鉛筆盒里的爭吵。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 二年級童話寓言作文：筆盒里的爭吵寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

夜深了，星星眨眼睛，月亮發出微微的光。大家都睡了，筆盒的紅筆、鉛筆、黑筆、橡皮和尺子，躺在一起，說著悄悄話。

紅筆和黑筆打了個哈欠，一起說：“主人今天用了我整天，我要休息一下了?！便U筆也說：“我也被用了整天了，看來主人是不會再用的了，我要休息一下，不然明天主人可寫不了字了?！毕鹌ぢ犃?，不服氣，大聲地說：“我是最偉大的，沒有我，你們寫錯的字，怎么辦?”旁邊的尺子挺了挺腰說：“誰說你功勞最大的，我才是功勞最大的，畫圖做筆記都是靠我!”筆說：“我們呀，才是功勞最大的，你們呢，一點功勞都沒有。沒有我，橡皮你也用不上，尺子你能自己做筆記嗎?”橡皮被氣得火冒三丈，生氣地說：“胡說，我才是功勞最大的?！?/p>

這時，旁邊字典公公說：“吵什么吵，每人都有長處和短處，要說誰功勞最大，是主人的功勞最大?！甭犃俗值涔蠹叶嫉拖骂^說：“字典公公，我們都不吵餓了，我以后會更努力給主人工作的?！弊值涔α诵?，點了點頭說：“好!”

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【作文模板】二年級童話寓言作文：夢范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】二年級童話寓言作文：夢范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我正在睡覺。

忽然，不知從哪里飄來一陣陣奶油的香味，我躡手躡腳的走到客廳，東張西望的來回看看，猛然發現在地上放著一盤水果，盤子旁邊還有一盆盛開的鮮花。一抬頭，天花板上吊著一盒大大的·圓圓的生日蛋糕，??！真香。我興奮的伸手向上蹦著、跳著，想拿下來，不料，腳扭傷了，摔倒在地。我痛得大叫著，姐姐這時走來叫我推我，我睜開眼，這才知道我做了一個夢。

真是一個奇怪的夢。

2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2022寫作推薦 二年級童話寓言作文：美麗的童話篇一》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

美麗的童話，美麗的邂逅，演繹著不同的故事，體味的卻是同一番韻調……

A過去——純真的童話

睜著一雙迷離的大眼睛，我們在探索生活的點滴，不曾知道什么是愁，什么是煩惱，只記得每天要快樂。滑滑梯上，秋千旁，大樹下……蘊藏著我們的歡樂。嬉鬧的笑聲，跌倒的哭泣，吵鬧的糾紛……洋溢著我們所向往的簡單，純真。夕陽西下，卻忘記回家的路途，沉浸在快樂之中……那時，嘴角揚起人所向往的微笑——仿佛可以大聲呼喊：“這世界上我最快樂！”…

過去，

純真。

B現在——迷茫的童話

攜手并肩，我們邁進了花季。小時侯，渴望的童話，發現并不是那樣子?；荆覀兦啻?，我們叛逆。我們無助，我們迷?！诮k麗的季節里，我們仰望著樹上的青蘋果，深深知道它不可以采摘，于是，我們只能仰望，只能迷茫。未來的道路，不知延伸何方。晴天，我們漫步在操場談心；雨天，我們奔跑在雨中吶喊——青春萬歲！那年，我們十五歲?；荆腿藢の?。

現在，

迷茫。

C未來——我們的童話

彼岸花開，我們長大?；蛟S，將各分東西；或許，將各奔天涯；或許，會相見無期；或許…伴著“或許”攜上未來，我們前進著。不知前方是什么，岔道口，我們各分東西；拐彎處，或許再次相逢。不解，曾經我們并不知道未來是如此遙遠，現在我們不曾了解未來是如此現實。曾經，一起微笑，一起吶喊，一起……未來，或許是美好的，或是坎坷，或是分離……種種無奈透露在眼前。我們期待，我們不想，我們無奈……

未來，

我們。

——我，

仰望天空。

期待著……

美麗的童話??！

2022寫作推薦 二年級童話寓言文章：驕傲的孔雀

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《2022寫作推薦 二年級童話寓言文章：驕傲的孔雀》，相信能對大家有所幫助。

