上一面，我們倆都分外珍惜我們在一起的時光，聊天、打游戲、看書……我們總有講不完的話做不完的事。

我期待著暑假快點到來，期待著我們能夠見面的日子……

實用作文: 我的老師五年級作文篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 我的老師五年級作文篇二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

渴求知識，在書山上攀登的學子，希望有一個引路人；探尋知識的寶藏，在學海中遨游的人，希望有一個陪讀者。人生路上，我們會遇到許多難忘的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，甚至會幫助我們改寫自己的人生。

老師素描

一張秀氣的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭波浪秀發像瀑布一樣，一個瘦瘦的身體，雖然是女老師，但眉宇中卻透露出了威嚴，她對我們要求特別嚴格。她是誰呢？這就是我們的新數學老師——鄭天桂老師。

吾師愛我

那天，我馬虎的毛病又犯了，竟然把數學作業忘帶了，等到我下午把數學作業交給鄭老師的時候，老師什么也沒對我說，甚至看都沒有看我一眼，等到作業發下來的時候，我卻清清楚楚地在作業上看到了幾個大字：“丟三落四的毛病應泯絕！”我心里慚愧極了，又暗暗地下決心：以后再也不要丟三落四了，這個壞毛病可一定要改掉。

吾愛吾師

在數學課上，我從來沒有開小差，因為，數學課上要遵守三要點：1、學生的眼睛要與老師的眼睛保持兩點一線；2、身體要坐直；3、發現自己的注意力不能集中時，把腳趾頭向里面緊一緊。我覺得鄭老師是一個很有原則的人，這樣子上她的數學課是一件非常有趣的事。以前上數學課的時候，數學老師總是把自己的課上得枯燥無味，沒有一丁點兒樂趣。我相信鄭老師這樣子的教學一定會提高我的數學成績的。

我真慶幸我有一位這樣的好老師，我永遠也忘不了她。

實用作文: 神鳥五年級作文(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《實用作文: 神鳥五年級作文(篇五)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

很久很久以前，在一片原始森林的一棵古松上居住著一只無憂無慮的神鳥，它不但聰明伶俐而且能點石為金，因此許多人都想擁有它，可那些貪心的人到最后卻是必死的下場。這件事一傳十，十傳百，百傳千，最后傳到了一位貪心的國王的耳朵里，國王心想，如果我獲得神鳥，練得點石為金這法術，不是發財了嗎？國王想也沒想后果就派人與他同去捉神鳥。他來到古松下沒費多少力氣就把神鳥給捉住了。

在神鳥的指點下，過了許久，國王終于練得了點石成金之術。一天，國王來到自己的花園里賞花，可他一碰到花，花就立馬變成了黃金花。因此，他也就有不少的煩惱。這時，國王的小女兒來了，她撲向了國王的懷抱，這一抱可慘了，馬上，小公主變成了黃金人。國王急了，連忙又來到了古松下。國王懇求到：“尊敬的神鳥快救救我的女兒吧?！鄙聒B不緊不慢地說：“如果我救了你的女兒，你的點金之術就會消失?！笨蓢跻暯馂樯衷跄苋绦哪兀瑖鯋佬叱膳?，說：“如果你想看到人民能快樂，就救我女兒并且不能讓我失去點金之術，不然全部的人都會成黃金！”神鳥眼珠子一轉，說道：“好吧，我告訴你，在北邊的一座島上放著救你女兒的藥，但去拿藥時要穿上很多衣服，而在東邊的一座島上有著成千上萬的金銀財寶，但去拿財寶時必須在腰上綁上一塊大石頭?！?/p>

國王聽了神鳥的話，帶上人立刻出發。他聽從神鳥的話穿上了許多衣服。到達北島時已經是晚上了，月亮是冷的，國王取藥時差點被凍死。這時，國王以起了貪念，他想：不妨再去東島搬點財寶。國王的船又駛向了東島，到了東島已是日上三竿了，那的財寶可真多呀！他在腰上綁上了大石頭便下船搬運財寶，可太陽實在是太熱了。國王終于堅持不住，他本想跳下海洗一下澡，可人帶石頭這一跳，他再也沒有上來。神鳥消滅了這個貪念的國王，但它沒有忘記變成黃金的小公主，神鳥念了幾聲咒語，小公主又可以動了。

從此，人們過著快快樂樂的生活，而天底下再也沒有念心之人了。

[實用作文] 五年級作文壹篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用作文] 五年級作文壹篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天能站在這里競選小老師，我十分高興，我一定會努力成為小老師的。

我是一個熱情開朗，樂于助人的好學生，曾多次獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”等多項榮譽。在學習中常常以“超越自己，再創輝煌”這句宣言提醒自己好好學習，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學習上嚴格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學的好朋友，家長的好陪同，我叫馬梓軒。

