四年級上冊語文第五單元作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 四年級上冊語文第七單元文章其三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

既然她已經游歷了大半個歐洲，那么她怎么生活？我告訴你：烏塔說，她在家里就制訂好了旅游路線和日程，還閱讀了有關這些國家的書籍。為了能夠有足夠多的旅費，她在假期里去超市、廣場分發廣告單，有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

我在家里就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂發脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。

記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：“媽媽，我們自己去好了?！眿寢屗阑畈豢希骸安恍校」?。萬一過馬路出事了怎么辦？”那時我特別生氣：為什么？為什么不讓我獨自去？后來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。zWB5.cOM

獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排？最后，讓我們吹響獨立的號角吧。

我讀了烏塔這

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作文分享： 六年級上冊語文第七單元文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 六年級上冊語文第七單元文章(示范版)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。小學生活的酸甜苦辣，都變成了無言的回憶。再次，我想對我親愛的學友說：

你們猜出來他是誰了嗎？他就是我們的一校之長楊老師，也是我的語文老師。他那眼睛，我永遠不會忘記的！

候選老師：王老師，語文老師。語文這一學科，要想取得進步，實屬不易。王老師發現了我對語文濃厚的興趣，讓我當上了語文課代表，從而激發了我更大的學習熱情。在一次次的測試，一次次的聽寫，一次次的早讀中.，我有時會取得耀眼的成績，但有時也會因疏忽而退步，王老師總是小心翼翼地呵護著我們。像一個辛勤的園丁，在我退步時及時提醒，為我修剪去那一條條走散的分枝。在我取得成績時給予鼓勵，讓我勇攀高峰，超越一切艱難險阻，走向成功。

最新寫作: 四年級語文上冊第一單元作文(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新寫作: 四年級語文上冊第一單元作文(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

9月30日是國慶節放假的前一天，我們特別期待的國慶長假終于來了，心里那個激動啊，簡直無法形容了。但是我們抑制自己激動的心情和平時一樣早讀，早讀完了老師說：今天要考試，考察一下大家對第二單元的學習掌握情況。聽到這里大家激動忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因為我第一單元考的不是很理想，我這次我一定要考好。上課了老師準時發試卷，我小心翼翼地做每道題，認真仔細的檢查?？纪旰笪业男膹氐椎姆畔铝?，因為自我感覺一切良好。累并快樂的七天國慶長假結束了，也是開學老師公布成績的時候了，當老師把試卷發下來讓同學們計分的時候，我的心又澎湃起來了，感覺沒底氣了，特別是我手里拿到的是一個女生的試卷，居然97分，我的是多少?。课夷仄矶\著，有105分的嗎？老師問，沒有舉手的。有100分及100分以上的嗎？只見有三只小手舉起來了，并且一同學急不可待的說，戴魯斌100分。這是真的嗎？激動的我簡直不相信這是事實，當我再次聽到戴魯斌100分的時候我信了，確實是我！！我激動的心情無法言表了。

[實用寫作] 小學六年級上冊第七單元文章

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小學六年級上冊第七單元文章”，希望能對您有所幫助，請收藏。

漢字這么有趣，可惜有些商家為了做生意，隨意亂改我們的成語、漢字、詞語等。例如：測寫成了側，還有：百依（衣）順、其（騎）樂無窮。這些字會讓小學生們產生一種錯誤的想法。

再次面對上述回答，我會脫口而出：不是的。因為我覺得老師對學生有“漏洞”。比如：我覺得班上應掛上一個大大的電子鐘表：老師不應該像物理老師那樣用“吼叫"鎮壓學生，不應該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應該“勞逸結合”適當懲罰，既要讓學生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺得應從小學一年級就執行，這樣的話就不會導致人與人之間成績相差很大一截；還有，要關心學生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問問同學們的心情......也許這些對于我們來說老師不會想那么多，那就由我來完成！（不知道是否符合實際）

風箏，才剛跑起，翻了幾個跟頭，又飛上了天空！風箏像剛出生的嬰兒一般，一會兒起，一會兒跌落。這些句子寫的生動形象，把放風箏的場面刻畫得活靈活現，讓人有一種身臨其境的感覺。知道自己的作文寫的挺成功，同學們都夸起了黃老師。

推薦作文： 四年級上冊語文單元作文范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 四年級上冊語文單元作文范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

為了讓家長滿意，領導放心，一學期來，我對工作從來不敢松懈，要求教師做到的，我首先做到，只有以身作則，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。

六年級上冊，是我最倒霉的一個學期。我本以為這個學期的我會蛻變，我不再是以前四年級的那個一言不發的我，我認為我已經從滕侍芮轉學的痛苦中走了出來，因為在五年級，我收獲了新的友誼，使我的天空再一次展露出色彩，可是在六年級，我又成了原來那個孤獨的女孩。

今天中午兩點左右，爸爸帶著我去了作文補習的地方，剛進去就有一位叔叔，那位叔叔帶著我們爺倆進了一間屋子里，我坐在他的對面，開始聊了起來，聊著聊著，他便開始問我問題，我也很認真的回答著，漸漸的他給我講了什么叫記敘文，記敘文的六要素，寫記敘文要掌握什么、要注意什么等。仿佛就像聽了一門非常輕松的作文課，這門課讓我回味無窮，耐人尋味。特別是他那句寫作文就像做人讓我久久不能忘記。

