小學三年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“作文示范： 捉蝌蚪小學三年級文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

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星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，風和日麗，晴空如洗，萬里無云。我和小伙伴相約去莊浪河玩耍。

我們來到濱河路，這兒可真熱鬧。有的人在打牌，有的人在樹下喝茶乘涼，有的人在聊天，有的人······。我們來到莊浪河，因為好久沒有下雨天氣又非常炎熱，河水都干了。我們下了河床，開始玩游戲，正玩得高興。突然有人喊：“那是什么？”我們順著他指的方向看去，看見遠處的水池黑糊糊的一片，走近一看“呀！好多蝌蚪”，我們情不自禁的歡呼起來。

小蝌蚪渾身上下烏黑烏黑的，腦袋大大的，尾巴長長地，看上去真像一個黑色的小逗號。有的小蝌蚪排著長長的隊伍好像在等待檢閱，有的聚在一起好像在開會，還有的在水中自由的游來游去好像在找媽媽。我情不自禁的伸手去捉蝌蚪，捉了好幾次都沒捉到，小蝌蚪太機靈了總是從我的手指縫間溜跑了。我想了想，用雙手去捧，還真行，不一會兒我就捉了幾十只蝌蚪，我把它們裝進準備好的飲料瓶里。小蝌蚪在瓶子里碰來碰去，好像在說：“放了我們吧！等我們長大了一定多吃害蟲，保護莊稼?！笨粗◎蝌娇蓱z無奈的樣子，我想：“小蝌蚪是益蟲青蛙的孩子，是農民伯伯的好幫手，我們要保護它們?！毕氲竭@我把捉到的小蝌蚪全部放進水池里，只留下兩只帶回家飼養觀察他的成長過程。

今天我玩的真高興，但我覺得更有意義的還是把小蝌蚪放回了大自然。

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作文示范： 三年級文章小豬吃糖(篇七)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 三年級文章小豬吃糖(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一天，小豬放學回到家中，看見桌上擺著許多花花綠綠的糖果，有酸棗奶糖、草莓奶糖、芒果奶糖……真是品種繁多呀!小豬最喜歡吃水果奶糖了，他抓起一大把就往嘴里送，早忘記媽媽曾經囑咐過的話了。不一會兒，一大盒糖就被他吃了個精光!

晚上，小豬的牙忽然疼了起來，而且越疼越厲害，疼得他哇哇大哭，一夜都沒合眼。

早上，小豬的嘴巴腫得大大的，眼睛哭得紅紅的，甭提有多難看啦!媽媽趕緊帶他去松鼠醫生的診所檢查，松鼠醫生仔細看了看小豬的牙齒，又扶了扶眼鏡，對小豬說：“你最喜歡吃什么?”小豬吞吞吐吐地說：“我……我最喜歡吃……吃水果奶糖了……哎喲!痛死我了!”“這就對了，你是吃了大量的糖才把牙弄成這樣的。”松鼠醫生說。接著，松鼠醫生一邊治療一邊語重心長地說：“以后每天至少要刷兩次牙，從小就要養成好習慣。記住了嗎?”“記住了，哎喲!……又疼了!”小豬忍不住喊了起來。松鼠醫生搖搖頭，只得把小豬的蛀牙給拔掉了。

吃了一番苦頭的小豬再也不敢貪吃糖果了，他嚴格按照松鼠醫生的吩咐去做，從此再也沒有過蛀牙。

瞧，他正咧著嘴朝我笑呢，那兩排牙齒多整齊、多潔白呀!

[寫作分享] 小學三年級作文1000字：捉螃蟹之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 小學三年級作文1000字：捉螃蟹之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

海南省?？谑绣緧u實驗小學三年級二班李松泰

今天是我們全家來到東郊椰林的第二天晚上，有一件興奮的事情在等著我，那就是今晚

我正在欣賞這美麗夜空時，教練說：“小朋友，快過來，我跟你講一下注意事項。”我急急忙忙跑了過去，教練給我們每人發了一個燈，一個網，一個手套，還有一個桶。教練接著說：“我們用燈尋找螃蟹，然后用網把螃蟹罩住，用戴手套的手捉住螃蟹，放入桶里。我想：原來捉螃蟹那么簡單呀，我肯定能捉到很多螃蟹。但我又一想，螃蟹有兩只大夾子，我的手豈不要糟秧了，看著辦吧！