從前，有只可愛又漂亮的一只小孔雀。它愛和別的小動物比美。有一天，小孔雀和小蜜蜂比美，小孔雀說；“我們倆比誰最美?！毙∶鄯湔f：“不比不比?！毙】兹刚f“不比就不比嘛！兇什么！

小孔雀又看見了啄木鳥說；“咱門倆比一下誰最美麗。啄木鳥說“不比，不比。小孔雀傷心的回到了家里。問媽媽“媽媽，為什么人家不和我比美呢？”媽媽說；“因為你太高傲了。對了，人家也有美處??！人家的美處是勤奮。”“媽媽我明白了。”小孔雀說。

從此，小孔雀像變了一個人一樣。不僅勤奮還樂于助人它受到了別的小動物夸獎和稱贊。

[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：人與狗壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 二年級童話寓言作文：人與狗壹篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

很久很久以前，森林里住著一只狼。一天一個人帶著他的兩只狗到野外生存，他們搭起帳篷準備過夜，這時那匹饑腸轆轆的狼出來覓食，它盯住勒帳篷里的人，想去吃了他們，這時，那兩只狗發現了那匹狼的氣味。就大聲叫著，它的主人以為兩只狗沒吃的想咬死自己，就拿起刀向一只狗猛刺過去，那只狗血流著不停，那匹狼找準了機會，猛的一聲，撲了過去，把主人撲倒在地，正好撞在石頭上，撞暈了，另一只狗與狼搏斗起來，狼被趕跑啦，兩只狗也受了傷，它們用自己的鮮血給主人喝，最后主人醒了，兩只狗為主人獻生而死。

月度寫作精選 二年級童話寓言作文：小黑的智慧(篇五)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 二年級童話寓言作文：小黑的智慧(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小黑是一只老虎，有一天，小黑在一片綠油油的草地上玩，突然看見前面有一個黑影。小黑走上去一看，原來是它的朋友小白。但小黑看見了小白的腳被藤蔓纏住了。小黑對小白說：“你等一下，我馬上救你出來?！毙『谟醚例X咬，想把藤蔓咬斷?？商俾擦?，怎么咬也咬不斷。突然，它看見了鐵片和爛木頭，又看了看自己的牙齒，突然想到：我可以做一把鋸子，把藤蔓鋸開。果然，鋸子最后鋸斷了藤蔓。

之后，小黑和小白開心地玩了起來。

【寫作收藏】 二年級童話寓言作文：愛刷牙的小馬最新范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【寫作收藏】 二年級童話寓言作文：愛刷牙的小馬最新范文”，相信能對大家有所幫助。

小馬是一匹既勤勞又很愛干凈的馬。他每天都出去學拉車，每天都堅持刷牙洗澡。

可是有一天，小馬才做完作業，發現已經是晚上10：30分了。他悄悄走入爸爸媽媽的房間，發現他們已經睡著了。小馬心里一亮，看見媽媽床頭的那一盒白巧克力。三步并作兩步沖了過去，打開盒子吃了一顆最甜的巧克力。這甜一直甜到了心頭！然后，小馬回到自己的房間，一倒頭就睡下了，全然忘記了洗臉刷牙的事。這時，他的嘴里開始了一場惡戰。細菌們全都排列在小馬的嘴里，揮舞著銀色的刀刃，向小馬的牙齒發動進攻。虎牙、門牙、板牙見狀，立刻點燃了烽火臺。小馬怎么會知道啊，他吃了巧克力又沒有刷牙，等于給細菌提供了強大的能量。這時，細菌們火力充足，向牙齒們發起一次又一次的進攻，雙方打得不分勝負。最后，細菌們勝利了。它們歡呼雀躍，把戰旗插進了牙齒的根部。