我對小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個意念：培養新一代，為祖國奉獻。

如果我當上了小老師，我會為著班級負責、付出，盡職盡業。好好學習，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學們一進教室就開始早讀;上課，讓同學們做到保持安靜，認真聽講，積極發言，參與合作;下課，讓同學們做到文明休息，不追逐打鬧。放學，讓同學們準時回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發事件。我的真正目的是要把同學們培養到“真善美”的階段。

如果我能當上小老師，我會熱心為大家服務，完善自己，完善同學。讓我們向著新時代少年進發，以新時代少年的標準要求自己。

戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。

我的演講完畢，謝謝大家。

實用作文: 小學五年級作文其二

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“實用作文: 小學五年級作文其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“太好啦，太好啦！”，聽說這幾天地壇廟會不但有祭地表演，還有許多精彩的節目，所以我們決定今天去逛廟會。

急急忙忙，我們來到了廟會的大門前。抬頭一看：呵！好氣派呀。高大雄偉的門樓上，繪畫了一排排精致的人物山水，花草蟲魚。一排排大紅燈籠分掛兩邊，紅彤彤的燈籠渲染著節日的喜慶氣氛。

進入了地壇廟會，處處人山人海，叫賣聲不絕于耳，熱鬧非凡。可我們沒工夫看這兒看那兒，一行人直奔祭地現場。

說到這里，大家可能會問：祭地是什么？為什么要祭地？原來呀，古代的君王們為祈求風調雨順，國泰民安，所以在京都的市郊建立祭壇，每年都在夏至這一天去祭祀。

上午十點整，“乾隆皇帝”在“文武百官”的簇擁下，緩緩進入祭壇。一開始，“乾隆皇帝”先來到地祈神的牌位前，敬了三炷香，行了三拜九叩大禮。然后他又來到清太祖的牌位前，敬了香，行禮完畢，又再次來到地祈神的牌位前，再次給地祈神敬了酒，獻玉帛，還讀了祭文……

“乾隆皇帝”在祭祀過程中顯得神氣活現，這全是因為他的祖先為他打下了萬里江山，才使他有著：“零人之下，萬人之上”的顯赫地位，才使他成為一國之君，才使他有著數不盡的榮耀和驕傲。

“乾隆皇帝”的祖先給自己的后代留下的是無限的榮耀和驕傲，而有人的祖先留給后代的確實一件令人痛心疾首，讓人抬不起頭的恨事兒。

這是一件什么事兒呢？這個家族的后代又該怎么辦呢？木偶戲“新龜兔賽跑”將向大家講述。

最先出場的是兔先生——一只兔子。它在臺上蹦來蹦去，身手敏捷，生機勃勃。這時兔先生又想起了它的祖先在和烏龜的祖先的一次比賽中，由于過于大意、驕傲、自滿，竟然輸給了烏龜。兔先生不服氣，決定和烏龜再次一決勝負，一雪前恥。于是，兔先生來到烏龜家門前，敲響了門。

隨后，烏龜出得門來。烏龜的語氣和動作都是慢吞吞的，和兔先生大不相同。兔先生一見烏龜，就不由分說地與烏龜約下明天再次比賽的事情。

可誰都沒有想到，那只烏龜又請來了另一只烏龜，它倆分別站在起點和終點。結果，無論兔先生跑得多么快，前面都有一只烏龜在等著它。這樣，烏龜就永立不敗之地了。

這個木偶戲告訴我們：無論做什么事情，都要三思而后行；無論面對什么困難，都要用智慧的力量來解決。

我們還看了很多表演，體驗了很多游戲。我們玩得很盡興，可以說是：乘興而來，盡興而歸。

我喜歡北京的廟會，不但喜歡它熱鬧的節日氣氛，更喜歡它古老而深厚的文化底蘊。

[實用作文] 五年級童年作文之二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用作文] 五年級童年作文之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童年，就像一首歌，她有著歌的精彩，童年，如一首詩，她包含著詩的韻味，童年，似一幅畫，她有著畫的美麗。啊！多么令人留戀的童年，就像一串串糖葫蘆，讓人品嘗她的甜蜜?，F在，我長 大了，不時回想起發生在童年的趣事。