遠去傳來爸爸的叫喊聲：“松泰，快來幫我?！蔽亿s忙跑過去，原來是爸爸正追著一只螃蟹呢！我趁螃蟹不注意時，大網一揮，把它捉住了。這只螃蟹像一只滾圓的珍珠，它的眼睛像一對探照燈，而且不是長在頭上，而是長在頭上兩個觸角的頂端！它的大夾子也與眾不同，一只非常地粗大，一只特別細小，真有趣！

作文示范： 三年級春天作文其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 三年級春天作文其七”但愿對您的學習工作帶來幫助。

如果你問我喜歡哪個季節，我準會情不自禁地告訴你：“當然是春天了！”

春天的早晨，太陽公公用它那雙溫暖的手撫摸著大地，把大地女兒從夢中喚醒，金色的光輝頓時灑滿大地。馬路兩旁的柳樹姐姐，甩著長長的辮子，讓風姑娘為它梳妝打扮，就連那粗壯蒼勁的白楊樹，也穿上了綠襯衫，給大地增添了無限生機。春天，一個百花盛開的季節，公園里到處開滿了鮮花，四處的花香沁人心脾，讓人感到舒服、輕松。忽然傳來了“沙沙沙”的聲音，側耳細聽，原來是春風姑娘正和小草說悄悄話呢！你瞧：小草多像一塊漂亮的綠色地毯呀！春天的草，春天的葉，春天的花，它們一個個充滿生機，形成了光彩奪目的春天景色。

一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，你為大地增添色彩，把祖國裝點得更美麗，我喜歡你春天！

【作文模板】老鷹捉小雞三年級文章季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】老鷹捉小雞三年級文章季度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，李老師帶我們玩了一個很好玩的游戲——老鷹捉小鳥。

第一輪，我當“母雞”媽媽，史張賀當“老鷹”。“嘟——”，哨聲一響，游戲開始了，只見他弓著腰，瞪著眼，兩只眼睛死死地盯著小雞們，好像幾天沒吃過飯的餓老虎。這時，母雞媽媽張開“雙翅”，設法保護身后的雞寶寶，唯恐自己的孩子遭了殃。小雞們躲在媽媽的身后，隨著媽媽忽爾往左跑，忽爾往右跑，個個嚇得臉色蒼白，像白紙一樣，唯恐被老鷹捉了去。

老鷹看見哪兒有空隙就往哪里躥，速度非?？?，像閃電一樣飛向小雞們。結果，張小雨被抓，這輪游戲結束了。大家哈哈大笑起來，這場游戲真是激烈呀！

作文示范： 小學語文三年級文章一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文示范： 小學語文三年級文章一篇”，相信能對大家有所幫助。

1、以飽滿的豪情，形容了……

2、重點突出，詳略恰當，內容詳細。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言普通易懂，貼近生存現實，讀來令人倍感密切。

5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

9、文章邊敘事邊抒懷。

10、充實運用消息聯合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆

11、小作者視察細致，敘述時井井有條

12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章想象合情公道，

15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。

16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

17、細節形貌頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

20、，語言正確，光顯、生動，內容極其富厚詳細，

21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言生動明快，富有情趣。

25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

作文示范： 小學生三年級文章大全1篇

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 小學生三年級文章大全1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

讀了老師的話比較了一下，發現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。

今天上午，我們五年級去青少年活動中心參觀科技展覽。聽到這個消息，大家都歡呼雀躍，按捺不住激動的心情。聽了校長親切的叮囑，我們排著整齊的隊伍，帶著鮮艷的紅領巾，同學們個個朝氣蓬勃，精神抖擻地出發了。

我打量了一下，這個女孩大約8歲，可能是在讀三年級。她的年齡比我小，個子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課啊！

認識柯老師，至少一年多了，她在五年級，就接手了我們班，經過這一年多的了解，我終于知道，柯老師的性格屬于雷厲風行，從不拖泥帶水的那種，不管是課堂紀律還是作業聽寫，她對我們都有著極高的要求。

六年級讀后感題目：《養花》讀后感800字。關于養花讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全養花讀后感800字的讀后感范文，就由一一學習網指導老師給大家講解下讀后感的寫作技巧。

對著鏡子，我又看到了自己。我有一頭濃密的頭發，還微微帶點兒卷，媽媽經常給我扎兩個牛角辮，兩道濃眉下面是一雙明亮的眼睛。今年八歲了，是小學四年級的學生。