[實用寫作] 四年級上冊語文第二單元文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[實用寫作] 四年級上冊語文第二單元文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“好的，嗯，ok，ok?！薄鞍パ?，今天終于可以盡情地釋放了?！蔽议L長地舒了口氣，你猜我在高興什么？嘿嘿，告訴你吧，今天我要和同學王雨瀟一起去他的老家玩一天吶，總是聽她說，她的老家很美麗，今天終于可以大飽眼福了。哎呀，不多說了，我得趕緊準備東西吶。

NO.1路上美景

當我拎著水果走在通往王雨瀟家的路上時不禁暗暗想道：今個兒真是個大晴天，嘿嘿，天助我也嘍。于是我更加快了腳步，我的心情愈發激動起來，帶著這種激動，我倆坐上了車。路上，風迎面拂來，可真舒服，兩排高大魁梧的松樹像士兵一樣守護著平躺的柏油馬路。嗯，空氣可真新鮮，農村也變成小富城了，這時，風不再是迎面拂來了，它們像推力一樣推著我們前進，絲絲涼爽的風經過我的耳邊，只聽見呼—的一聲，呵呵，是風對我的耳朵旁邊吼了一聲，嘻嘻你們可別責怪我，我也大吼了一聲，別以為我傻了，其實我是在與風開玩笑吶,各種各樣的美景看得人眼花繚亂。唉，怎么還沒到，真想坐火箭飛過去呀。功夫不負有心人，終于進了村，只見村牌上寫著三個紅色的大字——留莊村，還沒等我反應過來，一個個綠色的小精靈映入了我的眼簾，我定神一看，原來在頭頂上有一些用木頭搭成的架子，成群結隊的葫蘆在上面過著美妙安詳的生活，看，還有幾只葫蘆在木板上蕩秋千吶。路邊的一些野花也在向你點頭微笑，過了一會兒我們看到了一些小土山，土山上長著一些雜草，有高有低。路邊還長著幾棵柿子樹，那一個個橘紅色的身影發出誘人的香味，能讓你口水飛流三千尺，柿子像一盞盞橘色的小燈，又走了一段，終于到了。

NO.2美麗景色

一下車，腿都麻木了，遠遠望去山，此起彼伏，連綿不斷，就像駱駝的駝峰一樣，又像一條巨龍盤曲在山頭，山高聳入云，他聳立在在天地之間，這不又像盤古開天辟地的時候嗎。松樹在山上生機勃勃，依然翠綠，為秋天的大山添加了幾分生機。其實山也有溫柔的一面，是她哺育了

樹木、花草。他們也非常感激大山，以旺盛的生命力為大山媽媽的衣服添了幾筆，在秋姑娘的召喚下，野菊花都紛紛盛開了，野山楂樹也結出了紅彤彤的的山楂。人們都說山很靜，不，其實他們并不靜，他們每天都在對話，松樹用頑強的生命力告訴了大山媽媽，

作文范本: 語文五年級下冊第七單元文章.doc

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文范本: 語文五年級下冊第七單元文章.doc”，相信能對大家有所幫助。

五年級下學期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！

還有一次，我的語文成績得啦八十八分，上面有很多錯題，您沒有吵我反而耐心的叫我。還有學校舉行英語風采大賽，您讓我參加還認真的和我一起被講稿。

三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信400字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加十佳少先隊員的競選，我叫匡悅涵，是五年級（1）班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長著。

作文參考： 六年級上冊第七單元作文1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 六年級上冊第七單元作文1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每次考試都名列前茅的我，在單元考中失意的考差了。領試卷的那幾分鐘，讓我像度過了幾個世紀那么漫長。低頭接受了老師的批評和所有目光的洗禮：嘲笑，可憐，不屑各種異樣的眼光盯著我，讓我不自覺地把頭埋得更低。下課后所有人都在討論著不同的事情，唯一的一抹不經意的身影朝我走來。我抬頭看向她，她笑著對我說：“沒事，下次再努力點就好了，別灰心，沒有永遠的成功，這是事實，我們一起加油吧！”我以為那是輕蔑的想法隨之煙消云散，那個笑容在我看來是如此的美麗動人。我定格下這個情景，放在了“相冊”里。

記得王老師教我們的時候剛好是四年級，那時候王老師常常要我們寫作文，要知道我對作文可是沒有一點興趣，不是語句不通順，就是不符合常理，這樣一來我就更討厭寫作文了。一次回家作業，王老師叫我們寫一篇《我的媽媽》，這不是故意為難我嘛，寫人我可是最不會呀。我百思不得其解，終于想好了內容，膽戰心驚地寫了起來，我特別害怕這次又寫的不好，得到同學的嘲笑。第二天，我把這篇文章交給了老師，發下來時成績居然是一個優加五角星，下面還有一段評語：寫的很好，再接再厲，你一定能行的。這可是我生平第一次，也是最珍貴的一次。就從這一次起，我慢慢愛上了寫作，在寫作中，我能找到自己最大的享受，那就是把自己的情懷無限的釋放在作文中。慢慢的，慢慢的，我的作文水平提高了，王老師還經常選我去參加寫作比賽，我還能從中得大獎，心里別提有多高興了。