那是我五歲時的一個冬天。寒風呼嘯，北風來臨，刺骨的寒風吹起了雪花。我從睡夢中醒來，不禁打了個冷戰，身體直打哆嗦，便叫媽媽給我倒了一杯熱水，我接過水杯“咕嚕，咕嚕”地大口喝下 ，一會兒冷娃娃就跑到千里之外了。我穿上睡衣下了床，跑到我每天都要去看看的小花身邊，我和媽媽還給它起了一個好聽的名字“幸?；ā?，希望我們一家人能幸福美滿，我越想越幸福?？墒俏蚁搿?幸?；ā崩洳焕淠?？我跑到廚房又倒了一杯開水向小花澆去，澆完我就去餐廳吃飯了。媽媽進了屋，隨著腳步聲，我便聽到一聲大叫：“啊！我的花，王靜嫻，這是不是你干的好事！”我嚇得急忙跑了 過去，一看我就驚呆了，花的葉子彎下了腰，像一個駝背的老公公。于是，我把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了后哈哈大笑，告訴我：“植物不用人工保溫，它自己就會散發熱量。 ”我也禁不住笑了起來，又讓媽媽給我講了一些關于植物的秘密，好開心呀！

是啊！這就是我童年的傻事，它讓我永久不忘，時時刻刻印在我的心上。我雖然有許多不懂事的回憶，但也有許許多多讓我開心，讓我回味無窮的，就讓我們好好珍惜這寶貴的童年吧！

實用作文: 五年級寒假作文(篇五)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《實用作文: 五年級寒假作文(篇五)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

早晨是一天的開始，我覺得每個早晨都是美好的。記得老師對我說過:“一日之計在于晨?！眿寢屢渤３Ｓ谩霸缙鸬镍B兒有蟲吃！”來教育我。所以我把這句話變成了我的座右銘，因為我感覺這句話包含著偌大的道理，早起的人都是珍惜時間的“小鳥”。接下來，請看我來講述美好的早晨吧！

早晨的第一縷陽光照射在我的臉上，媽媽對我說：“曾翔，起床了！早起的鳥兒有蟲吃！否則你的‘蟲子’就要被別的‘鳥兒’吃了！”我暈暈乎乎地說:“親愛的媽咪，讓我在睡一會兒吧！昨晚，你和爸爸打呼嚕，一唱一和，把我的睡意都搞沒了。你說我慘不慘？你就讓我再睡一會兒吧！”可媽媽卻說：“你現在睡了，到時候晚上就沒睡意了。乖！等一會兒，我給你煮你最愛吃的早餐！”

起床，吃早飯的步驟！第一步，睜開眼睛，穿好衣服，疊好被子，穿上鞋子。第二步，打開房門，走向廁所，擠上牙膏，然后刷牙，之后洗臉，走出廁所。第三步，走向廚房，坐下吃飯。我坐下后，媽媽端來了豐盛的早餐，有土司、土豆絲、果醬、牛奶、壽司、雞蛋餅、面餅。我驚嘆了兩分鐘后，說道：“哇哦！這么豐盛，都是為我準備的嗎？” “不是為你準備的那是為誰準備的??！傻孩子?！眿寢層终f，“吃完飯要運動，半個小時后我們去打羽毛球吧！”我爽快地答應了！我一定會贏的！

記住了，“早起的鳥兒有蟲吃！”

實用作文: 雞蛋游泳五年級敘事文章(篇二)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 雞蛋游泳五年級敘事文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

皮宇鵬

叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課時間到了，老師笑瞇瞇地拿著兩只杯子和一個雞蛋來到教室，老師對同學們說：今天我們來到課要一改常態，我給大家表演雞蛋在杯子里游泳的魔術。

同學們一聽到魔術，特別興奮，教室里便熱鬧起來。這時，那是把一個杯子里裝滿水。左手拿起裝滿水的杯子，右手拿起一個雞蛋，只見老師輕輕地把雞蛋放入杯里，雞蛋在水里搖搖晃晃地下沉，像一個喝醉酒的漢子，最后沉入杯底，然后呼呼大睡起來，好像故意再跟老師作對。

有些同學對老師開始懷疑起來，老師到底在搞什么名堂？對呀對呀！老師卻十分鎮定的樣子，不慌不忙地將另一只裝滿鹽的杯子，把一些鹽倒入裝滿水的杯子。老師用勺子在水里搖了幾下，雞蛋忽然慢慢的升了上來，同學們瞪大眼，還有的同學忍不住尖叫起來。

可是過了一會兒，雞蛋又沉了下去，同學們對老師開始失望起來。

這老師會不會變魔術呀！

就是，就是！

真是的！

老師又在杯里放了幾勺鹽，忽然，雞蛋卻神奇般的浮了起來。老師為了證明魔術成功，使勁地用勺子按了下雞蛋，雞蛋又浮了起來。

同學們問：這是為什么呀？老師回答道：鹽水比清水浮力大，而且大于雞蛋的重力。同學們才恍然大悟。

原來生活中有這么多小科學呀！

評語：全文思路清晰，描寫細致，讀起來饒有趣味。