第二天一起床，小馬覺得牙齒痛得很厲害，他這才想起昨晚忘記刷牙了。于是，小馬在牙刷上擠了牙膏仔細地刷起牙來，不落下任何一個角落。

這一次的教訓讓小馬知道：必須要愛護自己的牙齒，做到每天都刷牙。

月度寫作精選 二年級童話寓言文章：小老鼠的悲哀

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 二年級童話寓言文章：小老鼠的悲哀”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一只饑餓的小老鼠找到了一口裝滿大米的缸。看著白花花的大米，它興奮不已，跳上去就吃。時間一天天地過去，缸里的大米也一天天的減少。等它把缸里的大米吃到缸底的時候，米粒也沒有了。它就想跳出缸外去找食，可是怎么也跳不出缸外。就這樣，這只小老鼠被活活的餓死了。

這個故事啟示我們：任何事物的變化都是從量變開始的，最終會得到制度。小老鼠由于不懂的辨證法中的量變質變原理，，而在大米的誘惑下，而最終因跳不出缸口而被活活的餓死，這實在是小老鼠的悲哀。

這就是說：當我們需要保持事物性質的穩定性的時候，就必須把量控制在一定限度的范圍內，也就是人們常說的辦事情要把握分寸，掌握好火候，要堅持事物的原則。否則，事物將會發生性質的變化，最終導致將事物辦壞，甚至會像小老鼠一樣超出了能跳出缸口的“度”，以致因貪心而要了自己的性命。

一定的結果是由一定的原因引起的，我們要把握好事物之間的因果關系提高自己活動的預見性和自覺性。力爭把事情辦成、辦好。莫因貪喝損了身，某因貪污損了命。

[寫作分享] 二年級童話寓言作文：智慧的小白兔之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 二年級童話寓言作文：智慧的小白兔之五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

星期六，天藍藍的，一點風也沒有。有一只小白兔蹦蹦跳跳的唱著歌，到森林里采花。有金黃的迎春花，有紫色的喇叭花，還有紅彤彤的野百合……森林里的大樹郁郁蔥蔥，百花爭艷，小白兔欣賞著美麗的風景。

突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，小白兔急忙躲在了大樹下面，大風一刮雨就過來了，小白兔著急的想這可怎么回家呀?

這時她看到了地上有許多大大的蘑菇，靈機一動，它摘了一顆最大的蘑菇當雨傘，小白兔舉著親愛的大傘，大雨就澆不到它了，小白兔快速的往家跑。

半路上，小白兔看到了好朋友小松鼠在雨中淋雨，小白兔熱心的喊小松鼠和它一起用這把蘑菇雨傘，小松鼠非常開心，它們倆一起往家里跑去。

漸漸的風停了，雨越來越小，天上出現一道彩虹，小白兔看到自己身上的白衣服還是那么干凈，心理美滋滋的。通過這件事小白兔懂得了遇到困難要多動腦筋，想辦法解決問題。

2022作文推薦 四年級童話寓言作文：鞋子的爭吵其三

語文是一門非常博大精深的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“2022作文推薦 四年級童話寓言作文：鞋子的爭吵其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從前，一個家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因為它們很團結。

一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來，覺得拖鞋又低，運動鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過了一會兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因為上班一天太累了，所以沒有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個哈欠，醒了過來，高跟鞋看見了，驕傲地說：“我是最美的，你們太難看，一個低，一個臭，一個胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個人都夸我美，而一次沒有夸過你們。你們還是走吧!”

第二天，拖鞋、運動鞋、棉鞋也都吵了起來，拖鞋生氣地搶先說：“不對!不對!你不要瞧不起我，每當主人穿你的時候。雖然很美，但是一點也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業用我來造句。”運動鞋就不服氣了，反駁道：“不對!哼!主人哪一次不是把我穿著去運動的?主人穿運動服的時侯，哪一次不是穿我?主人穿我是笑咪咪的，你們呢?”

第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的鞋子，而你們卻是夏天的。如果沒有了我，你說主人該么辦?”它們就這樣爭得不可開交。

又過了一會兒，主人終于醒了，看到鞋子們的爭吵，溫和地說：“你們先安靜下來!你看，如果我沒有高跟鞋，我就不能炫耀自己美;如果我沒有拖鞋，那我就沒有舒服的鞋子穿了;如果我沒有運動鞋，我就不能運動;如果我沒有棉鞋，我的腳就會凍壞，所以你們一個也不能少。”

鞋子們聽到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺了。從那以后，鞋子們再也沒有爭吵了。